【第1篇】《国学经典诵读》——读后感1000字
我曾经是个骄傲自大的孩子。我从来不知道谦虚意味着什么。来讲个故事吧。
有一次，我的作文发表在校级刊物上，我高兴地告诉父母分享我的快乐。他们听了之后，一个劲的夸我，但也一个劲的跟我说：“你不能骄傲！”我听不进去，因为我已经被骄傲“控制”了！
就在我兴奋的时候，我的性格发生了很大的变化。——变得更加骄傲和暴躁。当我比别人更擅长写作时，我会在他们面前炫耀，如果不满意，我会“玩”我暴躁的脾气；和同学聊天的时候也会炫耀自己的“光辉”历史……会和同学比，最后没有朋友，心里却在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我还不想和你在一起！从此，我的骄傲成了瘾，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我彻底变了。那次考试，我以为只要开始写就能写一篇文章，结果错了。上午两节课，我居然就一个题目写了几句话。结果不仅被老师批评，还被父母教育。其实他们都很认真的对我说：“孩子！记住一句话‘满亏，微利’，千万不要骄傲！”我就不说出意思了。
自从我的学校开始了“阅读《国学经典诵读》”的活动，我也积极参加了活动，被《国学经典诵读》中感人的故事所陶醉和感染。尤其是冯逸的谦虚让我震惊。他被称为“大叔”。他从小好学，率领的军队纪律严明，谦逊有礼。尤其是每次将军们围坐在一起领奖的时候，他是唯一一个从来不以自己为荣，总是一个人坐在大树下思考战斗的经验教训的人。正是因为他独特的风格，才有了“大树将军”的美誉。在刘秀发现他的行为习惯和风格后，他更加受到重视。我从这个故事中学到了很多，比如：“当你诡计多端的时候，你会虚心受益，当你得意的时候，你会认识天堂。”“如果你擅长水，水对一切都有好处，不会打架。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些原则不仅让我学会了戒骄戒躁，也让我学会了诚实，有一颗纯洁的心。
这本书不仅让我从一个“游手好闲的小皇帝”变成了一个勤劳的“忠臣”，也让我明白了一句中国古话“一切美德以孝为先”的含义：只有“孝”才能促进社会的和谐发展，才能成为一个可敬的人。现在我学会了给辛苦了一天的父母端上一杯香茶，给奶奶端上一碗热腾腾的米饭，学会了做饭洗衣服等家务，父母的负担减轻了一半。
《国学经典诵读》这本书让我脱离了骄傲和烦躁，终于让我踏上了正直、谦虚、诚实、爱国的征途。让我们从这本书里感受到真正的意义。
【第2篇】读《经典诵读》有感700字
读诗可以净化人的灵魂，记古文可以教会人如何做一个人品好的人。所以我们学校也要求我们读《经典诵读》，既能净化心灵，又能增加阅读量。这不是一举两得吗？
看了这么久的《经典诵读》，我最喜欢的论语是：司马牛愁：“人人有兄弟，我孤独终老。”夏紫说：“从商业中学习是个好主意：死即是生，财富在天上。君子以礼待人，以礼待人，兄弟遍天下。为什么君子苦于没有兄弟？”有一天，司马牛伤心地说：“别人都有兄弟，我没有。”夏紫说：“我听说生死有命，富贵在天。”。只要你把自己做的事情当回事，不犯错，对别人恭敬有礼，那么不管你是谁，你都是你的兄弟。为什么会担心自己没有兄弟？“我也这么认为。如果你很谦虚，很尊重，很有礼貌，大家都会接受你。但是如果你摆出一副傲慢的样子，对别人不屑一顾，就没有人会理会你自己，更别说接受甚至讨厌你自己了。
朋友之间要互相帮助，‘一方有难，各方都支持’。而不是往边上扔石头，一味的冷嘲热讽。谁会接受你这样？谁会欣赏你？反之，大方热情的人，总会被别人欣赏。
看了《经典诵读》，我从中学到了很多：人与人之间要谦虚，要互相尊重。你尊重别人一分，别人就会给你很多尊重。只要你慷慨善良，你就会赢得人民的心。只要你真诚，你就会被别人重用，你就会在工作中取得成功。所以我以后会多读《诵读经典》，多读一些博大精深的中国古诗，丰富自己的知识。
既然读《经典诵读》有那么多好处，为什么不多读几遍，多学点知识呢？你是对的吗？
【第3篇】四年级经典诵读必背篇
四年级经典诵读必背篇
一、古诗词
1.《江南》(江南采莲)汉乐府
2.《长歌行》(青青花园的葵)汉乐府
3.《敕勒歌》(赤乐川)北朝民歌
4.《咏鹅》(鹅鹅鹅)王洛宾
5.《风》(放秋叶)李桥
6.《咏柳》(碧玉打扮成树高)何
7.《回乡偶书》(小男孩离家，老板回来)何
8.《凉州词》(黄河和白云之间)王志焕
9.《登鹳雀楼》(山遮白日)王志焕
10.《春晓》(我在春天的这个早晨轻松醒来)孟浩然
11.《凉州词》(葡萄酒和葡萄酒夜光杯)王翰
12.《出塞》(秦关，汉韩关)王昌龄
13.《芙蓉楼送辛渐》(寒雨入夜吴)王长龄
14.《鹿柴》(空山上好像没人)王伟
15.《送元二使安西》(潍城正面临风雨微尘)王伟
16.《九月九日忆山东兄弟》王伟
17.《静夜思》李白
18.《古朗月行》李白
19.《望庐山瀑布》李白
20.《赠汪伦》李白
21，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
22.《早发白帝城》李白
23.《望天门山》李白
24.《别董大》高石
25.《绝句》两只黄鹂唱起了刘翠杜甫
26.《春夜喜雨》杜甫
27.《绝句》杜甫，晚年居山川
28.《江畔独步寻花》江水东杜甫，黄石塔前
29.《枫桥夜泊》张继
30.《滁州西涧》魏生于寂寞草的边上
31.《游子吟》萌娇
32.《早春呈水部十八员》天界小雨跟韩雨一样清脆
33.《渔歌子》白鹭飞至西塞山前的张
34.《塞下曲》陆伦，在淡淡的月光下，高高的野雁在翱翔
35.《望洞庭》刘禹锡
36.《浪淘沙》九曲黄河万里沙刘禹锡
37.《赋得古原草送别》白居易
38.《池上》白居易
39.《忆江南》白居易
40.《小儿垂钓》胡令能
41.锄地日中午《悯农》沈李
42、《悯农》春种小米沈李
43.《江雪》柳宗元
44.《寻隐者不遇》贾岛
45.《山行》杜牧
46.《清明》杜牧
47.《江南春》李绿映红杜牧
48.《峰》罗音，不论平地还是山尖
49.《江上渔者》范仲淹
50.《元日》王安石
第二，必须背诵古文：
《陋室铭》 《爱莲说》
第三，论语
1.白天屠宰睡觉。子曰：“朽木不可雕也，泥墙不可雕也！和贺铸？”孔子说：“从我开始，我也是一个人。听我说的话，相信我做的事；今天，我是一个男人，听他的话，观察他的行为。鱼雨和变化是。”
2.子贡问：“孔文子为什么叫‘文’？”子曰：“敏而好学，不耻问，谓之‘文’。”
3.孔子说：“贤哉叶辉”！一泔水的食物，一瓢的饮料，在陋巷里，人们承受不了自己的烦恼，回来也不改变自己的乐趣。
4.孔子：知者乐水，仁者乐山；知者动，善者静，知者乐，善者活
5.子曰：“若默然知之，则学不厌，教人不厌，吾何如！”
6.子曰：“以道定之，以德定之，以仁定之，游于艺术。”
7.子曰：“不怒，不怨，不死，不发。不看一眼，就没了。”
8.孔子曰：“食疏饮水，乐也在其中。违规致富贵对我来说就像一朵云。”
9.叶公问孔子于鲁兹。鲁兹错了。子曰：“妇人不妒。她也是男的。她发脾气，忘记吃东西。不知道老人要来云儿。”
10.子曰：“三人行必有我师：择善而从之，不善而改之。”
四、课外阅读推荐：
《水浒传》 《西游记》 《伊索寓言》 《民间故事》
【第4篇】小学四年级作文：经典诵读比赛
今天是非常重要的一天，因为今天是我们的经典阅读比赛。我们都穿着整洁的校服，胸前戴着鲜红的围巾，兴高采烈地排成整齐的队伍来到学校表演教室。我们是第一批表演者。
“丁……”
课间钟声响彻校园，激动人心的时刻来了。我们站在台上，我看到评委们坐在台下，脸上都是严肃的表情，紧张的气氛在我心里蔓延。不只是我一个人，空气中弥漫着紧张，心里似乎有一只活泼的兔子。
一直跟着学生朗诵，为了给班里争光，我们都欢呼起来，大声发声，动情地朗诵。让全校师生感受到奋发向上的精神。我们的表演结束了，观众报以热烈的掌声。我们都很自豪。
走出表演教室，我的心终于平静下来。今天，我真的很开心。这次经典阅读大赛真的让我难忘！
【第5篇】经典诵读传承礼仪道德教育作文1100字-小学四年级作文
经典阅读传承礼仪道德教育
临泽县城关小学德育侧记——
临泽县城关小学坚持基础教育课程改革理念，遵循小学生身心发展规律，将道德礼仪教育融入具有文字文化特色的活动中，独具特色，成效显著。
一是要发扬思想熏陶和鼓励的思想，坚持读经典。在每周一读诗的基础上，近年来进一步拓宽了阅读渠道，丰富了阅读内容。班主任和语文老师本着亲情友情、礼仪孝顺、廉洁自律、道德品行、爱国主义和集体主义感染的宗旨，从国内外优秀的文学作品和手头最新的报刊杂志中选择阅读内容，或者在老师的指导下，让学生准备阅读内容，每天进行一刻钟的晨读演讲活动。低年级指导阅读理解课文的意思。同时，每班设立一个书角，支持学校的图书借阅，灵活自由地开展阅读活动，节假日安排阅读作业，定期举办读书笔记展览和评估、读后感比赛和电影观察教育活动，巩固和加强阅读效果，在学生心中播下道德种子。
第二，注重实践，磨砺心智，积极搭建活动育人平台。充分利用各种节日资源，有计划、有针对性地安排实践活动。比如3月8日妇女节、母亲节、父亲节，允许学生给父母写一封信，孝敬父母(延伸到父母生日，父母的劳累和烦躁)，为父母和孩子搭建沟通的桥梁；比如清明节，7月1日，8月1日，11点，通过组织学生扫墓，进入社区观摩创作书画作品等。弘扬民族精神，继承传统美德；比如6月1日元旦教师节，开展师生友谊文化活动，使和谐的人际关系和集体观念蓬勃发展。同时，每学期每月召开一次主题鲜明的班会，形成了低、中、高三个年级独特的“诵永恒之美，做一个少年君子”、“我健康、我快乐、我成长”、“做一个伟大的临泽人”等教育实践活动，与争创文明班、五个合格小市民活动融为一体，让学生磨砺意志、锻炼心智、塑造品格和品行。
第三，狠抓日常规范养成教育，努力打造为人师表的典范。坚持以德建校的理念，追求“学校里的事无小事，事事有教养；“老师无节，步步为营”的原则，在让花、树、石、墙、窗报微笑、默默引导的静态格局中，基于教学重于言传身教的动态格局构建，引导和感染学生“见面、点头微笑打招呼、校园漫步轻柔、对学生有礼貌、弯腰捡垃圾、学习期间耐心热情辅导学生、活动期间关心和激励学生”的师德群体形象。上下楼梯，右边慢慢走，不随地吐痰、乱扔垃圾，帮助有礼貌的学生，严格遵守小学生日常行为规范，努力做文明标兵。校园花草无损，场地整洁，活动安静有序，学校和谐文明。
学校先后被评为县级未成年人思想道德建设示范学校，被评为市级团队工作先进集体、省级德育先进学校、文字文化竞赛先进集体、全国阅读古诗散文先进集体。
(甘肃省临泽县城关小学田执笔)
小学其他年级同类作文
经典诵读比赛观后感
经典阅读大赛后体验
昨天下午，我们学校举行了一场独特的经典阅读比赛。场面热闹！
随着老师的召唤，我们来到了四楼的会议室，却看到里面人山人海。我们按照老师的安排坐在五楼。在二班指定区域，按照主持人的顺序，比赛开始，第一个上场的选手是五人。四班，五班。四班所有的学生都充满了生机和活力。他们背诵三字经：人生之初，性本善，性相近，学远，不叫，性动，教道，重专，孟母，择邻，不学子，破格。他们非常动情地朗诵着，不停地笑着，仿佛他们是唱歌的仙女。不一会儿，他们背诵完了。一阵掌声过后，五一班去上课了，伴随着一阵优美的旋律，他们开始背诵三字经。背诵的时候，他们手舞足蹈，流畅地进行着，有很多优美的动作，感人的情节。大约十分钟后，他们得意洋洋地回来了。在掌声的“拥抱”下，五班和三班去上课，开始背诵，抑扬顿挫，表情丰富。时间飞逝，不一会儿，他们就背完了。下一个是我们52班，我们背的很好！我们都在微笑，我们的紧张被抛在脑后。我们背完之后，掌声四起。所有班都背完了，校领导宣布我们班得了三等奖。我们的心像蜂蜜一样甜。
我在这次比赛中学到了一个道理：比赛要以参与为主，而不是以获得第一名为主。
（五年级，500字）
经典诵读时的感受
读经典时的感受
临汾市尧都区实验小学三(1)班周益阳
讲师：魏
今天是我们参加读经的日子。我们早早搬了凳子，带了水瓶到操场，等着我们念古诗。
比赛花了很长时间才开始。首先是老师表演，然后是一年级学生背诵。我觉得他们一定要赶紧背，很快就轮到我们了。没想到小孩子爬的比蜗牛还慢。我等不及了，但他们毕竟是一年级的！
等啊等，终于轮到我们班了。我们匆匆走上舞台，站好了就准备背诵。主持人的“一大堆”开场白过去后，开始背诵古诗。背完《春日》，我们都希望男生努力成功，因为他们会背下一首诗。但是他们的速度很快，我开始紧张，心想：他们背的太快了，一等奖可能就泡汤了。过了这个紧张点，一切都很顺利。但是在背诵门徒的规则之前，在马乐有一个不相关的主词，说两个民族。这个“错误”就像一只大手，一下子抓住了我的心。当我背诵“鲁豫长，急于尴尬”的时候，有几个同学转过头喊了一声“路”。我紧张的心一下子提到了嗓子眼。我真想大喊一声：“坏了！”但我宁愿忍住。演出结束后，我一直在流汗，直到我下台。
当一个大哥报了分，我惊呆了。我们的分数是97.5。听完剩下几个班的诗歌朗诵，对比了一下分数，悬着的心放下了，我们班第一！我们魏老师和杜老师脸上都充满了喜悦！我太开心了！作文教学网络
（五年级，500字）
读书让我更快乐——参加经典诵读有感
铃.随着音乐铃声，我们可以再次进入经典阅读的时代。有节奏的阅读让我越来越想阅读。经常有节奏的摇头。阅读使我的学习充满乐趣。有些句子我听不懂。徐老师深情地朗读，生动地给我们讲经典故事，把人画在黑板上的故事里。课堂上精彩的故事和生动的绘画让每天阅读经典成为我的期待。我在背诵中逐渐明白了这些经典词语的含义。
古人云：“事虽小，不可擅。如果你去找，你会赔钱的。东西虽小，但不要私底下保存。我私下藏着，伤了心。”意思是：坏事虽小，不做。如果你这样做，会影响你的身心发展。东西虽然小，但不要私自藏起来。如果你偷偷藏起来，家人会和你一起难过。所以即使乱丢纸是不文明的小事，我们也做不到。如果我们这样做，我们就会形成坏习惯。虽然这是一件小事，但它可以让我们明白每个人都有责任爱护环境。再比如我们在班里看到一些特别的东西。虽然很小，但是我们拿不走。如果我们私下隐瞒，我们的父母和老师会为你难过的。长大后，你会走上犯罪的道路。我们应该从小就是文明人。
“道友兄，道公兄，穆兄，中国孝道。”意思是：兄弟朋友之间要互相尊重，和睦相处。如果他们不和谐，父母应该担心你。和谐等于孝敬父母。所以一定要和兄弟姐妹搞好关系，在课堂上互相帮助，让父母老师为我们高兴，我们也更快乐。
我已经知道很多原因了。我妈说知道真好。我知道如何做得更好！后来，杰克和其他十个孩子代表我们班参加了学校的经典阅读比赛，并获得了一等奖。我太高兴了，我发现我变得更勇敢了。阅读中国古典散文让我明白了很多道理，收获了满满的幸福、甜蜜的友谊和莫大的荣誉。
福建省厦门市同安区大同中心小学一年级：庄艺林
（六年级，700字）
