【第1篇】续编《掩耳盗铃》作文500字-小学四年级作文
这时，家里的狗叫了起来。院子里几乎所有的灯都亮了，主人急忙叫仆人：“小红，小花，去抓贼！”这个人突然意识到他偷了一个富人的铃铛，被发现了。还没来得及想怎么被发现，就已经被小红和小华抓住了。男的看到的时候，是不是就两个五官端正的年轻女性？这个好办。他一拉手，就把kobanawa小红拖到地上，他们开始哭。那人说：“嗯，就你一个人想和我打？”就在他得意洋洋想要逃跑的时候，几个高技能的英雄从天而降。他像老鹰抓小鸡一样被抓起来，“飞到”一个大厅前，把他拖了进去。
那里坐着一个美丽的女人。是的，那个女人是这个院子的主人。女人说：“你怎么敢偷东西。你想要什么，要不要我帮你拿？”那人说：“我只要你家门前的铃。”女人不解地问：“你要那个铃铛干什么？不怕被发现吗？”那人说：“不知道你怎么找到我的。我显然捂住了耳朵。你怎么听到我的？”女的觉得很可爱：“你捂住耳朵不代表你捂住了别人的耳朵，别人就能听到你。看你老实，今天就放你走，以后做个好人，不要再干这种事了。”那人连忙谢过他，然后离开了。
从此那个人就不读书了，为人正直，再也没有做过什么丢人的事！
四川省三台县四年级闫
【第2篇】掩耳盗铃续作文300字-小学四年级作文
那个人自从被送到衙门后就一直怀恨在心。衙门判了他20天。这一天，他出狱了。他记起了这份仇恨，去拜一个武功高强的人为师。
一年后，他成了武术大师。他来到以前偷铃铛的房子。那天晚上，他来到家里的书房，送他去衙门的人正在看书。他倒挂在横梁上观察，这个家的主人发现了他，但他没有直接说出来，而是说：出来吧，大儿子，二儿子，孩子。他的儿子都出去了。他补充说：“从现在开始不要偷东西，认真做生意就好。”。他的三个儿子都被两个和尚迷惑了。“我是说梁上的那个家伙。'
那人听了这话，红着脸从梁上下来：我不会再偷东西了，谢谢你的教导。
那个人赚了点钱去发展了。几年后，那个人成了百万富翁。
双手做事可以发大财。
【第3篇】续写《掩耳盗铃》作文400字-小学四年级作文
当偷铃贼被发现时，他开始跑，跑了很久才停下来喘口气。他想：我刚才捂耳朵了。为什么我会被发现？也许是偶然发生的。想着想着，肚子咕噜咕噜响了一声，他意识到自己要填饱肚子了。于是，他走到街上。
街上人来人往，噪音很大，比如叫卖，讨价还价。一阵香味迎面而来。他贪得无厌，冲上前去，想买包子大吃一顿。他摸了摸口袋，但里面什么也没有。我该怎么办？他转过眼睛，想出了一个好主意。
他笑着走近包子，闭上眼睛伸手去偷。他旁边的人奇怪地看着他周围。没想到，他的手一碰到包子，就被狠狠打了一顿。他惊讶地睁开眼睛，心想？运气不好，这不是正道吗？连续试了几次后，他不得不在河边喝水充饥。
他饿着肚子走在路上。突然，他晕倒在地上。一个老太太看到了，赶紧扶他回家。偷铃贼醒来后。奶奶问他？“你问什么会晕倒？他把一切都告诉了老太太，老太太笑着说？”你捂住耳朵，你听不见，别人却能听见。同样，闭上眼睛，你看不见，别人却能看见。''
偷钟恍然大悟，明白了一个道理？老实点，别自作聪明。
【第4篇】新版的“掩耳盗铃”
星期天，我和妹妹在看电视。哥哥拿了一袋薯片，小声对我们说：“哥哥姐姐，请不要告诉妈妈我拿了一袋零食。”我们同意了，但是我姑姑已经听到了，哭了她哥哥所有的批评。告诉阿姨，哥哥含着泪真诚的对阿姨说：“下次我不敢了。”我心想，这怎么可能？第二天，不出我所料，哥哥又拿了一袋薯片，把棉花塞到耳朵里。我们问他为什么这样做。他一本正经地回答：“我塞棉花，连我自己都听不见，我妈自然听不见！”我们笑得前仰后合。阿姨听到笑声，走了进来。当她看到哥哥那样的时候，她哭笑不得。
【第5篇】掩耳盗铃
从前，一个人看见门上挂着一个铃铛，想偷它。
他清楚的知道，只要用手一摸铃铛，就会响，马上被发现。但他想：如果我捂住耳朵，就听不到噪音了。他捂住耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到被发现的时候他的手碰到了铃铛。
【第6篇】续编《掩耳盗铃》作文500字-小学四年级作文
这时，家里的狗叫了起来。院子里几乎所有的灯都亮了，主人急忙叫仆人：“小红，小花，去抓贼！”这个人突然意识到他偷了一个富人的铃铛，被发现了。还没来得及想怎么被发现，就已经被小红和小华抓住了。男的看到的时候，是不是就两个五官端正的年轻女性？这个好办。他一拉手，就把kobanawa小红拖到地上，他们开始哭。那人说：“嗯，就你一个人想和我打？”就在他得意洋洋想要逃跑的时候，几个高技能的英雄从天而降。他像老鹰抓小鸡一样被抓起来，“飞到”一个大厅前，把他拖了进去。
那里坐着一个美丽的女人。是的，那个女人是这个院子的主人。女人说：“你怎么敢偷东西。你想要什么，要不要我帮你拿？”那人说：“我只要你家门前的铃。”女人不解地问：“你要那个铃铛干什么？不怕被发现吗？”那人说：“不知道你怎么找到我的。我显然捂住了耳朵。你怎么听到我的？”女的觉得很可爱：“你捂住耳朵不代表你捂住了别人的耳朵，别人就能听到你。看你老实，今天就放你走，以后做个好人，不要再干这种事了。”那人连忙谢过他，然后离开了。
从此那个人就不读书了，为人正直，再也没有做过什么丢人的事！
四川省三台县四年级闫
小学其他年级同类作文
《掩耳盗铃》读后感300字
《掩耳盗铃》 读后感300字
《掩耳盗铃》这个寓言在国内外都很有名。今天也看了这个寓言，让我悟出了很多。
这个故事讲的是一个人看到邻居家门前挂着一个漂亮的铃铛，想把它偷回来。就在他要开始工作的时候，他以为铃一碰就会发出清脆的声音，别人也会听到。然后他想到了一个办法。很快他突然拍了拍脑袋说：“我怎么会这么笨呢？我想：铃声只能用耳朵听到。捂住耳朵就听不见了。”于是他捂住耳朵，伸手去偷铃铛。谁知道，手一碰铃，就发出清脆的响声，结果被当场抓住。
看了这个故事，我才知道我做什么都骗不了自己。就像我妈一直教我的那样，我要问我是不是不知道怎么学，我不能假装懂，也不能看后面的答案。所以我什么都能做，但还是做不到。我对老师和家长都撒了谎。最后受伤的还是自己。以后在学习中遇到困难，要想办法解决。你必须假装不明白。不理解的话，要仔细思考，及时问老师同学家长，直到理解为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不要做故事里的“傻子”。
《掩耳盗铃》 读后感300字
看了成语《掩耳盗铃》，明白了这是形容自欺欺人的词。它讲述了这样一个故事：从前，一个人想偷邻居的铃铛。他想：钟声只有耳朵才能听到。捂住耳朵就听不见了？于是他捂住耳朵，伸手去偷铃铛。谁知道，手一碰铃，就发出声音，就被抓住了。
我这辈子也有类似的问题。比如有时候做作业的时候有些题做不出来，也会“捂耳朵偷铃”——看到下面的回答。似乎每个人都能做到，但实际上做不到。我对老师和家长都撒了谎。看完这个寓言，我明白了一个道理：以后学习遇到困难，一定要想办法解决。我决不能假装理解我不理解的东西。我必须认真思考我不明白的地方，及时问老师、同学、家长，直到我明白为止。
这是我最喜欢的小故事。在以后的学习生活中，我会一直告诉自己：不要犯“偷钟”的错误，做一个诚实的人，永远不要做一个自欺欺人的人。
《掩耳盗铃》 读后感300字
今天，我和妈妈读了这个成语故事。这个故事主要说：一个男人看中了一户人家门上挂的门铃。他想偷门上的铃铛，但他想了想。如果他担心偷钟，他就来不及开始了。后来他终于想出了一个更好的办法，用手捂住耳朵，偷别人的铃铛，所以他听不见。然后，他捂住耳朵，去屋里偷铃。他的手一碰到铃，铃就响了，他被主人抓住了。
这个人以为捂住耳朵就听不到噪音了，还以为别人听到噪音了，这个人太幼稚可笑了！
所以，我从这个故事中知道，这个人很聪明，想欺骗别人，掩盖真相。最后，你欺骗了自己。有些学生，像他一样，欺骗自己。但是，到了真正的考试，就不会写了。虽然作业做的很好，但并没有真正掌握知识，最后还是被骗了。
所以要好好学习，天天向上，千万不要做那个掩耳盗铃的人。
（三年级作文，）
读《掩耳盗铃》有感
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：有一天，一个人溜到一座大庙里，看到了一个漂亮精致的钟。他以为这么大的钟能卖很多钱，于是就开始了“偷”的念头。他试图把钟拿走，但没能把它拿走。他苦思良久，终于想出了解决办法。就是打破时钟，一个一个的带走。他拿着锤子使劲砸。"?解脱？解脱？解脱？rdquo简直要命！这不是告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是赌上了耳朵，听不到，却引来一堆和尚，抓住了他。
看完这个故事，我笑了，心想：我和同学都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如我平时看到一些好听的话，却不知道是什么意思。我编了个解释，以为不懂的人能让我看起来有学问。但是聪明人听了会笑，因为这个解释是“驴唇不对马嘴”！
再比如学生写老师留在学校的作业，为了避免出错，直接抄答案应付老师。其实只要认真分析问题，就一定能找到解决问题的正确方法。
通过阅读《掩耳盗铃》的故事，我明白了一个道理：学习要认真仔细，不要装懂。这样才能取得优异的成绩。
天津市河东区东道小学三年级张：
（三年级，500字）
掩耳盗铃——（缩写）
从前，有一个人既愚蠢又自私。他也有利用别人的坏习惯。不管他喜欢什么，他总是想尽办法得到它，甚至偷它。
有一次，他看中了挂在门上的一个铃铛。这个门的门铃很精致很漂亮，声音很大。他想，怎么才能得到呢？最后决定，偷，偷。
他明明知道，只要用手一碰铃，就会响。门铃响的时候，你的耳朵会听到铃声，当它响的时候，人们会找到它。你拿不到铃铛。
那么我们该怎么办呢？
他突然想出了一个主意。他以为门铃一响，耳朵就会听到，但是捂住耳朵就听不见了。于是他用这种方法偷了门铃。
一天晚上，他借着月光蹑手蹑脚地来到这所房子的前门。他伸手去拿门铃，门铃太高够不着，只好失望的回来。当他回到家，他想做什么？
他想让聋子邻居去偷铃，踩着他的肩膀就能摘铃。但我怕别人做不到，我也不会跟他偷东西，只好自己踩在凳子上摘铃铛。
第二天晚上，他拿着凳子，蹑手蹑脚地走到大门口。他踩在凳子上，一只手捂着耳朵，一只手抠着铃铛。但他刚遇到铃声，铃声就响了。主人发现后，抓住了他。因为别人的耳朵没有被捂住，所以还是能听到钟声。
（五年级，500字）
