【第1篇】三大人造灾害作文300字-小学四年级作文
多年来，人类与自然进行了艰苦的斗争。生态终于平衡了，但随着科技的发展，人们开始制造能为人服务的东西。但是人们不会注意到他们正在造成伤害。
第一个危害是——废水。随着科学的进步，一些废水将被排放。比如在工厂，有的工厂把废水留在小溪里，小鱼小虾会喝有毒的水。最后被吃掉，引发一些疾病；有时候排出的废水流到马路上，弄得马路发臭。
第二危险——废气。现在很多人都很有钱。他们买车，有的甚至买宝马。在享受的过程中。你知道很多人都在抱怨有害的废气吗？废气会导致咳嗽、声音嘶哑等。而且让人不舒服。
第三危险——灰尘。沙漠，你什么都知道！这不是大自然的杰作，而是我们人类不保护环境的结果！现在很多树都很珍贵，保护森林真的比不保护好。这是人类砍伐树木造成水土流失造成的。
所有人造成的伤害，最终影响的是人本身。照这样下去，我想知道这个世界是什么样的！
【第2篇】网络并不是灾害作文300字-小学四年级作文
谈论互联网是现在孩子们最感兴趣的事情。一些成年人会认为这是一场导致孩子学习成绩下降的灾难。
其实网络不是灾难，关键是怎么用。
也许很多孩子上网只是为了玩游戏，只有少数孩子用它来学习。喜欢在网上玩游戏的都是因为不懂互联网。其实网上有很多知识，也有很多有利于学习的网站。爸爸妈妈应该教孩子看这些东西，但是不管他们在网上做什么都要定一个时间，因为电脑有辐射。
孩子们玩电脑时不喜欢写作业。不是因为他们。父母应该立即停止孩子对电脑的疯狂痴迷，有些父母忽视了孩子，导致孩子学习成绩下降。所以，真正的幕后杀手不是电脑，而是父母。
石平，四年级，吴新科
【第3篇】预防灾害作文作文700字-小学四年级作文
我的期望
2008年1月中旬，中国南方发生了一场严重的冰冻雪灾，造成了输电塔、房屋和树木的倒塌.许多城市断电断水，给我们的生活带来了很多不便，对环境造成了很大的破坏。特别是2008年5月12日，汶川大地震发生了，我们永远不会忘记。它夺走了很多生命，拆散了很多家庭，让很多孩子成为孤儿，让很多人孤独一生。当我在电视上看到悲伤的一幕，听到灾区悲伤的故事时，我心痛，我期待很多。
我期望建筑师用灵巧的手为经常发生自然灾害的地方设计一个像“不倒翁”一样的房子。在遇到暴风雨、地震等灾害时，房屋不会像“不倒翁”一样倒塌，同时房屋会异常坚固，大石头不会被压平或压碎，让住在里面的人可以高枕无忧。
报纸上说一些动物在自然灾害前会有异常现象，比如狗狂吠，蜜蜂惊喜的飞来飞去，老鼠成群结队的移动等等。我希望科学家发明一种比现有技术先进得多的自然灾害预测机器。它可以在自然灾害发生的时间比动物早的时候告诉人们早点离开，远离危险。
我希望政府允许每个成年人和儿童参加定期培训，掌握应对自然灾害的科学方法。如果灾难来了，我们可以勇敢面对，科学应对，减少损失。
许多灾难都是我们人类破坏环境的后果，所以我希望每个人都这样做：
1、保护森林、各种花草树木。
2.工厂应该处理废气和污水，不要随意排放。
3.减少汽车尾气排放，保护我们的蓝天。
4.不要乱扔垃圾，保护我们家的环境。
5.多了解防震防灾，有防范意识。
以后我会更加认真的学习，掌握更多的科学知识。我相信随着科学的发展，灾难是可以预防的。我相信，如果我们加强环境保护，地球的未来将会更加温和和光明！
【第4篇】三大人造灾害作文300字-小学四年级作文
多年来，人类与自然进行了艰苦的斗争。生态终于平衡了，但随着科技的发展，人们开始制造能为人服务的东西。但是人们不会注意到他们正在造成伤害。
第一个危害是——废水。随着科学的进步，一些废水将被排放。比如在工厂，有的工厂把废水留在小溪里，小鱼小虾会喝有毒的水。最后被吃掉，引发一些疾病；有时候排出的废水流到马路上，弄得马路发臭。
第二危险——废气。现在很多人都很有钱。他们买车，有的甚至买宝马。在享受的过程中。你知道很多人都在抱怨有害的废气吗？废气会导致咳嗽、声音嘶哑等。而且让人不舒服。
第三危险——灰尘。沙漠，你什么都知道！这不是大自然的杰作，而是我们人类不保护环境的结果！现在很多树都很珍贵，保护森林真的比不保护好。这是人类砍伐树木造成水土流失造成的。
所有人造成的伤害，最终影响的是人本身。照这样下去，我想知道这个世界是什么样的！
【第5篇】网络——是个灾害作文100字-小学四年级作文
很多同学都沉迷网络，我也不例外。
随着时代的发展，电脑已经走进千家万户。但是谁曾想到计算机会是21世纪的灾难！
所以，请压抑自己，好好学习，远离网游。你将来会有所成就的！
闵行路小学四年级：樱花不调皮
小学其他年级同类作文
那节语文课带来的“灾害”
老师的好，母爱，得不到愤怒的回报。
——铭文
有一天，阳光明媚，天气好得不能再好了。
中午睡了个午觉，马上去了教室。下午第一节道德课，第二节美术，第三节语文，第四节英语。
时光飞逝，准备第三节课。因为李老师要上课，这个班只能换成别的老师。上课前，李老师给代替她上课的老师发了一本复习书，让老师把上面的练习抄下来给我们做。
上课时，老师先介绍她姓郭，然后抄黑板上的习题。
上课的时候，除了邓，和他的三个朋友正在津津有味地打牌，其他人都在专心写练习题。他们根本不重视他们的老师。如果李小姐知道，她一定会在放学后给他们四个好好讲课。
李老师终于知道了。放学后，李老师留着他们四个人，让他们根据上课打牌的场景进行重现。示范结束后，李老师把邓梁海从座位上拉了起来。可能是李老师不小心。当他拉邓的时候，他的指甲碰到了邓的肉。邓立刻就生气了。他用力拍了拍桌子，然后猛踩右脚。整个人迅速站起来，冲着李老师吼了一句：“小心，我干了你。”
李老师似乎生气了，音量增大了许多倍：“来，我告诉你，邓和梁海都不是我的对手！”
邓梁海二话没说，冲到李老师面前，抓住她的右臂，使劲摇晃，可是李老师就像一尊——雕像。后来，李老师抓住邓梁海的胳膊，把他推回座位上。这时，李小姐的眼泪已经落下来了。僵局之下，邓的母亲赶来，平息了一场“师生大战”。
邓为什么要这样做？仅仅是因为老师批评他吗？作为一个学生，如果他做错了什么，就不应该和老师吵架，更不应该和老师打架，必须服从老师的命令。
邓梁海，你为什么这样做？虽然我不能评论你，但我想告诉你一件事：“我没有愤怒来回报我的善良和爱！
（六年级，900字）
灾害无情人有情
看着5月12日14: 28，感觉天空不再明亮；
看着倒塌的学校，觉得自己的生命好脆弱；
看着恐惧的眼睛，我感到我的心在颤抖。
看着无家可归的人，感觉心如刀割；
看着失去父母亲人的孤儿，我流下了伤心的眼泪。
地震来袭，我看到老师站起来，用自己的身体为孩子们撑起一片蓝天；
就在大地停止摇晃后，我看到的是人们坚强的自救；
在倒塌的废墟中，我听到了你生命的呼唤；
黑暗的角落里，我听到你沉重的脚步声；
在漫长的等待中，我听到了你爱的鼓励。
总理来了；
军队来了；
白衣天使来了；
志愿者来了；
全世界的中国人都行动了；
全世界有爱心的人都行动了！
一方有难，各方都会支持。
齐心协力，抗震救灾。
我们向灾难宣战：
你可以拆掉我们的房子，
但不能动摇我们的脊梁。
你可以摧毁我们的家园，
但这不能摧毁我们坚定的信念。
你可以挡住风景，
但这不能阻挡我们13亿人民的心。
心连心，手拉手，
克服困难，重建家园！
（三年级，400字）
地震的灾害
5月12日，四川省汶川县发生大规模自然灾害——地震。据悉，当日下午2时28分，汶川县突然发生地震，为7.8级地震，可与当年唐山地震相媲美。
现在，有多少人无家可归，流离失所，有多少家庭被地震摧毁，有多少人在一瞬间失去亲人，他在自己的世界里孤独一人，有多少孩子应该像我们一样享受童年的快乐和爱的温暖，却在一瞬间与亲人分离，成为孤儿！大地震以来，各大新闻媒体都有报道，几乎所有电视台都有报道。看着电视画面中幸存的人在废墟中呼唤亲人的名字，却没有回音，这画面令人心碎！树上的鸟儿异常啼叫，似乎为人类感到悲哀。这只鸟的叫声难道不令人心碎吗？俗话说“一方有难，各方都支持”，昨天学校组织我们捐款，举行了隆重的捐款仪式。同学把钱放进自己的捐款箱，我存了50块。我知道这50块钱对灾区人民来说微不足道，但也是我的心。而且，我们全体师生的钱，一定会帮助灾区人民！
“齐心协力，救灾”是这次地震的口号。让我们向灾区人民伸出援助之手。我们一定可以帮助他们度过难关，重建幸福的家园！
（六年级，500字）
