【第1篇】抢橡皮大战作文400字-小学四年级作文
抢橡胶战
“丁……”铃响了，我看到老师满脸笑容地走到讲台上说：“今天我们班举办了一个有趣的活动，——胶皮打架。”老师的话一落，教室立刻沸腾了。
老师告诉我们游戏规则：把橡皮擦放在桌子中间，每个学生双手交叉。老师说左手的时候，我们桌的两个同学用左手去抓橡皮擦。如果老师说右手，他就用右手去抓，三局两胜。
胶皮大战开始了，我看到同桌用眼角盯着胶皮。第一局老师说准备的时候故意拉长声音说“右手”。我用最快的速度去抢，但是同桌比我快。我输了，我觉得很遗憾。我什么都没想，失败是成功之母。我必须在第二场比赛中打败她。
第二局，胶皮大战开始了，老师说：“要准，要准备，要留手。”没想到我违反了游戏规则。老师说用左手，我却用右手抓住，又输了。
第三局，胶皮大战又开始了。这次我必须仔细听。当老师说准备的时候，已经来不及了。这时候，我赶紧用右手抓起橡皮擦。最后一局终于赢了。
这场橡胶大战在学生的笑声中结束了。我很高兴，我希望老师以后能举办更多这样的活动。
【第2篇】抢橡皮作文200字-小学四年级作文
抓橡胶
作者：庄天宇
“准备。”我和同桌立刻把手跨过去，我的心好像要跳出来了。我目不转睛地盯着橡皮擦，心想：“郭老师能说哪只手呢？”？“左手！”当时我同桌以闪电般的速度伸手去拿橡皮擦，就像狼扑向食物一样。我抓起橡皮擦说：“我赢了！”我很高兴地说。同桌遗憾地说：“失败是成功之母。下一局我一定抢橡皮擦。”我也说：“好吧，下次再比赛吧。”
教室里有一片胜利的欢呼声！
【第3篇】抢橡皮作文100字-小学四年级作文
今天下午第三节课，老师笑着说：“我们来玩个游戏——抓块橡皮擦！”同学们都很开心！我也很兴奋，因为我们好久没玩游戏了！老师示意我们安静，宣布游戏规则：“先在两个人的课桌之间放一块橡皮，然后老师喊‘一，二，三，——！同学们开始抢橡皮，但同桌犯规的人却要被获胜的同学轻轻打在手背上。"
老师又说：“游戏开始了！”我们变得紧张起来，就像一只兔子在我们心中狂跳。老师开始喊：“一、二、三、——”老师还没喊完，很多同学就开始抢橡皮，我和同桌也不例外。我们打了对方的手背。老师对我们说，第一次不算，再来一次吧。老师突然沉默了，学生们睁大眼睛竖起耳朵，等着老师宣布开始。老师喊：“一，二，三，——！”这一次老师讲完了，但还是有一大批学生在老师讲完之前就开始抢橡皮。这次没有违规，是同桌违规了。我高兴得打了他的手背。在同学们的强烈要求下，老师让我们再玩一次，并告诉我们：“第三局就定了，谁赢谁就有电影票。”当时我的心里好像有十五个水桶打水，呼吸比平时快多了。手心不停的冒汗，额头一滴一滴的冒汗，怕输了拿不到电影票。
我看了一眼同桌，却看到他嬉皮笑脸，一副满不在乎的样子。我想：这次我会赢。
老师又开始喊：“一，二，三，——！”我赶紧抓起橡皮擦。“啊！我赢了！我赢了！”我高兴得跳了三尺高，好激动！
啊！抓橡皮这个游戏真的很有意思。希望以后多玩玩。
【第4篇】抢橡皮大战作文400字-小学四年级作文
抢橡胶战
“丁……”铃响了，我看到老师满脸笑容地走到讲台上说：“今天我们班举办了一个有趣的活动，——胶皮打架。”老师的话一落，教室立刻沸腾了。
老师告诉我们游戏规则：把橡皮擦放在桌子中间，每个学生双手交叉。老师说左手的时候，我们桌的两个同学用左手去抓橡皮擦。如果老师说右手，他就用右手去抓，三局两胜。
胶皮大战开始了，我看到同桌用眼角盯着胶皮。第一局老师说准备的时候故意拉长声音说“右手”。我用最快的速度去抢，但是同桌比我快。我输了，我觉得很遗憾。我什么都没想，失败是成功之母。我必须在第二场比赛中打败她。
第二局，胶皮大战开始了，老师说：“要准，要准备，要留手。”没想到我违反了游戏规则。老师说用左手，我却用右手抓住，又输了。
第三局，胶皮大战又开始了。这次我必须仔细听。当老师说准备的时候，已经来不及了。这时候，我赶紧用右手抓起橡皮擦。最后一局终于赢了。
这场橡胶大战在学生的笑声中结束了。我很高兴，我希望老师以后能举办更多这样的活动。
【第5篇】抢橡皮比赛700字
一个万里无云的早晨，我兴高采烈地来到活动课教室，准备第一堂活动课。随着优美的铃声响起，王先生微笑着走进教室，大声对我们说：“今天上课前，我们玩了一个有趣的游戏，叫做抓橡皮。”当我们听到要玩游戏的时候，我们全班顿时沸腾起来，有的欢呼雀跃，有的高兴地拍着桌子，有的兴奋地跳起来……老师示意我们安静，用清晰的声音说：“游戏的规则是两个人之间放一块橡皮，每个人的手必须交叉在胸前。如果老师的密码是右手或左手，你必须根据老师的密码伸出右手或左手。如果你右手先抓住橡皮擦，你就是赢家；如果你先抢到了橡皮擦，但是拉错了手，你还是赢不了这场比赛。所以你要慎重判断，明白吗？”“我明白了！”我们全班异口同声地说。我拿出一块黑白相间的橡皮，放在我和同桌之间。只见那个同学用毫不客气的眼神瞪着我，仿佛在说：“你打不过我！”当老师大声喊“准备”时，我们全班同学立刻把手放在胸前。“3”我们屏住呼吸，聚精会神地看着橡胶，仿佛它是一颗闪亮的宝石。“2”，我的心跳越来越快，大汗淋漓。“1”我的心脏快要跳出来了，全身的血液都快停止了，心里似乎有个声音在不停地唠叨“我一定要赢！一定要赢！”
“左撇子”班只听一声巨响，“我赢了！”我大叫着，把这颗“珍珠”紧紧握在手中，心里很高兴。“你没赢，你的手不对。”旁边的同学说。我一看，我的天，真可惜！我居然把左手放到右手里。这一刻，我身边的同学有的欢呼雀跃，有的和我一样沮丧。通过这件小事，我学到了一个很大的道理，就是做一件事，一定要沉住气，先求正确，再求速度，这样才能把事情做好。
【第6篇】抢橡皮作文600字-小学四年级作文
上周六，补习班快放学的时候，刘小姐让我们每个人准备一块橡皮。我想：这葫芦里老师卖的是什么药？太不可预测了。同学们聊了很多：“老师会不会不买鱼，我们去抓橡皮！”我觉得是不可能的，因为橡胶跑不了，站在那里人家就能接住。
答案揭晓的那一天终于到来了。这一天我起得很早，早饭后来到小橘光景构图班，想知道困扰了我一个星期的问题。原来刘老师安排我们玩抓橡皮的游戏。老师讲了游戏规则：每组一人参加比赛，橡皮擦放在桌子中央。老师是裁判。老师说一，二，三，开始，左手，玩家就用左手抓；你说一，二，三，开始，右手，选手就用右手抓。如果用错了手，只能把“军政大权”交给对方。
比赛开始，第一组“老对手”是吴晗和王泰阳。我看到吴涵涵的表情很紧张，他心里一定在想：不要因为我一个人就拖累全队！但是我们组的王太阳表情很轻松，好像一点负担都没有。只听老师吩咐：“一二三，开始，右手！”吴晗马上反应过来，可惜左手抢到了，所以我们队顺利拿到了一条小鱼。
终于轮到我了。我的对手是杨武明。我的心就像十五个打水的水桶。再看杨武明，只见他的耳朵竖得笔直，仿佛在捕捉教室里传来的声音。老师喊了一声没喊口令；“左手不动……”我立刻反应过来，伸出右手一把抓住，然后高高举起，赢了。
玩了这个游戏，我才知道我最大的敌人其实是我自己。如果我克服了恐惧，我会把失败变成胜利，让困难的事情变得容易。
版权财产
小学其他年级同类作文
抢橡皮
有一天，我在作文课上玩了一个抓橡皮的游戏。
首先，老师说游戏规则：两个人一组，双手放在胸前。老师说一个，两个，三个右手，右手抓橡皮，一个，两个，三个左手抓橡皮。
比赛开始的时候，我看到我的同桌杨义臣一直盯着橡胶，就像狼盯着小绵羊一样。这个时候我也很紧张。“左手！”老师的话音刚落，只听到一连串“砰，砰，砰”的声音，我没有抓住橡皮擦，我又失落又难过，但我的同桌杨义臣开心地傻笑着，我假装说：“哦，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，但被他发现了，并没有抢，可惜了。
今天真的很开心，因为被同桌的快乐感染了。虽然我没有抓住橡皮擦，但我玩得很开心。
（小学三年级，）
抢橡皮 刘文硕
今天我们要玩一个叫做抓橡皮的游戏。得知此事，学生们欣喜若狂。当刘鹏飞跳起三尺高时，侯佳怡的脸笑着变成了一朵花，这才真正回答了“心花怒放”这个词。当老师说游戏需要五块橡皮的时候，同学们像潮水一样冲向老师，献上自己心爱的橡皮。
游戏终于开始了。只见侯佳怡盯着老师手里的橡皮，像一只凶猛的老虎盯着猎物。她握紧拳头，咬紧牙关，弯下腰，弓着腿，随时准备着。就在我想着怎么抢橡皮擦的时候，老师已经把它扔到了空中。我找到了合适的机会，跳了起来，抓了一个橡皮在手里，马上藏在怀里，生怕被别人抢走。北组在第一场比赛中取得了大胜。第二场比赛开始了，我的心像一只小兔子，我的心“爆”“爆”。“一、二、三，”随着“三”的结束，橡皮飞到了空中。这是马子豪震耳欲聋地喊着：“给我留一块！”结果，我们没有从南方集团得到任何东西。第三局开始了。老师一扔掉橡皮擦，大家立刻开始抢。我看见刘扑向橡皮，把它按住不让任何人看到，但他的方案被发现了，于是大家扑向刘去抢橡皮。好事多磨。我们南方组赢了，大获全胜，抢了五块。
毕竟集体力量大。
（三年级，450字）
抢橡皮大战
今天我们玩了一个游戏叫：抢橡皮擦。
游戏开始了，刘老师很认真的说：“游戏规则是：两个人面对面，紧紧的握着对方，听我的命令后，你想用哪只手抓橡皮擦就用哪只手抓。得了的同学赢了，没得的同学失败了，犯错的也算失败。游戏共5轮。”我们点了点头。
第一轮开始了，我双手紧紧抱住肩膀，等着刘老师下命令。此时，教室里静悄悄的，你可以听到一声针落地的声音。刘老师开始发号施令，所有的学生都“竖起”耳朵，眼睛盯着橡皮。我的对手帅之庚，抬起头摇了摇头，好像五个回合就能赢。我心想：别沾沾自喜，我会赢的。刘老师说：“1！2!左手！”或者上帝有眼睛，让我赢。这时，教室立刻炸开了锅，叫了一声“嘿嘿！”刘老师温和地问：“你们谁赢了？”教室里举起了20多只小手。
第二轮开始了，帅智庚苦涩地对我说：“上一轮我没赢，这一轮一定会让你心悦诚服。”一边做着武术中练武的手势。刘老师命令道“1！2!左手！”我立刻拿出左手，放在桌子上，放在右边，橡皮又到了我手里。帅直庚气得骂我：“要不是刘老师说要留左手，我早就把你毁了！”我冲他做了个鬼脸，说：“我就是知道找借口。”
第三轮最好玩。当初刘老师说：“1！2!站住！”结果，一半的学生变成了右撇子或左撇子。我的同桌李兰溪和杨原来是右撇子，另一个是左撇子。“刘老师真是不好意思！”我说：“让这么多人上当。”
第四轮和第五轮我们都打成平手。要么我抓橡胶头，要么他抓橡胶尾。
这五轮游戏不仅好玩，还能让我们的反应更快。
（三年级，600字）
