【第1篇】小学四年级作文：我的新班级
我的新班级
一大早，一缕阳光透过窗户照进宽敞的教室，学生们准时背着书包来到整洁的教室。我对新的班级充满了渴望和向往。"一天的解决办法在于早晨."41班的早晨笼罩在一片宁静和谐的气氛中，新的一天开始了。
41班是一个温暖的大家庭。学生们在新的大家庭里幸福和谐地生活着，快乐地度过每一天。当学生遇到困难时，每个人都会伸出援助之手。由于友好，新分配的学生很快就从陌生人变成了熟悉的人。
41班也是一个学习氛围浓厚的大家庭。学生在一个大家庭里一起学习，一起上课，在知识的海洋里自由遨游。上课时，老师认真听讲，提出问题，大家都跃跃欲试地回答。下课了，大家都问自己不会的问题，同学们总是热情的帮忙回答。
41班是一个团结的家庭。操场上，同学们团结热情，场外的啦啦队一起工作，喊得最响；在教室布置上，我们照顾干净有特色的教室，体现了我们年轻飞扬的内心。
在未来的日子里，我们将成长为各方面都很优秀的少年，朝气蓬勃，展翅高飞在知识的天空！
【第2篇】新班级，新感觉作文350字-小学四年级作文
新阶层，新感觉
新学期开始了。此时此刻，我已经成为一名四年级的学生，这是我成长的又一小步。
当我走进校园时，我觉得我的生活焕然一新。我来到新教室。虽然我们已经被新的陌生人取代，但这并不影响我们一起学习和玩耍的快乐。
当然，在新学期，新班级，我们的课程也是全新的。在新的课堂上，我们再也不会感到无聊，因为我们有多媒体教学设备，可以在屏幕上显示我们课本上的所有内容和关于这篇课文的一些基本信息，使我们的课堂变得更加轻松和快乐。除此之外，学校还增加了一门兴趣课——阳光体育，我在其中选了自己喜欢的书法。
新学期，新班级，感觉不一样。在这个全新的班级里，我会更加努力地学习，通过上一段楼梯来学习。
讲师：萧玉
【第3篇】小学四年级作文：我的新班级
我的新班级
一大早，一缕阳光透过窗户照进宽敞的教室，学生们准时背着书包来到整洁的教室。我对新的班级充满了渴望和向往。"一天的解决办法在于早晨."41班的早晨笼罩在一片宁静和谐的气氛中，新的一天开始了。
41班是一个温暖的大家庭。学生们在新的大家庭里幸福和谐地生活着，快乐地度过每一天。当学生遇到困难时，每个人都会伸出援助之手。由于友好，新分配的学生很快就从陌生人变成了熟悉的人。
41班也是一个学习氛围浓厚的大家庭。学生在一个大家庭里一起学习，一起上课，在知识的海洋里自由遨游。上课时，老师认真听讲，提出问题，大家都跃跃欲试地回答。下课了，大家都问自己不会的问题，同学们总是热情的帮忙回答。
41班是一个团结的家庭。操场上，同学们团结热情，场外的啦啦队一起工作，喊得最响；在教室布置上，我们照顾干净有特色的教室，体现了我们年轻飞扬的内心。
在未来的日子里，我们将成长为各方面都很优秀的少年，朝气蓬勃，展翅高飞在知识的天空！
小学其他年级同类作文
新班级
早就听说学校又要分班了，没想到是今天。老师拿着单子，我们洗耳恭听。老师读的每个人都是她要教的学生。
我不在原老师名单上，也就是说我被分到别的班，我认真听我的名字。几个老师走后，一个年轻的女老师接过名单“李佳琪”，听到了我的名字，也就是她教我的。我看着面前的老师。虽然她很年轻，但她看起来仍然很友好。
我们这些刚聚在一起的同学，排好队，跟着老师走。后面传来一个微弱的声音，“他们都没学好。”我听了很不高兴。什么叫都没学好？刚在一起怎么知道他们学习不好？我之前确实是个中学生。但是，这个新的班级是一个新的开始，我一定会为自己感到羞耻。
老师给了我们一个座位。我因为个子矮被分到第一排。新来的老师讲课很生动，但是我之前四年的学习生活一直很平庸。不知道什么原因。可能是我失去了信心，老师的精力都集中在成绩好的同学身上。至于我们这种中学生，都在等着翻身什么的。但是现在不一样了。这是一个新的开始。这是我的机会。我必须抓住这次反击的机会。
老师留了一个作业，就是每个人都要写日记，有点像介绍自己，介绍自己的爱好和性格，通过这个作业了解每个人，看看他们的文学天赋怎么样。
回到家，我打开书包，认真做作业。我也跟我爸妈说了今天的分班。虽然同学不认识，但是没关系。相信我会慢慢习惯的。会比原班好。加油！
（小学五年级，）
我们的班级作文900字 我爱新班级
今年暑假，妈妈给我办完手续，让我有一个更好的学习环境，我转到了一所新学校——杭州育才实验学校。
到了育才实验学校，一切都是那么新鲜。我很兴奋，因为我从来没有独立过。但是后来，面对陌生的环境，我觉得我不能离开家，我想回家。当我离开父母时，我感到非常孤独。在家里，我可以随时和同学一起玩，偶尔打电话或发短信，和父母聊天，讲笑话，看书，听音乐，读英语。在育才实验学校，和同学不熟，只能四处走走，看他们玩，和别人聊天。我非常想念家。只要我有空，我就会想念爸爸妈妈，想念这个温暖的家。我不禁流下了眼泪。眼泪厉害的时候一颗颗掉在地上，落在我手上，说明我好想家。我一直在安慰自己。如果我父亲知道，他会被我的工作分散注意力，我的头脑会很混乱。想家会让我在课堂上粗心大意，所以我总是在课堂上认真听、说、读、写。这么大了还哭真尴尬。
在我想家和孤独的时候，是老师和同学给了我温暖和鼓励。老师很照顾我。就像朱先生，当我发现我想家的时候，我就来找他聊天。朱老师对我说：“你来这里的目的是为了读一本好书。我父母也希望你能读一本好书。你给家里打电话，只是打个招呼，知道家里的事情怎么样。你现在应该想家了，长大了也该想家了吧？如果去别的地方工作，是这样的吗？”这时，我陷入了沉思。朱老师补充道：“以后有什么事你可以来找我。”我点了点头。教语文的余老师也安慰我：“刚来的时候，大家都会想家。别哭。下课后，和同学交流，一起玩。”于老师也叫她的同学来和我一起玩。同学也会帮我，告诉我怎么办。比如中文成绩单。一开始不知道格式是什么，就拿了个满满的问号问后面的同学。陆丽菁耐心地告诉我：“日期写在第一行的小方框里，题目写在外面一行。在下一行写‘抄生词’，然后开始抄下一行，抄一个单词两遍，两行写，跟我一样。”她给我看了她的成绩单，让我看。“哦，”我点点头，说道。“你这样一个一个抄，直到一行写完。然后，你在空行上写“两个抄字”。下一行写的字格式和抄生词差不多。如果你不明白，可以再来找我。明白了吗？”多好的同学啊。下课后，她会让我和其他学生一起踢毽子。虽然我不会玩，但我仍然很高兴和他们一起踢毽子。
虽然我目前不习惯住在校园里，但是有父母的支持，有老师的关心，有同学的友谊，我想我很快就会习惯校园生活的。在这个“飞行”中队里，我将在知识的海洋中遨游。
（六年级作文，）
我的新班级（教师手记之79）
我在我们科桥小学教育组科北校区工作了一个多星期，对孩子有一定的了解。这是一个充满活力但急需改进的群体。
虽然是小班，现在39人，但是40人是它的极限。男女比例也还可以。有21个男生，18个女生，他们活泼可爱的长相是父母的宝贝。我们班在四楼，因为年级比较高，和六年级和5a班两个小班在一层。还有就是因为教室在四楼，办公室在三楼，学生意识不是很强，不能安静的学习。他们需要我的引导才能稳定。我要坚持跑楼梯，每天不知道要跑多少次。每天晚上，我总是筋疲力尽。即便如此，每个人的习惯都不可能完全养成。
说到习惯，我不欣赏小班的一些习惯。我班有23名学生是从原来的小班转来的。都是坐姿不好。上课坐着只有三四个学生把脚放在凳子上，三四个学生侧着坐。刚开始的几天，我每天都在强调，每天都在提醒，甚至时不时的提出来，直到我想发火。现在，班上没有人应该这样坐着。
还有一个习惯就是学生上课没有记笔记的习惯。大家只是“听”老师讲课，并没有主动吸收知识。当我建议一定要做课堂笔记的时候，大家一脸茫然，一节课下来，上课的时候总要提醒他们好几次，让一大批同学突然开始写，或者匆忙翻他的课堂笔记本。
当然，孩子的习惯是慢慢养成的。我的日常笔记本让大家记录每天要做什么，让有意识的同学可以很好的使用，不会因为很多事情而忘记。但是有的同学要么抄近路背几个字，要么干脆忽略几个点，要么看都不看就记住了，往往起不到作用，还没做好该做的事。同样，懒惰的天性更多的表现在劳动上。看着这些很少在家办公的“小皇帝”有点尴尬。我看到一个大男孩用大拇指和指尖拿着抹布，像兰花手一样伸开手指去干活，我有点害怕。但是，让我满意的是一些女生不怕脏不怕累的精神。尽管如此，大部分同学还是可以努力的，尤其是班干部，还是很勤奋的，只是有些方法不会用。
我认为良好的习惯是一个人健康成长的重要保证。
再说学习。应该可以肯定的说，我们班有很多优秀的学生，不仅学习好，而且还有一些来自各个班级的“尖子生”。但是，这里的班级竞争会很大。每个人的好成绩只能代表过去，我对你的前两个周笔记不满意。不仅理念不好，语言表达上还有很多不足。关键是很多学生不喜欢看书。至于成绩不理想的同学，总有那么几篇文章只能写100字左右，和我要求的400字相差甚远。而且，这些文字只有专业人士才能识别，否则只能算是“天书”。
新学校一切都是新的，所以有很多问题需要不断改进，学校管理和软硬件建设也需要不断改进。比如在教学上，现在的小班没有以前小班的现代化设施。教室里连“三机一景”都没有，更别说多媒体设施了。有些课件课不能教，有些资料不能看。
在新的学期，新的学校，新的班级，我会用新的面貌去呵护我的孩子，祝他们幸福，健康，优秀的成长！
（一年级，1200字）
