【第1篇】办板报作文300字-小学四年级作文
在一个阳光明媚的春天早晨，我和几个亲密的朋友在家。
先将准备好的白纸对折，轻轻打开，在白纸上画一条一厘米宽的边界线。然后，精心设计的人物被画在白纸上，像球一样的圆圈被涂成紫色，像毛巾一样的正方形被涂成黄色，像梯子一样的梯形被涂成黑色，像小山一样的三角形被涂成红色。经过我的修整，黑板报纸变得更漂亮了。然后，把网上找到的，平时收集的，书本上的，一个个抄在黑板上。当我写错字时，我感到不安。当我看到字写得很好的时候，我很开心。当我看到一个写得比另一个好的时候，我很开心。最后，在板报上贴上漂亮的图片，画出漂亮的图案。一张漂亮的黑板报纸展示在我眼前。
看着自己做的板报，心里想：“努力才有回报！”
【第2篇】办板报
在学校，面对着初升的太阳，学生们一个接一个地走进教室。一进教室，林琳和方芳就看到大队辅导员张老师站在讲台上。张老师看到林琳和方方进来，就对他们说：“大队领导后天来检查，办小报的任务就交给你们了。我先走了。”
“再见，老师！琳琳和芳芳异口同声地说道。他们想：我们该怎么办？
“林林！我们可以举办“我骄傲，我是中国人！”……怎样？”芳芳眼珠一转，便想出了一个主意。
“好！这是个好主意。也可以写一些关于国庆的东西。反正过几天就是国庆了？提前庆祝！"琳琳高兴地跳了起来。
他们讲完后，就开始工作。琳琳说：“芳芳，你负责写字，我负责画画！”琳琳在左下角上上下下走了一会儿，然后在右下角上上下下，对比着数量，像热锅上的蚂蚁，因为她不知道这个地方是不是有资格画一个小女孩，最后她找了个地方画出来；芳芳搬了把椅子，心想：“我骄傲，我是中国人！”内容说什么？对了，我可以写那天在网上偶然看到的文章。她边写边想，终于写完了。
“太好了！”琳琳说：“芳芳，你的字好美！”
琳琳在左下角画了一个小女孩敬礼，右上角画了一面五星红旗，左上角画了鸟儿在天空中自由飞翔，当然下面还有草。方方在中间写道：在无数的蓝眼睛和棕眼睛中，我有一双像宝石一样的黑眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数的黑白皮肤中，我有着像地球一样的黄皮。
第二天早上，人们挤在黑板报纸前。同学们高谈阔论，甚至连认真的辅导员老师也连连称赞。大家都对林琳和芳芳投以赞许的目光。
琳琳和芳芳害羞地笑了。
【第3篇】办板报作文600字-小学四年级作文
在学校，面对着初升的太阳，学生们一个接一个地走进教室。一进教室，林琳和方芳就看到大队辅导员张老师站在讲台上。张老师看到林琳和方方进来，就对他们说：“大队领导后天来检查，办小报的任务就交给你们了。我先走了。”
“再见，老师！琳琳和芳芳异口同声地说道。他们想：我们该怎么办？
“林林！我们可以举办“我骄傲，我是中国人！”……怎样？”芳芳眼珠一转，便想出了一个主意。
“好！这是个好主意。也可以写一些关于国庆的东西。反正过几天就是国庆了？提前庆祝！"琳琳高兴地跳了起来。
他们讲完后，就开始工作。琳琳说：“芳芳，你负责写字，我负责画画！”琳琳在左下角上上下下走了一会儿，然后在右下角上上下下，对比着数量，像热锅上的蚂蚁，因为她不知道这个地方是不是有资格画一个小女孩，最后她找了个地方画出来；芳芳搬了把椅子，心想：“我骄傲，我是中国人！”内容说什么？对了，我可以写那天在网上偶然看到的文章。她边写边想，终于写完了。
“太好了！”琳琳说：“芳芳，你的字好美！”
琳琳在左下角画了一个小女孩敬礼，右上角画了一面五星红旗，左上角画了鸟儿在天空中自由飞翔，当然下面还有草。方方在中间写道：在无数的蓝眼睛和棕眼睛中，我有一双像宝石一样的黑眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数的黑白皮肤中，我有着像地球一样的黄皮。
第二天早上，人们挤在黑板报纸前。同学们高谈阔论，甚至连认真的辅导员老师也连连称赞。大家都对林琳和芳芳投以赞许的目光。
琳琳和芳芳害羞地笑了。
四年级：罗炳南
小学其他年级同类作文
办板报
“啊！计算机课毁了，真倒霉！别活了！”黄又向抱怨道。争取黑板报。全校组织学生办了一个以“党报进课堂”为中心的板报。我和黄、傅长宇组织了一个板报小组，开始排版。
“这个不错，有层次感。”黄给出了她权威的意见。"我更好，排列整齐，僵硬，但很有规律."作为艺术家，傅长宇谈了自己的看法。我没有发表任何评论。经过一番唇枪舌剑，黄于谦用足够的理由打败了傅长玉。怎样才能把书的样子几乎完美的转移到我们班的黑板上？首先，我们班的黑板和书上的黑板不一样。班里的黑板又长又平，长四米，宽只有一米。只需要把书的版面压平就可以了。
开始吧！我们先画简单的，画长方形的头。我负责画线，黄负责压尺，傅长玉帮我们看画的对不对。我先站在桌子上，和黄也站了起来。傅长宇开玩笑说：“黄于谦，快下来，不然桌子就要塌了！”我气得假装凶神恶煞，吓了他一跳。傅长玉笑得前仰后合。黄也笑了，小“黄龙”爆发了。一喊就出来，一吸就进去，真搞笑。她很快用纸处理掉了它。我把尺子压在黑板上，黄帮忙压。傅长宇说：“面朝左，对，再来一点，对！太多了，好。”十分钟后，我们终于画了一段。我们的行动达成了默契。我按的时候，她调整了一下，画了直线。难点是在黑板报纸中间画大逗号。因为板报太窄，大逗号要尽量压扁，逗号长的部分要横跨黑板的三分之一。“要降一点，还要降一点，啊！不好看，擦掉！”“不，太大了。下面的我写不出来！”“好丑，就像老鼠吃了它”……经过五次描写，终于画出了一条美丽的弧线。……
两个班的努力都是为了排版，但是没有白费。我们的板报得到了老师和学生的好评！
（六年级，700字）
办板报
办报纸
"今天我们要办一份小报。"老师站在讲台上，笑着说着扬了扬手里的a4纸。嗯？我没听错吧？手写报纸应该在学校办！哇哈哈哈哈！是我展示才华的时候了！我心里不禁暗暗沾沾自喜。再环顾四周，有的双手合十，仿佛在祈求老师回心转意；有的嘴巴是“o”型的，可以装一个鸡蛋；其他人在向周围的人炫耀，沾沾自喜."今天，你必须在学校完成地图，然后才能去."老师笑着说。时间确定后，同学们不禁倒吸一口凉气，立刻投入到紧张的“战斗”中。
我拿着纸，不知道怎么画标题。我双手托着腮帮子，用眼睛一遍又一遍地“扫描”语文书，仿佛能在书里找到答案。应该画什么标题？你画什么盘子？叫什么名字？苹果？不可能。丝带？不，我用过.我有！就用指挥棒！今天的主题是体育！哈哈！花了我几分钟搞清楚题目，也弄了个好听的名字：——体育赞歌！我拿起铅笔，在纸上勾了三遍两遍轮廓，形状大概还不错。我再次拿起我的铅笔，小心翼翼地把它钩在纸上：黄澄澄的铃铛，粉色的领结和紫色的枕头。画完后拿起来左右看了看，很满意！同学转过身，拿着她的大作问我：“你怎么看？”是不是很丑？需要在哪里换？”我笑着称赞：“你的画很美！看看我的怎么样？”她接过我的画，赞叹不已地说，“你的画真美！我一定过关！“我不知道我有多幸福！我一步冲到讲台上，迫不及待地给老师看。老师像扫描仪一样看着我的部分，说“可以”。我得意洋洋地回家了。一路阳光灿烂，路边的小花似乎在对我微笑。
回到家，我拿着铅笔在纸上画画，房间里静悄悄的。找好资料后，我在手写的报纸上“努力工作”，房间里只听到“刷刷”的钢笔声。半小时后.……好的！你完了！拿着手写的报纸左顾右盼，乐得手舞足蹈，笑得嘴都合不拢了。第二天，我手写的报纸收到了大家的好评。
这件事让我明白了一个道理：——付出才有回报！
双流实验小学6.10班
龙石奇
（六年级，800字）
我跟着一起办板报
一场大雨毁了我们努力争取的彩色报纸。所以我们必须从头再来。
下课后，有的同学搬凳子；有的拿粉笔；有些是用板子擦的。当我们来到黑板前面时，我们发现布局已经变黑了。原来我们班主任又把黑板涂黑了。只是在等我们。
我们先把标题写在黑板的上面，然后用彩色粉笔在边缘画出来。我们决定把安全写在正确的部分。我负责这个部门。我看了安全书，选了内容，开始写。这时，旁边一个同学哭了，“你觉得这个词拼错了吗？这张图从远处看好看吗？”另一个同学点点头说好。写完之后就开始画蕾丝。我把一根长粉笔掰成两半，用缠绕的方式画了一条花边。画完之后看了看，发现少了点什么。所以他在缺口处画了点。王走过来，看着我的作品。他皱着眉头对我说：“我觉得这里画点不好看。还不如画星星！"我也觉得她的想法不错，就拿着橡皮擦去了我刚才画的那个点。开始画小星星。
我们画画，画画，写字。最后完成了新的黑板报。这是老师过来了，他就请老师过来了。老师一眼就答应了。并给了我们一些建议。经过修改，板报终于完成了。我们看着自己的板报，开心地笑了。(2007、11、7)
（五年级，500字）
