【第1篇】每日小记放风筝的启示作文300字-小学四年级作文
我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放风筝的过程，但给我印象最深的是挫折后向上飞的精神。
我还记得去年春天，我和妈妈去海滩公园放风筝。从远处，我们可以看到不同形状和颜色的风筝在天空中相互竞争。看到这一幕，我迫不及待地让我的风筝飞向天空。我把这条线拉到前面，妈妈帮我牵着风筝。当我喊“放手”的时候，我妈像纸飞机一样使劲扔了出去。
我拉着风筝线，拼命向山上跑去。没想到它会被一块小石头绊倒，摔到地上。但是我妈笑了。我气愤地起身，又弹了一遍。之后我把弦板放松，再拉紧，风筝就越来越高了。
看着风筝越飞越高，我想如果风筝掉下来，它还能再飞，飞得更高，冲向云端。学会当风筝，跌倒了爬起来，然后继续向更高的地方前进.这就是风筝给我的灵感。
安徽省合肥市附属合肥师范学校，4年级，曾斌成
【第2篇】放风筝的乐趣作文400字-小学四年级作文
放风筝的乐趣
我不知道什么时候爱上了风筝。仿佛是一个黑洞，让我怀疑自己是喜欢他们还是讨厌他们。它仿佛有一股让人琢磨不透的巨大力量，一直吸引着我，让我深深被它的力量所震撼。它教会了我很多东西，我记得那次.
“快点！快点！”爸爸在催我。今天我们要去放风筝，这让我很兴奋。我要抓住这个千载难逢的机会好好展现自己。
到了另一个目的地，我买了一只“凤凰”风筝，黄色的，骄傲地昂着头，好像我是天上的恶霸。我让爸爸抱风筝，我就跑了，“爸！”风筝掉下来了，我的热情受到了打击，我开始厌烦它。我狠狠地盯着风筝，一个人去玩了。过了一会儿，我的风筝被沙子盖住了，好像我很难过，我难过是因为我没有变成天上的恶霸。我看着天空中的风筝。他们都很好，自由而美丽。我恢复了信心，拿起风筝，准备再次放在天上。我失败了，失败了，又失败了。经历了无数次的失败，终于看到自己的风筝在阳光下闪闪发光，很迷人。
从此我对风筝着迷了，因为它教会了我，成功来自失败，希望来自自信！
【第3篇】放风筝的“酸甜苦辣”作文500字-小学四年级作文
我是带着说不出的味道长大的，时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。一想起来就牙疼。
美术课上我们演郑，大家都兴高采烈，我也不例外。走在操场上，一阵寒风扑鼻而来，带着一点点清香。我和张嘉园在高高的远方放风筝，我们开心极了。这是我的甜蜜。
但是玩着玩着，我们家的风筝和四班(三班)的风筝缠绕在一起，不知不觉就被线缠绕，出不去了。这是我的痛苦。
我终于被“放”了，但校牌还在纠结，4 (3)班的一个同学过来放了我的校牌。这样，我们就不放风筝了。我想：张家园肯定怪我，毕竟我抓到我的风筝了。这是我的酸。
回到家，我吃了很烫很烫的方便面。就好像我的心在燃烧。这是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀乐，因为太多了。因为这个，我有一种感觉。
人生的起起落落会是什么样的？所以，我想发明一种可以预测人生起伏的探测器。
检测器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，还有红色、橙色、灰红色，分别表示酸甜。上面还写着街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出现，说明你今天运气不错。然后伸出手指，按在红色区域。如果灯亮在“家”字上，表示家里好运。
我“发明”的探测器怎么样？
【第4篇】【每日小记】放风筝的启示
我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放风筝的过程，但给我印象最深的是挫折后向上飞的精神。
我还记得去年春天，我和妈妈去海滩公园放风筝。从远处，我们可以看到不同形状和颜色的风筝在天空中相互竞争。看到这一幕，我迫不及待地让我的风筝飞向天空。我把这条线拉到前面，妈妈帮我牵着风筝。当我喊“放手”的时候，我妈像纸飞机一样使劲扔了出去。
我拉着风筝线，拼命向山上跑去。没想到它会被一块小石头绊倒，摔到地上。但是我妈笑了。我气愤地起身，又弹了一遍。之后我把弦板放松，再拉紧，风筝就越来越高了。
看着风筝越飞越高，我想如果风筝掉下来，它还能再飞，飞得更高，冲向云端。学会当风筝，跌倒了爬起来，然后继续向更高的地方前进.这就是风筝给我的灵感。
【第5篇】放风筝的启示400字
我买了一个a4纸那么大的风筝。周六晚上，我去玩了。
随着晚风的微风，小风筝轻松地飞了起来。它在夜空中翱翔，像一只勇敢的鸟和一只美丽的蝴蝶。它和我的精灵一样，紧紧跟随着我，从不离开。于是我慢慢地走着，风筝轻轻地跟着我。
玩了半个小时，风突然停了，风筝突然掉了下来。我不在乎。我轻轻地捡起风筝，又开始慢慢地走了。可是没想到，风筝飞不起来！我心里咯噔一下。于是我又开始快走，但风筝还是东倒西歪地飞。我有点郁闷，赶紧跑。风筝在飞！这让我欣喜若狂。我觉得充满了希望，充满了能量，拼命地跑。风筝终于像刮风时一样飞了起来。我无法形容我的激动。
通过这次放风筝，我明白了一个道理：没有风的帮助，即使你拼命奔跑，风筝也能飞起来。但是，这个过程很难。因为你要努力跑才能进步；你要一直跑才能飞起来！
【第6篇】每日小记放风筝的启示作文300字-小学四年级作文
我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放风筝的过程，但给我印象最深的是挫折后向上飞的精神。
我还记得去年春天，我和妈妈去海滩公园放风筝。从远处，我们可以看到不同形状和颜色的风筝在天空中相互竞争。看到这一幕，我迫不及待地让我的风筝飞向天空。我把这条线拉到前面，妈妈帮我牵着风筝。当我喊“放手”的时候，我妈像纸飞机一样使劲扔了出去。
我拉着风筝线，拼命向山上跑去。没想到它会被一块小石头绊倒，摔到地上。但是我妈笑了。我气愤地起身，又弹了一遍。之后我把弦板放松，再拉紧，风筝就越来越高了。
看着风筝越飞越高，我想如果风筝掉下来，它还能再飞，飞得更高，冲向云端。学会当风筝，跌倒了爬起来，然后继续向更高的地方前进.这就是风筝给我的灵感。
安徽省合肥市附属合肥师范学校，4年级，曾斌成
小学其他年级同类作文
放风筝的作文200字左右 放风筝
周六下午，外面阳光明媚，风很大。我和爸爸、妈妈、小弟弟去京南公园放风筝。刚开始我把风筝收起来，一阵风吹来，我就跟着跑，但不知道为什么跑的时候风筝就是飞不起来。我又跑了，但是风筝还是飞不起来。爸爸说让他试试。爸爸也跑了，但是风筝没有再飞起来。我想是什么原因？爸爸看了看，觉得京南公园周围有很多房子和高大的树木。风来的时候被房子和大树挡住了，风狂吹，风筝很难飞起来。
后来我和父亲讨论过。下次我们会在世纪公园或者科技馆旁边的广场放风筝。它是开放的，周围没有房子或树。风筝应该很容易飞。虽然这次没有成功，但是让我们知道了房子和树木环绕的地方不适合放风筝，这也是我们的收获。
（二年级作文，）
关于放风筝的作文
一篇关于放风筝的作文
春天到了，百花齐放，我的心情像一朵花。因为今天老师要带我们去放风筝。
学生们手里拿着他们最喜欢的风筝快乐地来到操场。还有《天空之神》之类的鹰风筝；还有像“仙女”一样的蝴蝶风筝；还有一个象征龙年成功的龙风筝，而我的是一个彩色的飞机风筝。
大风天，我心想：今天真的是放风筝的好日子！就在那一瞬间，我骑着一阵风，用尽全力把风筝扔到高处，然后抓住线，迎着风跑。边跑边放开线，“飞机”在风中翱翔，我的心随着飞机去了蓝天；但是风小一点，风筝落下一点的时候，我就随时小心翼翼的拿线，真的很紧张，很刺激。当我的“大飞机”飞到全班第一的时候，我是如此的骄傲和激动，我忍不住大喊：“大飞机！大飞机！你会飞！飞！你背的不是货物也不是人，而是我的梦想和希望！我真的希望有一天，我能像风筝一样飞翔！”
开心放风筝！
（三年级作文，）
放风筝的作文500字 放飞梦想
放风筝的作文500字 放飞梦想
杭州师范大学附属小学有一门独特的课程，就是亲密接触班。每当举办这个班，班主任都会带领学生开展课外活动，让学生感受大自然的风光，听鸟儿动耳朵，触摸植物的身体…
上周一下午，班主任余老师带领我们在吴山广场放风筝。虽然当时下着毛毛雨，但这并不能阻止我们放风筝的强烈愿望。
刚到广场，学生们组成几个小组，开始放风筝。看，一个学生迫不及待地捡起了风筝，而另一个学生紧紧地抓着绳子跑得很快。风筝摇摇晃晃，慢慢地飞起来，很快就升到了天空。真的可以用“飞得最快的团”来形容。一些学生慢慢地把风筝放起来。当然也有一些没带风筝的同学悄悄去附近的商店买风筝。
就这样，不知不觉，线头渐渐拉长，五颜六色的风筝越飞越高，大家都忙起来了！突然，一阵风吹来。不知道哪个同学的风筝失去平衡，像降落伞一样碎了，从天而降。
久而久之，天空中有些风筝飞得很高，像飞机一样自由地飞翔；有的风筝忽高忽低，飘忽不定，让人忍不住为主人捏一把冷汗；有些风筝根本不会飞。不知道他师傅技术是不是不够好。看着天空中的风筝，我真的觉得它们像是我同学的梦想。它们飞得越来越高，飞得越来越远.
我们的亲密接触课真的很有趣，让大家都很开心！
（五年级作文，）
