【第1篇】铅笔盒里的争论作文200字-小学四年级作文
铅笔盒里有很多噪音。他们睁大了眼睛，提高了嗓门。
第一个发言人是修正带。他的声音像个大喇叭：“我是最伟大的。没有我，我不会写错字。”
最不服气的是橡皮擦。他在那里喊：“你贵。虽然只会擦铅笔，但也有功劳。”
圆珠笔振振有词，用铅笔围攻橡皮擦：“如果我们不写，你可以改正。”
不站在一边说话的是尺子和圆规。他们觉得：没有我们，你的画就歪了，不标准了。
电脑不愿意落后。他冲着他们喊：“没有我的计算，你就不知道写什么数字。”
铅笔盒公公笑了，他说：“你们都有用，谁也不能缺。”
【第2篇】车站里的争论300字
在一个寒冷的冬天，风刺骨，雪和鹅毛在空中飞舞，人们冻得瑟瑟发抖，有些人不停地打喷嚏。
在车站，每个车站入口都挤满了人，像一个长长的队列。有四个大老爷们看到母子俩上车的空地方，然后走过去装不识字，站在那里当门钉。一个女人匆匆赶来，孩子在她怀里一直哭。她想上前和他们讲道理，但又怕他们不让她吵架，吓着孩子。想了想，她终于鼓足勇气，用很好听的声音对第一个男人说：“大哥，善良点，你看孩子一直生病哭，扰乱了大家的安宁，你就好说话。让我们站在你面前，先上车！”穿呢子大衣的男人，看着孩子红红的脸，觉得不好意思，说：“好吧！就站在这里！”就在那个女人正要走过去的时候，后面那个穿着大外套的男人说：“我为什么要给你？孩子生病了怎么办？”你是国家领导人，靠边站！”女人听了这话，气得浑身发抖，气愤地说：“睁大眼睛看。这明明是母子上车的地方。你站在这里干什么？”最后一个“笔筒”笑着说：“哟！你还着急，我还生气！这明明写着‘男上车’，还说是‘母子上车’，然后，也是‘假文盲’。”就连第三个小矮人也说，“正是！你还想装‘假文盲’插我们队，没门。“第一个人真的看不过去。他睁大了眼睛，开始训斥他们，说：“如果你今天抱着一个孩子，是你的妻子和儿子要求让路。你能看到过去吗？“难道你没有学会老、老、年轻、年轻吗？这是母子俩上车的地方，聋哑家庭是个‘假文盲’。你才是不肯放手的人，谁不要脸，看谁还不走。”说着，就离开了，其他三个也灰溜溜地离开了。
几分钟后，女子顺利上车，离开车站。
【第3篇】小学四年级作文：文具们的争论
一天，铅笔盒里充满了兴奋。原来很多文具都在争论谁最有用。
引起这场争论的是一支铅笔，上面写着：“我一定是最有用的。没有我，孩子不会写字。没有我，他们怎么画出好看的画？”
然后统治者不干了。他说：“胡说！我最有用！没有我，孩子不会画直线，不会测量物体的大小，不会画各种角度的角度。所以我觉得我最有用。”
这时，橡皮擦不慌不忙地走了过来。“别吵，你用的不小。”橡皮擦说：“但是如果你在铅笔上写错了单词，如果你在尺子上画了弯曲的线，你不需要我修改它们吗？”铅笔和尺子听了橡皮擦的话，无言以对。
听完马克笔，他说：“我的用处不小。我可以记下孩子们做的笔记或者书中的要点。这样孩子更容易学习。”
他们的对话激怒了各种颜色的笔，他们的兄弟集体去战斗。红笔说：“难道我不判断铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮做的错吗？”其他颜色的墨水笔异口同声地说：“你不需要我们给你的画加点颜色吗？没有我们，画面将是灰色的。我们兄弟最有用。”
因为他们的争论声音太大，他们把睡着的铅笔盒吵醒了。铅笔盒说：“别吵了。其实你们都很有用处，只是用处不一样。不要只看到自己的长处，要团结互助。”听完文具盒，文具不吵了，静了下来。从此，他们成了五好家庭。
【第4篇】眼睛、鼻子、与嘴的争论。作文500字-小学四年级作文
有一天，眼睛说：“你们三个谁最好？”鼻子和嘴巴说，“白痴！我还是要考虑一下。当然，我的能力是最大的！”听完他们的话，他们不服气地看了他们一眼，说：“嘿，不，我们来比赛！”“对比一下，谁怕谁！”“谁先说的？”“我！”“别吵了，那就先来！”眼睛和鼻子在下面小声说：“太傻了，什么叫嫩！”
有一张嘴要说话，那张嘴慢慢上来，吞吞吐吐地说：“我的能力是最大的。师傅靠我吃饭，师傅靠我说话。没有我的主人，我早就饿死了。没有主人我怎么说话？我的技术很棒！”听完这些话，我的眼里充满了焦虑。我跑到台上，骄傲地把嘴往下一推，说：“嘴的本事不算什么。我有最大的本事。不睁眼，主人看不见，怎么走路认识朋友？然后他的眼睛就会黑。再说了，没有师傅我怎么吃嘴里的饭？”眼睛还没看完，鼻子就赶紧说：我的能力怎么样！“眼睛、鼻子、嘴巴，谁也不理谁！
我一听，耳朵对他们说：“你们几个，别吵了！大家都很优秀，你们都很优秀！大师离不开你们中的一个，所以我们必须团结起来，互相帮助！”
听了耳朵的话，都意识到了自己的错误，以后要更加团结互助！
【第5篇】文具们的争论作文600字-小学四年级作文
一天，铅笔盒里充满了兴奋。原来很多文具都在争论谁最有用。
引起这场争论的是一支铅笔，上面写着：“我一定是最有用的。没有我，孩子不会写字。没有我，他们怎么画出好看的画？”
然后统治者不干了。他说：“胡说！我最有用！没有我，孩子不会画直线，不会测量物体的大小，不会画各种角度的角度。所以我觉得我最有用。”
这时，橡皮擦不慌不忙地走了过来。“别吵，你用的不小。”橡皮擦说：“但是如果你在铅笔上写错了单词，如果你在尺子上画了弯曲的线，你不需要我修改它们吗？”铅笔和尺子听了橡皮擦的话，无言以对。
听完马克笔，他说：“我的用处不小。我可以记下孩子们做的笔记或者书中的要点。这样孩子更容易学习。”
他们的对话激怒了各种颜色的笔，他们的兄弟集体去战斗。红笔说：“难道我不判断铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮做的错吗？”其他颜色的墨水笔异口同声地说：“你不需要我们给你的画加点颜色吗？没有我们，画面将是灰色的。我们兄弟最有用。”
因为他们的争论声音太大，他们把睡着的铅笔盒吵醒了。铅笔盒说：“别吵了。其实你们都很有用处，只是用处不一样。不要只看到自己的长处，要团结互助。”听完文具盒，文具不吵了，静了下来。从此，他们成了五好家庭。
四年级：苦123
【第6篇】食物争论会作文500字-小学四年级作文
食物是生活中不可缺少的东西，比如油炸食品、蔬菜和水果。食客们曾经为了一件小事引发了一场“食物之争”
油炸食品、蔬菜和水果都来到了天空剧院。三种食物的代表一起站在台上。有汉堡包、西红柿和葡萄。“哇~ ~”的赞叹让台下三万多双眼睛齐刷刷地看着三位代表，嘴巴都变成了“o”形。不知道下面谁喊的：“三国分了！”灯光“咔嚓”一声打在汉堡上，这是一个著名的快口：“我是最受欢迎的食物，你看！”肯德基”“多美”“麦当劳”都在卖我们。甚至电视上的广告都是“麦当劳对牛充满敬意”、“肯德基儿童套餐”.所有这些，使生意非常繁荣，其中一大半是我们的功劳！”“喂！”圆番茄冷笑了两声：“你最受人们欢迎？即便如此，对孩子有好处吗？报纸都说你含有大量苏丹红，很多人吃了会铅中毒。不像我，厨师给我煎鸡蛋，营养又好吃，还能让人健康！”“吵什么！”你说的都是废话。我们的水果比你的好一百倍！钙、铁、锌、硒、维生素和维生素a、b、c、d、e，人饭后吃苹果，口渴后吃橘子，便秘后吃香蕉，柠檬可以帮助女性祛痘。”叽里呱啦，哈哈大笑道.每个人都因噪音而脸红。食堂阿姨说：“大家别吵了！少吃油炸食品，多吃蔬菜和水果！"
食堂阿姨一句认真的话，引来了一阵热烈的掌声。
【第7篇】争论_生活记事作文400字
那天，我和哥哥讨论了一个问题。我和弟弟讨论结果不一样，都赚到了自己的答案和想法。弟弟抬起头，噘起嘴，眼睛向下盯着，指着胸口。“我说的没错！”
“你有依据确定你的答案是否正确吗？”我看着他，很认真的问。
“嗯.我觉得是对的，没有理由。”我哥想了一下，很肯定的说。
“你没有证据证明你的答案，但我有。”我赢得了第一个答案，“有了这个问题的类型，我应该先.然后.所以……”
弟弟不会说话，想了半天，很坚定：“不会，肯定不对，赌！”
“赌什么？”我歪着头，扬起眉毛，咧嘴一笑。
“赌博.一个超级新的和容易写的笔！”哥哥大声说。没有人拿着那支笔，把它放在桌子上就行了
我从书包里拿出几本解题书看了一会儿。我没有在网上查问题。最后的答案和我的差不多。我在弟弟面前举起手机，他弟弟气得脸都红了，像两个苹果。我非常自豪地取下笔，把它放在我的铅笔盒里。
【第8篇】文具盒里的争论作文100字-小学四年级作文
铅笔张开嘴，它说：“小主人最喜欢我，无论哪一天，他都离不开我。”
橡皮擦没完没了地说：“每当小主人用铅笔写错字时，他就用我来纠正错误，所以我最有用！”
圆珠笔反驳橡皮擦说：“我有用，因为我写得快。”
笔还说：“我最有用，因为我经济实惠，能帮小师傅练好字。”
文具盒开始说话：“其实你们都是有用的，各有各的用处。人缺了就会失望。”
【第9篇】三兄弟的争论作文300字-小学四年级作文
铅笔、橡皮和卷笔刀是三个好兄弟，但现在他们在争论谁是主人忠实的好伙伴。
铅笔傲慢地说：“至于忠诚，你们谁也比不上我。师傅写的字很美，经常被客人称赞。这就是我的全部功劳，如果我的主人会写字的话。”
橡皮听后大怒，大声说：“师傅也很粗心，经常写错别字。如果不是我，你能改正吗？”
从来没说过话的卷笔刀受不了了，大叫道：“要不是我把铅笔磨得那么锋利，你会写字吗？”如果铅笔不会写字，怎么用橡皮擦擦？所以我最有功劳！"
“我是！”
“我是！”
“我是！”
听完他们的对话，铅笔盒爷爷笑着说：“别吵了。你们都是主人忠实的好伙伴。没有人你是学不会的。”
他们羞愧地低下了头。
【第10篇】食物争论会作文500字-小学四年级作文
食物是生活中不可缺少的东西，比如油炸食品、蔬菜和水果。食客们曾经为了一件小事引发了一场“食物之争”
油炸食品、蔬菜和水果都来到了天空剧院。三种食物的代表一起站在台上。有汉堡包、西红柿和葡萄。“哇~ ~”的赞叹让台下三万多双眼睛齐刷刷地看着三位代表，嘴巴都变成了“o”形。不知道下面谁喊的：“三国分了！”灯光“咔嚓”一声打在汉堡上，这是一个著名的快口：“我是最受欢迎的食物，你看！”肯德基”“多美”“麦当劳”都在卖我们。甚至电视上的广告都是“麦当劳对牛充满敬意”、“肯德基儿童套餐”.所有这些，使生意非常繁荣，其中一大半是我们的功劳！”“喂！”圆番茄冷笑了两声：“你最受人们欢迎？即便如此，对孩子有好处吗？报纸都说你含有大量苏丹红，很多人吃了会铅中毒。不像我，厨师给我煎鸡蛋，营养又好吃，还能让人健康！”“吵什么！”你说的都是废话。我们的水果比你的好一百倍！钙、铁、锌、硒、维生素和维生素a、b、c、d、e，人饭后吃苹果，口渴后吃橘子，便秘后吃香蕉，柠檬可以帮助女性祛痘。”叽里呱啦，哈哈大笑道.每个人都因噪音而脸红。食堂阿姨说：“大家别吵了！少吃油炸食品，多吃蔬菜和水果！"
食堂阿姨一句认真的话，引来了一阵热烈的掌声。
【第11篇】一场争论600字
一天，四只狗在草坪上相遇，并谈论它们的主人。有两只流浪狗和两只家犬。他们在柔软的草坪上围成一圈坐着。
高贵的西施犬先说：“你好！我是一只西施犬。我出生在我主人的家里。我看起来是家里最漂亮的。”他边说边舔了舔毛茸茸的头发。“我的主人对我也很好。我可以每天吃火腿、鸡肉和喝牛奶.生活很安逸。有师傅真好！”
“有师傅不好！”狮子狗摇了摇自己凌乱的头发，大声反驳道：“我和你一样，我出生在主人家里。但是师傅一点都不好。我师父几乎天天喝酒，回来就睡觉，也不关心我。每天都饿，不，还没吃饭！”说着，狮子狗就委屈地哭了。
一只黑色的流浪狗正忙着安慰狮子狗：“唉，你有主人了，不用担心住哪里。至于我，我一出生就被扔了，因为我太瘦了，大家都要我。我多么想有一个主人！”
“流浪有什么不好？看着我。没有师傅不好吗？外面没有约束，你想做什么，大家都很烦，有很多新东西看！”一只强壮的黄色流浪狗骄傲地说：“人类，我们根本不懂，一点都不好！”
“那是因为你嫉妒我们，人类是一切的主宰，你无知。”石狗愤怒地冲着黄狗大叫。黑狗也趁热打铁：“是啊，你个傻逼，有地方睡觉，却不懂得享受！”
“你是白痴。没见过人类杀狗吃肉吗？”
“傻瓜！……"
“笨蛋！……"
哎，有个师傅有那么重要吗？
【第12篇】争论作文300字-小学四年级作文
在一个安静的房间里，有一场关于铅笔盒的争论。
铅笔骄傲地对橡皮擦和卷笔刀说：“看看你们自己。有没有写字的功能？”没有我，小主人就完成不了作业！所以我最有功劳！"
铅笔话音一落，雨刮不服气的说：“铅笔哥，就算你有写字的功能，也会出错。没有我，如果我的主人作业错了，他也无法改正。久而久之，就会变得有点邋遢！”
卷笔刀抢着说：“你们两个有什么用？没有我的飞机铅笔是写不出来的。切，铅笔有什么用？”铅笔气得痒痒的，卷笔刀又开始臭美了。铅笔恨不得把卷笔刀揍一顿。
小师傅走过来对他们说：“你们一定要团结起来，写出好字，改正错误。有句话叫：人多力量大！”
听了主人的话，他们都感到厌恶和羞愧，不再自我吹嘘。
【第13篇】湖底的争论400字
从前，在一个安静的湖里住着许多动物，比如胖胖的金鱼、可爱的蝌蚪、老乌龟、弓背虾……还有许多绿色的水生植物。他们都自由快乐地成长，就像一个和谐的大家庭。
然而，自从它成为一个开放的景点，游客们开始参观这里。一些不文明的游客乱扔垃圾、饮料瓶、果皮等，把原本干净祥和的小湖变成了臭气熏天的水湖！
湖底的老乌龟叹了口气说：“唉.很难生活！咳咳咳……”蝌蚪无奈地唧唧喳喳：“怎么办？说点什么，不能再这样下去了！一个字一个字……”
虾米提了个建议：“要不，我们搬家吧？”
“你就不能不假思索地说话吗？”金鱼生气地摇着尾巴。“嘿嘿，我们离开水吧，嘿嘿，这房子怎么搬！”
水草气愤地说：“对！要不要把我的根拔掉？”
虾米愤愤不平：“你们都冲我来干嘛？”这么冒烟，不在这里，不走，能怪我吗？呜呜呜."
湖底一片混乱.
【第14篇】书本的争论作文100字-小学四年级作文
有一天，书上发生了争执，童话书上说；我年纪最大，想象力丰富，我又大又好。笔记本不愿意显示，说；我最大！我能帮人记东西，所以我最大！日记里还说；我最大！我可以帮大家写下自己一天都在做什么！字典上说；我年纪最大。我身上有很多单词，可以帮助人们查找单词和短语。我有最大的作用，所以我应该是老大！作业本也讲了；我是一个很有教养的小学生，我应该是老大！那些小学生作业写在我身上，字迹工整，我有资格当老大！
笔记本都是满脸通红，他们的论点被书柜听到，书柜对他们说；孩子们，听我说，你们怎么能吵架呢？想想吧。你们都有一个优点。我们都和睦相处。别吵了。书本尴尬地低下了头。
从那以后，他们再也没有吵过架。他们和睦相处，过着幸福的生活。
【第15篇】争论作文400字-小学四年级作文
斗争
谈论
建湖县森达实验学校si (1)班
王培文
在一个死寂的夜晚，人们熟睡着。这时，拇指、食指、中指、无名指、小指五兄弟据理力争。
拇指说：“我的能力最大。主人夸一个人或者一个东西漂亮，就会给我竖起大拇指。”
食指怒道：“我的能力最大。只要一按开关，我就按。”
“我的能力是最大的。主人高兴的时候，会竖起我的食指和我。我觉得我和食指在师傅眼里是最有用的！”中指也不甘示弱。
无名指自豪地说：“我的能力是最大的！新人结婚，会给我身上带一枚贵重的戒指……”没等无名指说完，小指忙不迭地说：“我能力最大。主人耳朵眼睛痒的时候，我会帮主人清理垃圾，让主人觉得很舒服。”
就在五兄弟争论不休的时候，大掌哥说：“别争了，听我说，你们五兄弟各有各的特长，各有各的用处。谁也离不开。”听到这句话大家都很惭愧。
从此五兄弟不再争吵抱怨，都在为主人努力。
讲师：夏荣琴
小学其他年级同类作文
马路上的争论
“我想我们明天去拜访林小姐时，应该把钱留着，多买些花和水果。林老师高兴了，病也快好了。”香香缓缓说道。
露露马上反驳：“不，你不能。我们在路上发现了这个。我们不能花这笔钱。你有没有想过如果这是一个阿姨丢的钱，家里很穷，孩子生病了，急需这笔钱治病怎么办；如果这个时候老太太赔钱了，她就要去买鞋了。现在她赔钱，买不到鞋。回到家，媳妇说她，怎么办？”
现在是下午。香香和露露在路上捡到50块钱。他们正在争论如何处理这件事。
“那你说呢？”香香继续说道。
“我觉得这笔钱应该交给公安局失物招领处。”露露很认真的说：“就像我刚才说的，不管谁赔钱，他们都会着急。如果你教失物招领处，在人多的地方贴告示，很有可能找到失主……”
“找不到主人怎么办？”香香打断了露露。
露露接着说：“我不是要说吗？如果找不到主人，我们将申请把这50元钱捐给慈善机构和贫困山区。”
“嗯，你真的有一颗慈善捐赠的好心。”香香漫不经心地说：“捐钱是一件大生意。你在乎什么？我明白了，你应该想想我们的林老师。她太累了，没法给我们拿个好成绩。”
露露态度鲜明地说：“去拜访林老师是一定的，送她鲜花和水果也是必要的。但是在我们班，已经从40块钱收了不少钱了。再说了，如果林老师知道她送的礼物是用我们在路上捡的钱买的，吃了好吃的水果就不甜了，看着漂亮的花就不漂亮了。还有，刚才你说付出爱是给成年人的，这是完全错误的。没上过《思想品德》班吗？给予爱是每个人的事。我们应该向贫困学生捐款，向受灾人民捐赠物资。我们要从小培养这种思想，要不断发扬这种品德。还记得那句歌词吗？只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的世界。”
香香的脸渐渐变红，他们沉默了一会儿。先开口的是香香：“走，露露，我们把钱给警察叔叔。”“好，”露露高兴地说。
他们把长长的背留在路上.
（六年级，800字）
铅笔和钢笔的争论
文具村的居民每天过得很开心，有铅笔、钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮、三角形。只有两个兄弟，铅笔和钢笔，好的时候互相称兄道弟，不好的时候争吵不休。
没有，兄弟俩又开始吵架了。兄弟俩都夸耀自己的伟大作用。钢笔说：“铅笔哥，你过时了。你看，你的铅笔都是一级儿科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我们的笔都是中学生，初中生，高中生，大学生用的。而且我们家写的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些写得工整的论文和优秀的作文不是我们的笔写的？”说完得意的笑了。
当钢笔看到人们选择他并赞美他时，他变得更加傲慢。铅笔忍不住了，说：“不要太嚣张，太骄傲。不要瞧不起我们铅笔族成员。你要么是墨水多，要么是想泡纸弄得一团糟。你经常被老师骂，被带回去重做作业。你在说什么？你看看我们，你的技术很棒，没有人能比得上。错了可以找橡胶爷爷帮我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的赞誉呢？”
这时橡皮爷爷拄着拐杖走出来说：“你只看到别人的缺点，也看到自己的优点。你们要取长补短，互相帮助。”兄弟俩一听，羞愧地低下了头，再也没有争吵过。
（二年级，400字）
成绩单上的争论1000字
月亮出来了，吵闹的老师白天渐渐安静下来。
月光透过方形窗户洒进教室，照亮了讲桌上一张密密麻麻的纸。
这就是今天考试的排名。
“嗨！过了一天终于有机会说话了！”总在成绩单上的“21”最先开口。“嘿嘿，大家说话！今天的考试真的引起了轩然大波！看，我们家比上一次强了十几倍！我们应该为她庆祝！”《21》很得意。
“哼！21个人都不敢炫耀！什么了不起！”排名4的恨不得插队。“莉莉在我们家已经排前五了，他还没有你幸福！骄傲的家伙！看谁高！”说完，便转头看向一旁。
“21”的话被忍住了，心里很难受。我只是小声说：什么，我们不应该夸夸我们的进步吗？你骄傲！但声音很快淹没在热烈的讨论中。
……
我心中的“12”:“我家小当家是典型的“浪男”，座位也是上上下下，一点都不稳。唉，我师父什么时候才能稳定？”
“哈哈哈！学习成绩不好！”“4”笑了，眼里充满了骄傲和不屑。“你怪谁？”“4”一个高飞的表情面对模式。
这句话好像是在往水里扔石头，立刻引起了强烈的反应。尤其是排名中下游，我受不了“4”那种趾高气扬的态度，大家都吵起来了，搞得一塌糊涂.
“冠军‘1’才是王道！”不知道是谁喊的，大家立刻静了下来，注意到了上面的“1”。
这个“1”真的不是吹的。每次都能看到他高高的站在我的上方。“1”小姐慢吞吞地说：“大家都在争论排名，那你知道排名代表什么吗？”
大家都不知道，都安静下来听“1”。“排名反映了这次的考试成绩，也反映了少爷的学习状态。但是排名不代表一个人的成就。他有失败的时候，当然也有成功的时候。排名不是衡量一个人的尺度！”
“我们会说‘53’。小杰的作文一直是班里最好的。昨天老师朗读了。他的成绩不知道两位数。”
这句话立刻得到了大家的共鸣。“是的！在我们家红红的文艺演出上，我们比不上任何人！年年获奖！”“是啊是啊，我们小刚篮球打得很好！我中奖了！”“是的！…………"
……
就在刚才，“4”突然红了，支支吾吾：“我，我家丽丽考试好，别人好像.不太好……”成绩单上的排名气氛逐渐缓和，大家都在认真讨论小师傅的变化和发展，打算把这些话告诉小师傅.
慢慢的，吵闹的老师安静了下来，排名也渐渐的睡着了.
（小学五年级，）
