【第1篇】我的心理活动200字
老师讲课的时候，有些人会做一些小把戏来影响别人。我觉得那个同学根本不尊重老师。老师努力备课，不认真听讲。也影响了其他学生，让学生听不好，学不好知识。等期末考试的时候，他不会取得好成绩。如果他影响我，我会不理他，不管他说什么。我应该努力学习，管理好自己。下课后告诉他不要做出影响同学的小动作，认真听讲！夏文馨4班(4)…这里是正文结尾
小学其他年级同类作文
心理活动100字
我的心脏像小狗一样跳动，代言大赛即将开始。我觉得这个背书肯定过不去。看着其他同学一个个靠近，说到我，我的心怦怦直跳。我上去抽烟。我想背诵李白的诗。我封闭了，很开心。
（小学一年级，）
我的心理活动
我的心理活动
老师讲课的时候，有些人会做一些小把戏来影响别人。我觉得那个同学根本不尊重老师。老师努力备课，不认真听讲。也影响了其他学生，让学生听不好，学不好知识。等期末考试的时候，他不会取得好成绩。如果他影响我，我会不理他，不管他说什么。我应该努力学习，管理好自己。下课后告诉他不要做出影响同学的小动作，认真听讲！
（一年级作文，）
心理活动
这学期，学校发起了一场轰轰烈烈、疯狂的背古诗活动。
上午第二节课，丁老师告诉我们，管理班要检查我们背古诗词的情况，不背不行。我慌了，唉，没背！谁知道昨天背的古诗词今天记不住了？这是怎么做到的？下课后，我忙着翻开那本书疯狂的背面，但脑子生锈了，记不清了。看着同学们在外面玩的不亦乐乎，我心想：反正我背不动，不如开心一会儿，放松一下。我抬头一看，看见几个同学在我身边趴着。没有！我得背下来。哦，为什么这首诗这么别扭：“早晨去废，月带锄头回家。”为什么我背不下来？我不相信这种邪恶。我看了好几遍，终于流畅了。到了管理班，老师想查，我还是没背完全。在管理课上，我充分利用时间，但总是背这首歌，忘了那首。放学后，老师不得不检查。没想到的是，丁老师根本没查。就问：你背下来了吗？很多没背的同学骗丁老师说背了，然后就走了。我心想：这么多学生老师都没查，不信就查我。今天就溜走吧！你为什么不回家背呢？但是有一个想法，不，这不是骗人的吗？我妈经常教我，撒谎的孩子不是好孩子。我也想做个好孩子。对自己负责，今天没完成的，今天一定要完成。最后，每一次努力都有回报，在学校基本能背下来。
（六年级，400字）
