【第1篇】我与‘八礼四仪’微故事征文
我和《八礼四器》微小说随笔。"
今天老师上课给我们讲了“八礼四仪”。“八礼”指的是仪容仪表、就餐、谈话、待人接物、行走、观礼、探视、仪式等仪式。“四仪”是指：入学仪式、成长仪式、青年仪式、成人仪式。
寒假那天，我们一家人一起去天目湖玩！
我们坐了一辆旅游巴士，一路上我们呼吸着新鲜的空气，欣赏着路边五彩缤纷的花草。这一切都是那么美好，那么和谐。
然而，我们看到了不和谐。因为今天来的游客太多，开的车太多，突然两辆私家车的车主为了一个车位吵了起来。后面有一个“长队”。真的很讨厌！我很想对他们说：“你们就不能给对方让路吗？事情不会解决吗？”这个道理连我们小学生都知道。为什么我们的叔叔阿姨不知道？
他们这样做，破坏了社会的和谐，破坏了景点的风景。如果我们每个人都自己管理自己，遵守交通规则，那么我们就会生活在一个和谐美好的环境中。
从现在开始，我们要遵守“八礼四仪”，做一个阳光的少年。
陈子萱市宣武区同仁小学4 (2)号
小学其他年级同类作文
八礼四仪作文
八礼四仪作文
中国是文明古国，礼仪之邦。文明礼仪是一个国家和著名民族的重要标志。我们小学生一定要牢记文明礼仪四个字，从小开始养成礼貌的好习惯。
首先要知道是哪八种礼，哪四种仪。八种仪式是：出场仪式、用餐仪式、谈话仪式、待人仪式、行走仪式、观看仪式、参观仪式。
外貌的天赋应该是整洁，穿着得体。用餐的礼物应该是珍惜美食，品味温柔。说话的礼貌要文明，要冷静。待人宽容有礼，待人真诚。走路要守规矩，先礼后礼。观礼要专心观礼，礼貌助威。参观后，要善待风景，尊重著名的习俗，文明礼貌，庄严肃穆。
四大仪式分别是：入学仪式、成长仪式、青年仪式和成人仪式。
其实只要我们做八礼，就一定会成为一个优秀的小学生。首先要有礼貌，尊重老师，和同学相处融洽，关心同学，互相帮助。
我记得有一次，我出去坐公交车，车上人不多，但是有几个人站得粉碎。上了车，看到有老人站着，有年轻人坐着，但看着老人站着也能心安理得。他们有的带着耳机听音乐，低着头玩，有说有笑。
中国有句谚语：老我老，人老，年轻我年轻，人年轻。每个人都会有老的一天，每个人都会有需要帮助的时候。尽力从每一件小事做起。让我们进入老龄化的中国，这仍然是一种，相互帮助和友谊！
作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，一定要学会礼仪，懂得礼仪，践行礼仪，努力做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花永远快乐，让文明之美无处不在！让我们一起努力！
八礼四仪作文
《八礼四仪》大家都懂，我来介绍一下！八礼指的是：仪容仪表、用餐、谈话、待人接物、行走、观看、拜访和仪式的仪式。四仪指：入学仪式、成长礼仪、青年仪式、成人仪式。
我还有一个小故事给你听：战国时期，一个人想送一些大白鹅给他的朋友。在路上，那个人想把鹅放出去。逛来逛去，可是笼子的门一打开，鹅就一只一只飞了出去，只剩下羽毛。然后，他去找他的朋友，只得到几根羽毛。他说：“送鹅毛——千里轻。”我们应该从小学开始，从小开始。很多东西和事物都是我们成长的甘露。
人生处处八礼四礼。只要你用敏锐的眼光去发现，用大脑去思考，用心去感受，这些仪式无处不在。我7岁的时候，印象最深的是入学仪式。那时候我大哥哥大姐姐都戴着小红领巾，我就问我妈为什么每天都带着红领巾来上课。我妈说不是红领巾，是红领巾。
几个星期后，周一早上，学校召集所有学生在操场上排队。过了一会儿，学校的人都到了，一群大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾。我们非常兴奋和自豪。八礼四仪作文
（五年级作文，）
八礼四仪之待人礼
八礼四仪已至，
快来，我的小同学，
你知道如何礼貌待人吗？
见见老师，敬酒，
看到同学挥手。
遇到麻烦不要吵，
说一件事，强调诚信，
开心点，天天开心！
（小学六年级，）
我与八礼四仪
八礼四仪，一个看似深奥，但离我们不远的词，是一个小词，在我们的生活中起着很大的作用。
“早上好！”早上听同学对我说可以让我一整天都感觉很好。我也会笑着跟她说“早上好”。这个问候也开启了美好的一天。我同学有麻烦了。我会帮她解决的。她会笑着对我说“谢谢”，我会说“不要紧，这是我应该做的！”遇到老师就说“老师你好！”老师会给你一个赞许的微笑和眼神。同学摔倒了，我上前一步。帮帮她，关切地说：“你没事吧？”！你受伤了吗！“让学生温暖心灵。认识一个新朋友，和他握手说：“你好，很高兴认识你。“晚上放学后，我和同学说再见：”明天见，再见。“在学校快乐的一天圆满结束了。
八礼四仪永远在我们身边。用心去找，你会发现自己不知不觉就有了八礼四仪。
（小学六年级，）
