【第1篇】老师你真好作文500字-小学四年级作文
在我努力工作了这么久之后，杨灿小姐没有忘记我心中的任何事情。
因为她的青春给了我们每个同学。虽然从来没有生过她的气，但总觉得不平衡，所以想提前背书。那天，我没有流利地背诵，但我也给了。她问我：“你的梦想是成为一名英语老师吗？”为了实现这个目标，我付出了那么多努力。
“嗯.这是我一生的目标，所以我会尽最大努力学习每一页白纸黑字。”老师的信念等于我的自信。英语有多重要！
英语老师又一次着急了。她离开了大约一个月，换了另一个英语老师。我感到非常抱歉。哪里可以找到这么好的英语老师？有的同学就是讨厌新老师，有的同学就是想念杨老师。但也有人像我一样说：“有老师教我们真好。”这句话每天都藏在心里。半个月后，杨老师舍不得离开我们，回来教我们。太好了，太好了，大家背对背。你说点什么，我说点什么，办公室就吵个不停。你看杨老师是不是对大家都很负责？
时间不要过得太快，等后面的人。即使时间如此重要，你有没有珍惜过每一分钟？同学们，让我们从现在开始珍惜时间吧！珍惜时间是每个人的责任！
广东省佛山市顺德区南环小学四年级梁家鑫：
【第2篇】老师你真好作文700字
我尊敬的人是叶小姐。她是我初三的语文老师。说到叶老师，我就想起一件事。我三年级的某一天就是这样。
那天放学的时候，突然开始下雨了。雨立刻变成了倾盆大雨。学生们被父母一个接一个地送回了家。但是，我没有看到爸爸，也没有看到妈妈送伞跟我回家。我很难过，以为他们一定没有时间给我打伞。怎么办？天黑了，时间也不早了。越想越难过，越想越害怕。于是，我哭了起来。不知什么时候，叶老师站在我身边，和蔼地问我：“姚佳丽，你怎么哭了？”我擦了擦眼泪，说：“爸爸妈妈不是来接我的。”叶小姐知道后，立即脱下雨衣，给我穿上。她让我和她一起走出教室，把我抱在自行车后座上。然后，她坐车送我回家。几分钟后，我看到叶小姐的衣服都湿透了。我很想把雨衣脱下来，给叶老师穿上，但是我没有做，因为我知道叶老师想要什么。叶老师一路冒着大雨送我回家。到了我家，叶老师连房子都没进，立马转身走了。这时，我站在门口，望着老师远去的背影，眼神变得迷离。
第二天，我来到学校，发现叶老师感冒了。我马上跑上来问：“叶老师，你怎么了？感冒了吗？”叶老师淡淡地说：“没什么，只是昨天下着雨有点不舒服。你放心吧！”但心里还是不放心，我问：“你去医院让医生看了吗？你去药店买药吃了吗？”叶老师说：“有点感冒不用找医生看。我买了些药吃。”我马上说：“怎么能不让医生看呢？看，你鼻子红了。”“好了，好了，我知道了，你还得学习！只要你身体健康，好好学习，我就开心！”我动情地说：“我知道了，我马上回去学习。”
你以为我能不佩服叶小姐吗？尽管下雨，她还是会送我回家。
小学其他年级同类作文
老师你真好
《三国演义》，刘备被形容为“两耳垂肩，双手举膝”，张飞被形容为“头上有眼的豹子，胡子的老虎，声音如奔腾的骏马般怒喝”。三言两语，写了两个人的不同特点。
要写出一个人的特征，就要掌握这个人的五官、性格、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等。这些都是写作素材。请看以下人物特写：
他有一双长腿和一双大手，从远处看就像一个穿衣服的电线杆。(写出了他的“高”特征)
弟弟总是活蹦乱跳，经常在客厅开运动会，地板上全是积木，像菜市场。(我写了哥哥“调皮”的特点)
有一次，我们一家人开开心心的去了一家餐厅。晚饭后，我父亲发现他忘了带钱包。这时候他的脸变绿变白，不知道该怎么办。(写了爸爸的尴尬)
我的好朋友小美很安静。她说话轻柔，举止优雅。她说不出自己是十一岁的小姑娘(形容小美“文静”的特点)。她喜欢音乐，擅长直笛，唱歌像山谷里的黄鹂，经常受到老师的欣赏和表扬(她写自己的爱好和特长)。
只要写出特色，你的人物就会变得神气活现！
（六年级，400字）
老师你真好
《三国演义》，刘备被形容为“两耳垂肩，双手举膝”，张飞被形容为“头上有眼的豹子，胡子的老虎，声音如奔腾的骏马般怒喝”。三言两语，写了两个人的不同特点。
要写出一个人的特征，就要掌握这个人的五官、性格、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等。这些都是写作素材。请看以下人物特写：
他有一双长腿和一双大手，从远处看就像一个穿衣服的电线杆。(写出了他的“高”特征)
弟弟总是活蹦乱跳，经常在客厅开运动会，地板上全是积木，像菜市场。(我写了哥哥“调皮”的特点)
有一次，我们一家人开开心心的去了一家餐厅。晚饭后，我父亲发现他忘了带钱包。这时候他的脸变绿变白，不知道该怎么办。(写了爸爸的尴尬)
我的好朋友小美很安静。她说话轻柔，举止优雅。她说不出自己是十一岁的小姑娘(形容小美“文静”的特点)。她喜欢音乐，擅长直笛，唱歌像山谷里的黄鹂，经常受到老师的欣赏和表扬(她写自己的爱好和特长)。
只要写出特色，你的人物就会变得神气活现！
（六年级，400字）
