【第1篇】难忘的课间十分钟作文300字-小学四年级作文
“丁——”的铃声响了，学生们冲出教室，冲出枯燥的教室去享受他们快乐的十分钟。
我和我的好朋友正在打羽毛球。先是贾天踢了一脚，”.八，九，十。”轮到我了。我深吸一口气，开始踢腿，”.十三，十四，十五！”在同学的喊叫声下，我踢了十五脚，超过了我十三次——的纪录。“哇”我做了个鬼脸。下面，踢毽子的高手梁晨阳，踢了一脚，”.38, 39, 40!梁晨阳踢毽子的时候，我和贾天发出“哇！”那个声音，表示惊讶。就这样，梁晨阳赢了！
这时，“小熊猫，去上学”的声音出现在我们的耳边。嘿，这声音是哪里来的？原来是有女同学在跳橡皮筋。轮到侯旭芳了。侯旭芳扎了两根辫发，跳起橡皮筋。两条辫子像蝴蝶一样飞舞。
“丁——”响了，学生们回到教室，开始静静地听。
【第2篇】难忘的课间十分钟作文700字-小学四年级作文
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最醒目的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
小学其他年级同类作文
难忘的课间十分钟
湖北省wisco武汉市第十一小学六年级三班张腾课间十分钟难忘一天下午，我们已经上了很多课，筋疲力尽了。我们一个个走出教室，无精打采地站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最醒目的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
讲师：英子
真的难以忘怀！
（六年级，800字）
难忘的课间
一节课下来，不知怎么的，全班冲出教室，教室空无一人。
这是怎么回事？我还和那些喜欢找乐子的人一起出去了。学生们有的跳橡皮筋，有的玩“王”字，有的玩老鹰和小鸡。多有意思！不知不觉就加入了老鹰抓小鸡的游戏。因为后来加入了，最后成了最容易抓到的鸡，——。
大队长张馨予来当老鹰了。(呵呵，别看大队长平时那么严肃，挺好玩的！)游戏开始了。还好我是个反应快的女生，不容易被抓到！
突然，“鹰”在我身后跑了。幸好我跑得快，让“老鹰”扑了个空。
“赵老师来了！”几个动作慢的学生闪电般跑进教室，现在轮到走廊空了。
上海市黄浦区曹光标小学五年级丁
（五年级，300字）
难忘的课间十分钟
一天下午，我们有很多课，我们累坏了。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然，陈先生满脸笑容地走过来说：“所有的学生都回教室去。我有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
我听我妈说中国女排曾经很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人恐惧，但五年后老队员退役，女排姑娘们再也没有拿过冠军。所以，他们每次拿金牌，都无法用语言来形容他们的快乐。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。看，学生们多兴奋啊！大家把老师团团围住，喋喋不休。
“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，好像不敢相信这是真的。他嗫嚅着，“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家都很努力。相信大家一定会用行动让它留下来。让我们用掌声鼓励自己。”
老师讲完，全班立刻想到了雷鸣般的掌声。虽然还在课间，但没有一个学生想离开教室。大家的目光都盯在老师手里的红旗上。在大家的一致要求下，老师把红旗挂在讲台旁边最醒目的地方，希望红旗能激励大家随时前进。
“丁……”铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在教室里度过的，但学生们真的觉得很难忘。
五年级：王希蒙
（五年级，700字）
