【第1篇】一次有趣的摸鱼作文800字-小学四年级作文
有趣的钓鱼之旅
yuxinyi
人民路小学三班(1)
在我们参观白豹村的第三天，我们的夏令营举行了一次钓鱼比赛。比赛分四组，一组一组往上走，接触最多的组获胜。
第一组继续，因为这些男生笨手笨脚，从来没试过，水还很深。摸一条鱼要花很多时间，摸鱼的鼓励就像给第一组一个有效的“兴奋剂”，让他们更加自信。这时，一个男生因为某种原因“扑通”一声摔倒，起床时衣服都湿透了。这个举动让所有人都笑了。后来王老师宣布“时间到了”，男生又摸了五条鱼，一共六条。
接下来是第二组。由于第二组全是小女孩，梅老师宣布：“女生摸‘蝌蚪’，算作‘鱼’。”所以女生要学会像男生一样，摸啊摸，摸啊摸.突然有人兴奋地喊道：“我摸到了。”每个人都好奇地把头转向她。她举起一只蝌蚪，大家看起来都有点失望。最后经过计算，第二组摸了五个，其中四个是蝌蚪。我真的很佩服那个摸鱼的人。最后能摸到鱼吗？
第三组，他出现在我的组里，我对自己说：“上帝保佑我，保佑我掉进池子里。鱼开始了，我低着头摸了摸，因为清澈的水已经变得浑浊，我们三组简直浑水摸鱼。但是水清了，就没有鱼了。我在心里安慰自己。过了一会儿，我摸到了一条鱼，但那条鱼似乎已经从我的手指甲里逃脱了，但我觉得好像有什么东西还在我的手掌里。我举起手掌，看到其实是一只蝌蚪。虽然是蝌蚪，但是我很高兴把蝌蚪放在盆里，因为蝌蚪也是鱼啊！虽然钓鱼时间很短，但我还是觉得过了几个小时，可能是太累了吧！我们抓了其中九条，包括一条鱼，这条鱼是成年人为我们抓的。
第四组的男生都上台了，看起来也没有太大的信心，虽然徐爷爷为他们加油，而且加油的口号特别有意思。如果他们抓到一条鱼，就叫1毛加油，但是现在不抓到一条鱼，就叫“光头加油”！也许光头加油奏效了，他们终于摸到了一条鱼。但后来“加油，1毛”的口号好像失败了，没用了，也造成了几个人成了“落汤鸡”。结果出来了，你肯定猜到了，他们只碰了一条鱼。
这次钓鱼比赛真的很有意思，我终于尝试到了这个游戏的乐趣，结果就是钓鱼比赛=好玩，好玩，开心
【第2篇】摸鱼作文500字-小学四年级作文
触控
鱼
尹，后上桥小学四年级
这几天经常听到村东的河里有人摸好多鱼。真的能用手摸鱼吗？我很怀疑。
周日快中午的时候，我和哥哥拿着脸盆一起去玩。
虽然是深秋，但河里钓鱼的人很多。有些人把裤腿搭在膝盖上，有些人穿着雨裤跳进水里。河岸上人很多，有的拎着脸盆，有的拎着水桶，捡着扔过来的鱼。也有人下班回来，在那里停下来看热闹。
哥哥脱下鞋子，走进水里。水很浅，深的地方没有膝盖。所有的渔民都弯下腰，在岸边的浅水中用手触摸。河里不时传来摸大鱼的欢呼声。大鱼说，其实有二、三、二、一转(咱)。我耐心的等着弟弟扔一条大鱼，可弟弟就是不停的在河岸上扔一寸大小的鲫鱼。“哦，大的。”哥哥突然叫了一声。“嘿，跑了。”就在刚才，惊喜突然消失了，河岸上爆发出一阵笑声。
爸爸来叫我们回家吃饭，我拿了半盆小鱼，依依不舍的回家了。虽然我没有下水钓鱼，但我觉得很有趣。总有一天我会去水里摸几条，甚至是小鱼，我想。
文章(《摸鱼》)真实自然。读这篇文章让人回想起童年。文章充满了喜悦，尤其是对钓鱼的描写，具体而生动，就像一幅活生生的画面展示在读者面前。作者在结尾的心理描写，表现了他对钓鱼乐趣的渴望。全文充满浓郁的生活气息。
王贵仓评论)
【第3篇】有趣的“摸鱼”作文400字-小学四年级作文
我玩过很多游戏，最喜欢钓鱼。你玩过这个好玩的游戏吗？如果你没做过，我就告诉你。
钓鱼游戏的规则是这样的：老师在操场上画一个圈做一个“鱼塘”，老师是“渔夫”，我们是“鱼”。渔民和鱼都必须在池塘里。谁出去或踩线，就自动成为“红烧鱼”，自觉离开“鱼塘”。如果被渔民抓住，“鱼”肯定会变成“红烧鱼”。
游戏开始了，老师拿了个包包捂着眼睛，开始抓。老师弓着腰伸着长胳膊，摸着！我们躲着躲着，老师在中间绕着摸，我们沿着池塘绕着躲；老师沿着池塘摸了摸，我们在中间走来走去。但老师突然改法，从池塘转向中间，学生被抓。没被抓到的“鱼”高兴地欢呼：“我们有红烧鱼吃。”我很高兴老师没能抓住我。正当我洋洋自得，放松警惕的时候，老师转过身来抓住了我。我只好上岸，中午变成了“红烧鱼”。现在池塘里只有三条鱼。因为学生们的恐慌，另一个学生在短时间内被抓了。学生们高兴地跳啊跳。最后，只有廖倩和许娣婷没有被抓住。他们跳了三英尺高，非常开心！比赛在你不知不觉中结束了。我认为这是我们玩的最有趣的游戏。
【第4篇】一次有趣的摸鱼作文800字-小学四年级作文
有趣的钓鱼之旅
yuxinyi
人民路小学三班(1)
在我们参观白豹村的第三天，我们的夏令营举行了一次钓鱼比赛。比赛分四组，一组一组往上走，接触最多的组获胜。
第一组继续，因为这些男生笨手笨脚，从来没试过，水还很深。摸一条鱼要花很多时间，摸鱼的鼓励就像给第一组一个有效的“兴奋剂”，让他们更加自信。这时，一个男生因为某种原因“扑通”一声摔倒，起床时衣服都湿透了。这个举动让所有人都笑了。后来王老师宣布“时间到了”，男生又摸了五条鱼，一共六条。
接下来是第二组。由于第二组全是小女孩，梅老师宣布：“女生摸‘蝌蚪’，算作‘鱼’。”所以女生要学会像男生一样，摸啊摸，摸啊摸.突然有人兴奋地喊道：“我摸到了。”每个人都好奇地把头转向她。她举起一只蝌蚪，大家看起来都有点失望。最后经过计算，第二组摸了五个，其中四个是蝌蚪。我真的很佩服那个摸鱼的人。最后能摸到鱼吗？
第三组，他出现在我的组里，我对自己说：“上帝保佑我，保佑我掉进池子里。鱼开始了，我低着头摸了摸，因为清澈的水已经变得浑浊，我们三组简直浑水摸鱼。但是水清了，就没有鱼了。我在心里安慰自己。过了一会儿，我摸到了一条鱼，但那条鱼似乎已经从我的手指甲里逃脱了，但我觉得好像有什么东西还在我的手掌里。我举起手掌，看到其实是一只蝌蚪。虽然是蝌蚪，但是我很高兴把蝌蚪放在盆里，因为蝌蚪也是鱼啊！虽然钓鱼时间很短，但我还是觉得过了几个小时，可能是太累了吧！我们抓了其中九条，包括一条鱼，这条鱼是成年人为我们抓的。
第四组的男生都上台了，看起来也没有太大的信心，虽然徐爷爷为他们加油，而且加油的口号特别有意思。如果他们抓到一条鱼，就叫1毛加油，但是现在不抓到一条鱼，就叫“光头加油”！也许光头加油奏效了，他们终于摸到了一条鱼。但后来“加油，1毛”的口号好像失败了，没用了，也造成了几个人成了“落汤鸡”。结果出来了，你肯定猜到了，他们只碰了一条鱼。
这次钓鱼比赛真的很有意思，我终于尝试到了这个游戏的乐趣，结果就是钓鱼比赛=好玩，好玩，开心
【第5篇】小学四年级作文：摸鱼儿
浸没运河，有多少尺度，涟漪略有不同。婀娜多姿又惊喜，像甜蜜的花絮，很美很美。杨普、冉熙在水中相遇，欢好运气。近影交头接耳，问贾索符，为谁开，幽幽玉满红绿。
浣花姑娘，瘦影含笑听雨声，而粉伦却是无忧无虑。天知道他想要什么，他愿意想的很长很清楚。红不御，为什么香？祝你不要带第三春，红尘爱带。休息一下，问一些问题。面对鲜花的承诺，轻言断肠的句子。
【第6篇】浑水摸鱼作文200字-小学四年级作文
今天早上，我和同学在学校玩钓鱼游戏。
我们选择了一条小巷子做“鱼塘”。第一，把工作分好，做强势渔民，其他同学做贪婪的小鱼。
游戏开始了。渔夫张开双臂，变成了一条直线。渔夫在东边摸，在西边摸，连一条小鱼都没钓到。突然，下面传来一阵笑声，他想，会不会是下面？让我们试一试！然后，他的双臂上下摆动。小鱼们被吓了一跳，但他们仍然试图对付它。现在，小鱼已经钻过渔夫的裤裆一段时间了，然后跳过手臂，即兴表演。然而，一条小鱼游得很慢，被抓住并成为受害者。
游戏结束后，大家都不开心。
【第7篇】瞎子摸鱼作文600字-小学四年级作文
一个月星星稀少的晚上，我和几个孩子在楼下玩“盲人摸鱼”。
我们用锤子、剪刀和布来决定谁来扮演盲人。比赛的结果是，小奥演了“瞎子”的角色，我们演了“鱼”的角色。我们用红领巾蒙住了小奥的眼睛。“三，二，一，走！”有了大家的指挥，小奥开始有感觉了，剩下的人躲在一边，连大气都不敢喘。
因为听不到声音，小奥急得像“热锅上的蚂蚁”，不是用左手扑到空中，就是用右手撞墙，一转身，石头绊倒了。大家都忍不住了，就哈哈大笑起来。小敖抓住有利时机，听到声音，终于钓到了一条“鱼3354小亮”。
刚开始，小艺有点像无头苍蝇乱抓，毫无收获。他冷静下来，仔细听着旁边人的脚步声。突然，他听到右边有“啪”的一声。肖逸以为是别人的脚步声，就跳上去了。谁知道，萧艺扑了个空。这让我们笑了。原来小奥在萧艺身边扔了一块小石头，结果他以为是脚步声，跳了过去。孝义恼羞成怒，脸变红，就像三国演义里的关羽。他笨手笨脚地抓来抓去，好事多磨。他终于抓住了小丽。
小李上台，动作异常，一分钟就抓到人了。谁知道，就在他得意地摘下红领巾的时候，大家已经在笑了，她抓住了胡爷爷。胡爷爷路过这里，被小丽抓了个正着。小丽连忙鞠躬道歉，这让我们又笑了。
银色的笑声充满了社区.
桂林市汇通小学四年级孙艺珍(教师：)
【第8篇】有趣的“摸鱼”500字
我玩过很多游戏，最喜欢钓鱼。你玩过这个好玩的游戏吗？如果你没做过，我就告诉你。钓鱼游戏的规则是这样的：老师在操场上画一个圈做一个“鱼塘”，老师是“渔夫”，我们是“鱼”。渔民和鱼都必须在池塘里。谁出去或踩线，就自动成为“红烧鱼”，自觉离开“鱼塘”。如果被渔民抓住，“鱼”肯定会变成“红烧鱼”。
游戏开始了，老师拿了个包包捂着眼睛，开始抓。老师弓着腰伸着长胳膊，摸着！我们躲啊躲，老师在中间绕圈摸，我们沿着池塘躲；老师沿着池塘摸了摸，我们在中间走来走去。但老师突然改法，从池塘转向中间，学生被抓。没被抓到的“鱼”高兴地欢呼：“我们有红烧鱼吃。”我很高兴老师没能抓住我。正当我洋洋自得，放松警惕的时候，老师转过身来抓住了我。我只好上岸，中午变成了“红烧鱼”。现在池塘里只有三条鱼。因为学生们的恐慌，另一个学生在短时间内被抓了。学生们高兴地跳啊跳。最后，只有廖倩和许娣婷没有被抓住。他们跳了三英尺高，非常开心！比赛在你不知不觉中结束了。我认为这是我们玩的最有趣的游戏。
【第9篇】小学四年级作文：难忘的瞎子摸鱼游戏
布”来决定谁是盲鱼。最后的结果是我输了一杆，我是第一个瞎的。
易。当时心里很高兴，所以这么快就钓到了“鱼”，于是高兴地摘下了头上的红领巾。大家也很开心，因为不是他
孩子们开始失明了。只见伊两条短短的翘辫，一张小嘴，一双明眸，有神。白杨
老师用叠好的红领巾蒙住她的眼睛。同样，她转了几圈，然后慢慢走过来抓我们。然而，她走得很好
慢，像蜗牛在地上爬行。我轻轻跑过去，用手拍了拍她。她张开双手，像渔夫撒网一样跳了起来
来，这个时候，有的同学在跑，有的在写，有的在叫：“咦，快来抓我”。最后，她还是抓住了
不如我们聪明的‘小鱼’。她得意洋洋地说我不会玩这个游戏。
孩子们应该珍惜这些明亮的眼睛，努力学习，好好锻炼，对社会有用。
小学其他年级同类作文
参加夏令营的作文700字 浑水摸鱼
今年暑假，我第一次参加了学校组织的浙江安吉生存夏令营。这个活动真的很丰富多彩，有磨人的军训，刺激的真实cs镭战，惊险的60秒速度，快乐的篝火晚会……对我来说最难忘的就是浑水摸鱼的趣事。
周四下午，教官带我们去小溪边钓鱼，同学们乐得合不上嘴。因为刚下过雨，草又湿又滑，但是同学们还是走得很快，三步并作两步来到了小溪边。溪水湍急，奏出欢快悦耳的音乐。
学生们一到达小溪，就迫不及待地跳进水里。原本清澈的小溪立刻变得浑浊。哪里可以看到小鱼的影子？人怎么能碰它？一开始我不知道小鱼藏在哪里，就东摸西摸，两手空空。突然，石板桥上传来欢呼声。原来一个师兄在桥板下摸到了一条巴掌长的鲫鱼。突然，同学们围在石板桥钓鱼，我跟着一群师兄师姐的屁股一起去凑趣。导游叔叔看到了，提醒我说：“去草地摸摸。鱼喜欢藏在草丛下面，这样它们就能摸到鱼了！”听完舅舅的话，我悄悄走近小溪边的草地，用手轻轻摸了摸……突然，一个滑溜溜的东西从我手里游了过去。哈！有鱼！我一直小心翼翼的摸索，终于抓到了！“抓鱼！我钓到鱼了！”我开心的哭了。我的手刚离开水，小鱼使劲扭啊扭，不小心，鱼从我手里滑走了。嘿！真可惜！让我白高兴。看着其他同学或多或少的收获，我还是一无所有，有点焦虑。但是，越着急越摸不到鱼。我该怎么办？我只好求摄影叔叔帮我钓鱼，叔叔答应了。我看见他捡起裤子，放下鞋子，走进小溪。他张开双手，弯下腰，耐心地摸着小溪边草地下的鱼。过了一会儿，他笑着对我眨了眨眼。“是吗？”我问。叔叔笑着点点头，松开手。哇！两条鲫鱼掉进水桶里。大叔突然感觉到两条鱼，他真的是钓鱼高手！
快乐的时光总是那么短暂，该浑水摸鱼了，我们还要回酒店，同学们舍不得离开小溪。
（六年级作文，）
摸鱼
这是一个快乐的下午！
我们的大池塘加深并加固了。他们先挖渠道排水，然后从池塘里拉了很多鱼回家。大唐只有三台挖掘机在忙，我和李东辉还在看。
一个人路过说：“看，池塘中央有很多鱼。还不如摸回家。”我和李东辉毫不犹豫地跑去抓鱼。让我们看看，哇！鱼这么多，摸回家都吃不下。
先顺流摸摸。我们第一次抓到一条大鱼，但是一些大鱼跑了。虽然我们追着它跑，但还是没追上。我一气之下堵住了运河。我在密封的缝隙里扎了几个洞让水跑了，鱼跑不掉。真是一举两得。工作进展非常顺利。我太聪明了！
越摸越觉得塑料袋不够用，就在附近挖了一个浅水池，把鱼放在水池里。我们发现池塘中央的鱼最多，还有很多小黑鱼。泥浆溅了我们一脸，但我们不在乎，继续钓鱼。我看到不远处有东西在扑腾，定睛一看，是一条大黑鱼。我立刻用尽全力抓住它，去了游泳池。“看，我碰了一条黑鱼！”李东辉听到这个消息，问：“你在哪里碰的？去看看有没有。”我们跑到那个地方，发现只有一条鲫鱼。我迫不及待地弯下腰抓住它，但它跑了。几分钟后，我发现了鲫鱼的踪迹。“这次不能让它跑了！”但是我摔倒了，成了一个小眼珠子，又让鱼跑掉了……
我起身道：“我不信邪！我一定要抓住它！”这个秋天没有白落。天道酬勤。终于抓到了。
这时，我听到妈妈叫我回家，于是我喊妈妈把装鱼的竹篮拿来。我们满载而归。
寿县柳岗镇政楼小学六年级李浩：
（六年级，600字）
混水摸鱼
在这个炎热的暑假，最让我开心的是夏令营——。
我们的夏令营来到了安吉美丽的中南百草园，那里到处都是山，绿色美丽。夏令营5天，每天的行程都很吸引人。这次，我们去浑水摸鱼。
在路上，四周都是树，环顾四周，一片绿色。各种各样的树映入眼帘：有些像士兵一样笔直地站在自己的领地上；有的人像爷爷一样弯腰……再抬头，啊！树上还有“小房子”。不时有鸟儿飞过头顶，还有人在唱歌。看来旅途并不无聊。
过了一会儿，我们到达了目的地。很美很美。有一条小溪，清澈的小溪缓缓流淌，让人神清气爽。阳光照射在小溪上，小溪闪闪发光，真的很美。小溪边还有一个小池塘，我们在那里浑水摸鱼。
在老师的指导下，我们迫不及待的钻进地下，水位不高，只到膝盖。我们奋力抓住它，却抓不到。要么我们抓住了鱼的尾巴，要么我们失去了一切。然而，有人抓住了它。不如说我们的外教——杰夫看到了手里的一条鱼，杰夫的脸上挂满了灿烂的笑容。然后一些学生也抓住了.
随着时间的推移，夜幕降临，该吃晚饭了。我们抓到的鱼也是餐桌上不可或缺的，好吃的让我们流口水。我们吃得津津有味。我认为这是我们吃过的最好的鱼.
五年级：五年级
（五年级，500字）
