【第1篇】美好的愿望（考场作文）作文1100字-小学四年级作文
总评：一种全新的景物描写方式，多层次的情绪表达，错落有致的素材，让我们一起感受雪的魅力。文笔流畅，思路清晰。
【意图】好愿望的关键在于“愿望”。简洁的文字也能透露出这位南方同学幼稚的一面。
【选材】为什么许愿“下一场雪”？什么愿望？作者描述得很精彩。最后一段，把问题再问一遍，让全文前后呼应紧密。不难发现，作者并不局限于“愿望”，而是及时引入虚幻(出现在脑海中)和真实的雪景(在电视上看到)。再加上动静雪景的相互对比，不仅给文章增添了不少色彩，也拓展了文章的眼界。
【层次】不仅有情感层，还有动静的描写和真实虚幻的雪景。不是空洞无力，而是精炼凝练，而是充实。
【正文】心情纯净，想象美好。伴随着俏皮的话语和幼稚的话语，让我们一起去想象和感受漫天的雪花，让我们一起飞去美好的愿望。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
我，希望，我的家乡，也有一场雪，即使是一场好雪！(开头表达对雪的强烈渴望，为全文定下基调。)
我出生在南方的福建，一个温暖的地方。但是，正因为如此，我从来没有真正见过雪。(简要说明希望“下一场雪”的理由。)
我只在电视上见过雪。白雪，离我有多远，是我心中的期待。那场雪是如此的白，它给人们带来了很多希望和快乐，也给人们带来了一颗纯洁的心。但是，为什么只属于北方人呢？在电视上，北方的孩子们在大雪中玩耍。他们打雪仗、滑冰、堆雪人……享受白雪带来的快乐。(现实一点，我描述电视上看到的，融合个人想法，强调自己内心的“美好愿望”。)
最近在书本上学到了《雪》单元。看到文中描述的雪(风景)，更加期待。我在看书背课文的时候，脑海里出现了一个雪景：大片的雪花从空中飘落下来，用一层层白色的棉被覆盖大地，树上挂满了银条。风一吹，小树轻轻摇摆，无数莹粉随风飘动，神奇地反射出五彩缤纷的彩虹.(盼雪的心情如画，但是)
雪，雪，你是我的希望；雪，雪，你是我的期待；雪，雪，你是我的一个美好愿望！(马上上面，让期待下雪的心情再次汹涌而出。)
白雪，你为什么不来我的家乡？甚至旅行都可以。你知道我有多想看六角形的雪吗？我多想触摸雪花的温度；想尝尝雪花的味道；想看看雪花的颜色！(内心独白穿透文字，悄悄讲述“美好的祝愿”，自成童话。)
雪，雪，我求你来我的家乡，哪怕一次。(把问题再点一下，突出“希望”。)
【第2篇】“1 1”新解[考场作文]作文900字-小学四年级作文
1 1是多少？佩尔说，在动物中，这算不了什么；对商人来说，是无限的；在拿破仑的例子中，是权力；在居里夫人家，还是1。
现在，我有一个新的解释，写出来给大家评论，如下：
解决方案：
(1)假设1 1=1，并验证。
证明：公元前221年，秦始皇灭六国，统一全国。为了镇压六国遗民，他以法家治国，重刑重税，招民夫，修长城，修阿房宫，改路，建历山帝陵，百姓苦不堪言。于是，“天下长期受秦之苦”，起义就像一个无声的汽油桶在全中国燃烧。在秦二世，有两个相对强大的叛军，刘邦军和项于君。经过几次斗争，秦朝被推翻，只剩下两个政权，——汉王刘邦和xi楚王霸项羽。他们是结拜兄弟，只是为了王位才相遇。刘邦和项羽多年争斗的结果，就是因为争天下而发生争吵。他们开始厌倦战争，不希望更多的生物被固化。他们希望以此为界，西为汉，东为楚，天下不可分。和谈结束后，项羽和刘邦进得以重树兄弟情谊，一起骑马游泳。但是刘邦在智者张亮等的怂恿下，很惊讶战争的残酷会赢得天下，不是你就是我，毫无仁义可言，于是请求韩信出兵追击项羽的军队.只剩下刘邦军给这两个原本势均力敌的叛军，最后他改国号为汉高祖。
结论：一山藏不住二虎，即1 1=1捧；
(2)假设1 1=0，验证。
证明：美国纽约唐人街是很多中国人淘金的天堂，于是五个温州商人在那里开设了中餐馆。因为美国人觉得中国菜新奇特别，价格便宜，所以生意兴隆。但是五家餐厅的老板都不满意，不愿意一起分享，于是搞价格战，互相残杀，从五家到四家，再从四家到三家，最后只剩下两家。我以为只有他们两个人会和平共处，没想到经过几次价格战，他们都亏了，入不敷出。最后两人都宣告破产。
结论：狗咬伤——块骨头无骨头，即1 1=0成立；
(3)如果1 1=0或者没有解，则验证。
证明：现在的人钱袋变了，环境变了，观念也变了。很多人有钱买车，宝马，奔驰，公的，私的；有时间就去娱乐。总有一天，你会痛不欲生。萨那将支付公共费用。有精力找女人，小三，小蜜，单身小三，双周小米。但是，纸是装不下火的。小官员有钱买宝马奔驰，小列强敢胡作非为，小的敢一脚做两件事？最后，岂不是被“双规”禁锢，沉入谷底？
结论：不能一脚踩两只船，即11=0或无解成立。
综上，1 1的范围是1，0或者无解。
2004年11月
【第3篇】在考场里作文700字-小学四年级作文
今天是8月18日星期一。我妈带我去天一酒店参加金牌考试。我自信地走进去。
我坐在等候的座位上，找了个同学聊天，等着老师打电话。
进考场的时候，心里突然升起了——。以后考试题目会很难吗？我考僵了怎么办？我会乱序演奏吗.我在原地站了一会，平静下来。听陈欣的，不要紧张。妈妈给你做了高水平的锻炼。你回答不了那些问题很正常。你要相信自己的实力，你能行的！于是，我平静地坐在侯考的座位上。
过了一段时间，我已经过了金章八项中的五项，第六项是——。只要我参加这个项目的考试，我一定会通过的。我还记得，在我再次进入考场之前，我妈说她相信我的实力，一定能通过全部八项！不一会儿，轮到我考了。我自信的走进考场。在考场上，我拿到一张白糖的纸条，但麻烦来了。白糖怎么说？算了，就说“糖”！于是，我接着说。还好我一路走到最后，通关！
最后一个，我自信而得意洋洋地进了g看图说话的考场。你知道，看图说话是我的强项。这个我肯定能过，然后八个项目我都过。站在讲台前，我画了一幅画，看了看。这是一部四格漫画。照片上有一个男孩和一个女孩。女孩戴着眼镜，戴着中队长的牌子，看起来很有见识。而且那个男生看起来很调皮。在第一张图中，女孩走开了，男孩盯着女孩的钢笔。在第二张图中，男孩把他的钢笔换成了女孩的。在第三张图中，女孩回来问男孩为什么拿他的笔。在第四张图中，男孩说他的钢笔总是写错字符。嗯？这个怎么说呢？来，跟我说说。第一，这个怎么说？怎么说呢？我一下子愣住了。哦，我没及格。
虽然最后一个没通过，但是也可以考个证。我高高兴兴回家了。
【第4篇】四年级考场作文：我懂得了分享
随着年龄的增长，我学到了很多，其中印象最深的是和陈一起买零食的时候。
当时我们买了很多零食，他看到那么多零食口水都出来了。然而我说：“没有，我买了零食。我不能给你！”陈见我不给吃，便用挑衅的口吻说：“孟祥和，你真小气，一点也不大方。”看到他用嘲讽的方法，我接过方案说：“想吃就吃吧。”他说：“真的？”我说：“当然，只要三块钱一包。要不要？”他说：“孟祥和，你以为我是傻逼，别！”结果他愤然离开。我也回家了。这事我跟我妈说了。母亲说：“你这样做是不对的。一定要学会和朋友分享和分享好的东西，这样才能快乐！”于是我去找陈，和他一起去找钱。
就这样，我学会了分享。分享是世界上最幸福的事。
【第5篇】关爱（考场作文)作文300字-小学四年级作文
离期末考试还有几天。天阴了，豆大的雨粒落在地上，互相泼洒。虽然我带着伞，但是我的鞋子和书包都湿透了。这个时候，我就像一只落汤鸡。
当我上车的时候，车上的座位已经坐满了人。我只是伸出手臂，抓住把手。突然一个阿姨拍了拍我说：“小朋友，我的路近了，这个座位就给你做！”我刚坐下，阿姨就说：“你看，你的鞋和书包都湿透了。这里！”他边说边递给我一张面巾纸，我擦了擦鞋子和书包，心想，这个阿姨真好！
到了车站，我下了车，往车里看。阿姨没出来！她不是说路很短吗？但是为什么还没下车呢？她只是想把座位让给我吗？一连串的问题浮现在我的脑海里，周围都是问号。总之，我很感谢阿姨，她给了我座位，给了我面巾纸，擦去了雨水，让我不像一只可怜的“落汤鸡”。
照顾别人！让我们不仅在家里得到关爱，在社会大家庭里也能得到关爱！
【第6篇】美好的愿望（考场作文）作文1100字-小学四年级作文
总评：一种全新的景物描写方式，多层次的情绪表达，错落有致的素材，让我们一起感受雪的魅力。文笔流畅，思路清晰。
【意图】好愿望的关键在于“愿望”。简洁的文字也能透露出这位南方同学幼稚的一面。
【选材】为什么许愿“下一场雪”？什么愿望？作者描述得很精彩。最后一段，把问题再问一遍，让全文前后呼应紧密。不难发现，作者并不局限于“愿望”，而是及时引入虚幻(出现在脑海中)和真实的雪景(在电视上看到)。再加上动静雪景的相互对比，不仅给文章增添了不少色彩，也拓展了文章的眼界。
【层次】不仅有情感层，还有动静的描写和真实虚幻的雪景。不是空洞无力，而是精炼凝练，而是充实。
【正文】心情纯净，想象美好。伴随着俏皮的话语和幼稚的话语，让我们一起去想象和感受漫天的雪花，让我们一起飞去美好的愿望。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
我，希望，我的家乡，也有一场雪，即使是一场好雪！(开头表达对雪的强烈渴望，为全文定下基调。)
我出生在南方的福建，一个温暖的地方。但是，正因为如此，我从来没有真正见过雪。(简要说明希望“下一场雪”的理由。)
我只在电视上见过雪。白雪，离我有多远，是我心中的期待。那场雪是如此的白，它给人们带来了很多希望和快乐，也给人们带来了一颗纯洁的心。但是，为什么只属于北方人呢？在电视上，北方的孩子们在大雪中玩耍。他们打雪仗、滑冰、堆雪人……享受白雪带来的快乐。(现实一点，我描述电视上看到的，融合个人想法，强调自己内心的“美好愿望”。)
最近在书本上学到了《雪》单元。看到文中描述的雪(风景)，更加期待。我在看书背课文的时候，脑海里出现了一个雪景：大片的雪花从空中飘落下来，用一层层白色的棉被覆盖大地，树上挂满了银条。风一吹，小树轻轻摇摆，无数莹粉随风飘动，神奇地反射出五彩缤纷的彩虹.(盼雪的心情如画，但是)
雪，雪，你是我的希望；雪，雪，你是我的期待；雪，雪，你是我的一个美好愿望！(马上上面，让期待下雪的心情再次汹涌而出。)
白雪，你为什么不来我的家乡？甚至旅行都可以。你知道我有多想看六角形的雪吗？我多想触摸雪花的温度；想尝尝雪花的味道；想看看雪花的颜色！(内心独白穿透文字，悄悄讲述“美好的祝愿”，自成童话。)
雪，雪，我求你来我的家乡，哪怕一次。(把问题再点一下，突出“希望”。)
【第7篇】三只老鼠进考场
三只老鼠进入考场
玲玲鼠、懒鼠、勤鼠是很好的朋友，是鼠王的二年级小学生。
听说快考试了，三只老鼠拿出书复习。
考试当天，他们走进考场，拿到卷子，展示看家本领。
玲玲老鼠很聪明。当监考老师华猫没注意的时候，他把准备好的纸条.华猫老师找到了，扔出了考场。
你看，不好好学习的懒老鼠，只知道睡觉。做了一会儿，他们就趴在桌子上睡着了。
细心的老鼠不像他们。昨晚，他们仔细复习了几次。看，他们的脸上充满了自信。他们似乎肯定会得到100%的测试。
【第8篇】笑傲考场作文600字-小学四年级作文
小奥考场
四(1)沈
几天前，我们进行了一两个单元的测试。虽然我们比一年级差了0.5分，但我仍然为自己的成绩感到骄傲。
我认真学习，充满自信，以为自己能考得很好，可是你知道吗？考试对我来说是一个插曲：在考场上，我迅速用笔写下了答案。突然，我的笔停了，我遇到了一个简单又意想不到的问题。我不记得怎么写了。这时，我心里不停地说：“唉！这个问题你又是怎么做的？我复习的时候就背熟了。关键时刻怎么可能忘记？好像是这样，好像是那样，不对！应该是这样的.我不想，真烦，什么都不对！”这时候我急得像热锅上的蚂蚁。我出了一身冷汗，心怦怦直跳。我既紧张又害怕。“随便啦！就写一个吧！”于是，我就在试卷上写了个答案，交了上去。
第二天，我紧张地来到学校，怕出题……当考试卷下来的时候，我的目光定格在试卷上的97.5分。我们来看看不放心的问题。呵呵！没错！这时候我很激动，天空布满了鲜红的97.5分。走在路上，我兴奋得跳了起来，忘记了书包的重量和所有的痛苦。看到小花，它露出了灿烂的笑容，仿佛在说：“是啊，我过了一班，继续努力！”小树们似乎也听到了，他们挥舞着身体，沙沙地为我鼓掌。我笑了笑，心里说了声“谢谢”。这时，掌声变得更加热烈。一路上，我看着草地为我鞠躬，花儿露出灿烂的笑脸，我听着树木大声鼓掌，鸟儿在天空盘旋，仿佛在庆祝我的成就……
这时，太阳静静地落在山坡上，月亮升了起来，皎洁的月光照在我身上，我的影子是那么的清晰明亮…
【第9篇】考场记
今天是1月10日，学校组织期末考试。
早上，考语文。铃声一响，监考老师拿着一卷卷子走进我们教室。一看到这个陌生的老师，我的心就极度紧张。然而拿到试卷后，我就静下心来开始答题了。我认真看了题目的要求，认真回答了问题。突然，我愣住了——，给“长”字加了偏旁。哎呀，为什么我想不出答案？我好害怕！我不想被处罚。所以，我提醒自己要三思，不要慌。我想了一会儿，然后想到了“张辽”和“张飞”两个名字。然而，“张”这个字怎么写又让我困惑。突然，我想到了我同学的名字“张宣汉”。对了，我看到墙上贴了一块著名的手表。
我终于知道答案了，我终于松了一口气。
【第10篇】考场作文，我懂得了珍惜
当时我还不懂宝这个词的意思。但是，有一件事教会了我珍惜的真谛。
有一天，我奶奶叫我去街上买东西。突然，我看到一辆载苹果的车开得很快，不停地按喇叭。汽车开走后，苹果散落了一地。行人对开车的小伙子说，‘小伙子，你的苹果掉了。“但是那个年轻人开车走了。”没什么，掉一点就不要了！"我旁边的小女孩不屑地说？"对，掉了就掉了。”我随口插了句。这时，一个老奶奶走过去把苹果一个个捡起来：“喂，多好的苹果啊，你怎么能不呢！“回到家，我又跟爷爷奶奶说了一遍。但是爷爷说，‘现在浪费的人太多了。果农生产许多水果并不容易。修枝、喷药、瘦挑都很辛苦！司机知道了会很心疼！小雨，不要像那个小女孩。浪费和不尊重劳动者的不良行为是可耻的。“我说：‘明白了。"
从那以后，我再也没有浪费过任何食物。如果奶奶想把剩菜扔掉，我会把她的话当成一种耻辱。然后奶奶会笑着把剩菜放进冰箱，下次再吃。
一粒米，一千滴汗。这是我知道的真相。我不会再浪费食物了。我将成为一名“食品安全卫士！”'
【第11篇】考场战争作文700字-小学四年级作文
铃声一响，老师离开讲台，出门时掉了一句毛骨悚然的话。——“下次考试，好好准备！”石磊的这句双唱让差生欲哭无泪，一次次“晕倒”摔倒；让优生有乐有乐，左边跳舞，右边欢呼雀跃，一遍又一遍地“疯狂”。
上课时间就像一眨眼。过了一会儿，全班都“全副武装”，等着天黑。
老师大步走进教室，手里拿着一叠有死亡感的卷子，递了出去。全班收了卷子，都开始“硬打”，真功夫不遗余力的把他们全扔了出去，“一闪两躲三招，一剑暗战”，一只眼睛在左边，一只眼睛在右边怒目而视，都开始了激烈的竞争。
我看到左边前面有一个人，刚刚玩得很开心，现在却在挠头。大概是因为他没背熟吧。果然不出我所料，他只听他的码字“完了，面积率还没审核，这次他必须死！”哦天哪！面积问题高分12分！还好刚才复习了，不然肯定会变成他这样！想到这里，我不禁心里暗暗高兴。
这时，我身后的一位绅士开始不安起来。仔细听。我遇到了一个复杂的奥数问题。我看这个问题的时候，原来是个偶遇问题。还好我是在奥数课上学的，对这种问题并不头疼。三次，五除二，算出前三次飞行距离。几次之后，我松了一口气。
看到别人有些做不好，我暗暗欢喜，因为我能做的比别人好，但是我又看向左边。哇，——，一个同学在偷窥课本，我本来要向老师汇报的，但是他怎么能避开老师的目光呢？还没等我举手，老师已经开始杀他了，用“雷锤”把他的手掌打得绯红，扣了两个。没有达到。
这次我们单位考试，唉，又一次，几个人高兴，几个人难过。
四川省南充市大北街小学四年级：罗玉凤
【第12篇】考场对话作文100字-小学四年级作文
有一次考试，监考老师在学生课桌下发现一张纸条。
老师问：“这是你的吗？”
学生回答：“没有！”
“没有？”老师说：“别狡辩了，是你的吗？”
“真的没有！”学生还是不承认。
老师说：“老实说，我不会惩罚你的！”
学生指着铅笔盒下的一张纸条说：“这是我的！”
【第13篇】考场想象作文：“井底之蛙”跃出井后……作文1600字-小学四年级作文
总评：井底之蛙最终成为博士蛙！长期以来被誉为目光短浅、不求上进的“坐好看天”、“井底之蛙”因为这篇作文而彻底改变，有了新的含义！
总的来说，本文描述了青蛙跳井后的所见所想。语言生动，结尾含义深刻；作者从写作的角度出发，可以根据井底之蛙性格发展的逻辑来想象井底之蛙的言行，通过情景意识来把握原情节的线索，调动已有的知识和表象进行积累和想象，从而创造出一个来源于原文又不同于原结局的思想形象。所以对于小学四年级的学生来说，这种延续是成功的，尤其是相反的结局(成为博士蛙)全文陈述流畅，意义明确，中心突出，对原文起到了反扑的作用。当然，这篇论文也有一些不足，比如有些地方用词不当(看文中的标志)，但作为考场作文，应该是满分，有些地方不应该因为孩子语气、口语等原因扣分。
专辑导师：朱雨欣
从那以后，“井底之蛙”整天无表情地躲在井里，害怕一出井就被(其他)动物嘲笑。(扣除原文，符合继续写作文要求；把“被”改成“被”比较合适。)
然而，改变他命运的那一天终于来了。那天早上，井底的青蛙像往常一样在井里睡觉，但是一只路过的山羊把他吵醒了，问：“青蛙哥哥，你知道去东海的路是昨天走的吗？”如果你知道，你会带我去吗？“这让青蛙想起：上次bie来的时候，他给我留了一张东海地图，我可以带山羊吗？除此之外，我还可以利用当导游的借口去井外。两全其美的好办法，哈哈，真是天赐良机！想到这，他迅速收拾好行李，跳下井，带着山羊上路了。(紧紧跟随原文的相关材料，发展情景想象，不仅是对“井底之蛙”性格的补充，也因为乌龟留下的地图，使得事件本身的发展更具逻辑性。)
在去海边的路上，青蛙遇到了许多老朋友，如织布鸟、野鸡、大黄狗等。这些老朋友不仅没有嘲笑他，还像以前一样亲切地迎接他。这时，井里的青蛙发现自己以前错了。同时他也明白，只要自己努力去充实自己的知识，好朋友还是好朋友。(简单叙述了路上的所见所闻，突出了自己内心的感受，为下文奠定了基础。“只要努力丰富自己的知识”这句话成为了这篇论文中“井底之蛙”结局的关键原因，也正是因为作者提前解释了这个原因，才不会显得突兀成为“博士蛙”。)
在后来的旅途中，井底的青蛙和山羊也遇到了很多困难，但他们都被山羊和他勇敢的智慧救了。(虽然简单提了一下路上的困难，但只是满足了本文的结构要求，同时起到了服务主题的作用。——提醒读者解决困难，增强了“井底之蛙”的体验，这也是成为“医生”的关键原因。)
走了30天充满艰辛的路，井底的青蛙和山羊来到了海边。大海像比耶说的那样壮观和广阔。然而，他们看到的另一个现象(场景)让他们更加惊讶。在沙滩上和海上，到处都有水族馆的动物。他们高举红布条，上面写着：热烈欢迎青蛙。看到它们的到来，所有的水族动物都大喊：“欢迎，欢迎！热烈欢迎！”看到这一幕，“井底之蛙”和山羊兴奋地去海滩，但(这时)看到比耶(乌龟)迎面跑来，说：“青蛙哥哥，山羊哥哥，我们期待你来。我们看到了那栋别墅。我们特意为你准备的。以后再下来！”“井底之蛙”和山羊高兴地点点头说好(说谢谢)。(第一次过渡很自然。海边场景的详细描述和“乌龟”的出现，把原文还了回去，使延续和原文融为一体。把“点头说好”改成“点头说谢谢”更合适，因为“乌龟”是在告诉青蛙和山羊，他们为它们专门准备了别墅。)
从此两人都活了下来。如果你以后在东海看到一个海边别墅，那就是他们的小屋。如果你想去看望他，不要叫他井底之蛙，因为他不再是一只知识浅薄的青蛙，而是一只青蛙医生！(继续写故事是更好的开发学生想象力的最好的写作方式之一。虽然这篇文章的这个结尾意义并不深远，但它却因为打破了成语“井底之蛙”的禁锢而成为这篇文章的光辉之笔。也许有一天，“井底之蛙”会因为作者的延续而成为褒义词。)
【第14篇】人生处处有考场600字
又是一个星期四。这是一个特殊的日子，因为今天将有一场作文比赛。这让我既高兴又担心，高兴自己能代表班集体参加作文比赛；担心自己没有得到好的排名，白白失去了老师同学的信任。
哈哈，我最擅长黑板上的题了。《我们这个班》，我们班有很多感人的事！我满脑子想法，纸上“刷”花。时间过得多么快，就像光速一样，一下子穿过了整个教室。该卷起来了。我紧张地把我的杰作交给老师。
第二天一早，丁先生笑着来到教室，说：“在这次作文比赛中，我们班获得了三个一等奖，分别是杨翔和曾林翼。”老师突然停下来，过了很久才说出三个字：“王”。虽然脸上没有笑容，但是心里很开心，很开心。
这次作文比赛给我带来了很多钱。是的，这个小小的一等奖只是我人生中的一个小小的荣誉。荣誉的背后是父母的鼓励，老师的指导，单词短语的积累.生活中处处都有考场，要通过考试才能证明自己的聪明、实力、能力、品德和勇气.我这辈子参加过无数次比赛，战胜对手，和对手竞争。这只是一个小小的开始，意味着我离成功越来越近了。只要我努力，一步一步，我就不会以今天为荣，走向未来！我会努力答题，坦然面对考场，微笑着期待明天。人生就是这样。到处都是考场。
【第15篇】考场作文(转载)作文400字-小学四年级作文
新国家巍然屹立，精神永存
中国的伟大成就见证了多年的沧桑。从一开始，中国就从风暴中走出来，在艰难曲折中成长。共和国的一本历史书，流传至今的一首诗，震撼世界的一座建筑，见证了祖国的来之不易。
历经千辛万苦屹立不倒，最根本的原因是我们有一面伟大的旗帜，一条正确的道路，一个强大的领导核心。
新中国成立以来，中国越来越强大，越来越富裕；改革开放以来，中国走上了更加辉煌的道路.
“神舟五号”、“神舟六号”、“神舟七号”的成功发射，见证了中国载人航天飞机的圆满成功，是中国航天飞机发展史上的又一座里程碑。中国载人航天工程实施以来，短短16年，跨越了发达国家走过的几十年的道路。
地震、洪水、雪灾.人民的伟大无私奉献，“一方有难，各方支援”，无数中国同胞团结一心，与死神一起努力，坚定信心，建设更加和谐美好的家园。
历经沧桑巨变，陶实现了百年名门望族的梦想，写下了许多史诗般的历史画卷；经过60年的历程，中国名人终于以全新的姿态在世界名人中重新确立了自己的地位。中国已经开始向富国和强国迈进.
小学其他年级同类作文
“1 1”新解[考场
1 1是多少？佩尔说，在动物中，这算不了什么；对商人来说，是无限的；在拿破仑的例子中，是权力；在居里夫人家，还是1。
现在，我有一个新的解释，写出来给大家评论，如下：
解决方案：
(1)假设1 1=1，并验证。
证明：公元前221年，秦始皇灭六国，统一全国。为了镇压六国遗民，他以法家治国，重刑重税，招民夫，修长城，修阿房宫，改路，建历山帝陵，百姓苦不堪言。所以“天下久患秦”，起义就像一个无声的汽油桶在全中国燃烧。在秦二世，有两个相对强大的叛军，刘邦军和项于君。经过几次斗争，秦朝被推翻，只剩下两个政权，——汉王刘邦和xi楚王霸项羽。他们是结拜兄弟，但只是为了王位而相遇。刘邦和项羽多年争斗的结果，就是因为争天下而发生争吵。他们开始厌倦战争，不希望更多的生物被固化。他们希望以此为界，西为汉，东为楚，天下不可分。和谈结束后，项羽和刘邦进得以重树兄弟情谊，一起骑马游泳。但是刘邦在智者张亮等的怂恿下，很惊讶战争的残酷会赢得天下，不是你就是我，毫无仁义可言，于是请求韩信出兵追击项羽的军队.只剩下刘邦军给这两个原本势均力敌的叛军，最后他改国号为汉高祖。
结论：一山藏不住二虎，即1 1=1捧；
(2)假设1 1=0，验证。
证明：美国纽约唐人街是很多中国人淘金的天堂，于是五个温州商人在那里开设了中餐馆。因为美国人觉得中国菜新奇特别，价格便宜，所以生意兴隆。但是五家餐厅的老板都不满意，不愿意一起分享，于是搞价格战，互相残杀，从五家到四家，再从四家到三家，最后只剩下两家。我以为只有他们两个人会和平共处，没想到经过几次价格战，他们都亏了，入不敷出。最后两人都宣告破产。
结论：狗咬伤——块骨头无骨头，即1 1=0成立；
(3)如果1 1=0或者没有解，则验证。
证明：现在的人钱袋变了，环境变了，观念也变了。很多人有钱买车，宝马，奔驰，公的，私的；有时间就去娱乐。总有一天，你会痛不欲生。萨那将支付公共费用。有精力找女人，小三，小蜜，单身小三，双周小米。但是，纸是装不下火的。小官员有钱买宝马奔驰，小列强敢胡作非为，小的敢一脚做两件事？最后，岂不是被“双规”禁锢，沉入谷底？
结论：不能一脚踩两只船，即11=0或无解成立。
综上，1 1的范围是1，0或者无解。
2004年11月
（一年级，900字）
考场纪实
抄，还是不抄？这是个问题。
？书的正文之前或文章标题之后的注释
下午的自习在喧哗中进行着，突然老班(班主任的外号)大步走进我们的“地盘”，怒视着我们，厉声说道：“你们充分利用时间学习了吗？下节课？小测验。如果有人失败了，嗯？"说完大步离去，只留下我们无助的面孔。
下课后，我们开始给兄弟姐妹打电话，为“60分钟万岁”的崇高目标做准备。
“冲锋”的声音很快响起，老班拿着厚厚的卷子来到战场，板着脸给我们发“死亡通知”。"开始回答问题，并在上课前5分钟交论文."天啊，老班给我的“生命如夏花般灿烂”那么短暂，这次我死了，只好追求“静美如落叶”的垂死意境。
我花了“半辈子”在能做的问题上(基本上不到所有问题的一半)，接下来的工作就是一个字？“孟！”你不知道，我没有别的本事，孟，谁不能？选择题最好，不是abcd吗？填好就好！大行程，2分钟，完成。接下来，该填空了。这是怎么做到的？向你的伙伴发出求救信号。正在这时，外面传来一声“神仙下凡”，叫老师出来，真是帮了我大忙！老师一出去，侦察机和货机就飞遍了我们的地盘，但是飞了不到2分钟，老班就进来了。无奈，所有的飞机都停飞了。我赶紧把哥们给的答案转到试卷上，正要毁尸灭迹。只听见老班的脚步声“叭，叭，叭”。他走到“底层三剑客”之一的现场，厉声说道：“给我答案！”可怜的人无奈，只好把所有答案交上来。“好了，现在别写了，开始交论文吧！”突然发现自己留了一个填空题，赶紧抄了下来，但是周围没有一个哥们。怎么才能复制？就在这时候，我不小心发现了面前同学的卷子，抄了下来。不复制？复制？我也不知道为什么，但是我不能下定决心，免得错过老课，考个好零分。复制？不复制？瞥一眼老班的位置，离本小姐还有一个安全区，好了，我决定了，抄！
考后感受：在这场激烈的战斗中，本着“全体学生大团结”的方针，我们高举“高水平一定要抄”的伟大旗帜，高喊“考好，坚持不懈”的口号。虽然排除了一些伤亡，但总体结果还是比较满意的，我们90%以上都是“万岁”(60分)。
（六年级，900字）
考场那些事
不是一些惊天动地的事情就能感动别人。其实一些鸡毛蒜皮的小事也能触动我们的心弦。
“丁”考试铃响了，试卷发了出来，我们开始答题。
第一个问题是画圆。碰巧我今天没带指南针。我能怎么做呢？我左顾右盼，就是找不到人借。这时，“啪”的一声，我桌上出现了一套圆规。我抬起头看了看四周，和吴看了我一眼。“谢谢！”我用眼睛感谢她。
虽然是小事，但还是打动了我！
（小学二年级，）
