【第1篇】收获最大的一天作文800字-小学四年级作文
今天，是我最开心的一天，也是我收获最多的一夜。
自己动手做果汁
今天晚上，顾、和我来到家。彭飞用他的草莓招待我们。吃完后，我突然想出了一个好主意。我们自己做了果汁。我想我的朋友告诉了我我的想法，他们一再欢呼，所以我们剥了橘子，把它们放在彭飞的机械榨汁机里。一开始我们没有经验，我就插上了电源。然后看到一个按钮，好奇地按了一下，机器就发出“嗡嗡——”的声音。我赶紧送下去，固执地把橘子洒了一地。我要彭飞道歉。然后，我们剥干净橘子，洗完手，用我刚找到的按钮按，哈！新鲜果汁出来了！彭飞说果汁中应该加糖，所以我们赶紧加糖。喝了酒，有成就感。毕竟是我自己做的！
发型比赛
伴随着芬芳的果汁，彭飞想出了一个好主意，举办了一场发型比赛。他从父母房里拿出一把木梳子，说：“给谁的？”看到顾方俊的头发很长，我说：“梳顾方俊！他的头发很长。”大家一致认为，这一次，是不同的顾方俊和不同的顾方俊的发型。顾方俊假装受了委屈，说：“哎呀，人家告诉妈妈了！”这让我们笑了。我给他做了个分叉的发型，带他去照镜子。他自己的头发说：“你看我，多帅！”我们又笑了。然后，我把他的头梳理了一下，送去下垂的格局。他还让自己的眼睛看起来很悲伤，觉得自己是个漂亮的男人。我们当时哭笑不得。顾方俊的动作和语言逗乐了我们，整个房间回荡着我们的笑声。
可怕的熄灯
上面说的都是开心的事，然后，就是恐怖的故事。我不小心熄灭了彭飞家的灯，我们四个人突然觉得很可怕。然后我尖叫起来，然后我又开灯了，脑子里闪过一个想法：要不我们开灯，以后再关？我又把我的想法介绍给朋友们，大家都说：“反正没意思，随便玩玩吧！”于是，我开了一会灯，然后关了灯，听到我们四个人在被子里大声的尖叫，很是喜悦。
比赛结束后，我们都很开心，但是我看钟的时候已经是九点半了，我要回家了。这是我一生中最幸福的夜晚，也是最大的收获。
四年级：妮妮1993
【第2篇】收获最大的一天作文800字-小学四年级作文
今天，是我最开心的一天，也是我收获最多的一夜。
自己动手做果汁
今天晚上，顾、和我来到家。彭飞用他的草莓招待我们。吃完后，我突然想出了一个好主意。我们自己做了果汁。我想我的朋友告诉了我我的想法，他们一再欢呼，所以我们剥了橘子，把它们放在彭飞的机械榨汁机里。一开始我们没有经验，我就插上了电源。然后看到一个按钮，好奇地按了一下，机器就发出“嗡嗡——”的声音。我赶紧送下去，固执地把橘子洒了一地。我要彭飞道歉。然后，我们剥干净橘子，洗完手，用我刚找到的按钮按，哈！新鲜果汁出来了！彭飞说果汁中应该加糖，所以我们赶紧加糖。喝了酒，有成就感。毕竟是我自己做的！
发型比赛
伴随着芬芳的果汁，彭飞想出了一个好主意，举办了一场发型比赛。他从父母房里拿出一把木梳子，说：“给谁的？”看到顾方俊的头发很长，我说：“梳顾方俊！他的头发很长。”大家一致认为，这一次，是不同的顾方俊和不同的顾方俊的发型。顾方俊假装受了委屈，说：“哎呀，人家告诉妈妈了！”这让我们笑了。我给他做了个分叉的发型，带他去照镜子。他自己的头发说：“你看我，多帅！”我们又笑了。然后，我把他的头梳理了一下，送去下垂的格局。他还让自己的眼睛看起来很悲伤，觉得自己是个漂亮的男人。我们当时哭笑不得。顾方俊的动作和语言逗乐了我们，整个房间回荡着我们的笑声。
可怕的熄灯
上面说的都是开心的事，然后，就是恐怖的故事。我不小心熄灭了彭飞家的灯，我们四个人突然觉得很可怕。然后我尖叫起来，然后我又开灯了，脑子里闪过一个想法：要不我们开灯，以后再关？我又把我的想法介绍给朋友们，大家都说：“反正没意思，随便玩玩吧！”于是，我开了一会灯，然后关了灯，听到我们四个人在被子里大声的尖叫，很是喜悦。
比赛结束后，我们都很开心，但是我看钟的时候已经是九点半了，我要回家了。这是我一生中最幸福的夜晚，也是最大的收获。
四年级：妮妮1993
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收获最大的一天
收获最大的一天
今天，是我最开心的一天，也是我收获最多的一夜。
自己动手做果汁
今天晚上，顾、和我来到家。彭飞用他的草莓招待我们。吃完后，我突然想出了一个好主意。我们自己做了果汁。我想我的朋友告诉了我我的想法，他们一再欢呼，所以我们剥了橘子，把它们放在彭飞的机械榨汁机里。一开始我们没有经验，我就插上了电源。然后看到一个按钮，好奇地按了一下，机器就发出“嗡嗡——”的声音。我赶紧送下去，固执地把橘子洒了一地。我要彭飞道歉。然后，我们剥干净橘子，洗完手，用我刚找到的按钮按，哈！新鲜果汁出来了！彭飞说果汁中应该加糖，所以我们赶紧加糖。喝了酒，有成就感。毕竟是我自己做的！
发型比赛
伴随着芬芳的果汁，彭飞想出了一个好主意，举办了一场发型比赛。他从父母房里拿出一把木梳子，说：“给谁的？”看到顾方俊的头发很长，我说：“梳顾方俊！他的头发很长。”大家一致认为，这一次，是不同的顾方俊和不同的顾方俊的发型。顾方俊假装受了委屈，说：“哎呀，人家告诉妈妈了！”这让我们笑了。我给他做了个分叉的发型，带他去照镜子。他自己的头发说：“你看我，多帅！”我们又笑了。然后，我把他的头梳理了一下，送去下垂的格局。他还让自己的眼睛看起来很悲伤，觉得自己是个漂亮的男人。我们当时哭笑不得。顾方俊的动作和语言逗乐了我们，整个房间回荡着我们的笑声。
可怕的熄灯
上面说的都是开心的事，然后，就是恐怖的故事。我不小心熄灭了彭飞家的灯，我们四个人突然觉得很可怕。然后我尖叫起来，然后我又开灯了，脑子里闪过一个想法：要不我们开灯，以后再关？我又把我的想法介绍给朋友们，大家都说：“反正没意思，随便玩玩吧！”于是，我开了一会灯，然后关了灯，听到我们四个人在被子里大声的尖叫，很是喜悦。
比赛结束后，我们都很开心，但是我看钟的时候已经是九点半了，我要回家了。这是我一生中最幸福的夜晚，也是最大的收获。
（五年级作文，）
收获最大的一堂课1000字
听过很多课，比如活泼的语文课，有趣的数学课，神秘的自然课…
我收获最大的一堂课是初三的语文课。
记得有一次，语文老师笑着走进教室说：“同学们，我会奖励那些平时成绩很好，在这个班里拿最高分的同学，但是有一个规定：拿到奖的时候，必须在三秒钟之内对我说谢谢。我没说，既然你不尊重我，我也不用对你客气，我就把奖品拿回去。”哎，老师葫芦里卖什么药？制定这么奇怪的规则？不过我这次考了最高分，肯定有奖励！老师在讲台的桌子上放了五颜六色的糖果、漂亮的笔记本和各种各样的书。对于那些糖果，人们垂涎三尺。老师开始念名字：“1号，小珂，奖励一根棒棒糖！”我欣喜若狂地走上领奖台，接过奖杯。我正要往嘴里塞的时候，老师抢了回来。同学马上指出我忘了规定。老师说：“哈，这是我的！”说完，老师把棒棒糖放进嘴里。鸭子飞走了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下。老师继续兴奋地颁奖，有几个同学和我一样被老师抢了奖。在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学们非常兴奋能得到奖励。别提他们的幸福！老师发完奖后，高兴地说：“数一数有多少学生得了奖，有多少学生没得？”大多数学生都得了奖。老师接着说：“同学们，这节课的内容是感恩课。我希望你以后在得到别人的帮助时，也要对别人对我们的贡献表示感谢。”这件事给我留下了深刻的印象，以后得到物质奖励的时候，我永远不会忘记说一声“谢谢”。
在生活中，“谢谢”这个词很神奇。这种简单的礼貌表达可以传达一种良好的心情。比如买东西的时候，拿着售货员递过来的东西说“谢谢”。店员冷淡的态度会变得和蔼可亲，她会认为自己的努力有了回报。比如，当你得到朋友的帮助，对对方说“谢谢”，朋友会很开心的回应你：“哪里，哪里，你没帮我吗？这点小事不值一提。”微笑和满足感在这不经意的“谢谢”声中荡漾；快乐和友谊通过这种有益的“谢谢”声传达出来。
上完那节课，我试着对和我打过交道的人说“谢谢”，听了这句话的人都会蹙着眉头伸出来：你要别人尊重你，就要尊重别人，懂得感恩。试试吧，朋友，你一定能让别人有这种惊喜感！
（小学五年级，）
