【第1篇】生活需要掌声作文300字-小学四年级作文
当生活遇到困难和挫折时，掌声会给予支持，从而打破阻碍进步的厚厚屏障；当生活成功时，掌声会给予鼓励，让生活不断进步；当生活惨败时，掌声会给予安慰，让生活更加努力；当生活误入歧途时，掌声会给予原谅，当生活处于绝境时，掌声会给予希望，当生活惶恐不安时，掌声会给予温暖.
可见，人生处处需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，人生的每一个细节都需要掌声。没有掌声，生活就没有那么完美，也正是因为有了掌声，生活才变得耀眼，像一颗美丽的夜明珠。
有一首歌，歌词写着“觉得开心就拍拍手”。这不就是鼓励自己上进，追求幸福生活的一种表达吗？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
【第2篇】掌声作文300字-小学四年级作文
鼓掌表示同意
你感受过掌声的力量吗？我来说一个我的亲身经历。
那是在一次广播中，刚走进演播室，我一点准备都没有，心里一片空白。拿着话筒许久之后，我缓缓地说：“我是王这时，教室里突然响起了掌声，掌声热烈而持久。是掌声给了我很大的鼓励，于是我继续说，但我还是害怕，总是瑟瑟发抖。我以前普通话说得很好，因为心里充满了恐惧，所以拖了很久才发言。但我没有放弃，一直在说。播出结束了，我觉得整个过程一定很可怕。然而事情并不是我想象的那样，教室里响起了热烈的掌声。我在同学的掌声中回到教室。
就是这两次掌声给了我勇气，教会我不要轻易放弃，要坚持下去！当别人需要鼓励的时候，我会给他或她更多热烈的掌声。
【第3篇】小学四年级作文：掌声，伴我走向成功
掌声是彩虹，绚烂的色彩是赞美；掌声是一颗珍珠，晶莹的赏光；掌声是花，美纹是肯定的。当彩虹升起，当珍珠闪耀，当鲜花盛开，我的心随着响亮的掌声激荡。人生的道路上，总会有起有落。关键是你心中的信心是否留存，掌声是信心的来源之一。
有一次，学校举办了一年一度的“幼苗杯”读书比赛，同学们一致推荐我参加比赛。老师还对我说：“不过，同学们一致推荐你参加比赛，说明他们很看重你。所以你要勇敢去玩。”虽然我很开心，但我也很担心，因为我从小就很胆小。但是这个机会是同学给我的，说明他们认可我，觉得我能行，我就去参加比赛了。
过了几天，成绩出来了，我得了“三等奖”。突然觉得很压抑，心情由晴转多云。当我回到教室的时候，我想：这次我一定会嘲笑我的同学，这个比赛机会是全班给我的；老师还是那么信任我。不知不觉，我走到教室门口，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说：“恭喜你，你得了三等奖。”学生们说：“别灰心，你已经很棒了。”我满脸通红，心里很激动！快乐、激动、自信一下子涌上心头.
“掌声响起，我的内心感受到了无限的感动……”我想起了老师的鼓励和掌声对我的影响。掌声，谢谢你找到了我的信心和勇气。
【第4篇】掌声作文100字-小学四年级作文
鼓掌表示同意
掌声是一束阳光，温暖着我们的生活。掌声是一缕清风，吹走了我们的自卑。掌声是一双大手，拉近了我们的距离。掌声是灯塔，照亮我们的心。掌声是一条小河，清理我们的烦恼。掌声是一束鲜花，带给我们美好的祝福。
【第5篇】掌声的魔力作文600字-小学四年级作文
今天的语文课，我们玩了一个有趣的游戏——寻找“心”。
老师先公布了游戏规则：先选一个探索者，再选一个没有探索者知识的地下工作者，然后偷偷把红心放在地下工作者手里。学生们给探险者鼓掌，暗示他离红心越近，掌声越强，离红心越远，掌声越弱。
游戏开始了。老师选择了探险家周子扬，并告诉他转过身，不要偷看。然后他选择了藏心的地下工作者。全班同学都跃跃欲试，有的伸开双臂，有的睁大眼睛，有的甚至站了起来。我看到老师笑了，把红心藏在教案里。我觉得：老师真残忍。
周子扬被“释放”。他若有所思地参观了全班。他试图走到我的左边，掌声突然响起。但是，他没有经验，把自己埋在周围人的课桌里，却一无所获。老师见此情景，冲过去问他：“你觉得瞎看有收获吗？”若有所思，立即向前走去，掌声随着的步伐越来越强，他站在老师旁边，我真替他担心，我连忙收回目光，但他似乎没有看到，而是走到了徐道宏的桌前，我心里又是焦急又是愤怒，掌声随着他的步伐越来越小，看到不对劲了，立刻又走了回来，学生们的掌声越来越强，就在何看着桌子，翻了翻教案，突然发现了红心。他控制不住自己的激动，大声喊道。教室里又响起了雷鸣般的掌声。
掌声的魔力是巨大的！他能提醒别人，引导别人，祝贺别人。
北京市第二实验小学四年级：胡裕安
【第6篇】掌声响起来－权明轩作文400字-小学四年级作文
掌声响起
全
掌声是每个人的经历。每一次掌声对我们来说都很珍贵。
记得几年前的一次冬季越野赛，老师选了我们班最快最有耐力的人。
激烈的比赛即将开始，因为我知道卜祥瑞是我们班跑得最快的，我一直在观察她。裁判的枪一响，所有运动员开始奔跑。我看见卜祥瑞的鞋子在拥挤的人群中被踩掉了。令人难以置信的是，她没有把它们捡起来。当时刚下过雪，地上雪太多了。卜祥瑞能不能跑还是个问题。我看着她出了校门，不知道后来怎么样了。我在胡思乱想：她跑不动了。反正不管怎么样，她肯定会半路回来的。不知不觉都回来了，第五个人是她——卜祥瑞。“什么？难以置信吧。她跑回来了！”我听到同学在喊。不可能。她一路光着脚来，也没喊冷。
到了教室，老师说：“今天卜祥瑞的鞋被踩掉了，她没捡。这种精神真的很值得学习！”大家给了卜祥瑞掌声。
掌声，多珍贵啊！
教官崔美茹
【第7篇】生活需要掌声_四年级周记400字
四年级周记400字篇一_生活需要掌声
在人生的大舞台上，表演着丰富多彩的节目。任何节目的任何精彩细节都会有掌声。生活需要掌声！
当生活遇到困难和挫折时，掌声会给予支持，从而打破阻碍进步的厚厚屏障；当生活成功时，掌声会给予鼓励，让生活不断进步；当生活惨败时，掌声会给予安慰，让生活更加努力；当生活误入歧途，掌声会给予原谅，当生活处于绝境，掌声会给予希望，当生活担惊受怕，忐忑不安，掌声会给予温暖！
可见，人生处处需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，人生的每一个细节都需要掌声。没有掌声，生活就没有那么完美，也正是因为有了掌声，生活才变得耀眼，像一颗美丽的夜明珠！
有一首歌，歌词写着“觉得开心就拍拍手”。这不就是鼓励自己上进，追求幸福生活的一种表达吗？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
四年级周记400字篇二_生活需要坚强
生命力的意义在于努力，因为世界本身就是一个竞技场——铭文
春暖花开，却在寂寞的悬崖上，有一种柔弱却顽强的生命。一点点薰衣草怎么会这么刺眼？在它们的光照下，有哪些美丽的花朵值得赞美和赞美？炎热的夏天，贫瘠的沙漠是孤独的，但顽强的仙人掌让人焕然一新。它以顽强的毅力在单调的沙漠中生存，承受着沙尘暴的蹂躏，最终成为一道美丽而独特的风景。秋高气爽，果农沉浸在丰收的喜悦中。众所周知，他们脚下微不足道的野菊，在为他们欢呼，忘却被践踏的痛苦，只有“只有东芬菊耐寒，黎明之初金粟更清”的悼词才能被理解。冬天，寒风呼啸的时候，一切都在等待春天的到来，一切都在偷懒。只有傲梅站在冰冷的雪地上，俯视着银白色的世界，才是它的名片。
坚持奋斗是成功的基石。任何事情要想成功，都要经过奋斗和努力。没有艰辛，你无法到达成功的彼岸，也无法尝到成功的喜悦。任何时候，任何国家，所有成功的人都是在实践和艰苦环境中磨练出来的。
【第8篇】小学四年级作文：给别人一点掌声
给别人一轮掌声
掌声是否让你心中有了momo给你的信心；在你完成一场精彩的表演后，掌声是否给了你一些赞扬；失败后掌声给你一些鼓励了吗？掌声给了我很多很多前进的动力和力量。
我记得我二三年级的时候，成绩总是不理想，考试从来没有突破及格线，这让我很苦恼。拿着20多分的试卷，沮丧地走在回家的路上，踢着路边的小石头，踩着看着不顺眼的无辜的草地，心里想着：“上帝怎么给了我一个不明智的脑袋？”我妈看到我回家很难过，马上关切地问：“怎么了？为什么不开心？”我拿出了试卷。我以为我妈会批评我。我本来接受了我妈不分青红皂白的轰炸，但是我妈举手给我鼓掌。她笑着说：“我儿子考得很好，努力一点就更好了！”听到这里，我开心极了，这让我又重拾了信心。但是，我还是要努力，不要让妈妈失望。所以上课的时候，我用心听老师讲课；下课后，别忘了预习新内容；放学回家后，我们也应该多做运动。经过我的不断努力，我的成绩终于提高了。期末考试，我也考了第二。连老师同学都为我高兴，给我竖起大拇指。
钱是遗憾，也是礼物。掌声是对他人的理解和尊重。掌声是对别人无声的鼓励，是一种简单的关心。学会倾听别人的声音，尊重别人的感受，欣赏别人的成就，体会别人的艰辛。给别人一点掌声，你就得到一种快乐。让我们放弃这份鼓励，去感激每一天，去体会别人退缩时掌声带来的快乐！
【第9篇】小学四年级作文：掌声
一篇关于掌声的作文
掌声是一种鼓励别人的声音，是一种可以让自己信心倍增的声音。每当它在我耳边响起，就让我感到非常自豪。这让我想起一件事。
记得那天下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”。那是黄老师主持的一堂课。她先请我们上台来说说我们是怎么读书的，体会到了什么。老师第一个叫我上台演讲，我立马慌了，急得像热锅上的蚂蚁，怕我犯错被同学嘲笑，我却低着头上去不敢看同学。这时，熟悉的声音传入我的耳中，我突然觉得有一种力量让我前进。就像一股暖流流遍全身，让人努力。我昂着头，大步走了过来，大声对同学们说：“老师同学们好！……我突然觉得，上台演讲并不可怕，只要你有自信。演讲结束后，我又听到了著名的声音——“掌声”，很好听，就像刚才对我演讲的赞美和认可。非常感谢同学们在我最无助的时候给我信心，在我最害怕的时候给我勇往直前的勇气。
掌声是一种无形的语言，能让人勇往直前；也是一种鼓励，能让人开心，能让人骄傲；也是兴奋剂，能让人摆脱失败的困扰，失去恐惧的负担。以后我会给别人掌声让他们不再害怕困难！
【第10篇】掌声响起来－秦恺睿作文300字-小学四年级作文
掌声响起
覃开瑞
一年一度的激励性越野比赛开始了。
等等等等！比赛终于开始了，运动员们准备好了。“一，二，三，砰！”运动员像脱缰的野马一样奔跑。我们班的龙向宇落后了，等着最后冲刺，跑到一半大家都慢了下来。龙向宇开始跑步的时候一直保持体力，几分钟就成了第一名。到了路口，我们拿着老师手里的旋转票，跟着摩托车回到了终点。后来龙向宇因为体力不支掉到了第二名，但是后面的人都恢复了体力，龙向宇只好掉到了第十五名。当我走进学校时，我听到了同学们的欢呼声。龙向宇咬紧牙关，冲向第十三名。同学们热烈鼓掌欢迎龙向宇，龙向宇脸上露出了满意的笑容。
这是一场惊心动魄的比赛。
教官崔美茹
【第11篇】小学四年级作文300字：掌声响起来
掌声是舞台不可缺少的一部分。它可以给舞台上的演员带来鼓励，也可以给朋友带来快乐。掌声有很多用途需要自己去发现。
掌声也可以交朋友，别人遇到困难，也会勇敢面对！你也应该给他掌声作为鼓励。他一定会对你有好感的。也可以交到好朋友。朋友之间互相帮助，相爱，增加友谊。兄弟之间也可以用掌声给予鼓励，增加兄弟之间的友谊。
掌声源于舞台，能给演员带来自信。是舞台不可缺少的。我给你讲个故事：一个小男孩第一次上台表演，他很紧张。就在主持人说“下一个15号”的时候，他颤抖着走上了舞台。无数双眼睛看着他，他紧张地哭了。观众没有说什么，而是鼓掌。这个小男孩有勇气完成表演。
掌声是生活中不可或缺的一部分
【第12篇】掌声令我难忘作文700字-小学四年级作文
每个人都需要掌声。在我的成长过程中，我得到了很多掌声，包括父母、亲戚、老师和同学.下面的掌声给我印象最深。
虽然平时话很多，但是来上课从来不举手，因为高一的时候有一次答错了，很多同学盯着我看，好像我犯了大错。
这学期新班主任王老师经常对我妈说：“觉文什么都好，就是上课不举手。”我妈经常对我说：“觉文，你怎么老是不肯举手？双方父母都相信你能做到。”我常常想：梁觉文，你怎么不一直举手？可以，下次一定要举手…，但是上课的时候，我的手就像一千斤，我的心再怎么努力，我的手都不动…
这又是一节语文课。王老师问了一个简单的问题。其实我心里早就知道答案了，但是我的手还是像往常一样沉重。我看着身边的小手想举手，却又忍不住担心：回答错了怎么办？这么简单的问题我答错了，肯定会被同学嘲笑。脸该放哪里？当我看到老师的眼睛时，我正在四处张望。老师笑着看着我，似乎在对我说：“梁觉文，我相信你。”我突然有勇气把手微微举到45度。老师马上叫我像发现新大陆一样回答。我的回答很轻，像蚊子。老师对我说：“梁觉文，你答对了。你声音大一点就更好了。”我又清晰响亮地回答了一遍，教室里响起了雷鸣般的掌声。啊，这掌声给了我信心和温暖，让我觉得和别人一样好。从此，我不再害怕犯错，不再害怕笑，寻找前进的东西。我的小手经常在课堂上举起，和以前完全不一样。
在我的脑海里，“掌声，我的心灵更明白，我的爱将与你同行……”的确，这掌声蕴含着老师和同学们深深的爱，它将伴随我成长！我也想给我的同学、老师和家人以鼓励的掌声.
【第13篇】人生需要掌声作文300字-小学四年级作文
生活需要掌声
关于阅读——中《掌声》的思考
山东东营汇文语言学校(胜利四小学四年级)
阳朔源
人生需要掌声，这是我看完一篇文章《掌声》的感受。
英子得了小儿麻痹症，一瘸一拐的。她每天总是第一个去上学，最后一个回家。新老师请她做演讲。她的同学给了她掌声，鼓励了她，让她自信开朗。
掌声在不同的情况下带给我们不同的感受。当我成功的时候，同学们给了我掌声，给了我比这次更好的下一次动力。失败的时候老师给了我掌声，给了我重新开始的勇气。遇到挫折时，父母的掌声会让我从跌倒的地方重新站起来。
别人考得好，我就给他鼓掌，让他下次做得更好。当一个同学失败了，我会给他掌声，让他擦干眼泪，为下一次的成功而努力。
人的一生都需要掌声。朋友们，请举手，给朋友们掌声。
讲师：彭辉
【第14篇】掌声400字
我记得小时候学骑自行车的时候，我总是摔倒，有时候会仰面摔倒，但那时候，我的身后总有一个熟悉而善良的背影，那就是我亲爱的妈妈。
每次看着我落后不帮我，我就很生气，总想让我妈用新的眼光看我。
是掌声让我对母亲格外尊重。摔了一跤，身后响起了几巴掌，我回头默默看着妈妈。突然，我回头，慢慢的，慢慢的，我上了车，车“跑”的很慢。
我身后，熟悉的掌声再次响起。我高兴极了，立刻跑下车，扑到妈妈怀里，说：“妈妈，我会骑，我会骑。”妈妈只是笑笑。
掌声是一种鼓励，它只有声音，没有别的，却能给人一种神奇的喜悦；能给人积极进取的信心；它能给人极大的快乐；可以给人无声的鼓励。
无论成功还是失败，掌声总能激励别人继续前进。
【第15篇】掌声给予了我自信作文300字-小学四年级作文
掌声给了我信心
吕一凡
之前经历了一次成功，得到了雷鸣般的掌声。
那次是在学校的一个作文班，我的作文被老师评为“优秀”，我就去前面看了。当时写了一篇感恩的作文。我把笔记本拿到前面，开始背。我同学在下面听。
我正在看书的时候，看书的时候抬头看了一会儿。我看到一些学生在认真听，而另一些学生在记东西。
我读得很认真，也很有感情。当我读完最后一段自然的话，我表达了我所有的感受。我看完的时候，台下的同学还沉浸在母子深情之中。过了一会，教室里响起了雷鸣般的掌声！
我成功了！我的作文得到了老师和同学的认可！我得到了掌声！
这掌声让我自信，也让我自信！
教官崔美茹
小学其他年级同类作文
深刻的掌声
那一次，我真的付出了内心的快乐，我永远不会忘记那一声掌声。
我记得有一个寒假，我们三个姐妹，我，刘海蓝和魏朝阳，打算在魏朝阳家的屋顶上举办一场三人长笛演奏比赛。当我们三个证人准备上天台的时候，魏朝阳说：“友谊第一，比赛第二！”说着说着，不知不觉就到了比赛场地。我一本正经地说：“比赛正式开始了！相信大家都已经知道了游戏规则，那么三人长笛大赛就真的是开始了！”我们以适当的方式学习了艺术家的姿势，美妙的牧羊人笛声是这样响起的。突然，不知什么原因，我心爱的牧羊人的笛声听起来嘶哑了，仿佛我第一次觉得自己像在吹牧羊人的笛子。那一刻，我觉得我失败了.就在这时，我的两个姐姐停下来，向我走来。他们轻声对我说：“庞玉斌，我们把这个当做一次锻炼，而不是正式比赛。我们可以重新开始。俗话说，失败是成功之母！”听了他们的话，我重新找回了自信，重新拿起了心爱的牧羊人的笛子。过了一会儿，我们渐渐听到脚步声，一步步向我们走来。我们环顾四周，却发现一个白发苍苍的老人站在门口。我们不再吹牧羊人的笛子，因为我们害羞。老人见我们已经不吹牧羊人的笛子了，奇怪地问：“孩子，你怎么不吹呢？”我打扰你了吗？”我们异口同声地说，“不，爷爷，你没有打扰我们，只是我们害羞了。"
“那我没打扰你，那你就继续吹吧！”话音刚落，我们又吹起了优雅的笛子。过了一会儿，白发老人发出雷鸣般的掌声。看得出来掌声是发自老人内心的，是陌生人第一次为我们发出内心的掌声。从那以后，我对一切都很有信心。其实不管我失败还是成功。在我心里，我是冠军。
那掌声是我艺术中最难忘的掌声！
（六年级，700字）
以掌声为话题的作文
以掌声为主题的作文
记忆中有熟悉的掌声。掌声是欢迎的最佳语言；掌声是鼓励的最好表达；掌声是表扬的最好证明.....................
那是美好的一天。我把我熟悉的钢琴技巧带到了钢琴比赛中。在我表演之前，姐姐总是给我鼓劲：“不要怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。虽然姐姐话这么多，我还是有点担心。时间似乎让我很难受，不知不觉，轮到我表演了。
现在请邓庆仪表演，选择自己的曲目。我怀着紧张的心情走上舞台。刚开始总是怕出错，后来玩的更流畅了。突然，我忘记了所有的观众，仿佛在平日里练习。当我弹完的时候，我发现自己做了一个梦。我回到座位上，心怦怦直跳，等着评委打分。终于，经过我的等待，结果出来了。听主持人说成绩，优秀奖，三等奖，二等奖没有我的名字，我很激动，我的损失也在一点点增加。“一等奖——邓庆宜”。听完主持人的话，我好像失去了知觉，心里哭了；怎么会是我！怎么会是我！当我上台领奖时，观众以最热烈的掌声称赞我。我终于知道掌声了。
心情低落的时候，总想去那一轮掌声。
（五年级作文，）
生活中需要掌声
生活中需要掌声
在我的生活中，掌声就像一个调色板，让我的生活丰富多彩。它有时会鼓励我成功；有时它会成为我自信的源泉.
记得今年十月一日，学校举办了一次诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是朗诵者时，我的心怦怦直跳。回家后，我努力练习阅读。最后，比赛那天，我坐在观众席上，看到大三学生在台上看书，紧张的脚不停的抖。这时候主持人汇报：5 (1)班背下面一节课的时候，我突然很惊讶，觉得通往舞台中央的路好长啊！来到舞台中央，看到下面黑压压的人群。脑子一片空白，手心冒汗。
突然，响亮的掌声响起，美得难以言表。这时候我突然有了自信，读书稿立刻出现在我眼前，在张开岳和孔嘉华读完之后。我立即拿过话筒，然后读了起来。朗诵的时候，同学们的掌声越来越高，增添了不少自信，于是我朗诵的声音越来越大。转眼间，我们的朗诵结束了。在热烈的掌声中，我带着灿烂的笑容大步走了下来！
生活需要掌声，掌声让我至今记忆犹新，却让我越来越自信。我相信掌声能让我越走越远，飞得越来越高。
（五年级作文，）
