【第1篇】走进校园作文600字-小学四年级作文
大自然是多么神奇和令人向往啊！在我们这个鸟语花香的校园里，也能找到大自然的美丽痕迹。
“哇！枫树也会结籽！”“这也太奇怪了，第一次看到！”.学生们正在困惑地谈论着。你看，枫树上有奇怪的种子，红色的枫叶上挂着绿色的蜻蜓，种子在蜻蜓翅膀的中间。一阵风吹来，成千上万只小蜻蜓在绿云——枫叶下尽情起舞。我们的费老师笑着用手机拍着“咔嚓，咔嚓”！
走着走着，我们在学校的小花坛里发现了另一边一簇簇像鸡爪一样的花。它们鲜红如血，那么迷人，那么妖娆。它只有长长的茎，只有花朵，没有叶子。花有6瓣，有点像菊花的亲戚。他们每个人的身材都不一样，有的像害羞的女孩，低着头，双手捧着美丽的脸颊，拒绝让别人欣赏她的脸；有些花头像王母娘娘一样骄傲地坐在莲花座上.辛勤劳作的蜜蜂挥洒着汗水，采集着美味的花蜜，五颜六色的蝴蝶在彼岸的花丛中欢快地起舞。碰巧，另一边的花里有一块大石头。费老师笑着说：“我们一起站在石头上照张相吧！”学生们一听到，就围了过来，有的学生拒绝在镜头外拍摄。“咔嚓”声瞬间留下了他们真诚的笑容。
大家说说笑笑，不自觉地来到了傲然挺立的玉兰树下。“喂？它的花怎么毛茸茸的！”费老师推了推眼镜，慢吞吞地说：“这不是花，是玉兰的蓓蕾。春天，白玉兰要开了。”听了费老师的讲解，我们豁然开朗。
是的，只有接近自然，我们才能更多地了解自然，发现你不知道的知识。自然是一本绿色教科书。只有打开它，我们才能获得知识。
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【第2篇】走进校园700字
大自然是多么神奇和令人向往啊！在我们这个鸟语花香的校园里，也能找到大自然的美丽痕迹。
“哇！枫树也会结籽！”“这也太奇怪了，第一次看到！”.学生们正在困惑地谈论着。你看，枫树上有奇怪的种子，红色的枫叶上挂着绿色的蜻蜓，种子在蜻蜓翅膀的中间。一阵风吹来，成千上万只小蜻蜓在绿云——枫叶下尽情起舞。我们的费老师笑着用手机拍着“咔嚓，咔嚓”！
走着走着，我们在学校的小花坛里发现了另一边一簇簇像鸡爪一样的花。它们鲜红如血，那么迷人，那么妖娆。它只有长长的茎，只有花朵，没有叶子。花有6瓣，有点像菊花的亲戚。他们每个人的身材都不一样，有的像害羞的女孩，低着头，双手捧着美丽的脸颊，拒绝让别人欣赏她的脸；有些花头像王母娘娘一样骄傲地坐在莲花座上.辛勤劳作的蜜蜂挥洒着汗水，采集着美味的花蜜，五颜六色的蝴蝶在彼岸的花丛中欢快地起舞。碰巧，另一边的花里有一块大石头。费老师笑着说：“我们一起站在石头上照张相吧！”学生们一听到，就围了过来，有的学生拒绝在镜头外拍摄。“咔嚓”声瞬间留下了他们真诚的笑容。
大家说说笑笑，不自觉地来到了傲然挺立的玉兰树下。“喂？它的花怎么毛茸茸的！”费老师推了推眼镜，慢吞吞地说：“这不是花，是玉兰的蓓蕾。春天，白玉兰要开了。”听了费老师的讲解，我们豁然开朗。
是的，只有接近自然，我们才能更多地了解自然，发现你不知道的知识。自然是一本绿色教科书。只有打开它，我们才能获得知识。
【第3篇】走进校园作文250字
什么是校园？校园是祖国花朵盛开的地方；校园是友谊之树生长的地方；校园是知识旅行的地方，我们的校园也不例外。
站在学校门口，你会看到一块醒目的石头，上面刻着‘高湖镇中心小学’，这是我们的校园。大门两侧‘丁咚，丁咚’的吸音效果更显动感！
踏入校园，迎接你的是老师的形象窗，樟树，花坛，通讯室，这里通讯室的安全系数高！花坛里的玉兰花，十里外都能闻到一股淡雅的清香，沁人心脾。
再往前跑，向右转，你会看到一个小小的画展。里面的画让你眼花缭乱，无法回应。稍微往里一点，就会看到一棵粗壮结实，亭亭玉立的柳树。柳树的嫩芽是春天的轻翅；柳树的根是春天的根；柳树的枝条是春天流淌的长发.你可能在不经意间想到了何的《咏柳》，那时候一定充满了诗意！柳叶看着大家万众期待的“当！什么时候！什么时候！”——指挥台。说到领奖台，你一定会想到在舞台上获得那个辉煌的奖项。哦对了，周一的方阵太整齐了，鸡蛋里挑不出骨头。
春天在哪里？春天的身影在校园的每一个角落，踏入校园，读书的声音变成了春风，送到你的耳边；踏入校园，空气成了鼻子的“安眠药”；当你走进校园，树叶为你吹走了压力。要知道，每年开学校园都会和你见面。
小学其他年级同类作文
叙事作文600字 作家走进校园
周一上午，《大江晚报》在吕颖小学阶梯教室举行，芜湖小记者工作室编剧走进校园。我们的小记者来到阶梯教室，开始了“作家进校园”的学习活动。
首先，作者自我介绍。他叫董金一，是安徽省作协理事。曾获安徽省政府文学奖、芜湖市创作成就奖，发表作品100多万字，出版专辑多张。然后，董老师带我们进了教室。
董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个不积累好词的人，就像一个饥不择食的人。比如写作文，一个人积累了很大的成就，就可以在作文中用好词。然后他可以写三四百字。不积累好词的只能涂写一百字左右，然后写完。董老师也给我们讲过一个积累好词的故事：有一天，一个书生要去平山堂拜访欧阳修。书生在船上，发现船上有一个人，当时并不知道那个人是欧阳修，就说：“我们来比较一下诗词。”没等欧阳修回答。学者指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树有两个大树枝。欧阳修听了，马上接着说：“黄金果，你先把白玉花打开。”。秀才见欧阳修善诗，便说：“我们一起去看看欧阳修吧！”！」接着，书生又唱道：「二人一同去拜欧阳修。欧阳修接到：“我知道你，但你不知道怎么修(羞)。“董老师说，天赋是因为不会用好话造成的。我们的小记者听完，叹了口气。气氛非常活跃。
然后，老师教我们如何写好作文，以及一些写作技巧。我们还和董老师互动过。通过自己的努力，也拿到了作者签名的免费新书。课堂以笑声和笑声结束。
今天的活动让我受益匪浅，学会了写作文的技巧和方法。希望小记者工作室的老师以后能再做这样的活动！
（五年级作文，）
走进校园
躺在一只大草鞋上
？沿着水漂流
？河的两岸有安静的树林
？阳光穿过树叶
？在手臂上弹奏优美的动作
？手轻轻地划过水面
？掀起一些波浪，闭上眼睛
？我心里有个秘密
？
？一条水蛇游近了水面
？咬草鞋
？试图从我心中带走秘密
？一开始我有点惊讶
？一开始没想到会这样
？这时，黄昏从远处传来
？黑暗渐渐显露出狰狞
？水蛇在黑暗中狂舞
？
？然而，我永远不会说出我的秘密
？我宁愿沉入窗帘的底部
（五年级，200字）
走进校园
走进校园
今天，我们里程的主题是走进校园。我很好奇，老师会带我们去哪个学校？于是，我早早来到学校，等待老师的解释。老师向我们解释了学校的作用。从老师的解释中，我知道我们现在要上小学了，以后还要上中学和大学。在大学里，有些学生必须攻读硕士、博士和博士后。
之后老师带我们去了洪泽县中学。校园被树和花覆盖着。清澈的河水不断从假山流下。高大的樟树相互依附。一排排教学楼排列整齐。名人墙上有周**、等名人的名言。校园很安静。我们静静地走过校园。
以后一定要去洪泽县中学上学。
（小学一年级，）
