【第1篇】我发现了蚂蚱的奥秘作文300字-小学四年级作文
每当我看到一只蚱蜢，脑子里就会冒出一个问题：蚱蜢摆动的触角是什么？为了找出这个问题，有一个星期天，我抓了一只或几只蚱蜢来观察研究。
神奇的“小雷达”
我在瓶子里捡了一只蚱蜢，仔细观察。好吧，看看触须不断的“随机”摆动，就像抗议一样！我在它面前摆动手指，它的触角来回摆动，就像一个小雷达，不停地跟着目标。这样，我初步断定，蚱蜢的触角是用来探测前方是否有障碍物的。为了进一步证实这个结论，我做了一个实验。我把蚱蜢放在桌子上，蚱蜢跳了一辈子。在桌子上，我拿了一块橡皮，把它粘在里面？蚱蜢嘎然而止。那些像雷达一样的天线不停地来回摆动，然后，在中间，它们绕过橡胶，继续跳跃。哦，原来蚱蜢的触角真的是用来探测前方是否有障碍物的，真是神奇的“小雷达”！
通过观察和研究，我发现了蚱蜢的奥秘，然后我必须继续观察和发现更大的奥秘！
【第2篇】捉蚂蚱作文300字-小学四年级作文
；“叮零零”结束了。我和同学从座位上跳起来，拿了一个空瓶子，向楼下的花呗跑去。原来我们要去抓蚱蜢。
当我们来到花呗时，在一棵大树下，我们开始攻击蚱蜢。我在树下想：蚱蜢可以跳，但不能硬抓。突然，我想到了一个聪明的计划。我拨开一些草，但正如我所料，一只大蚱蜢在草地上跑来跑去。突然，我的手感到尴尬，我低下头。原来是大蚱蜢不小心撞到了我的手掌，所以我毫无困难地把大蚱蜢活着带走了。
第二次，第三次.但是这些蚱蜢好像变聪明了，抓不住了。我气得站起来，用力踩在草地上。这些蚱蜢都异口同声地跳了出来。“哈哈”，你们这些小傻瓜，都为我倾倒了。于是我左蹦右跳，把蚱蜢都抓了起来。
快到上课时间了，我们拿起瓶子，飞快地向教室跑去。
【第3篇】蚂蚱的赌注作文500字-小学四年级作文
那是一个雨后的清晨。一只蚱蜢在麦田里满是露水和麦穗。他闲着没事就跳到河边找人玩。
正在这时，蚱蜢遇到了两只蚂蚁。它对蚂蚁说：“早上好，小蚂蚁。来，我们玩个游戏。让我们打个赌。我会把头浸入水中，两个小时内不会死。如果我猜对了，就让我踢对方，踢得越远越好，越用力越好。”蚂蚁们讨论了一会儿，同意了。
蚱蜢真的把头浸入水中。一秒钟，两秒钟，三秒钟，一分钟，二十分钟过去了，蚱蜢还是一动不动。蚂蚁看着它说：“蚱蜢一定是淹死了。我们去找点吃的吧。”蚂蚁说着，走开了。
一个多小时后，两只小蚂蚁说：“我们去看蚱蜢吧。”他们走到河边，发现蚱蜢突然动了。两只小蚂蚁非常惊讶。蚱蜢把头伸出水面说：“小家伙，我赢了。快来，让我踢对方。”这时，一只螳螂飞了进来。蚱蜢刚想踢小蚂蚁，就看到螳螂盯上了它。它吓坏了，刚想逃跑，突然被螳螂撞倒了。螳螂把蚱蜢的肚子按进水里，说：“现在你不能淹死了。”不到两分钟，蚱蜢就死了。这是为什么？原来蚱蜢的鼻子不是长在头上，而是肚子上有一系列阀门，所以把头伸进水里不会淹死，但是把肚子伸进水里就不行了。
【第4篇】抓蚂蚱_快乐的一件事作文400字
我和我妈吃了午饭，我妈睡午觉，我却想抓蚱蜢。我对妈妈说，妈妈，我们出去玩吧。在我的强烈要求下，我妈最后说：“好，等半个小时，我们就去。”
我很开心。我等了半个小时后，五点钟，爸爸回来了，妈妈和我穿好衣服。我们拿着包下楼去抓蚱蜢。我们去了草地，我妈在草地上仔细看。我看到一只蚱蜢，但我不敢抓住它，让它白白跑掉，但我发现了蒲公英。我一挥手，蒲公英的白毛飘了出来，我妈接住了。
我也进了草丛。我发现了三个蒲公英。就像刚才一样，我一挥手，蒲公英又飞了起来。像雪一样，我妈妈又抓到了一只蟋蟀。这是我第一次看到蟋蟀，但他跳得很高。我们把它放在包里。我们以前抓到的蚱蜢和蟋蟀，
我和妈妈去我们家把抓到的东西放在辣椒锅里。我期待着它们能长得多大。我会一直等下去。
【第5篇】蚂蚁和蚂蚱作文500字-小学四年级作文
秋天，迷人的风景像酒一样浓。勤劳的蚂蚁没有心情玩耍。他们正在储存冬天需要的食物。
两只大蚂蚁用小锯子一片一片地锯下一个大土豆。许多小蚂蚁背着它，移动它，拉它，推它。
看，蚁后自己也拖着苹果，拉着，一瘸一拐的。真的很难！
这时，蚱蜢先生拿着一个沉重的钱包，跳上了这朵花，然后又跳上了那朵花，品尝着这朵花的蜂蜜和果汁。
这时，蚁后把车从下面拖了过去。“哦，皇后自己也做了，太好了！”夸蚱蜢虚伪。“蚱蜢先生，冬天来了，你为什么不储存食物？”王后问道。“我有钱！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的钱包。“俗话说有钱能使鬼推磨！”女王摇摇头离开了。
冬天来了，冰雪覆盖了整个地球。蚱蜢带着钱包挨家挨户地找，没有人想卖给他食物。
当蚱蜢来到蚂蚁家时，他看到里面有一片欢乐的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢没等就敲了几次门，但蚂蚁们不理他。王后说：“只有劳动者才能和我们蚂蚁家族生活在一起。我们不需要金钱崇拜者！”
蚱蜢系好皮带，羞愧地走开了，走进了茫茫的雪地。然后它和钱包消失的无影无踪。
【第6篇】我发现了蚂蚱的奥秘作文300字-小学四年级作文
每当我看到一只蚱蜢，脑子里就会冒出一个问题：蚱蜢摆动的触角是什么？为了找出这个问题，有一个星期天，我抓了一只或几只蚱蜢来观察研究。
神奇的“小雷达”
我在瓶子里捡了一只蚱蜢，仔细观察。好吧，看看触须不断的“随机”摆动，就像抗议一样！我在它面前摆动手指，它的触角来回摆动，就像一个小雷达，不停地跟着目标。这样，我初步断定，蚱蜢的触角是用来探测前方是否有障碍物的。为了进一步证实这个结论，我做了一个实验。我把蚱蜢放在桌子上，蚱蜢跳了一辈子。在桌子上，我拿了一块橡皮，把它粘在里面？蚱蜢嘎然而止。那些像雷达一样的天线不停地来回摆动，然后，在中间，它们绕过橡胶，继续跳跃。哦，原来蚱蜢的触角真的是用来探测前方是否有障碍物的，真是神奇的“小雷达”！
通过观察和研究，我发现了蚱蜢的奥秘，然后我必须继续观察和发现更大的奥秘！
【第7篇】捉蚂蚱作文500字-小学四年级作文
记忆中有很多有趣的童年故事，比如一些串成项链留在脑海里的贝壳。最亮的壳会在小时候抓到蚱蜢。
我记得那是一个凉爽的秋天，天空湛蓝，像洗过的水，红色的太阳照在地上，绿草如茵，像一条厚厚的绿色毯子，空气像泥土一样芬芳。
我们在草丛里抓到了蚱蜢，像一群日军在扫荡。我们拿着棍子，又打又踢，还有人踩。的确，我们打了一只小蚱蜢。我们用了第一招——追踪，却看到那只蚱蜢蹦蹦跳跳地走了，我们像蚱蜢一样跟着它。最后，我们让蚱蜢逃走了，因为我们
我们用了第二招，——魔爪，用了疯狂抓痒。最后，我们把那片草地上的草都抓了，我还是一无所获。
最后，我们看到一个农村孩子，他教我如何抓蚱蜢。他像兔子一样跳起来，把手做成碗状。他用手一扣抓住了小蚱蜢，透过手里的一条小缝看着蚱蜢，抓住了它。
我从他的行动中吸取教训，开始抓蚱蜢。果然，终于抓到了三只蚱蜢，我高兴地跳了起来。
过了一会儿，夜幕降临，我们回家了，但我的笑声仍留在草地上。
现在想想还笑！
辽宁省葫芦岛市龙岗区实验三小学四年级梁一鸣：
【第8篇】蚂蚱的小秘密_观察小蚂蚱的作文450字
这几天我发现蚱蜢的小秘密就是关于它的颜色的小秘密。
2016年国庆假期，我在警校操场抓了三只蚱蜢。几个月后，它们生了很多很多的小蚱蜢。小的时候体长不到5 mm，只有2 mm左右，小蚱蜢真的很小很精致，有六条红色的腿，粉绿相间的身体，很漂亮！像一颗绿色的小种子。不管他们是谁，都会觉得他们可爱。但是当它们躺在绿叶上时，你无论如何也找不到它们。
然而过了几个月，小蚱蜢变了，都变灰了。它们趴在绿叶上，变得显眼。但是如果它们趴在枯叶上，就很难找到它们。我很惊讶。我爸妈都是绿色的，怎么会是灰色的呢？心中一连串的问号让我困惑。
我妈跟我说：“这是蚂蚱的保护色。它的颜色因季节和环境的不同而相应地变化。”我妈给我举了个例子。例如，一只蚱蜢生活在灰色的草地上。如果它变成绿色，蚱蜢就会站出来被鸟吃掉。如果这只蚱蜢生活在绿草上，它的保护色就会发挥作用，不会被鸟吃掉。
大自然真的很奇妙！只要你仔细观察，各种神奇的东西都会被你发现。
作者：徐怡琳
【第9篇】捉蚂蚱作文500字-小学四年级作文
在田里，爷爷选择了一片茂密的草地，教我和妹妹如何抓蚱蜢。我和姐姐是按爷爷说的方式抓到的。姐姐用小木棍轻轻摸着草地，小心翼翼地寻找蚱蜢。过了一会儿，突然一只蓝色的蚱蜢跳了出来，它透明的翅膀已经展开，好像准备飞走了。姐姐看到了，就悄悄走了进来。当她离它很近的时候，她弯下腰，小心翼翼地把双手放在一起。当她离蚱蜢几厘米远的时候，她突然跳了下来。“啊！抓住了，抓住了！”妹妹开心的哭了，我好羡慕。我以姐姐为榜样，抓住了它。
我选了一块草，小心翼翼的摸着草。时间久了，没有蚂蚱的影子了。我不禁焦虑起来。我越拨越快。但是突然一只灰色的蚱蜢飞了出来，一眨眼就不见了。“啊！嘿！真可惜！”听到我的抱怨，爷爷说：“别担心！着急的话会把蚱蜢吓跑。静下心来，会抓到很多蚱蜢。”我想：是啊，要不是刚才没耐心，我早就抓住它了。所以，我耐心的找到了。
突然，一只棕色的小蚱蜢飞了出来，落在一片草地上，不停地颤抖，好像在向我示威。这一次，我不能焦虑。我没动，也不想飞走。然后我慢慢弯下腰，猛地一跳。“啊，我接住了！”我高兴地大叫。爷爷和姐姐都夸我家的蚂蚱好看，让我更开心。
一天下午，我们抓了许多蚱蜢。背着沉甸甸的蚱蜢，我和姐姐约定，我们再去抓蚱蜢。
【第10篇】蚂蚱作文600字-小学四年级作文
蝗虫
王橙宇，三仓镇小学四年级
秋天到了，晚上各种虫子又开始玩了。这个时候我总是缠着爷爷奶奶陪我出去找会唱歌的虫子，但是每次回来都因为怕黑而空手而归。
今天早上，我在看书。我正津津有味地看着，妈妈突然喊了一声：“加油，好大的蚂蚱！”我放下课本跑出了门。我看见妈妈手里有一只绿色的大虫子。我妈递过来说：“拿去吧。这就是你要的唱歌虫。叫蚂蚱。”经过多次询问，确认虫子不会咬人，我才敢小心翼翼的捡虫子。这时候我仔细看到了它的真面目：全身都是绿色的，一对亮绿色的翅膀几乎可以从一边看到另一边。翅膀下是一个肥胖的绿色身体，头顶上的一对长触角不时摇摆，而一对远远超出身体长度的后腿则不时有力地挥动，试图抓住我。我妈妈告诉我，绿色是它的保护色，因为它喜欢生活在草丛里。我问我妈为什么后腿那么长？我妈说很容易反弹。她是一名跳高运动员。我不信。我刚想和妈妈争辩，蚱蜢挣脱了我的手，突然站在妈妈的头上，开心的叫了几声“咯吱……”，抖了抖翅膀，仿佛在向我炫耀自己的能力。我和妈妈都笑了。我们设法把它从我妈妈的头发上扯下来。奶奶给我找了个小瓶，让我放进去。我妈在瓶盖上钻了很多小洞，告诉我蚱蜢需要呼吸，不然会窒息。
我从妈妈手里接过瓶子，小心翼翼地拿着。我妈对我说：“蚂蚱要见你几天。”我顺从地点点头，把它拿到桌子上。我想让它听我的阅读，我想给它播放音乐。我想让它唱得越来越好听。
讲师：程
【第11篇】捉蚂蚱作文500字-小学四年级作文
在田里，爷爷选择了一片茂密的草地，教我和妹妹如何抓蚱蜢。我和姐姐是按爷爷说的方式抓到的。姐姐用小木棍轻轻摸着草地，小心翼翼地寻找蚱蜢。过了一会儿，突然一只蓝色的蚱蜢跳了出来，它透明的翅膀已经展开，好像准备飞走了。姐姐看到了，就悄悄走了进来。当她离它很近的时候，她弯下腰，小心翼翼地把双手放在一起。当她离蚱蜢几厘米远的时候，她突然跳了下来。“啊！抓住了，抓住了！”妹妹开心的哭了，我好羡慕。我以姐姐为榜样，抓住了它。
我选了一块草，小心翼翼的摸着草。时间久了，没有蚂蚱的影子了。我不禁焦虑起来。我越拨越快。但是突然一只灰色的蚱蜢飞了出来，一眨眼就不见了。“啊！嘿！真可惜！”听到我的抱怨，爷爷说：“别担心！着急的话会把蚱蜢吓跑。静下心来，会抓到很多蚱蜢。”我想：是啊，要不是刚才没耐心，我早就抓住它了。所以，我耐心的找到了。
突然，一只棕色的小蚱蜢飞了出来，落在一片草地上，不停地颤抖，好像在向我示威。这一次，我不能焦虑。我没动，也不想飞走。然后我慢慢弯下腰，猛地一跳。“啊，我接住了！”我高兴地大叫。爷爷和姐姐都夸我家的蚂蚱好看，让我更开心。
一天下午，我们抓了许多蚱蜢。背着沉甸甸的蚱蜢，我和姐姐约定，我们再去抓蚱蜢。
【第12篇】我跟爸爸捉蚂蚱作文500字-小学四年级作文
星期天，我和爸爸去灞河抓蚱蜢。我们乘11路公共汽车，大约十分钟后到达。
最后是秋天，河边的草很厚。那些昆虫跳来跳去，令人眼花缭乱。爸爸告诉我不要离河太近，所以我们分开抓蚱蜢。
我找了半天，没找到一只蚂蚱。转头看着爸爸，他静静地蹲下来，慢慢伸出双手，迅速抓了一把。爸爸把蚱蜢放在一个瓶子里，我发现瓶子里已经有三只了。这些蚱蜢都是绿色的，和草的颜色一模一样。难怪我找不到他们。似乎必须做点什么。于是我在草丛里走来走去，边走边踢草。所有受惊的昆虫都跳了起来，我终于找到了一只蚱蜢，于是我蹲下来扑向它，抓住了它。
抓一个就有经验了。在一棵大树的树干上，我又发现了一只土黄色的蚱蜢。哈哈，又抓到了。过了一会儿，我们抓了十几只蚱蜢。在回家的路上，我们拔了一些草，放在瓶子里作为他们的食物。
回到家，我把蚱蜢瓶放在阳台上仔细观察：蚱蜢有两根像头发一样的触角，不停地摆动；两只眼睛很小，大如火柴头，颜色和头皮一样，不仔细观察是看不见的；六条又细又长的腿爬在瓶子里的草地上。我故意用手摸瓶子，蚱蜢跳了起来。非常有趣。听爸爸说，蚱蜢之类的秋虫在冬天会冻死。它们埋在土壤里的卵会在第二年春天生出新的蚱蜢。
蚱蜢真的很有趣。
【第13篇】蚂蚱和蚂蚁打赌作文1000字-小学四年级作文
蚱蜢和蚂蚁打赌
四川省华蓥市岳明镇小学五年级二班刘友
一场大雨过去了，犁沟里都是水。
蚱蜢刚偷了庄稼，吹牛的时候闲着：“喂，谁能比得上我，我把头伸进水坑里，我一点都不在乎。”
几只蚂蚁爬过去问：“你是凶汉吗？”
蚱蜢蹦跳着腿说：“什么是刺？在水里呆几个小时头就好了。信不信？”
蚂蚁笑着说：“不信，不信。”
“如果我不能淹死，我就踢你们每人几脚；如果我呆不了几个小时，你们每人咬我一口怎么样？”蚱蜢开始赌博。
“好。”蚂蚁们高兴地同意了。
蚱蜢照他说的做了，把头放进了水里。十秒过去了，二十秒过去了，蚱蜢一动也不动。蚂蚁们鼓掌：“真好，真好。”
一分钟过去了，两分钟过去了，蚱蜢还是一动不动。蚂蚁更佩服蚱蜢：“厉害，厉害！”
十分钟过去了，二十分钟过去了，蚱蜢仍然把头埋在水里。蚂蚁，你看着我，我看着你说：“不，不，这只笃定的蚱蜢大概淹死了。我们快跑吧。”
这时，两只尾数飞过来，对蚂蚁说：“喂，那只蚱蜢撅着屁股干什么？”说着就倒在蚂蚁旁边。
一只蚂蚁说：“它被淹死了。”
突然，蚱蜢动了。它突然从水里抬起头，摇晃着头上的水说：“淹死了，笑话！我可以像鱼一样呆在水里。小蚂蚁，过来让我踢踢脚。”
蚂蚁很惊讶。蚱蜢为什么没有淹死？它被埋在水里太久了，没有淹死.
蚱蜢刚刚缩回腿去踢蚂蚁，就看到两只尾数在盯着它。蚱蜢试图走开，但被螳螂按住了。
螳螂道：“你这大坏蛋，在玩什么魔术？现在我们看看能否淹死你。”两个尾数一边说，一边把蚂蚱压进水里——。这一次，蚱蜢的头在水面上，但它的胃却浸在水里。
蚱蜢大叫：“放开我，我会淹死的。”
旁边的蚂蚁都傻眼了。为什么蚱蜢的头在水里泡了这么久，刚才还淹死不了呢？现在蚱蜢的胃只在水里浸了几秒钟，却差点淹死？
过了一会儿，螳螂把蚱蜢拖了上来。蚂蚁看见了，蚱蜢没有动。看来这次是真的淹死了。
过了很久，蚂蚁们意识到蚱蜢不是用嘴呼吸，而是用腹部的气阀呼吸。蚱蜢的胃里衬着几个瓣膜，就是小洞。气阀是气体进出蚱蜢身体的通道，从气阀向内延伸，是分布在内脏的气管和气囊。它是蚱蜢体内输送气体的管道，它的末端是气体交换的地方。
蚱蜢头浸在水里不能死，肚子浸在水里不能活。
讲师：张强，四川省华蓥市岳明镇小学
【第14篇】蓝历历和小蚂蚱作文500字-小学四年级作文
蓝莉莉是一名学习成绩优异的中学生，性格非常开朗。她是范洁中学的队长，受到老师们的表扬。
当我早上放学回家时，蓝莉莉发现了一个令人震惊的秘密
！
走到维多街，一股奇怪的风把蓝色的花吹到了一个岛上。这个岛上鲜花盛开，树木繁茂。多迷人的风景啊！
正当兰丽丽出神地欣赏着风景的时候，一个拿着银棒的仙女出现在兰丽丽的眼前。仙女挥舞着她的仙女棒，两只威风凛凛的蚱蜢出现在她身边，一公一母。仙女用清脆的声音说，“我知道你叫兰丽丽，你住在蓄势待发的小镇上！你被我们的雪玉岛，第一皇帝薛伟选中，成为这个岛的救世主！这两只蚱蜢分别被称为李和和焦七。我有一个蛋，这两个岛支配着蚱蜢。拿去，这个蛋就和你一起过海关去救岛！”话音刚落，小仙女就消失了，只剩下一个红紫色的蛋！
兰丽丽小心翼翼的拿起鸡蛋，随意念着咒语：“妈妈妈妈妈骂！”说时迟那时快，鸡蛋破了，里面出现了一只小蚱蜢，小眼睛，淡粉色的身体，好可爱！兰丽丽接过小蚂蚱，给它起了个好听的名字——小肖！
小觉镇谈到人类的话“嘿，主人！嗨我们去亚杰吧！”还没等蓝莉莉回答，彩纸就在天上飞了起来，转眼间就到了雅洁区！那里有个小怪物。
小觉镇越长越大，蓝莉莉坐在他的身体里，指挥小觉镇攻击这个小怪物。哦，赢了！
蓝莉莉成了英雄，他的英雄事迹还在流传！
【第15篇】有趣的蚂蚱500字
放学回家的路上，我觉得路边的草地上似乎有动静。我打开草一看，原来是一只蓝色的小蚂蚱。我慢慢走近它，甩出双手，用一只手盖住它。它在我手里拼命挣扎，跳啊跳，但无济于事，我小心翼翼的抱着它，带回家。
回到家，我用白线把他的腿绑好，开始逗他开心。我用手摸了摸它的触角，按了按它的头。它转过身咬了我的手指。“喂，你这个小东西，你还想咬人，等等，你会好看的！”我决定严惩这个小东西。我拿来一大盆水，然后把它的头放进水里。起初它踢来踢去，但过了一会儿它就不动了。“哎呀，一定闷死了！”我赶紧把它拿出来，看到它的触角还在动，原来是虚惊一场。
接下来我干脆把它扔进水里，用手压住它的身体，它立刻沉入水底，我就拼命挣扎，不停地踢腿。我赶紧把它捞出来，心想：为什么它的头在水里很安全，但全身却不能沉在水里？
于是我拿起放大镜开始观察它的身体。嘿，小蚱蜢的肚子上有一排洞。这是它的阀门吗？
第三次我只把他的尸体放在水里，他又开始跳舞挣扎，哦！原来它真的是通过胃里的小孔呼吸的。太有意思了！
我们人类用肺呼吸，但小蚱蜢用胃里的小洞呼吸。你认为大自然是美好的吗？
小学其他年级同类作文
蚂蚱
童年最喜欢的游戏是抓蚱蜢。很多同学都知道山里草原上有蚱蜢，红色的，棕色的，绿色的。当时我觉得这种小昆虫又丑又毒，一点用都没有，而且和蚂蚁等小动物不一样，它有很强的求生欲，但是这个暑假的下雨天发生的一些事情让我改变了主意。
这个暑假的最后几天，几乎天天下雨。8月25日下午，雨下得很大，全是冰雹。后来雨滴逐渐变小。我出去呼吸新鲜空气，意外地发现，在一个盛满水的盆子里，一只蚱蜢一次又一次地试图爬出来，却一次又一次地掉进水里。看了一会，觉得很好笑，又玩了一个小时候的游戏。
我捏着蚱蜢的两条腿跳，受惊的蚱蜢开始拼命挣扎，但它怎么能打我呢？我捏它的腿，把它的头一次又一次地浸入水中。当我最后一次把它举起来的时候，它已经奄奄一息，它的胡须(触须)纠缠在一起，双腿微微颤抖。我看到了它可怜又同情的脸。就在我要跳下去的时候，又被抓住了。我笑着对它说：“小东西，这个女孩救了你的命。现在，你应该报答你的好意，和这个女孩玩一会儿。你要是敢逃，我现在就让你当天使！”为了防止它逃跑，我拔掉了它两条肌肉发达的腿。我想看看蚱蜢是怎么走路的。是的，又下大雨了。我急忙进屋避雨，但把它留在了外面。他被雨水冲到了马路上。他一次又一次地站起来，一次又一次地被雨水击倒。一开始觉得很好笑，后来就愣住了。我被蚱蜢强烈的求生欲所吸引。被折磨的时候，他无所畏惧，无怨无悔；当它被雨滴击中时，既不生气也不气馁，坚持着；被人玩弄，它拒绝接受愤怒，试图逃避，获得新的生活。刹那间，雨点像亿万根针扎进我的心里，让我痛苦不堪。我突然意识到，我伤害的不是玩物，而是生命，顽强的生命！我知道它的生命已经在我手中终结。我疯狂地冲进雨中。我站在雨中。我想用那种生活去承受大雨。我站在雨中，任凭雨水打我的头发，衣服，身体，心灵。我一直站在雨中，一动不动，直到雨停了。
我知道无论我做什么，都无法弥补我给它造成的伤害，但我会牢牢记住这只昆虫，记住这件事，记住这顽强的生命，永远记得它是一只蚱蜢！
黑龙江省双鸭山市宝山区双鸭山农场长治中学六年级：桐林
（六年级，900字）
蚂蚱的天地
今天，我又坐在草地上，看着这座山的一切。
我看见一朵小花，紫色的皮肤，温柔的身体，像一个可爱的小女孩，一阵微风吹过，仿佛在问候我；我看到了一片草地，它穿着翠绿色的衣服，欢快地跳着舞。
突然，一只小蚱蜢在我眼前跳了起来，于是我跟着小蚱蜢，进行了一次奇妙的旅行。
这只小蚱蜢是灰棕色的，长着圆圆的眼睛。他一直从左向右看，好像迷路了，正在寻找回家的路。他一路上走着，遇到了许多同伴。他们一边互相问候，一边寻找前进的方向。
它的家很隐蔽。它在草地上挖了一个小洞。两只大蚱蜢从一个小洞里跳出来。显然，他们是自己的亲人。他们一起出来迎接这只勇敢的小蚱蜢，然后欢欣鼓舞地跳回山洞。在这片草地上，有许多这样的洞穴。他们像一个大家庭一样住在这里。
我的眼睛被一只比我手指还大的大蚱蜢吸引住了。它在蚱蜢窝已经很大了。它引起了我的注意，立刻飞走了。
我也看到了很多很多.我陶醉在这个世界上。
那小小的身体，那快乐的样子，蚂蚱！我有多喜欢你！
（六年级，400字）
蚂蚱的秘密
一个暑假的一天，我在家附近的草地上抓到了蚱蜢。突然发现蚱蜢头上没有鼻子，那它是怎么呼吸的？我决定做一个实验来找出答案。
回到家，我叫了一桶水。我先活捉了一只蚱蜢，然后把它的头放进水里。但这个“小东西”一点都不害怕，也不挣扎。几分钟后，它还活着。显然，它的呼吸器官不在头上。我失望地把蚱蜢从水里提了出来。仔细观察，只见它的肚子又肿又缩，两边各有一排洞。我想：“这是蚱蜢的呼吸器官吗？我又把他的肚子泡在水里了。现在，它在水里拼命挣扎。我又兴奋起来，又捡了一只蚂蚱，又做了一个实验，结果都一样。
嘿！我找到答案了。原来蚱蜢的呼吸器官在腹部。心里真的很开心。
:五年级彩蝶
（五年级，350字）
