【第1篇】传承红军精神，树立远大理想400字
长征是中国革命史上的伟大壮举，历时两年，行程25000英里。红军战士翻过雪山和草原，切断并夺取了关隘，冲过去飞跃。在血与火，生与死的考验中，让人流泪是如此的难！多苦啊！多难啊！红军战士活了下来。他们经历了常人无法想象的饥饿、痛苦、枪林弹雨和流血，最终赢得了长征。邓小平爷爷说：“长征中，我们为什么要在非常困难的情况下奋斗，克服一切困难和风险来赢得革命呢？这是因为我们有理想、马克思主义信仰和共产主义信仰。”你想想，这句话多好啊！
现在学习环境变了，条件优越。但是，在学习中，你不应该对自己取得的成绩沾沾自喜，而应该谦虚谨慎，继续努力，有所作为。
虽然我们还是小学生，但是要有敢于奋斗，树立远大理想的信念。只有长大了，才能为我们美丽辽阔的祖国做出贡献。
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红军精神代代传承
同学们，你们还记得课文《金色的鱼钩》吗？这篇文字深深打动了我。故事讲的是红军长征时，一个老班长为了让三个患胃肠疾病的红军战士走过草地，自己不吃不喝，给战士们省吃俭用。没东西吃，就去钓鱼给士兵吃，只吃鱼刺。当梁潇透露他的秘密时，他告诉梁潇要保密。当生病的人遭受饥饿和疾病时，老班长鼓励他们不要失去革命意志。最后老班长因为营养不良死在了草地上。
老班长，一个普通的红军战士，面对绝望，用一个挂满红色刺绣的鱼钩，维持着三个战士的生命。鱼钩的故事展现了老班长无私无畏的高尚品德。
老班长，文字上说你死了，但我觉得你还活着。你的精神——也就是长征的精神，愿意吃苦不怕困难的革命乐观主义；勇敢战斗，战无不胜的革命英雄主义；善于团结、顾全大局的集体主义精神，是我们中华民族坚韧不拔、自强不息的民族精神的最高体现。而且，长征的这种精神是代代相传的。
你看，当有人遭遇自然灾害时，人们会立即伸出援助之手；如果一个孩子在街上迷路了，有人会送他回家；清洁工宁愿自己一个人脏，也要得到千千万万干净人的高贵品质。送水的工人每天辛辛苦苦的四处奔波……这些普通人都在为国家尽自己最大的努力。他们不就是不顾死活的跟老班长一样为兵忙吗？他们手里的器皿不就跟老班长的鱼钩一样吗？你无处不在，老班长。你的精神无处不在，你的行动无处不在。看，我们的红领巾也在行动！我们帮助孤独的老人，主动为灾区捐款，向人们宣传法律知识.老班长，请放心，我们不会辜负老一辈的希望！我们会努力学习，报效祖国！
鱼钩里有深深的爱。我希望我们都有一个金色的爱情！
（六年级，600字）
红军精神大放光彩
在举世闻名的二万五千里长征中，发生了许多感人的故事。我们学的《倔强的小红军》就是其中之一。
这个故事讲的是，陈赓同志在长征途中遇到了一个十一二岁的小红军。陈赓同志让他骑马，他不骑，说要跟马比；陈赓同志想和他一起去。他不去，说要等同伴；陈赓同志给了他一小包青稞面，他不要，说他干粮比陈赓同志多。陈赓同志别无选择，只能骑马向前走。陈赓同志想到了一系列马背上的孩子。他突然觉得上当了，马上回去找小红军，小红军已经倒在草地上了。陈赓同志把小红军抱在马背上，拿出干粮袋里的东西。原来是牛膝骨。陈赓同志完全明白，这时，小红军也停止了呼吸.
小红军本来可以去骑马，和陈赓同志一起走，吃那小包青稞面，但是小红军不要别人，把牺牲留给自己。
你想想，有多少人愿意在生活中做出这样的牺牲？
在家里，我们可能是“小皇帝”、“小公主”。有时候我们帮不了别人，也可能不会去想会不会给别人带来麻烦；在公共场合，我们可能有时候只关心自己的舒适，可能根本不会考虑别人的感受。
小红军的素质感人。我们要向他学习，做一个在被帮助的时候不连累别人的人。
（五年级，500字）
红军精神在我心中
“红军不怕艰难的远征，钱山只是在坐等什么。”红军先辈们带着天下第一的创造精神，不畏艰难险阻的战斗意识，踏上了布满荆棘的长征之路。
当他们走到人迹罕至的雪山时，有没有被他们吓倒过？他们的行动告诉我，他们再次迎接挑战，选择前进。当食物耗尽时，他们杀死心爱的马，甚至啃咬它们的硬皮带。淡水喝完后，拿一片雪花塞到嘴里；他们的衣服很薄，所以他们搓着手，向前疾驰。但是，高速的行军，营养的缺乏，恶劣的自然条件，让英勇的红军战士们纷纷睡在雪下。我还记得，那个脱下棉袄借给别人的老红军，变成了永远立在雪地里的纪念碑！正是这一次又一次的牺牲，保证了长征的全面胜利，也正是有了他们的奉献，整个红军才能以顽强的毅力走出雪山，战斗到底！
遇到一些一时无法克服的困难，受到挫折甚至打击的时候，要像红军一样有毅力和毅力。一次失败没关系，怕一辈子失败。想从失败走向成功，就要屏住呼吸，坚持，坚持，再坚持，从跌倒的地方爬起来。正是因为有了这样的毅力和毅力，红军战士才能克服一切困难和风险，赢得长征的光荣胜利。
二万五千里长征带给我们的不仅仅是精神上的熏陶，深沉的沉思，还有无穷无尽的值得学习的东西！长征给世界留下了无限的精神力量，长征的革命精神是不朽的！在这条漫长的学习道路上，我感觉自己好像肩负了长征一样的责任，也面临着和长征相似的困难和障碍。继承先烈遗志，弘扬长征精神。跟随烈士的脚步，寻找红军的道路，我准备去迎接人生的考验。
（五年级，600字）
