【第1篇】我读《三字经》作文500字-小学四年级作文
我看了《三字经》
“玉不琢，不成器；人不学，不懂什么意思。玉不经过打磨和雕刻，是不可能成为有用或有价值的工具的。人不学习，就不知道做人的道理。这句话来自《三字经》。
《三字经》是南宋著名学者王应麟编纂的。和《论语》，《道德经》一样，是中国学启蒙教育系列，是我的好书，好朋友。神话有许多精彩的故事和历史典故，如“孟母三动”、“孔融梨”、“女娲补天”、“造天”。“孟母三动”和“孔融让梨”这两个故事对我的教育意义最大。《孟母三动》的典故说，孟母为了让孟子专心学习，动了三次手，看到孟子不用功，在织布机上剪布。这个故事不仅让我明白了学习环境对我的学习影响很大，也让我明白了要专心学习。“孔融让梨”
这个故事讲的是孔融四岁的时候就知道，把大梨给哥哥，把小梨留给自己，让我明白了尊老爱幼是中华民族的传统美德，这是每个人都应该知道的道理。
《三字经》押韵，读起来朗朗上口，方便我们记忆。从一开始，它就影响了几代人。《三字经》是国粹。它被翻译成多种语言并传播到海外，为我们中国人赢得了荣耀。我们为中国人和《三字经》感到骄傲。
【第2篇】读《三字经》有感作文700字-小学四年级作文
关于阅读《三字经》的思考
暑假的时候，老师布置我们看《三字经》这本书。爸爸说《三字经》是我们国家的文化经典和精华。读它可以学习古文化，增长见识，增加涵养，从中汲取智慧。
《三字经》，自南宋以来已有700多年的历史，是一本不可多得的学习中国传统文化的儿童启蒙读物，一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》只用三个字，让我们知道做人的道理。
书中的每一个故事，每一句话都深深吸引着我。“如果你不教，那是你父亲的错。老师是什么？严格的传教士。不学的孩子不适合。如果不学，为什么要学？玉不能啄，不能用。除非你学会，否则你会变成畜生。当你还是个孩子的时候，你可以年轻。各位老师朋友，学学礼仪。”这是我在《三字经》里读到的一句话。这些话很好，告诉我一个深刻的道理：如果孩子管教不好，那是父母的错。如果一个老师教学不严格，那就是老师的懒惰。小时候不学习，长大了也学不会。所以，我深深的觉得，长大后一定要更加努力的学习，回报父母，回报老师。
我有一个哥哥，小学的时候不好好学习。他不听父母的话。现在他小学看到他们的朋友，考上了名牌大学，弟弟只考了一所普通大学，很羡慕。后来想起来，后悔自己没有好好学习，小学就打好了基础。小时候不好好学习。长大了，后悔小时候没好好学习。现在学都来不及了。趁着还年轻，好好学习，打好基础，将来做个有用的人才！
勤奋好动，玩没用，节日是针对的，要奋斗。也告诉我们做人的道理：一个勤奋好学的人，事业一定会成功；游手好闲，不求上进的人，什么都不做。年轻人要时刻用这两句话告诉自己好好学习。
………
《三字经》不仅仅是一本书，更是古代人智慧的结晶，文学的瑰宝，永恒的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个学习成绩优秀的好学生。
【第3篇】三字经作文400字-小学四年级作文
不知道《三字经》是什么？大体看完，很喜欢这本书。内容都是三个字一句话，读起来朗朗上口，容易记忆。不懂就看讲解和翻译！书中有很多典故，比如《孟母三迁》，《锥刺股》等等。
今天我提议和我妈来个《三字经》背诵，看谁背的又快又好。母亲说：“好，一言为定。”
从“香酒灵，能暖桌”的地方说起。我们先剪剪刀，行李，锤子。妈妈赢了，她先拿着它们。我看到我妈把书打开看了几眼，然后闭上眼睛，嘴里说着什么，像是女巫在施法。过了一会儿，我妈答应了。我不信。只有四五分钟。怎么会有这么多句子？我只听“香九灵，能暖桌，孝顺亲，有担当……”“哇！”我妈一句话都说完了。我佩服，“妈，你真的有什么巫术吗？”。妈妈说：“哪里有巫术，你就用心去做！”
听完妈妈的话，我用心背了起来。虽然我还是磕磕绊绊，但是我把规定的内容都背了一遍。虽然这次比赛我输了，但我没有灰心。而是每天坚持背诵。现在这本书已经基本背完了！但是我妈没有坚持，远远落在我后面。
【第4篇】我背《三字经》作文500字-小学四年级作文
父母希望我早点自立。星期天，他们决定让我一个人坐公交车去外婆家。我不想一个人去，但我被父母说服了。
公共汽车来了。里面人这么少。上车后，我学着妈妈的样子，熟练地往投币箱里放了一块新的钱。我在出口门附近找了个座位，马上坐了下来。车子“滴答”一声启动，离我家越来越远。这时我有点紧张，以为还有20多站才能到外婆家。我向四周看了看，车里坐着几个人，有的寄托着，有的望着窗外没有表情，有的呆呆的坐着，却没有人说话。我有一段时间没坐稳了，司机突然停下来的时候，原来车坏了，我看到司机叔叔在打电话。很快，又来了一辆车，我又上车了。哇！公共汽车上有这么多人。我往后一靠，站稳了。因为害怕晕车，我脸朝前。公交车一站又一站，就在一个大叔要下车的时候，他很有礼貌的给我让座，我终于坐了下来，心里想：“快来车站吧。”。我竖起耳朵听电台，但自动电台播音员是哑的。我侧着头看向窗外，只见桃树开满了红花，很美，但很快就被汽车甩在后面，看不见了。这时，汽车又拐了一个弯。过了一会儿，我在外婆家附近的车站看到了熟悉的风景。我毫不犹豫地下了车。看到停车标志的时候，是我要去的地方，很开心！我快步走过两个十字路口，来到外婆家。全家人都夸我长大了。
我终于可以自立了。
【第5篇】珍惜每一粒粮食_《三字经》读后感400字
《三字经》 读后感400字篇一_珍惜每一粒粮食
从上学期开始，我们学校开展了《三字经》背诵活动。由此，我学到了很多做人的道理。其中，‘’就是绿、红、黄，也就是黑、白，这五种颜色都是眼睛知道的。苦、甜、咸，这五种，口含。气味焦腥。这段话让我感觉很强烈。
《三字经》这一节教我们珍惜每一粒，尤其是阅读相关故事。我有很多想法。
陈毅是个小官。他非常珍惜食物。他每天都收集锅巴。在一次战争中，当他们的食物吃完后，陈毅突然想起了锅巴。他拿出锅巴给士兵吃，解决了燃眉之急。
通过这个故事，我明白了，粮食来之不易，要珍惜每一粒。粮食是农民叔叔用汗水买来的。想到这，我就能看到我每天吃饭的样子。如果我吃米饭，我的嘴就像漏勺，我会错过整桌饭。另外，我挑食。我奶奶说我，我和奶奶顶嘴。想到这，我对自己之前的行为感到非常惭愧和深深的自责。从现在开始我会珍惜每一粒，告诉身边的朋友也要珍惜每一粒。
《三字经》 读后感400字篇二_玉不琢不成器
我想成为一只在书的天空中飞翔的鸟，一条在书的海洋中游泳的可爱的小鱼，一个阅读来自世界各地的书的小书虫。这个月看了国学启蒙经典《三字经》。
这本书的外皮是黄色的。有一个男孩和一个女孩。这个男孩正在看书。小女孩正在看小男孩读书。书中有三个人物和一个小故事。
这本书里，有我最喜欢的一句话《玉不琢，不成器，人不学，不知义，》。这句话是《和氏璧》的故事里讲的：“他在山上捡到一块玉，当时送给了李俶国王。李王没发现是块玉，把左脚砍了下来。他又把它给了武王，但武王没有发现它是一块玉，于是砍掉了他的右脚。后来文王才发现这是一块好玉。为了纪念他的发现，人们称之为《和氏璧》。《和氏璧》虽然珍贵，却没有打磨。它只是一块石头。这个故事主要讲的是，玉不经过打磨就不能是细玉。
看完这本书，我不仅会背三字经，还会学习一些做人的道理。来看这本书吧！
【第6篇】我爱看《三字经》500字
学校发了一份《三字经》。我放不下，因为它的内容富有哲理，中肯，深受大家喜爱。比如《三字经》中的“做儿子，年轻的时候，亲近老师朋友，学习礼仪”，就是说十几岁的时候，要亲近好的老师朋友，这样可以从他们身上学到一些礼仪和知识。我们班有一个男生，成绩不是很好。他工作努力，善于学习别人的优点，所以成绩名列前茅。这说明身边的人会影响一切。想要提升自己，就要选择好朋友。我总是很容易生气。有一次，一个朋友开玩笑说，我气到还没跟她和好！我也喜欢悲伤。有一次老师给我讲课，我难过的哽咽了。第二天我就沉默了。虽然知道这些不好，但还是改不了。看了《三字经》的《喜与怒、悲与惧、爱与恶欲、爱》，我明白了，快乐、愤怒、悲伤、恐惧、爱、恨、欲是人类与生俱来的七种情绪。人们应该提倡正义，摒弃邪恶
在《三字经》的影响下，我成了一个好学生。当我背诵这种超凡的中国精髓时，我会有一种踏入仙境的感觉。我终于感受到了它惊人的魅力和深刻的哲学意义。我爱看《三字经》！
【第7篇】国学《三字经》读后感作文350字-小学四年级作文
郭雪《三字经》蕴含着古人的智慧，让后人读了之后才明白如何做人的道理。
《三字经》里有一句话：“人生之初，性本善，性相近，学远。”这句话的意思是：人与生俱来的天性是好的，但是因为后天的成长过程中学习环境和生活环境不同，所以气质有好坏之分。
《三字经》里也有这样一句诗：“玉不尴尬，它不是武器；人家不学不知道怎么办。”意思很明确，一块玉没有雕刻就不可能是玉，只是一块玉。人不学不知道什么是对什么是错，什么是对什么是错。还有“小时候，小的时候，可以亲吻老师朋友，学习礼仪。”意思是孩子小的时候，要特别注意学习的三个方面：亲近好老师，亲近好朋友，学习礼仪规则。
通过学习这些诗句，我们被告知如何做人的真理，我们被教导要在学习和生活中培养良好的素质，努力学习科学文化知识，这样我们才能在长大后成为对社会有用的人才，把祖国建设得越来越强大。
四川省延秀小学四年级：张云阳
【第8篇】三字经作文400字-小学四年级作文
不知道《三字经》是什么？大体看完，很喜欢这本书。内容都是三个字一句话，读起来朗朗上口，容易记忆。不懂就看讲解和翻译！书中有很多典故，比如《孟母三迁》，《锥刺股》等等。
今天我提议和我妈来个《三字经》背诵，看谁背的又快又好。母亲说：“好，一言为定。”
从“香酒灵，能暖桌”的地方说起。我们先剪剪刀，行李，锤子。妈妈赢了，她先拿着它们。我看到我妈把书打开看了几眼，然后闭上眼睛，嘴里说着什么，像是女巫在施法。过了一会儿，我妈答应了。我不信。只有四五分钟。怎么会有这么多句子？我只听“香九灵，能暖桌，孝顺亲，有担当……”“哇！”我妈一句话都说完了。我佩服，“妈，你真的有什么巫术吗？”。妈妈说：“哪里有巫术，你就用心去做！”
听完妈妈的话，我用心背了起来。虽然我还是磕磕绊绊，但是我把规定的内容都背了一遍。虽然这次比赛我输了，但我没有灰心。而是每天坚持背诵。现在这本书已经基本背完了！但是我妈没有坚持，远远落在我后面。
【第9篇】读《三字经》的体会700字
从一年级开始，学校就开始让我们背《三字经》。
以前老师让我在家背的时候，我总是心不在焉的看几遍，然后合上书跑出去玩。第二天，其他人都熟练的背了一遍，只有我一个人。我一放学回家，就找本书背。但是，再努力也不能一直背下去。为此，我没有少哭，但每次都是沮丧地结束。我梦想着什么时候能自信的背出来。
有一次，我妈看到我的背诵法，说：“怪不得你不能一直背。你总是死记硬背，永远背不完。你要把书底下的解释看完，才能背出来！”我半信半疑地点点头。
不出我所料，过几天，我就能熟练地背出一个部分。
记得有一次，我在背诵“不要选对食物，适当饮食，不要过量。”书中没有解释。我觉得可能是你对饮食不要太挑剔。适当饮食，不要吃太多。为了按照书上的指示去做，我很幼稚，每顿饭都是吃饱穿暖才吃，所以得了重感冒。而且每次吃饭，总是不挑挑拣拣。那天午饭的时候，我妈给我端了一碗酸米饭，我狼吞虎咽的吃了下去。我把无尽的米饭递给妈妈。她尝了尝是酸的，就把我叫走，问我为什么要吃酸米。我照原样对她说了那句话。爸爸妈妈听后哈哈大笑，我却振振有词：“你不是在书上教人学小孩子吗？”
《弟子规》，《三字经》等。是中华民族几千年来流传下来的美丽传统。从这些书中我可以学到很多做人的道理。中华民族能传下这样的书，我很自豪！
【第10篇】我与三字经的故事400字
我与《三字经》的故事，“人生之初，性本善，性相近，学远。不教的话，性就是一招，教的方式更贵更专业。记得我上幼儿园小班的时候，爸爸就开始教我读《三字经》。当时我什么都不懂。我只是觉得这些话好玩，好玩，就跟着爸爸去了。爸爸有时候会给我讲《三字经》的故事，比如周初，孟子，孔融，会做梨。他们的故事都很好听。
但是我父亲白天工作忙，所以每天晚上我睡觉前他只能和我一起读。不知不觉就能一个个背出来，然后就能背出《三字经》的全文！爸爸夸我真的很聪明，但我没觉得那是什么，因为在这之前，我能背《大学》，但没看懂是什么意思，只是觉得好玩。爸爸说等我长大了就明白了。我希望我能快点长大。
【第11篇】三字经作文200字-小学四年级作文
新世纪的好孩子懂得礼仪，讲文明
见老师鞠躬，求好言
庄严地升国旗，整齐地穿校服
抬起你的头，挺起你的胸膛，站直并敬畏
这面旗帜是红色的，血被染成了一种继承的优良传统
唱国歌雄壮爱国
入学适应年龄
穿衣服要干净。不要留奇怪的发型
莫谢松，仔细听听集会上的掌声
办公室老师在办公室轻轻敲门，生怕惊动了闹铃
上课前听铃声时保持安静
听课，专心问问题，谦虚
同学之间有强烈的好感，是伙伴还是朋友
你们要互相帮助，不要嘲讽自己的努力，一起努力
课后，多做活动，踢毽子，跳绳
打球，吹吹风，欢笑，快乐
【第12篇】我读《三字经》作文500字-小学四年级作文
我看了《三字经》
“玉不琢，不成器；人不学，不懂什么意思。玉不经过打磨和雕刻，是不可能成为有用或有价值的工具的。人不学习，就不知道做人的道理。这句话来自《三字经》。
《三字经》是南宋著名学者王应麟编纂的。和《论语》，《道德经》一样，是中国学启蒙教育系列，是我的好书，好朋友。神话有许多精彩的故事和历史典故，如“孟母三动”、“孔融梨”、“女娲补天”、“造天”。“孟母三动”和“孔融让梨”这两个故事对我的教育意义最大。《孟母三动》的典故说，孟母为了让孟子专心学习，动了三次手，看到孟子不用功，在织布机上剪布。这个故事不仅让我明白了学习环境对我的学习影响很大，也让我明白了要专心学习。“孔融让梨”
这个故事讲的是孔融四岁的时候就知道，把大梨给哥哥，把小梨留给自己，让我明白了尊老爱幼是中华民族的传统美德，这是每个人都应该知道的道理。
《三字经》押韵，读起来朗朗上口，方便我们记忆。从一开始，它就影响了几代人。《三字经》是国粹。它被翻译成多种语言并传播到海外，为我们中国人赢得了荣耀。我们为中国人和《三字经》感到骄傲。
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我与《三字经》读后感
你知道《三字经》是什么书吗？在中国可以说是家喻户晓。古人的第一本书是《三字经》。它是中华民族的灿烂文化，一直屹立于世界之巅，历史悠久。
《三字经》以儿童启蒙书为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义通俗易懂，也有人把它作曲成音乐，让优美的旋律净化心灵。这本书告诉了我们很多关于历史、天文、地理、道德等等。古人云：“读三字经，便知世事，学圣人礼。”
其中，给我印象最深的是“香酒灵，能暖桌；孝是相对的，是必须的。”意思是东汉时有一个叫黄翔的人，从小就很孝顺。九岁的时候，冬天爸爸睡觉前，他习惯躺在冰冷的床上，先暖被子，再请爸爸睡觉。夏天的时候，他先用扇子把席子凉了，再请父亲休息。看完这封信，我惭愧地想：和黄翔比起来，我真是天壤之别。放学回家，我就坐在沙发上看电视。我过着“吃饭时张口，伸手拿衣服”的生活。我从来不想给父母分担一些家务。爸爸妈妈平时要上班，千方百计的照顾我。多难啊！我记得有一次，我妈刚下班回来，叫我把菜端上客桌。我在红木椅子上生老病死，大喊：“你，压轴。”说完，又赖在椅子上看电视。吃完饭，我妈没帮我拿筷子，我无奈，拖着去拿。
《三字经》的经典语句蕴含着古人的智慧和中华文化的博大精深，教育了一代又一代人。就像在人们心中种下一颗思想的种子，慢慢生根发芽。
（五年级作文，）
三字经读后感600字
今天看了《三字经》，感触很深。
《三字经》是一本三字古书。《三字经》自宋代以来，已有700多年的历史，家喻户晓，脍炙人口。共1000多字，比较好背，包括中国传统教育、历史、天文、地理、伦理道德，还有一些民间传说，内容广泛，生动简洁。这本书的作者是宋朝的王应麟。第一个传说是宋代的王应麟，作者多被认定为明清时期的王应麟(如清初康熙时期的王襄和清末学者章太炎)。
《三字经》这本书准确的讲了如何尊重他人，爱学习爱劳动，尊老爱幼等等，可以让我们小学生养成良好的行为习惯。什么都不带，就说我家楼下的小冯。之前他不爱学习，调皮任性……但是一年级的某一天，我发现他变了很多。听他妈说是《三字经》的功劳！就在前几天，小冯的妈妈给小冯买了一份《字经》。小冯很可爱。每天抱着那本书，读啊读。他不仅看，还学里面的内容！小冯妈妈下班回来，小冯倒好热茶，拿来拖鞋。所以，我绝对认为《三字经》是“大英雄”。
看完这本书，我深深地觉得，这是我们中国传统文化的精髓，值得传授给下一代子孙。我们来研究一下中国传统文化的精髓。让我们培养出有礼貌、爱学习、爱劳动、尊老爱幼的好学生，让我们中华民族在浩瀚的宇宙中熠熠生辉！
（小学五年级，）
三字经
男人出生时，
自然是好的。
他们的性质是一样的；
他们的习惯变得大不相同。
苟不教性乃迁教之道贵以专
如果愚蠢地没有教学，
自然会恶化。
正确的教学方式，
最重要的是
彻底地。
昔孟母择邻处子不学断机杼
孟子的母亲
选择一个街区
当她的孩子不学习的时候，
她弄坏了织布机上的梭子。
窦燕山有义方教五子名俱扬
燕子山的头
有正确的方法
他有五个儿子，
他们每个人都提高了家族的声誉。
养不教父之过教不严师之惰
不用教导就能进食，
是父亲！急诊室的错。
不严肃地教学，
是老师的懒惰。
子不学非所宜幼不学老何为
如果孩子不学习，
这是不应该的。
如果他年轻时不学习，
他老的时候会是什么样子？
玉不琢不成器人不学不知义
如果正面没有抛光，
它不能成为有用的东西。
如果一个人不学习，
他不知道他对邻居的责任。
为人子方少时亲师友习礼仪
一个人的儿子，
当他年轻的时候，
应该依附他的老师和朋友；
练习礼仪用法。
香九龄能温席孝於亲所当执
翔，九岁的时候，
可以温暖（他父母的)床。
孝顺父母，
是我们应该坚持的。
融四岁能让梨弟於长宜先知
荣格，四岁的时候
可以产出（更大的)梨。
像弟弟一样对待长辈，
是第一批。我想知道。
首孝弟次见闻知某数识某文
从孝顺和博爱开始，
然后看和听。
学会数数，
学习阅读。
一而十十而百百而千千而万
单位和十元，
然后是几十个和几百个，
成百上千，
成千上万。
三才者天地人三光者日月星
三种力量，
是天、地、人。
三位杰出人物，
是太阳、月亮和星星。
三纲者君臣义父子亲夫妇顺
三个键，
是君主和臣民之间的义务，
父亲和孩子之间的爱，
夫妻之间的和谐
（五年级，800字）
