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四年级作文猴子学艺

发布时间:2021-11-02 16:20:15 查看人数:73

【第1篇】小猴子学艺作文300字-小学四年级作文

小猴子学艺术马,河南省驻马店市新蔡实验小学四年级三班很久以前,在一个森林里住着一只小猴子。非常可爱。有一次,它看见一个非常老的人在森林里砍树,小猴子看见了它。就像个老人一样,找把斧头。向老人学习,一棵一棵砍树。这位老人很聪明。他坐在地上,小猴子也坐在地上。老人手脚发困。小猴子也学会了手脚犯困。老人解开了绳子。小猴子解不开绳子,所以被老人抓住了。老人每天用绳子绑着小猴子,小猴子跑不掉。小猴子想:“我不应该和别人一样。想学就要被抓。会有多难受!”!

老人和小猴子一起玩。你玩不好,老头就抽他。

这只小猴子多伤心啊!

【第2篇】小猴子学艺作文300字-小学四年级作文

小猴子学艺术马,河南省驻马店市新蔡实验小学四年级三班很久以前,在一个森林里住着一只小猴子。非常可爱。有一次,它看见一个非常老的人在森林里砍树,小猴子看见了它。就像个老人一样,找把斧头。向老人学习,一棵一棵砍树。这位老人很聪明。他坐在地上,小猴子也坐在地上。老人手脚发困。小猴子也学会了手脚犯困。老人解开了绳子。小猴子解不开绳子,所以被老人抓住了。老人每天用绳子绑着小猴子,小猴子跑不掉。小猴子想:“我不应该和别人一样。想学就要被抓。会有多难受!”!

老人和小猴子一起玩。你玩不好,老头就抽他。

这只小猴子多伤心啊!

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猴子学艺(转载)

走着走着,不知不觉来到了兔子家的门口。小猴子踮着脚透过窗户向四周看了看,突然兴奋地叫道:“小兔子,我们一起玩吧!”兔子说:“我写作的灵感来了。我不和你玩了。”话音一落,兔子就埋头写作了。小猴子哭了几声,小兔子依然全神贯注地写着。过了很久,小兔子非常兴奋,像个婴儿一样抱着稿纸。“我的工作,我的工作!猴子,快来写!书的魅力无穷!”小猴子心想,听妈妈经常说:“读书坏了,写字像上帝!”写作真的有那么神奇吗?想到这,小猴子等不及了。他赶紧回家,关上门,立刻津津有味地看完了这本书。

很快,窗外传来阵阵清脆悦耳的喇叭声。突然,森林一片寂静。连小猴子都沉浸在这优美的小号声中;这时,鸟儿停止了鸣叫;小野猪也没跑.军号一响,大家都不由自主地鼓起掌来。仔细一看,原来小号手是只熊。猴子兴奋地说:“熊,你真棒!教教我,清爽的军号对我来说太迷人了!”熊脸红了,很尴尬。他说:“没什么。对你来说学好并不难。努力练就好。”猴子马上吹喇叭。

小猴子吹喇叭的声音就像磨刀,小动物误以为狼来了!这时,小鹿在流汗。猴子看到了,就一直担心。“我不会吹小号,但该跑了!"所以他像小鹿一样跑。

几个月后,森林里举行了才艺表演比赛,兔子的文章让人身临其境;熊的小号声让人心旷神怡;小鹿步履如飞,可怜的小猴子只需在台下鼓掌。

这个故事说明你不能半途而废,否则你将一事无成。只有坚持不懈,我们才能完成我们开始的事情,最终取得成功。

(一年级,600字)

猴子学艺800字

有四个好朋友住在美丽的森林里。他们是兔子、猴子、熊和鹿。他们经常一起玩,一起玩。但是,最近,小猴子们没有见到他们最好的朋友。小猴子忍不住感到忧郁,无聊地独自走在森林小径上。

走着走着,不知不觉来到了兔子家的门口。小猴子踮着脚透过窗户向四周看了看,突然兴奋地叫道:“小兔子,我们一起玩吧!”兔子说:“我写作的灵感来了。我不和你玩了。”话音一落,兔子就埋头写作了。小猴子哭了几声,小兔子依然全神贯注地写着。过了很久,小兔子非常兴奋,像个婴儿一样抱着稿纸。“我的工作,我的工作!猴子,快来写!书的魅力无穷!”小猴子心想,听妈妈经常说:“读书坏了,写字像上帝!”写作真的有那么神奇吗?想到这,小猴子等不及了。他赶紧回家,关上门,立刻津津有味地看完了这本书。

很快,窗外传来阵阵清脆悦耳的喇叭声。突然,森林一片寂静。连小猴子都沉浸在这美丽的号角里;这时,鸟儿停止了鸣叫;小野猪也没跑.军号一响,大家都不由自主地鼓起掌来。仔细一看,原来小号手是只熊。猴子兴奋地说:“熊,你真棒!教教我,清爽的军号对我来说太迷人了!”熊脸红了,很尴尬。他说:“没什么。对你来说学好并不难。努力练就好。”猴子马上吹喇叭。

小猴子吹喇叭的声音就像磨刀,小动物误以为狼来了!这时,小鹿在流汗。猴子看到了,就一直担心。“我不会吹小号,但该跑了!"所以他像小鹿一样跑。

几个月后,森林里举行了才艺表演比赛,兔子的文章让人身临其境;熊的小号声让人心旷神怡;小鹿步履如飞,可怜的小猴子只需在台下鼓掌。

这个故事说明你不能半途而废,否则你将一事无成。只有坚持不懈,我们才能完成我们开始的事情,最终取得成功。

(小学六年级,)

猴子学艺(转载)

走着走着,不知不觉来到了兔子家的门口。小猴子踮着脚透过窗户向四周看了看,突然兴奋地叫道:“小兔子,我们一起玩吧!”兔子说:“我写作的灵感来了。我不和你玩了。”话音一落,兔子就埋头写作了。小猴子哭了几声,小兔子依然全神贯注地写着。过了很久,小兔子非常兴奋,像个婴儿一样抱着稿纸。“我的工作,我的工作!猴子,快来写!书的魅力无穷!”小猴子心想,听妈妈经常说:“读书坏了,写字像上帝!”写作真的有那么神奇吗?想到这,小猴子等不及了。他赶紧回家,关上门,立刻津津有味地看完了这本书。

很快,窗外传来阵阵清脆悦耳的喇叭声。突然,森林一片寂静。连小猴子都沉浸在这优美的小号声中;这时,鸟儿停止了鸣叫;小野猪也没跑.军号一响,大家都不由自主地鼓起掌来。仔细一看,原来小号手是只熊。猴子兴奋地说:“熊,你真棒!教教我,清爽的军号对我来说太迷人了!”熊脸红了,很尴尬。他说:“没什么。对你来说学好并不难。努力练就好。”猴子马上吹喇叭。

小猴子吹喇叭的声音就像磨刀,小动物误以为狼来了!这时,小鹿在流汗。猴子看到了,就一直担心。“我不会吹小号,但该跑了!"所以他像小鹿一样跑。

几个月后,森林里举行了才艺表演比赛,兔子的文章让人身临其境;熊的小号声让人心旷神怡;小鹿步履如飞,可怜的小猴子只需在台下鼓掌。

这个故事说明你不能半途而废,否则你将一事无成。只有坚持不懈,我们才能完成我们开始的事情,最终取得成功。

(一年级,600字)

四年级作文猴子学艺

小猴子学艺术马,河南省驻马店市新蔡实验小学四年级三班很久以前,在一个森林里住着一只小猴子。非常可爱。有一次,它看见一个非常老的人在森林里砍树,小猴子看见了它。就像个老人一样,找把斧
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