【第1篇】寻找春天的足迹作文500字-小学四年级作文
不知不觉间，在细雨的欢愉中，春姑娘悄然来到人间。雷神父敲鼓欢迎春女。
春姑娘迈着轻盈的步子来到河岸，用柔软的手抚摸着光秃秃的柳条。不一会儿，鹅黄的嫩叶就从柳条上拔了出来。从远处看，又高又直的柳条看起来像个苗条的女孩。
春姑娘来到一片枯黄的草地上，轻轻地播下了春天的气息。突然，草从地上探出嫩绿色的头，好奇地看着这个世界。草突然焕然一新，就像穿上了一件绿色的外套，非常漂亮。旁边的小花也不甘示弱，把含苞待放的花蕾打开。一阵微风吹过，小花摇摆着它优雅的身体。淡淡的香味吸引着勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着花朵翩翩起舞，为大地的绿色外衣增添了几分鲜艳的图案。
春姑娘继续走，走啊走。她看见田野里冬眠的青蛙。于是，春姑娘用魔杖叫醒了熟睡的青蛙，青蛙开始用她特有的声音大声唱只有她听得懂的歌。青蛙的叫声吵醒了鸟儿，突然间，大地变得活跃起来。“啾啾，啾啾”，鸟儿也跟着春天的旋律，唱着美妙的“歌”。从这个树枝上，它们突然飞到那边的树枝上，给地球增加了很多生命。
就这样，春姑娘走遍了大江南北，春姑娘走过的地方，到处都是生机勃勃的景象，让人流连忘返。
【第2篇】春天的足迹作文500字-小学四年级作文
春女在呼唤大地，一切似乎都刚刚醒来，眼睛睁开了。山是湿的，水是涨的，太阳是红的。
草坪上，小草被三月温暖的春风唤醒，探出可爱的头四处张望，仿佛在享受这个熟悉的世界。远远望去，一大片草原像一条绿色的毛绒毯。
花丛中，五颜六色的花朵绽放着笑脸，竞相开放。红色如火，黄色如金，白色如雪，粉色如霞.一阵微风吹过，花儿摇摆着纤细的腰肢，翩翩起舞。
河水里，清澈的冰融化了，河水清澈透明，就像一面镜子，一片碧玉。河边，柳树长出新芽，微风吹过树梢，柳条随风飘动，仿佛少女梳理着飘逸的秀发。
天空变得非常清澈蔚蓝，仿佛被水冲洗过。一群群大雁排成“人”字形的队伍，从北方回来了。燕子也唧唧喳喳唱着歌，追逐着白云，玩弄着微风，思念着枝头。
在公园里，孩子们脱下冬装，穿上春装，在空地上快乐地玩耍。你看，他们三五成群，有的放风筝，有的玩捉迷藏，有的跳绳……玩得开心！
哇！多美的春光啊！
俗话说：“春天是一年。”如此美丽的春天一定会迎来丰收的秋天。我也想抽时间好好学习，等到“秋天”，我也能收获“丰硕的成果”。
【第3篇】春天的足迹400字
“哪里是春天，哪里是春天……”人们都说春天来了，可是春天在哪里？让我们一起寻找春天的足迹！
看，山坡上的草地已经从地上钻出了一个小脑袋，露出了绿芽；小溪边的柳枝也变成了淡绿色，嫩芽张开了嫩绿的嘴；绿草、绿叶、红、橙、黄、蓝、紫、白花，都像市场一样聚集在一起，在大地上铺上一张明亮的毯子。这是美丽的花朵，到处都是绿色和春天！
春风正微微吹着风。吹青山，皱水，吹千树千山，吹千山万壑，吹大江南北的青山绿水！不知道什么时候开始下起毛毛雨了。春雨贵如油。雨细如丝线，轻如面粉，无声无息地落下。烟似粉，似笼罩着轻纱，似梦幻蓬莱仙岛。春风很慢，春雨绵绵，真的很美！
春天，在树林里，到处都可以看到可爱淘气的松鼠。他们在树枝上跳来跳去，非常开心！河边的小乌龟也告别冬眠，在陆地上寻找食物.
啊！春草萌动，花开花落，翩翩起舞，不就是春天的足迹吗？
【第4篇】春天的足迹作文350字-小学四年级作文
寒冷的冬天渐渐过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄向我们走来。
我和妈妈去公园找春天的脚印。
当我们来到草地时，草从地上探出头来，它是绿色的。它用自己的小绿做了一块绿色的地毯。
花园里各种各样的花像集市一样聚集在一起，相互竞争，开放。桃花笑红，牡丹开鲜红的花，迎春花开金黄色的花.一阵微风吹过，散发出淡淡的香味，吸引着蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，忙着收集蜂蜜。
“走，走，”我循着声音来到河边。河里的水清澈见底，小鱼自由游动。河岸上的柳树吐出小嫩芽，柳条弯下腰，又细又长，就像长发一样。真的是“碧玉树高，万绿绢挂毯垂。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”耶！二月的春风像一把神奇的剪刀，吹散了柳叶。
多迷人的春天啊！我希望春天永远存在。
四年级：茶香花欲
【第5篇】寻找春天的足迹作文450字-小学四年级作文
春天来了，万物复苏，冰雪消融，万物生机勃勃。然而，春天在哪里？
春天在草地上。看，原来冻硬的土壤被春天软化了，小草从土里探出了小脑袋，仿佛在问白云姐姐春天来不来，又仿佛在努力长大，为了感谢“大地母亲”的善良。旷野里，顽强的小草越长越硬，就像新的希望。
春天在柳树里。看，柳姐姐把刚刚长出的绿色“头发”展开。微风吹来，柳枝随风飘舞，令人流连忘返。
春天在田野里。环顾四周，农民的叔叔们正忙着种地。像一个跳伞娃娃，汗水像雨滴一样闪闪发光，被风吹得顺着农民叔叔的脸颊滚落下来。种子种在沃土上，硕果累累，新的梦想也种下。
春天在孩子们的笑声中。孩子们脱下棉衣，成群结队地跑出家门，手拉着手去春游、徒步旅行、放风筝、欢笑。
事实上，春天就在我们面前。只要我们仔细观察，仔细思考，就会发现春天无处不在。
【第6篇】春天的足迹作文500字-小学四年级作文
春天到了，有暖风和阳光。我拿起笔记本，寻找春天的足迹。
你看，公园里的草把头伸出土里，想呼吸新鲜空气，用手摸摸，又尖又刺；不过，挺舒服的。一些草在它下面是绿色的，但是在它上面是黄色的。可能是冬天营养不够，所以饿了！一只蝴蝶落在一朵花上，我静静地看着它。太美了！翅膀上点缀着蓝色的黑身体，简直就是春天里的仙女；过了一会，它不动了，可能是在温暖的阳光下睡着了！
快看！柳树吐出嫩绿的叶子，但有些还没有完全展开，变成了一个圆圆的绿球。远远看去，像是一个巧姑娘精心编织的美丽结。但是，最吸引人的是不起眼的野花！远远望去，一片五颜六色、广阔的绿叶，想着耀眼的紫色宝石。近看，一朵淡紫色的花在对我微笑！勤劳的小蜜蜂振翅东飞西飞，采蜜，那么多花收不到，好忙！还有含苞待放的白玉兰，含苞待放的小花蕾。当你触摸它时，它是蓬松的，细小的毛发使你的手掌发痒。
看，我的风信子开花了。花开的时候，说明春天——来了！快看！在它的紫色和红色的花朵中，有一丝金花。闻一闻，沁人心脾的香味不停地钻进你的鼻子。连鸟儿都在陪伴，唱着春天的歌。
我发现了春天的足迹。你呢？
四年级：陈嘉仪
【第7篇】春天的足迹作文500字-小学四年级作文
春女在呼唤大地，一切似乎都刚刚醒来，眼睛睁开了。山是湿的，水是涨的，太阳是红的。
草坪上，小草被三月温暖的春风唤醒，探出可爱的头四处张望，仿佛在享受这个熟悉的世界。远远望去，一大片草原像一条绿色的毛绒毯。
花丛中，五颜六色的花朵绽放着笑脸，竞相开放。红色如火，黄色如金，白色如雪，粉色如霞.一阵微风吹过，花儿摇摆着纤细的腰肢，翩翩起舞。
河水里，清澈的冰融化了，河水清澈透明，就像一面镜子，一片碧玉。河边，柳树长出新芽，微风吹过树梢，柳条随风飘动，仿佛少女梳理着飘逸的秀发。
天空变得非常清澈蔚蓝，仿佛被水冲洗过。一群群大雁排成“人”字形的队伍，从北方回来了。燕子也唧唧喳喳唱着歌，追逐着白云，玩弄着微风，思念着枝头。
在公园里，孩子们脱下冬装，穿上春装，在空地上快乐地玩耍。你看，他们三五成群，有的放风筝，有的玩捉迷藏，有的跳绳……玩得开心！
哇！多美的春光啊！
俗话说：“春天是一年。”如此美丽的春天一定会迎来丰收的秋天。我也想抽时间好好学习，等到“秋天”，我也能收获“丰硕的成果”。
【第8篇】春天的足迹作文200字-小学四年级作文
春天到了，春姑娘用魔法把一件五颜六色的衣服放在了地上。天是蓝的，草是绿的，花是红的，山是绿的。
看：花园里的花盛开着，红得像火，粉得像霞，白得像雪……各种各样，五颜六色。
春雨姑娘扮演了萨沙武贾西奇和萨沙武贾西奇，唤醒了冬眠的动植物——草、小花、柳树和松树.草被吵醒了，他环顾四周说：“谁在叫我？”春雨姑娘柔声说：“叫醒小草，春天来了！”花柳松树都听过。花儿穿上红衣服，柳树穿上绿衣服，松树看见了，穿上绿衣服.
春天就像一个害羞的小女孩。注意就能找到她。
【第9篇】寻找春天的足迹作文800字-小学四年级作文
“哪里是春天，哪里是春天……”我唱着熟悉的歌，在老师的带领下，在早春去滨江路寻找春天的足迹。
一到滨江路，就发现春天在柳树上。一排排的柳树，有的像苗条的少女，在清澈的河水前装扮，有的散发出嫩芽，像玉链；有的柳条尖上只长出几片深绿色的小叶子，像几个顽皮的孩子在荡秋千。除了春天，还有谁有这么大的魅力吸引淘气的柳叶？
春天还在常青。一片片常青树已经长出绿色，像孩子一样，探着头，好奇地看着这个奇妙的世界。环顾四周，它就像一个点缀着河边公园的绒球。绿色的“草”和绿色的“小脚”交织在一起，给人一种美的享受。只有春天才能这么温柔大方温柔。春天又躲在健身器材里了。在这个春天的日子里，老人精力充沛，灵活地摆弄着身体，陪着孩子锻炼身体，面带微笑，投入春天的怀抱，回到快乐的童年。这是《春姑娘》的得意之作，因为只有《春》吹走了人的悲伤和不安，不是吗？我们一直在寻找春天，看！春天又来到了花呗。杜鹃开花了，像孩子天真无邪的笑脸，仰着头，在雨露的滋润下茁壮成长。微风吹来，花献给每个人沁人心脾的芳香。但还是有花有骨，就像一个小火把，照亮春天，照耀人心。这时，春天的蝴蝶兰也来到了市场：黄、蓝、紫……五颜六色，光彩夺目。每一朵花一般都有五片花瓣，像眼睛、星星、色彩斑斓的蝴蝶，拍打着美丽的翅膀，翩翩起舞……这一定是春天的足迹，否则，还有谁能播下如此鲜艳的花朵呢？
我们跟随春天来到河边的草地。小草调皮地露着头，和风姑娘一簇一簇地载歌载舞。草已经生了！有的是嫩绿色，有的是鲜绿色，有的是翠绿色，有的是深绿色，充满活力，层次分明。除了春姑娘，还有谁有这么灵巧的手，这么鲜艳奇妙的色彩，能画出这么充满活力的画面？“哪里是春天，哪里是春天……”我明白春天就在我们身边，在我们每个人的心里。
【第10篇】春天的足迹300字
春天到了，春姑娘用魔法把一件五颜六色的衣服放在了地上。天是蓝的，草是绿的，花是红的，山是绿的。
看：花园里的花盛开着，红得像火，粉得像霞，白得像雪……各种各样，五颜六色。
春雨姑娘扮演了萨沙武贾西奇和萨沙武贾西奇，唤醒了冬眠的动植物——草、小花、柳树和松树.草被吵醒了，他环顾四周说：“谁在叫我？”春雨姑娘柔声说：“叫醒小草，春天来了！”花柳松树都听过。花儿穿上红衣服，柳树穿上绿衣服，松树看见了，穿上绿衣服.
春天就像一个害羞的小女孩。注意就能找到她。
【第11篇】寻找春天的足迹作文250字-小学四年级作文
“春不可闭，墙外出一杏。”春天来了，到处都是春天。
广场上，风筝像水一样漂浮在蓝天上，在蓝天上形成了一幅美丽的画面。
公园里，杨柳露出嫩黄色的叶子，花朵绽放出美丽的笑脸。小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，采摘花朵的花粉。
街道两旁，土里冒出小草，给春天增添了不少生机。在园丁的精心修剪下，春天装扮得更加美丽。
春天无处不在，只要你仔细观察。
中国江苏省无锡市滨湖区无锡新区梅村实验小学四年级，邮编：张静茹
【第12篇】寻找春天的足迹作文400字
今天下午，邢老师带着极大的同情心上完了一节语文课。我们找找春天的脚印，拍张照吧(其实是因为快毕业了，所以就互相拍了)，但是我没带相机。到了楼下，邢老师给我们讲了几件事，我们开始拍照。
虽然我没有带相机，但我的几个“好朋友”带了。我不相信他能自己找到。第一次去康泽建那边，他带的相机是索尼的，因为他的相机可以连拍，所以我们班很多同学只是做了一些动作让康泽建安排拍摄。拍完之后，康泽建让康泽建快速播放，就像录音一样。很有趣。但是不知道怎么回事。康泽建在我们学校拍《石头石》的时候也用了连拍，很浪费。
我和“闺蜜”焦在一起的时候，他和聂、陈合影，因为我们学校的升旗台有三根旗杆，三根一根。
还有一件事很气人，就是范玉航从董事长的长街下来的时候给我、王泽斌、李拍照。结果被拍了几十遍，最后只拍到了王泽斌，真是气人。
这次拍照真的很有意思，当然要珍惜剩下的美好时光。
【第13篇】春天的足迹作文700字-小学四年级作文
春风。春雨。草。鲜花。青蛙。融化的河水代表春天，春天悄悄地来了。
风喘着粗气跑过来，向大家报喜：春天来了，春天来了。
威洛小姐一醒来，冯春小姐就冲过去为威洛小姐梳理她蓬乱的头发。花儿站在枝头，看不见春天的时候，踮起脚尖，渴望寻找，渴望寻找，春天在哪里？花儿不知道自己是春天。
春天在哪里？
春天在枝头，春风微吹，柳条舞，桃花红；草原上的春天，春天的雾温柔而柔和，草醒了，变成了绿色的衣服；春天，竹林里，春天的雨纷纷洒落，竹笋从地里伸出来；春天在田野里，春天的阳光如此温暖明亮，绿色的小麦，黄色的花椰菜和蚕豆花。
当然，春天有许多美妙的声音。不信，你听，你听——只鸟儿在春天歌唱，从早到晚歌唱；青蛙在池塘里呱呱叫，它们唱的歌好好听；蜜蜂在花丛中嗡嗡作响，唱歌，工作；昆虫在草地上举行音乐会，有的吹笛子，有的弹琴；在春天宁静的夜晚，你会听到绿树发芽，种子出土，春雨沙沙作响，与土壤交谈…
春天有许多美妙的声音。如果你不相信我，听着，听着，啪嗒，啪嗒。想必有人可能已经猜到这是什么声音了，是春雨的声音。春雨在夜间落下，停在黎明明。春雨是鼓槌：冬天，冬天，冬天！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么甜美清脆；春雨是关键：丁咚丁咚！它听起来是那个安静的小池塘，声音是那么委婉动听；春雨是一种色素：它把草和树叶染成绿色，把野花和山果染成红色
春天美丽、多彩、动人.春女悄悄来了！
一帆六年级：节
【第14篇】寻找春天的足迹作文500字-小学四年级作文
不知不觉间，在细雨的欢愉中，春姑娘悄然来到人间。雷神父敲鼓欢迎春女。
春姑娘迈着轻盈的步子来到河岸，用柔软的手抚摸着光秃秃的柳条。不一会儿，鹅黄的嫩叶就从柳条上拔了出来。从远处看，又高又直的柳条看起来像个苗条的女孩。
春姑娘来到一片枯黄的草地上，轻轻地播下了春天的气息。突然，草从地上探出嫩绿色的头，好奇地看着这个世界。草突然焕然一新，就像穿上了一件绿色的外套，非常漂亮。旁边的小花也不甘示弱，把含苞待放的花蕾打开。一阵微风吹过，小花摇摆着它优雅的身体。淡淡的香味吸引着勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着花朵翩翩起舞，为大地的绿色外衣增添了几分鲜艳的图案。
春姑娘继续走，走啊走。她看见田野里冬眠的青蛙。于是，春姑娘用魔杖叫醒了熟睡的青蛙，青蛙开始用她特有的声音大声唱只有她听得懂的歌。青蛙的叫声吵醒了鸟儿，突然间，大地变得活跃起来。“啾啾，啾啾”，鸟儿也跟着春天的旋律，唱着美妙的“歌”。从这个树枝上，它们突然飞到那边的树枝上，给地球增加了很多生命。
就这样，春姑娘走遍了大江南北，春姑娘走过的地方，到处都是生机勃勃的景象，让人流连忘返。
小学其他年级同类作文
（2009306）春天的足迹
今天早上，阳光明媚。我沿着春风走到一束春天的花前，看到枯黄的树枝上开着小花。突然，一只蜜蜂飞过我的手。我吓了一跳，立刻走开了，只是远远地看着春花。很快几只蜜蜂飞了出来，仿佛赶着过年。
走在花园小径上，两边都是草坪。远远望去，草坪死了，草耷拉着脑袋。仔细一看，枯草里长出稀疏的小草，我仿佛看到了一丝生机；看着秋天开放的桂花，它也显示出自己的美丽。在树枝的顶端，它像匕首一样抽出嫩芽。黄色的花蕾在阳光下看起来更有活力；在一片茂密的绿色蔬菜中，一些未知的杂草在春天争夺美好的时光来展示它们的美丽。哦！为什么只有石榴树对春天不感兴趣，对生机勃勃的景象漠不关心？再看，原来是石榴树藏起来了，枝头拔了嫩芽。山茶花和石榴树正好相反。山茶花似乎显示了她一生的全部精力。看，花瓣很多，字迹模糊，层次分明，中间还有嫩黄色的花心。山茶花不仅花美，叶子也很有特色，因为叶子在阳光下闪闪发光。树枝上有几个昆虫卵。仔细一看，里面的虫子已经去过春节了。
在寻找春天的同时，我也体会到了一个深刻的道理：一年靠春天，动植物在这个季节都呈现出新的面貌，就像朱自清把春天比作新生的娃娃，从头到脚都是新的。我也想在这个春天好好学习，天天向上。
（五年级，500字）
关于春天的作文300字 寻找春天的足迹
春天在哪里？
让我用眼睛看，用耳朵听，用心感受！
春天的田野里，金色的油菜花遍布田野，绿色的小麦茁壮成长。农民的叔叔们在田里播种，他们播种希望的种子。
春天的花园里，桃花、杏花、梨花、牡丹花和海棠都是五彩缤纷的。春天像一个画家。
春天在河里。河水是绿色的，像一颗绿色的宝石。小蝌蚪正在寻找它的妈妈，小鸭子在河上快乐地游泳。《春江水暖鸭先知》就是这一幕的写照。河边，柳树发芽了，柳叶看起来像一个女孩的长发。“真的是一万个绿色的丝绸挂毯垂下来的。”
春天在天上。天蓝色，一行鹅排成“人”的形状，像快乐的音符，奏出春天的前奏。
春天在孩子们的笑声中。孩子们脱下沉重的冬衣，在草地上玩耍。银色的笑声在蓝天下回荡。
春天的足迹无处不在，只要你处处留意春光。
（二年级作文，）
春天的足迹
董爷爷在寒风的帮助下蹒跚而去；春女，背着她漂亮的长裙，拿着她的魔杖，悄悄地来到这个世界，来到我们身边。星期天，我独自来到翠湖花园，寻找春天的足迹。
还没走进翠湖花园的大门，就有一股淡淡的香味扑面而来，纯净而稀疏。哦，这是春天的气息！走进大门，走在鹅卵石路上，我看到路边的草顽皮地探出头来，享受着春天的杰作。为什么，春天怎么会下雪？哦，原来柳树开始飘柳絮了。柳树已经长出了嫩芽，娇嫩的柳条在风中跳着华尔兹。叽叽喳喳的头上有一首鸟鸣。抬头一看，原来是春天的使者——从南方飞回来了。它仿佛在说：“春天来了！春天来了！”看到这里，我忍不住唱起了那首歌：“燕子，穿花衣，每年春天都来这里，我问燕子为什么来……”是的，春天是如此美丽，难怪画家爱描述它，诗人爱赞美它。哇，前面的彩霞多美啊！仔细看看。哦，这是一朵春花。我突然明白了香味的来源：是春花。看，它们有各种各样的方式：有的刚开两三瓣，有的花瓣都开了，有的还在萌芽，饱满得好像要裂开了。花儿从枝头蔓延到树梢，不留空隙，太阳像几个飞泉。春天应该是如此的充实和灿烂！它将冬天隐藏的精神和力量释放到极致！
春天是每个人都喜欢的季节，春天的公园永远是人们心中最美丽的地方。“这里的春天无限美丽。”我爱翠湖花园的风景，尤其是醉人的春天！
（六年级，500字）
