【第1篇】击鼓传花作文400字-小学四年级作文
在今天的课上，老师和我们玩了传递包裹的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的：我要请一个同学打鼓，然后准备一个塑料花，从第一排传下来。只要鼓手把鼓停了，谁路过花就上台表演。
学生们急忙举手，因为他们都想打鼓。但是老师阻止了范红立，所以范红立微笑着走上舞台。
“喂！”花儿开始蔓延。过了一会儿，鼓声停止了，花儿落入了徐磊的手中。他甜蜜地走上舞台，用手捂住脸。大家都劝了他之后，他终于把手放下，然后左右扭动，逗得同学们哈哈大笑。
现在，花到了我的手里，我很快就把它们传播给了别人。终于过了这一关。我不知道这些花什么时候到达韩笑。他找了个搭档，上台表演了一个精彩的小品，逗得我们哈哈大笑。
最后，老师请罗雨欣、徐玉娇和沈表演了一个舞蹈《金孔雀》。今天的课结束了。
我感受到了当时同学们幸福快乐的心情。我希望我们的学习每天都有进步，上一段楼梯！
【第2篇】快乐课堂_击鼓传花作文600字
今天，我们上了一节快乐的课，冯老师想到了一个令人兴奋的游戏，叫做传递包裹。当时我心里想：“这个游戏太无聊了，我心里开始觉得压抑。我以为今天要玩的游戏是这个连我祖先都会玩的游戏，传包裹”。
游戏规则如下：一人击鼓，其他人传冯老师头上的盒子，按“s”传。鼓手的鼓停了，只要盒子还在，就一定要画个音符。画什么都要乖乖的跟着纸条走。
我一听，心情就严肃起来，开始激动。啊，万一我接到一些乱七八糟的命令，不得不遵守游戏规则，冯先生说了一句话，让我冷静下来，说：谁来当鼓手，我们的心情很清楚。
冯老师看到我们四分之二的人举手了。冯老师一时尴尬。为什么那么多人举手？冯老师最后做了决定，选了一个女生，但不是我。鼓声响起，直到段画了一个他可以选择的玩具。我的头很生气。第二场比赛开始的时候，陈耀瑞正在给我打电话，向我走来。上帝仿佛听到了我们伟大作家陈耀瑞的呼唤，把这个机会给了陈耀瑞。他温和的时候，哭着笑着。
他说：“这很简单。”之后，他立即把钟汉宇和胡叫了过来。他们一起做出了一个很酷的举动。冯老师说：“10秒不要动。十，九…二，一，他们一起走下舞台。
快乐课真的很好玩。
【第3篇】击鼓传花600字
听老师的，全班要开展一个叫“传递包裹”的活动。话还没说完，全班沸腾起来，终于静了下来。老师说：“请给大家准备一个节目。”全班听的时候就更惨了。有些学生很开心，有些很兴奋，有些情绪很高。
终于盼到了今天，老师大声对我们说：“游戏规则是这样的。我会打鼓，然后把每组的花传回来。鼓一停，谁落在花上，谁就上来表演节目。”鼓声响起，第一排的男生迅速把花递了回去。当鼓声停止，鲜花落在王玉康身上时，他骄傲地跑到讲台上，自信地说：“我想请我的搭档屠鹏飞和我一起练跆拳道。”杜鹏飞也跑了上来，两人被锁在打架。过了四五分钟，老师终于停了下来，又开始递包裹。
“咚咚”“咚咚”，鼓声又响了。王玉康把花递给女孩，来到我面前。可惜鼓没有停，我很庆幸鼓没有停，因为我还没准备好演出，但是我想再表演一次，但是机会就这么过去了。鼓没有停，已经传到第二组了。是阎景星遇到的。当他拿在手里的花时，他没有反应过来。他听到全班同学都说：“阎景星，是你。”阎景星突然意识到自己跑了过来，站在了主席台上。他笑着说：“我想请、钟、王玉康唱一首歌，叫《帽儿山的鬼子兵》。”他们唱得津津有味，全班不时哄堂大笑，游戏继续…
玩游戏缓解我们沉重的学习压力，真的希望每周都有活动。
【第4篇】击鼓传花作文300字-小学四年级作文
规则是这样的：如果一个人用钢笔敲鼓，鼓手停下来，他就会去指挥台表演一个节目。
第一轮开始，敲门的是马成武。“咚咚，咚咚……”突然，“鼓”停了，吕赞把红领巾扔到地上，于是吕赞表演。吕赞给了我们一个谜语：“狼来了！(打一个水果)”李俊媛说：“是狼果。”但是世界上没有这样的水果。最后，没人知道是什么水果。吕赞道：“我告诉你，狼来了，羊没了，一定是杨梅！”
第二轮开始了。当马成武停下来的时候，江手里拿着的红领巾。但是马成武又敲了敲门，江啸把红领巾拿到黄浩明手里，于是黄浩明给我们表演了一场。他表演了对眼，我们都笑了。
最后一局开始了。这一次，黄浩明敲门：“敲门，敲门，敲门……”突然一停，红领巾又到了吕赞手里。这一次，她给我们表演朗诵古诗，《春晓》。
那天我玩得很开心，因为我一次都没去表演过。
【第5篇】击鼓传花真好玩500字
快乐的班级
“哈哈哈哈.”教室里传来一阵欢快的笑声。
原来我们班是搞班级团队活动——传包裹的。"点击点击."随着鼓声，花儿到了我的手里。我既紧张又兴奋。我想，如果花停在我手里，我就有机会表演了。我担心如果我表现不好，会有人笑话我。我紧张的时候，就把花从果汁里挤出来。鼓声继续，花像一个矿，我把它传给了下一个。
花过得很快，又到了我手里，但是鼓声没有停，花也没有停在我手里，继续往下一朵传递。你是高兴还是失望？连我都不能告诉自己。
“点击，点击，点击……”鼓声响起，传到华的同学们表演了精彩的节目，我们都很高兴。当“咔嗒……”一声传到老师那里时，鼓声突然停止了。哈哈，轮到老师表演了，全班热烈鼓掌。老师画了一个用图片说话的标志。这个节目一定要有配角。两下之后，鼓停了，花停在了王凯妮的手里。有5张照片和演讲，但王凯妮只答对了2张。王凯妮脸红了，有点尴尬.
时间过得太快了，不知不觉下课铃响了。
递包裹太搞笑了。我暗暗下定决心：多准备点节目，上课再玩传包裹的游戏，我就不慌了！
【第6篇】击鼓传花（王然）作文450字-小学四年级作文
今天第一节课后，老师利用课间十分钟缓解大家的疲劳，玩了一个有趣的游戏——传包裹。
老师先说游戏规则：鼓声响起，鲜花开始通行；当鼓声落下，谁拿到花，谁就给大家表演一个小节目。学生们聚精会神地听。过了一会儿，游戏开始了。老师拿出一个气球花，一个鼓锤，一个鼓。老师让王浩然打鼓。
气球花在同学手里展开，像蜜蜂一样。在这里采集花粉后，我去那里采集花粉。它是一只可爱的小蜜蜂，喜欢工作。鼓声突然停止了，花儿到了饶向皓的手里。他给大家朗诵了一首古诗，逗得同学们哈哈大笑，有的笑得前仰后合。
气球花又扩散开来，胆大的同学拿到花，在手中握了几下，再传给其他同学。懦弱的同学，一拿到烫手山芋，马上把花扔了出去。
比赛以笑声结束，学生们玩得很开心。虽然比赛结束了，但我们仍然沉浸在比赛的喜悦中。
快乐作文平桥校区第二小学第四(5)版尼金巢
【第7篇】击鼓传花的游戏作文400字-小学四年级作文
递包裹，这个游戏的规则是：
杨老师用木块当鼓在柜子上打，我们用帽子代替花。直到杨老师不再玩木块，我们才能停止互相传递帽子。手里拿着帽子的学生必须表演一个节目，并播放三次。
所有的学生都在积极准备，渴望尝试。我的心就像十五个水桶七起七落。
这时，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道谁的帽子掉了！
第一轮开始，杨老师用木板使劲敲柜子。突然，杨老师停了下来，我的心情平静下来。帽子到了李茜安的手里，他被同学推到了讲台上。李茜安给我们讲了一个笑话，每个人都笑了。
第二轮最好玩。杨老师又狠又轻地打板子，我的心情随着板子的声音起伏不定。突然，板子的声音戛然而止，我忐忑的心终于停了下来。这次被传帽子的同学为我们大家叫了三只狗，都哄堂大笑。
第三轮.
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声还在校园里回响…
【第8篇】击鼓传花真好玩作文500字-小学四年级作文
递包裹真的很有趣
快乐的班级
浙江省嵊州市铜山小学四年级周志远
“哈哈哈哈.”教室里传来一阵欢快的笑声。
原来我们班是搞班级团队活动——传包裹的。"点击点击."随着鼓声，花儿到了我的手里。我既紧张又兴奋。我想，如果花停在我手里，我就有机会表演了。我担心如果我表现不好，会有人笑话我。我紧张的时候，就把花从果汁里挤出来。鼓声继续，花像一个矿，我把它传给了下一个。
花过得很快，又到了我手里，但是鼓声没有停，花也没有停在我手里，继续往下一朵传递。你是高兴还是失望？连我都不能告诉自己。
“点击，点击，点击……”鼓声响起，传到华的同学们表演了精彩的节目，我们都很高兴。当“咔嗒……”一声传到老师那里时，鼓声突然停止了。哈哈，轮到老师表演了，全班热烈鼓掌。老师画了一个用图片说话的标志。这个节目一定要有配角。两下之后，鼓停了，花停在了王凯妮的手里。有5张照片和演讲，但王凯妮只答对了2张。王凯妮脸红了，有点尴尬.
时间过得太快了，不知不觉下课铃响了。
递包裹太搞笑了。我暗暗下定决心：多准备点节目，上课再玩传包裹的游戏，我就不慌了！
【第9篇】击鼓传花作文400字-小学四年级作文
在今天的课上，老师和我们玩了传递包裹的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的：我要请一个同学打鼓，然后准备一个塑料花，从第一排传下来。只要鼓手把鼓停了，谁路过花就上台表演。
学生们急忙举手，因为他们都想打鼓。但是老师阻止了范红立，所以范红立微笑着走上舞台。
“喂！”花儿开始蔓延。过了一会儿，鼓声停止了，花儿落入了徐磊的手中。他甜蜜地走上舞台，用手捂住脸。大家都劝了他之后，他终于把手放下，然后左右扭动，逗得同学们哈哈大笑。
现在，花到了我的手里，我很快就把它们传播给了别人。终于过了这一关。我不知道这些花什么时候到达韩笑。他找了个搭档，上台表演了一个精彩的小品，逗得我们哈哈大笑。
最后，老师请罗雨欣、徐玉娇和沈表演了一个舞蹈《金孔雀》。今天的课结束了。
我感受到了当时同学们幸福快乐的心情。我希望我们的学习每天都有进步，上一段楼梯！
【第10篇】击鼓传花作文900字-小学四年级作文
哑巴经常“说”哑语，但是用肢体语言表达成语比较困难。今天我们变成了“哑巴”——，用“哑巴语言”表达成语的意思，打出了“递包裹”的新意思。
王老师把花放在陈新宇的桌子上，背对着我们，准备打鼓。全班屏息凝神，第一竖排的同学紧张得瑟瑟发抖。“董！董！董……”击鼓！陈新宇迅速转过身，把花掉在身后一个同学的桌子上。花传到后面，有的同学慌张得差点打翻别人的课桌。学生们看着花去哪里，他们的心怦怦直跳！打败！嘿！“慢慢跳。
花儿到了淘气的国王吴廷豪那里。别看他平时聪明。他今天插花时，在繁忙的工作中犯了错误。他把花扔了过来，放在桌子对面的小郝云手里。学生们大喊：“犯规！犯规！”伍廷豪和朱泽晕得没办法，只好闷闷不乐地走上讲台。朱泽晕晕乎乎的比划着，伍廷豪只好猜成语。武廷豪转头避嫌。朱从王老师的卡片上抽出第27题。朱拍了一下吴庭豪的肩膀，表示他要做点什么。武廷豪转身面对着祝泽辉。只见朱上下拍打着双手，双腿一蹦一跳。武廷豪皱眉，好不容易猜到一个“受惊的小鸟”，但却是错的。武廷豪士气低落，抓耳挠腮，绞尽脑汁。忧心忡忡的他胡乱猜测着一个“笨鸟先飞”。妈呀，我看武庭豪是不是有神经病。怎么会是“笨鸟先飞”？哈哈！就在伍廷豪无可奈何的时候，他们组的周举起小手，大声说：“跳舞。”“对！”朱对说道。这样，周文玉为她的小组光荣地得了五分。
花沿着“z”形路线经过，就在到达我们垂直线的边缘。我和冯立夫急着要打，偷偷做了个打算：冯立夫故意把花递给戴田鹏，因为递给他们就是犯规，只要犯规就可以打。没想到，这个“阴谋”真的成功了！冯立夫自告奋勇当画家。他看着抽出的卡片，把右手放在眼睛上方，摊开双手。我想：把这双手放在眼睛上方是猴子的意思，但摊开来是什么意思？我想过，但是找不到出路。我连续几次向冯立夫求助，但他每次的动作都一样。我别无选择，只能站在讲台上。这是，白志文脱口而出：“没完没了！”我突然意识到，把右手放在眼睛上就是看，摊开双手就是无边无际。唉，我的脑细胞睡着了吗？
你看，老游戏“传包裹”被我们换了个新花样。让我们不辜负它！
【第11篇】击鼓传花作文800字-小学四年级作文
今天，我们举行了一场——传递包裹的比赛。当初陈先生带的是真花。我们班真的很惊讶也很高兴，因为我们从来没有用真正的花来传递它！陈老师让我们用s型传，然后老师让一个同学在前面打鼓，游戏就可以开始了。看到第一组的第一个同学听到了鼓声，赶紧传了回去。当它到达第二组时，鼓声突然停止了。我看见王文玉手里拿着花唱着一首英文歌。在我们的掌声和鼓励下，她回到了座位上。我正看着花在哪里蔓延，突然，葛来了，用力地把它们扔了出去。他们没有传给张登尧，而是传给了我。我赶紧把它捡起来，正要扔掉的时候，鼓声突然停了，我不禁感到一阵沮丧，张登耀笑道：我带着一半以上的快乐和不到一半的愤怒走上讲台。讲一个笑话赢得了每个人的大笑。“传给我，传给我！”我看到我们班“白菜”的声音和班里的吵闹声，弄得像菜市场一样。这时，花果传到了蔡青鸿手里，他故意把花举得高高的，不让别人拿到。“咚”，鼓声停了。蔡青鸿大步走了过来，连花也拿了起来，脸上笑得更像花了。传包裹的游戏一开始是按顺序传下来的，现在乱成一团。这时，花儿到了张登耀手里，他上去讲了一个大笑话。他们有的笑了，有的笑了，还有的笑了.一些表演者上来讲故事，一些唱歌，一些跳舞.这个游戏让我懂得了快乐，展示了自己的才华。
【第12篇】击鼓传花作文450字
击鼓传花作文450字
今天，我们玩传递包裹的游戏。游戏规则是：玩的时候一定要用手拿着，不能给任何你想要的人；一定要按照老师安排的顺序。鼓停了，谁花谁就在前面表演。
我们开始玩。我们用座垫当花，老师在前面打鼓。我心想，我绝对不会去前线表演。老师停下来，我把花递给菊董浩。当时我心跳很快，但是还有三轮。我能怎么做呢？我的心还是放不下。
这一次鞠浩东咚咚，我们都不坐了。我们都兴高采烈地站着，环顾四周。真的很有趣。我们的桌子都歪了。花传到了胡玉身上，胡玉不小心把花扔了。我们都大喊：“胡雨，胡雨！”胡雨别无选择，只能讲个笑话。
又一轮开始，胡雨撞墙。这次我很着急，但是当胡雨不再撞墙的时候，花落在我手里，我输了。我给他们讲了一个谜语，他们都猜对了。打鼓的时候敲了一会，突然就停了。回头一看，是在侯贤坤手里度过的。他来到前面。他不能说话。老师看着他说：“我给你讲一个。”于是老师讲了个笑话，逗我们笑。
这个游戏很有趣。座垫在教室里像鸟一样飞来飞去。我们高兴得又喊又跳。
击鼓传花作文450字
今天我们玩了一个游戏，传递包裹。规则是：一个人打鼓，剩下的人传花，鼓停了，谁花了就表演节目，然后再打鼓。玩的时候不能扔掉。扔了就算违规，讲个笑话。
一开始，老师打鼓。因为没有鼓，他敲了敲墙。他没有用花，而是用了座垫。比赛开始了，班级很安静，我的心情很紧张，生怕鼓到了我就停了。每个人传播都很快，生怕传播到自己身上，我也不例外。
鼓声停了，“哇”的一声太棒了，花儿不在我手里，却在鞠浩东手里，那块挂在天上的大石头(换成了“空气”)扑通一声落到了地狱(换成了“地面”)。居董浩背诵了一首古诗《小池》
当鼓声响起时，我们继续比赛。游戏过程中，老师讲了一个笑话，很搞笑，把全班都逗笑了。
递包裹真好玩。它不仅锻炼了我们的视力和听力，也锻炼了学生之间的合作。
击鼓传花作文450字
今天作文课，老师带领我们玩传包裹的游戏。这是一个一个人碰壁，其余人递花的游戏。在比赛过程中，你要手牵手通过，不能落下，输的人要表演节目。
比赛马上开始了。老师敲了敲墙，没有敲。我们经过鲜花，鲜花被垫子代替了。鼓声响起，学生们都很着急，四处张望，生怕坐垫落入他们手中。这一刻，我的心像一块大石头，很重。鼓声终于停了，坐垫落到了胡雨的地方。这一刻，我心中的大石头落了下来，心情轻松了许多。胡雨表演节目，我们笑得前仰后合。
过了几分钟，鼓声又响起来了，这一次胡雨撞墙了，侯贤坤输了，但是他不会说话，老师就帮了他。老师的笑话让我们笑了。
这个游戏真的很好玩，它不仅可以训练我们的观察能力，还可以训练我们的反应能力，所以我们应该经常玩这种游戏。
击鼓传花作文450字
今天作文课，老师笑着对我们说：“今天我带同学去玩一个有趣的游戏，——传包裹！鼓一停，谁落在花手里，就表演一个节目。”“好！”每个人都兴奋地欢呼起来。老师找了个垫子当“花”递给我，然后转身用黑板擦敲黑板。
“咚咚咚……”鼓声响起，比赛开始了。我用了一个反扣篮的动作把花递给了王，王接过花迅速递给了周.这些花在同学们手中传阅。收到花后，每个人都像拿着一个热紫土豆一样，迅速扔给下一个人。但是当我想让花到达我身边时，鼓声停止了，因为我想给你讲一个故事。于是我在心里默默地说：老师，请停在我手里吧！不出我所料，当花到了楚天舒，鼓声戛然而止。哦！没有！我痛苦地想。
楚天舒走到前面，跳了一支拉丁舞。嘻嘻！我觉得她特别像个老太太扭屁股。"这位8岁的女士正在跳舞。"我低声说。幸好他们没听到，不然！他们不太会笑。楚天舒跳完后脸红了，慢慢回到座位上。
“敲，敲……”欢快的鼓声再次响起，学生们沉浸在这种欢乐的气氛中。啊！传包裹游戏真的很有意思！
击鼓传花作文450字
今天我们都玩了一个“传包裹”的游戏。游戏规则：先请一个同学打鼓，其他同学递毛巾。鼓停了，谁拿毛巾谁就上台抽一张纸，用纸上的字造句。
比赛开始时，鼓声响起，毛巾像蝴蝶一样飞了起来。最后我拿到了毛巾。我跑到讲台上，把手伸进纸袋。没想到用力太大，把老师的包打掉了。我把手伸进包里，摸了摸一张纸，立刻伸出手。原来，我感受到了“菜”这个词。我不慌不忙的说：“蔬菜，我不急。”
接下来的比赛变得更加紧张，鼓声再次响起，毛巾到了张雨萌的手，张雨萌跳上跳下走向老师。她把手伸进包里，发现了“僵硬”这个词。张雨萌想，好像真的“冻结”了。过了一会儿，张雨萌说：“硬，馒头在冰箱里冻得很硬。”每个人都拍手。
多好玩的游戏啊！很好玩，可以增长见识。
【第13篇】击鼓传花的游戏作文400字-小学四年级作文
递包裹，这个游戏的规则是：
杨老师用木块当鼓在柜子上打，我们用帽子代替花。直到杨老师不再玩木块，我们才能停止互相传递帽子。手里拿着帽子的学生必须表演一个节目，并播放三次。
所有的学生都在积极准备，渴望尝试。我的心就像十五个水桶七起七落。
这时，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道谁的帽子掉了！
第一轮开始，杨老师用木板使劲敲柜子。突然，杨老师停了下来，我的心情平静下来。帽子到了李茜安的手里，他被同学推到了讲台上。李茜安给我们讲了一个笑话，每个人都笑了。
第二轮最好玩。杨老师又狠又轻地打板子，我的心情随着板子的声音起伏不定。突然，板子的声音戛然而止，我忐忑的心终于停了下来。这次被传帽子的同学为我们大家叫了三只狗，都哄堂大笑。
第三轮.
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声还在校园里回响…
【第14篇】刺激的游戏——击鼓传花作文400字-小学四年级作文
一天下午，下了一场大雨，我们班举行了一场紧张而激动人心的比赛——传递包裹。
“丁……”，下午二班的铃声刚响，同学们就兴高采烈地把板凳拿到操场的草坪上，转圈打游戏。“咚，咚，”游戏开始了，花儿像箭一样从学生的手心穿过。当我拿到花时，我迫不及待地把它们递给旁边的杨超，心里说：“阿弥陀佛！”。杨超想捉弄一下他旁边那位清新节俭的修理工，故意把花扔在他手里。过了一会儿，鼓声停止了，杨超上台表演了一套醉拳，太有趣了，学生们都笑了起来。
鼓声又开始了。冯老师运气不好。鲜花一送到他手里，鼓声就停止了。学生们欣喜若狂，拍手叫好：“老师表演时间到了！老师表演的时间到了！”。冯老师无奈的走到圆心，唱了《常回家看看》。学生们拍手，但他像一个害羞的小女孩，脸红着，笑着回到座位上。大家都指着他，不停地喊：“冯老师作弊！”突然间，草坪充满了欢乐
……
“丁……”，铃声响了。我们不愿意离开这场激烈而激动人心的比赛。有同学感叹：“这么早就下课铃响了。”
【第15篇】击鼓传花作文600字-小学四年级作文
我们周四在语文课上玩了一个传递包裹的游戏。我看见一位幽默的老师朱拿着鼓来到教室。看到鼓，不用猜就知道是在玩“递包裹”的游戏。突然，寂静的教室沸腾了，我们已经把纪律抛到九霄云外了。
朱老师先讲规则，我听了既高兴又紧张，因为我紧张的时候最容易丢花。游戏开始了。朱老师打鼓，我们送花。咚咚，鼓声响起，学生们一拿到花就把花扔给前后左右的学生。花儿到了我，我全身如石，心如寒铅沉。当我把花递给王旭时，我感到像石头一样放松。花到了张毅手里，张毅太紧张了，一下子扔给了另一个同学。突然，同学们异口同声地喊道：“张毅犯规了，张毅.张毅……”张毅扭身爬起来，直勾勾地抓着鼻子，却没有其他动作。台下的学生急得像热锅上的蚂蚁。朱老师说：“你也可以找个朋友！”林哲伦听到这里，立刻躲到桌子底下。仿佛我们是连在一起的，我们喊着，“石，石……”张仪别无选择，就叫石叶澄。石叶澄演唱了他最好的《宁夏》，但张毅说：“我不会，我不会。”石优美的歌声使大家陶醉。一些学生跟着唱，另一些学生挥手.就像一场音乐会。过了一会儿，鼓声再次响起。当鲜花到达我们班另一位“男高音”宋陆毅时，鼓声停止了，宋陆毅大摇大摆地走了过来。我们笑着喊着，“宋唱，宋唱……”他唱《青藏高原》。他唱得如此大声，以至于我们都捂住了耳朵。
时间过得真快，马上就要下课了。这一次，传包裹的游戏真的很开心。笑声似乎从未停止过。
小学其他年级同类作文
“击鼓传花”700字
今天，我们班所有的学生都很紧张。“怎么了？”我相信你会问的。哦，我们都害怕“花”会到我们手里。“怎么了？快说！”别说你想听，我再也憋不住了。
下午第一节课，在我们的广泛要求下，陆老师和我们玩了一个游戏，很好玩。说实话，这个游戏增加了我们的知识面！
老师让我们拿出《新语文读本》，我们突然像泄了气的球一样瘫倒在地——。我们低下头，看到了第212页。吸引我们的是成语、词语和歇后语。“我们来看第三个问题——猜成语——。让我们等着传递包裹。谁来这里都会用肢体语言来表达一个谜或者回答。我们来猜猜。我现在给你一分钟。你记得上面的。以后不要看了！”听了陆老师的话，我们精神一振，立刻认真地看了起来。
第一个被撞的人是林海，我们班的一个贫困生。他在陆小姐身边低声说了几句话，就开始行动了。我看见他弯下腰，好像碰到了什么东西。当他拿出来的时候，眼里流露出兴奋。此时，我的心已经高了几下，举起手来。老师邀请了一个同学。正如我所料，答案是正确的。成语——就是从海里捞金子。
过了一会儿，“花”奇迹般地到了我手里。我满怀信心地走上前去，开始了我的行动：我在空中画了一个窗口，里面有一座山，伸出大拇指。我想你已经有点明白了，但是我做的再详细，都像木头脑袋。说什么开门见山，说大话，说大话。简直不可思议。最后陆老师给出了答案——户外风秀。铃声响了，比赛结束了。但是我们都没有玩够，都在期待下一场比赛。
（小学五年级，）
游戏——击鼓传花
今天是有趣又快乐的一天。老师带领我们玩了一个——传包裹的游戏，同学们都很开心。
游戏开始前，老师对游戏玩法和规则做了清楚的交代。根据教室里的座位，我们被分成四组。撒花的顺序从第一组开始，然后老师按顺序传给第四组。老师拿了一束花给莫裴炎，杨老师说：“我不看，我就在你背后打鼓。当鼓声停止落下，谁来表演节目。”同学们都很激动，一个个，我们拭目以待。
游戏开始了。我们经过花丛时，老师在打鼓。“冬冬”的鼓点由慢变快，由快变慢。我们很快就把花传了下去。这些花首先落入了李亚明的手中。我看到她被那些花弄得不知所措。她成为第一个表演这个节目的学生。她走到讲台上，背诵了一首诗《乞巧》.
表演结束后，老师又敲了敲，“冬冬”，第二个出道的刘碧凡给大家讲了一个笑话，让同学们哄堂大笑。
老师说：“继续递花！”鼓声“咚咚”响了起来，花儿继续快速地扩散开来，“咚咚”的长鼓声，这一次花儿到了于彩虹的手里，她抓紧时间到讲台上表演唱歌，非常优美.
游戏在同学们的欢乐气氛中继续……今天，我真的很开心。
（五年级，400字）
精彩的击鼓传花_有趣的游戏作文700字
在今天的活动作文课上，我们玩了一个精彩的游戏——传包裹。
我们以前玩过这个游戏，但这是第一次上课。我们都兴奋地跳啊跳，期待着新的发现和感受。在讲解完游戏规则后，杜老师组织我们分组进行活动。
“咚咚咚……”震耳欲聋的鼓声响起，传递包裹的游戏正式开始。突然之间，鲜花在同学之间像翅膀一样展开，像火一样，没有人愿意在自己手中停留一会儿。突然，花儿落在了“才女”李明的凳子上。趁着鼓声还没停，她赶紧弯腰去捡花，可是当花快要传下来的时候，鼓声停了。李明像吃了个苦瓜，裂开嘴笑了笑，勉强上台抽签处罚。杜老师出示题目——为学生们唱了一首歌。张飞吃豆芽——对李明来说小菜一碟。只见她开了喉咙，唱着《歌声与微笑》:“请把我的歌带回你家……”声音又圆又大，像磁铁一样吸着我们，大家一起唱歌，欢快的歌声在教室里回荡.
接下来，游戏继续，花儿依旧很快就过去了。鼓声急缓，忽高忽低，紧紧抓住我的心。我不断祈祷：不要落入我的手中，不要落入我的手中！就好像上帝是故意针对我的。当花儿向我走来时，鼓声停止了。唉！看来我得接受“惩罚”了。当我掏出标题标签打开看的时候，开心的花了——。"无论谁喊他的名字，都会得到一张奖励卡."我激动地喊了声“孙”，杜老师笑着给了我一张奖卡；我又喊了一声“孙”，杜老师又给了我一张奖状.所有人都傻眼了，大喊“比赛继续！”“游戏继续！”
精彩的比赛还在继续，气氛热烈欢快，“惩罚”也在变化。跳个舞，讲个笑话，赢块糖，带杯水.鼓声、笑声、叹息和叫喊声在教室里回荡.
导师：杜宝英、王宇君
（五年级作文，）
