【第1篇】日记·期末考试感受
2011年7月8日
7月6日，天气晴朗无云。那是一个晴朗的日子。
这一天正好是期末考试。从早上8: 10到11: 30，三个受试者都接受了测试。考试的时候我特别紧张。数学考完觉得不错，语文次之。语文有点难，英语简单多了，因为复习了很多遍。
考完试，心情轻松了很多。真的希望考高分，过个轻松的暑假。
【第2篇】第一次期末考试_四年级记叙文400字
今天早上，我起得很早，来到学校。我在班里准备考试用品。我马上就要吃完饭了，所以我会检查一下是否所有的测试用品都准备好了。
看到的时候，一切都准备好了。准备铃响了。监考老师把试卷发给同学。我发现黑板上有几个字：“认真审题，写得工整，认真答题。”我想：“不仅要做这些事情，还要仔细检查。”在回答我的问题的过程中，我想：“我的文笔很好，但是我今天想写得更好。”我听见老师说：“该卷起来了！”我把试卷交给老师后，我们休息了一下，开始考语文。我想：“数学写得好，语文就应该写得好。”我写完了语文试卷，递给了老师。我们玩一会儿吧。开始吃午饭。
我们吃完午饭，睡了一会儿。赶紧继续准备。英语考试的时候，我在想“这些单词我都认识吗？会得高分吗？”老师说我们做第一道题，我们做了第一道题，很快就考完了英语。
我觉得：第一次期末考试真的很开心！因为我看到了很多以前没见过的问题，不管成绩如何，我都会继续努力！
【第3篇】期末考试宣告结束！！400字
记录2014年1月17日期末考试
今天是1月17日星期五。经过半个月的整理和复习，我们终于要“去考场”进行期末考试了。这是一个学期学习的总结！一定要认真对待考试！
今天早上一进学校就发现同学们都把书本的声音改过去了，全身心投入紧张的期末复习冲刺准备期末考试。所以，一整天，我们都笼罩在翻书写字的声音里。所有的同学都非常重视这次至关重要的考试，希望能考个好成绩，开开心心回家过年。
“丁铃铃”！经过几个小时的努力，我们终于完成了今天语文、数学、英语三大科目的期末考试。到目前为止，这次考试已经圆满结束。
所有的学生都非常清楚这次期末考试意味着什么。这学期，四年级的最后一个学期，已经接近尾声，圆满结束。
虽然期末考试已经结束，但我们还是不能放松，因为我们的期末成绩还是一个谜，我们还有一些剩余的“事情”要完成！总之，让我们度过一个有意义的寒假，下学期再接再厉，趁着胜利继续前进！
【第4篇】小学四年级作文：期末考试前的复习
该复习了，该玩了，我个人体会到了。不过，不要赶时间复习，该复习了！
期末考试来了，同学们都在欢呼，因为对于同学们来说，期末考试意味着马上就要放假了。就在大家欢呼的时候，语文老师拿着课本进来了。老师把书放在讲台上，很认真地说：“这么长时间了，你还有闲心玩！快给我一个单词清单，一段时间抄十篇！”“啊，怎么这么多！”我们觉得作业太多了。“啊，什么，给我抄！”老师毫不留情地说。
最后过了几节课，我们把手上的汗抄下来。老师见我们抄完了，就说：“抄三篇语文课文，然后抄八个单元的两篇作文。”“啊，我们的手酸了！”我们说。“那你还想拿高分吗？我不是为了你！”老师说的总是有道理的。虽然我们心里很愤怒，但是谁敢违抗我们？
中午，我们想在写作前休息一下。这时数学老师进来了，我们一猜就知道情况不妙，都出冷汗了。老师说：“把所有数学公式、运算法则、数量关系、单位换算抄十份。”“啊，写！语文老师已经安排了很多！”我们非常生气。数学老师听了，包容了我们，从十点到四点。我们又开始埋头写作了.
老师，我代表全班同学，想说一句“虽然期末考试前的复习是必须的，但是不要太多。因为这样只会让学生更累，第二天也不能正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是你！所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样才能拿高分！”
【第5篇】小学四年级作文：期末考试结束后
1月15日是我记忆深刻的一天。这一天，我需要从学校拿到一份质量报告，这一天与我的深造有关。
一大早，我在上学的路上，忐忑不安，焦虑不安。想快速知道成绩，担心考不好。来到教室，班里几个女同志说我考的不好，我的心跳立刻加速，好像心脏要跳出来了。
为了掩饰我的恐慌，我故意对他们说：“唉，我就知道！”
大概过了半个小时左右，老师开始发质量成绩单，我的心怦怦直跳。拿到质量报告，立马蒙住了语文和数学成绩。我看到其他一切都很好。最后一刻，我看了看数学成绩的第一个数字“9”。唉，我爸妈让我数学考100。我不需要看最后一个数字，不是98就是99。再看语文，看到最后一位数字“小5”，肯定是90.5。最重要的是中间数字。我深吸一口气，看了看“1”，语文居然只考了91.5！突然，我像一个迷失的灵魂一样坐在座位上。
我的脑海里浮现出我父母曾经说过的那些话：“如果你考试不及格，你只能在一所糟糕的中学里学习……”
从小我爸妈就一直跟我说，穷中学得不到好的教育。希望不要看。父母的话让我有了坚强的意志：我绝对不会读穷中学！我一直跟我爸妈说，我会读“138”。
现在.
鼻子酸痛，差点没哭出来。我一直对自己说：“我不想去一个不好的中学.我不想去一个不好的中学……”
没想到那天拿了两个奖！在我领奖的那一刻，我以为我没有脸得奖了。我悄悄把证件塞进书包，不想让任何人看到.
放学了。——象征着噩梦的开始。刚出校门，没走几步，就看见我爸妈满脸笑容的迎过来。我把头低得很低，想在地上挖个洞。不知道怎么跟父母解释，也不敢跟父母解释。
“我爸妈养我这么大是为了这个分数？”我问自己。但是，事实总是要面对的。
最后父亲开口了：“你考得好吗？”
“嗯。”我轻轻应了一声。
“多少？”爸爸急切地问。
“中国91。5、数学98。”我说话更小声了。
“多少？”爸爸又问。
我重复了刚才说的话。
“我看你只有一个穷中学！”爸爸妈妈生气地说。
我低着头。
15号晚上，我很难受，眼泪一直往下流。没人知道我哭了。我猜
很多.很多.
过了几天，父母的怒火渐渐平息，但却深深地刻在了我的心里。
我妈对我说：“孩子，你爸当年头发变白，睡不好。你这次表现不好。”
我妈还没说完，我的眼泪就涌了出来。
“孩子，多辛苦几年，总会有收获的。这次就算了，下次尽力吧！别哭。”
妈妈，我记得你的话。下学期我一定努力！
这件事深深地印在我的脑海里，直到永远.
【第6篇】期末考试史作文600字-小学四年级作文
期末考试历史
早上路过校门，看到一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！这让我想起了很多年前的期末考试.
一年级
第一次期末考试是我自己班考的。美丽的教室里摆满了高高的课桌和长凳，让我的内心充满了自信。过了一会儿，一个陌生的老师来了，手里拿着厚厚的试卷袋，大声对我们说：“今天是第一次期末考试。中间考了数学，可以休息10分钟再考语文。你明白吗？”请准备文具！".拿到试卷后，我仔细看了每一道题，最后，我完成了。所以，我仔细检查了一遍。
仪式那天，我很兴奋，因为我可以马上知道我的成绩。过了一会儿，老师一个接一个地记下了考试笔记，我仔细看了看。“哇！我加倍百分比！太好了！”我大声欢呼。今年暑假过得很开心！
二年级
一年过去了，我进入了小学二年级。因为高一期末考考的很好，高二有点骄傲。同学们都在看书备考的时候，我在玩，结果成绩不理想——，99分！在同学们眼里，99分很高，但是因为没有复习到位而丢一分给了我一个启示，不能马虎！
四年级
现在是四年级，越来越难学了。但是，随着知识的增长，我逐渐变成了一个懂事的女孩。虽然这次考试我没有考100分，但是我已经尽力了。至于考试，我不问分数多高，尽力就好；如果你考得好，不要太骄傲。你要想：我要考得好，不要骄傲！
只要你谦虚，努力学习，你就会进步。现在我在学习中一直记得这句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！
【第7篇】迎接期末考试作文500字-小学四年级作文
"时光飞逝，日月如梭."转眼间，又一个学期即将结束，期末考试悄然临近。上学期考验我们学习的时候到了。我相信我们每个同学都有自己的认真复习计划
期末考试可以测试学生这学期是否学到了扎实的知识。有哪些漏洞和不足？方便我们总结经验教训，为下学期的学习做好计划。
那么，我们该如何迎接期末考试呢？
首先，对于未完成的课程，一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以巩固所学知识。
其次要合理安排复习时间，在完成作业的前提下有计划地安排复习时间。问老师或同学哪里不懂，千万不要放下任何困难和疑惑。
那么，老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，跟上老师的思路，这样才会事半功倍。此外，营造良好的学习氛围可以鼓励我们努力学习，帮助我们取得好成绩。
快期末考试了，同学们，让我们积极行动起来，抓住当下这一分钟，好好复习，期末考试取得好成绩，为即将到来的学期画上一个满意的句号！报答为我们辛勤耕耘的园丁——！
上海市金山区张延小学三年级赵静
【第8篇】期末考试作文450字
一个学期过得好快。今天，期末考试终于到了。
我带着轻松的心情来到学校。我参加了第一次数学考试，这是我的弱点。我打开纸文件夹和数学书，把重点内容看了一遍，理直气壮地准备好钢笔、尺子和批改贴。等待监考老师出试卷。我发了试卷，一个问题一个问题的回答，我认真不慌不忙的做着。按照李先生的方法检查后，我没有发现任何错误。我想我考试没考好。
第二次英语考试，我先做完听力和基础题。去看图加字的时候，图不清楚，很迷茫。这是什么意思？结果那里是空的。
下午语文考试。这篇论文特别难。有个题目说“打乱对联，好写对对联”。真的记不清了。我有一个。
参加语文考试后，你开始报告成绩。当李先生开始报数学：“谢玲，99.5”的时候，我感觉自己要从椅子上跳起来。我考了99.5？不可能！我问李小姐我的0.5分哪里扣的？本来是因为忘记了统计图的日期。多悲哀啊，只要你不粗心，就能得100分！后来我妈告诉我，我英语考了96分。一点都不遗憾，因为英语考95分已经很不错了！
【第9篇】期末考试作文600字-小学四年级作文
最后的
你知道今年期末考试前我的心情吗？下面我来说说！
每个小学生面对一年一度的期末考试都会有些紧张，我也不例外。考试前一天，我一回家就和同学去玩，放下书包。吃的时候才回家。吃完之后，我简单回顾了一下。我怕明天考试紧张，所以直到明天考试紧张才睡觉。
第二天，我背着书包来到考场，准备第一次考试。铃响时，老师分发试卷。2分钟把试卷从头到尾看完，我的石头终于落地了。考题不难，我基本能做。我拿起笔，刷完笔，又看了看字迹。挺好的。然后我检查了几遍，叠好扔在桌子上，等着下课。过了一会儿，铃响了，我把它递给了老师。满怀信心地走出考场。接下来的两次考试相对顺利。
回到家，我把考试过程告诉了妈妈。妈妈说：“那好。后天拿成绩单？”我回答：“是的。”
我期待星星和月亮。终于，后天，到了教室门口，一个同学告诉我：“你还不错！获得了班级第一名。”我一听她说完，就跑到办公室门口问老师：“老师，我考了多少分？”老师笑着说：“报告来了。你自己看吧。”我接过报告，迫不及待地打开它。看到上面写着：语文：88分，数学：100分，英语：93分。看的时候喜出望外。老师还跟我妈说我是全年级第一！拿了成绩单，高高兴兴回家了。
这是我今年的期末考试。
【第10篇】期末考试作文450字-小学四年级作文
今天，在享受了一顿丰盛的早餐后，我拿起书包，早早地来到了学校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考试了！
经过短暂而紧张的复习，我们开始了考试之旅。首先，我们来到了“语言岛”。监考老师撕开装试卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色试卷。我的心仿佛跟着卷子一样，在胸口拼命的颤抖，连我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。
拿到卷子后，我飞快地扫了一眼上面的题目。哎，挺简单的。我紧张的心情立刻放松下来。于是，我信心满满地完成了整个试卷。在考试的过程中，我发现“女生惊呆了”这个词写错了，应该是——愣。我在上面写了正确的写法，心想：老师会夸我吗？
在中国岛上玩得不亦乐乎之后，我轻松穿越了英国森林，在数学的海洋中畅游，终于登上了科学的巅峰。在攀登的过程中，我迷失了方向，最终没能到达最高峰。唉，看来寒假要多复习理科了。
考完试终于到了目的地——寒假公园！同学们，让我们在寒假的天堂里享受快乐的童年吧！
东城街中心小学4 (5)班4年级：林诗怡
【第11篇】小学四年级作文：数学期末考的反思
这学期数学期末考试已经过去几天了，在校园网上看到自己的成绩，真的很可怕。
仔细想想，主要是平时学习不够努力。我一直觉得我能行。每次做作业，都信心满满，一招就能搞定；听了老师讲错题目，以为已经做了，没有求解决。最后，我给自己种下了一颗苦果。成绩单上的几个“合格”学生突然给我演示！
这次考试的时候，我还是信心满满的慢慢走进考场。由于粗心，我无法耐心仔细地阅读和回答问题。就拿两个等腰三角形的度数问题来说，可以用等腰三角形的等底角来解决，就是我静不下心来认真计算，想当然的直接填上一个数字；再来说说附加题中花盆的五边形摆放。虽然最初的计算中减去了五个等角的个数，但是后来的计算中却忘了加上，最后的考试成绩直接惨了！
暑假一定要认真复习概念知识，熟练掌握，真正理解；同时，彻底改掉粗心不求人的坏习惯，做题的时候要认真。首先，不要读错，不要抄错，然后做错；仔细看应用题中的数字和关键词，找出需要回答的内容！做完题目后要仔细检查方法是否正确，用老师教的方法从后往前算，保证正确，得到正确的数！
【第12篇】期末考试结束后作文1200字-小学四年级作文
1月15日是我记忆深刻的一天。这一天，我需要从学校拿到一份质量报告，这一天与我的深造有关。
一大早，我在上学的路上，忐忑不安，焦虑不安。想快速知道成绩，担心考不好。来到教室，班里几个女同志说我考的不好，我的心跳立刻加速，好像心脏要跳出来了。
为了掩饰我的恐慌，我故意对他们说：“唉，我就知道！”
大概过了半个小时左右，老师开始发质量成绩单，我的心怦怦直跳。拿到质量报告，立马蒙住了语文和数学成绩。我看到其他一切都很好。最后一刻，我看了看数学成绩的第一个数字“9”。唉，我爸妈让我数学考100。我不需要看最后一个数字，不是98就是99。再看语文，看到最后一位数字“小5”，肯定是90.5。最重要的是中间数字。我深吸一口气，看了看“1”，语文居然只考了91.5！突然，我像一个迷失的灵魂一样坐在座位上。
我的脑海里浮现出我父母曾经说过的那些话：“如果你考试不及格，你只能在一所糟糕的中学里学习……”
从小我爸妈就一直跟我说，穷中学得不到好的教育。希望不要看。父母的话让我有了坚强的意志：我绝对不会读穷中学！我一直跟我爸妈说，我会读“138”。
现在.
鼻子酸痛，差点没哭出来。我一直对自己说：“我不想去一个不好的中学.我不想去一个不好的中学……”
没想到那天拿了两个奖！在我领奖的那一刻，我以为我没有脸得奖了。我悄悄把证件塞进书包，不想让任何人看到.
放学了。——象征着噩梦的开始。刚出校门，没走几步，就看到我爸妈满脸笑容的迎过来。我把头低得很低，想在地上挖个洞。不知道怎么跟父母解释，也不敢跟父母解释。
“我爸妈养我这么大是为了这个分数？”我问自己。但是，事实总是要面对的。
最后父亲开口了：“你考得好吗？”
“嗯。”我轻轻应了一声。
“多少？”爸爸急切地问。
“中国91。5、数学98。”我说话更小声了。
“多少？”爸爸又问。
我重复了刚才说的话。
“我看你只有一个穷中学！”爸爸妈妈生气地说。
我低着头。
15号晚上，我很难受，眼泪一直往下流。没人知道我哭了。我猜
很多.很多.
过了几天，父母的怒火渐渐平息，但却深深地刻在了我的心里。
我妈对我说：“孩子，你爸当年头发变白，睡不好。你这次表现不好。”
我妈还没说完，我的眼泪就涌了出来。
“孩子，多辛苦几年，总会有收获的。忘了你这次没做好。下次努力！别哭。”
妈妈，我记得你的话。下学期我一定努力！
这件事深深地印在我的脑海里，直到永远.
朱令育新小学四年级：
【第13篇】期末考试作文250字-小学四年级作文
时间过得真快，期末考试转眼就结束了，一学期的课程也结束了。
在这几天的休息中，我认真反思自己期末考试的不足，比我预期的成绩差了一点点。这个结果我已经跟我妈说了。虽然考试分数不是很低，但我妈还是很失望，但她还是鼓励我下学期继续努力查漏补缺，争取下学期期末考个双百的好成绩。
对于这次期末考试的成绩，我心里也有点后悔。我觉得我可以做得更好，但这次因为我的粗心大意而不尽如人意。希望下学期能改正这个缺点，取得更好的成绩。
【第14篇】期末考试后作文700字-小学四年级作文
“辛月语文98.5分，数学97分。老师宣读了我的期末考试成绩。
有那么一瞬间，同学们的目光都在我身上，充满了羡慕。孙潇用力拍了拍额头。“哦，不，他落后了。”我的同桌李李在我前面，但这次她被我超过了。她难以置信地说：“你的分数真的比我高！"
第三名？我可以考第三名。老师可能念错了吗？真不敢相信。妈妈说，不过，那我一打左右！
看周围同学的反应，肯定是真的！突然，我的心里仿佛充满了千军万马，激动得跳了起来！但我忍住狂喜，坐起来假装什么都没发生。
终于放学了，我把所有的东西都装进书包里，三步并作两步冲出教室，飞快地向校门跑去。
远远的，我看见妈妈站在学校门口的人群里向我招手。我拼命跑，大声说：“妈妈，我得了第三名！”我妈紧紧地把我搂在怀里，一边吻一边笑。“我女儿真厉害！”我拉着我妈跳啊跳。我觉得天空如此蔚蓝，空气如此清新。
突然，我发现周围的人都在看着我们。一个老婆婆羡慕地说：“你看那孩子多乖！”我顿时脸红了，赶紧拉着我妈，把她从人缝里挤了出来。
回到家，我拿起电话拨通了爸爸：“爸爸！告诉你个好消息，我考了第三名！你怎么奖励我？”电话那头，爸爸说：“给你一百块！”
我又给爷爷奶奶打电话，“老穆，我得了第三名！能赏我一百块吗？”奶奶满口答应。
我又给爷爷奶奶打电话，心想，奶奶再给我一百块，我就有三百块了！现在我有钱了！
电话铃响的时候，我妈走过来按了一下，轻声说：“心悦，我妈告诉你，骄傲的时候不要骄傲，不要得意忘形；当你失意时，你应该坚持不懈，努力工作。胜不骄，败不馁。这一切都会过去的！”
我妈的话像一锅冷水一样浇在我滚烫的脑袋上。是的，这一切都会过去的！
【第15篇】日记·期末考试感受作文100字-小学四年级作文
2011年7月8日
7月6日，天气晴朗无云。那是一个晴朗的日子。
这一天正好是期末考试。从早上8: 10到11: 30，三个受试者都接受了测试。考试的时候我特别紧张。数学考完觉得不错，语文次之。语文有点难，英语简单多了，因为复习了很多遍。
考完试，心情轻松了很多。真的希望考高分，过个轻松的暑假。
辽宁富顺第二普通学校4年级：李昊阳
小学其他年级同类作文
三年级期末考试作文
目前，小学生作文教学重写轻过程，已经严重脱离了儿童生活的实际。这种教学方式导致相当一部分小学生作文抄袭严重，语言贫乏，冷漠。要改变这种状况，小学作文教学应该从“封闭课堂”走向“开放课堂”，走生活化作文教学之路。
一，生活化作文教学的必要性
应试教育背景下的写作教学普遍存在急功近利的浮躁心态。教师重知识传授轻情感培养，重技能训练轻自由表达，导致作文教学严重脱离现实生活。这种没有实践、没有体验、没有情感的写作，让生活体验还很差的小学生苦不堪言。[1]早在19世纪末20世纪初，美国著名进步教育家杜威就提出了“教育即生活”的教育命题，具有强大的生命力和号召力，抨击了学校教育脱离现实生活、难以适应生活需要的弊端。他指出：“如果我们的教育对社会生活有任何意义，那么它必须经历相应的彻底变化”。1中国著名教育家叶圣陶也说过：“写作的根本在于自己的生活。没有生活，写作无从谈起。”这些话充分说明小学作文教学应该重新树立与现实生活相关的语文教学观。
作文作为学生丰富多彩的学习生活的重要组成部分，其形成过程应该是轻松愉快的，富有血有肉的，内容生动有趣的，情感丰富多彩的。写作应该是一件触手可及的令人愉快的事情，而不是一件搜肠刮肚、绞尽脑汁的苦差事。目前小学生厌学写作，害怕写作的主要原因是缺乏丰富而真实的生活体验。很多学生的生活圈子很窄，同龄人之间的交流和集体活动较少。另外，他们的基础知识不强，阅历浅，理解水平有限，导致他们的人生积累和思想情感的匮乏。他们的写作往往陷入“巧妇难为无米之炊”的困境。另外，老师对作文的要求是“要有志向，要有条理，语气要成熟”，“听话”的孩子一一照办了。著名教育家叶圣陶先生就有这样的亲身经历。“我八九岁的时候，在书房里写了一支笔。老师的题目是《登高自卑说》；他建议：‘这个应该说是为了学习’。在他的命令下，我写了80多字，最后说，‘要高尚，但要学习？’就在“二”字旁边，“胡”赢了两个双圈。爬坡和自卑没什么好说的，但你要说出来；光说自卑是不够的，只说学习才合适。从叶圣陶先生的经历中我们知道，教师以考试为目标的写作教学只会让学生的写作说谎，“封闭”的写作教学法只会切断学生写作的源头。因此，为了让学生享受真实的写作生活，为他们创造一个轻松、自然、舒适的写作环境，让他们的创作思维在开放的意境中自由运行，我们必须改变长期以来“封闭”的命题写作教学方法，取而代之。
所谓生活化作文教学，旨在引导学生自主探索生活、观察生活、分析生活，赋予作文教学以生命的气息和生命的灵性，全面提升学生的思想认识和作文创新能力
（小学生优秀作文，）
我的期末考试
我的期末考试今天发了。我很担心我期末考试成绩不好，所以我认真听了父母的话。我妈第一次打电话的时候，我很害怕。我妈说你语文86，数学90，我就知道我妈骗我。第二次，我问我妈本地考了多少分。我妈说语文98和数学100分，我兴奋极了。妈妈说今晚我请你吃喜力。我很开心。你的考试成绩也不错。
（小学二年级，）
期末考试，准备好了吗?
期末考试来了！准备好了吗，朋友们？别看我轻松。其实我也很紧张。明天我要去战场。我说不出的激动。
面对各种学习资料，你会感到苦恼吗？其实考试也是一种幸福，你会逐渐意识到考试在黑暗中磨练和鼓励你，让你恢复过去的自信。想想老师为我们的成就付出了多少努力，父母为我们美好的未来经历了多少风雨。加油！不要害怕，不要放弃，努力，你会取得更好的成绩。如果你坚持，你的老师会喜欢你，父母会信任你。到时候你就知道你成功了，你就知道什么是真正的成功了。
你在犹豫什么？赶紧努力！祝大家考试成功。
甘肃平凉平凉铁中学初三：我是个小才女
（三年级，250字）
