【第1篇】学吉他作文500字-小学四年级作文
昨天，爸爸带我去学吉他。我走进教室，看到许多吉他。那些吉他有不同的风格、品牌、风格和颜色。灰色、红色、棕色、蓝色.到处都是凌朗，让人不知所措，两眼都觉得不够！我仔细挑选了一下，突然我的目光落在了一把名叫“bhakd”的吉他上。我摘下来仔细看了看。我看了看它共鸣箱的颜色，淡黄色中略带褐色。我又弹了一遍它的弦，声音很好听！我又看了一遍，然后对老师说：“我选这个。”“好了，现在开始上课吧。”
“首先，要学好吉他，首先要了解吉他。”正如老师所说，他指着一条金属制成的小长条。“这是一个钢琴枕头。”然后，老师指着一个类似钢丝的东西对我们说：“这是一根弦，也叫弦。”“这是秦桥。”“这是……”
介绍完了，就要练习“先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦。”介绍完后老师怕我们听不懂，特意放了一遍，简直就是天籁之音！很高兴听到极致。如果什么都不做，就赶紧开始练。
在我们看来，这段音乐应该相当容易，即使对我们这些初学者来说也是如此。然而我一撞上，就遇到了几个路障。第一个路障是：我不小心碰到了另一根线，我没有办法，只能小心翼翼地弹，但是第二个路障也马上来了：因为我们太小心了，速度提不上去.
学吉他很好玩！
【第2篇】暑假学吉他400字
暑假里，为了培养我对音乐的兴趣，父母带我去学吉他。
我们来到音乐学校，看到教室墙上挂着各种各样的吉他。有很多哥哥姐姐在练吉他。他们都在老师的指导下刻苦练习，弹奏出优美的音乐。我好羡慕，我想我一定要好好练习，争取尽快弹出这么好听的曲子。
一个男老师看到我们，笑着走了过来。先问了我的名字和年龄，然后开始耐心的给我讲解吉他有很多种，古典吉他，电吉他，民谣吉他等。我学的是民谣吉他。然后老师拿出一把棕色的民谣吉他开始弹。顿时，优美的音符从老师手里流淌出来。太美了！我迫不及待地想试一试，但我不能。我该怎么办？老师仿佛看透了我的心，说：“我先教你指法。别急，慢慢练。来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻地拨弦。吉他发出悦耳的声音。太神奇了！
通过对这节课的学习，我觉得学吉他很有趣。以后我会更加努力，通过不断的练习学好吉他。
小学其他年级同类作文
暑假学吉他第一课400字
暑假里，为了培养我对音乐的兴趣，父母带我去学吉他。
我们来到音乐学校，看到教室墙上挂着各种各样的吉他。有很多哥哥姐姐在练吉他。他们都在老师的指导下刻苦练习，弹奏出优美的音乐。我好羡慕，我想我一定要好好练习，争取尽快弹出这么好听的曲子。
一个男老师看到我们，笑着走了过来。先问了我的名字和年龄，然后开始耐心的给我讲解吉他有很多种，古典吉他，电吉他，民谣吉他等。我学的是民谣吉他。然后老师拿出一把棕色的民谣吉他开始弹。顿时，优美的音符从老师手里流淌出来。太美了！我迫不及待地想试一试，但我不能。我该怎么办？老师仿佛看透了我的心，说：“我先教你指法。别急，慢慢练。来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻地拨弦。吉他发出悦耳的声音。太神奇了！
通过对这节课的学习，我觉得学吉他很有趣。以后我会更加努力，通过不断的练习学好吉他。
（小学三年级，）
暑假学吉他第一课
暑假里，为了培养我对音乐的兴趣，父母带我去学吉他。
我们来到音乐学校，看到教室墙上挂着各种各样的吉他。有很多哥哥姐姐在练吉他。他们都在老师的指导下刻苦练习，弹奏出优美的音乐。我好羡慕，我想我一定要好好练习，争取尽快弹出这么好听的曲子。
一个男老师看到我们，笑着走了过来。先问了我的名字和年龄，然后开始耐心的给我讲解吉他有很多种，古典吉他，电吉他，民谣吉他等。我学的是民谣吉他。然后老师拿出一把棕色的民谣吉他开始弹。顿时，优美的音符从老师手里流淌出来。太美了！我迫不及待地想试一试，但我不能。我该怎么办？老师仿佛看透了我的心，说：“我先教你指法。别急，慢慢练。来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻地拨弦。吉他发出悦耳的声音。太神奇了！
通过对这节课的学习，我觉得学吉他很有趣。以后我会更加努力，通过不断的练习学好吉他。
（三年级作文，）
我不想要那把吉他_学吉他作文900字
我学吉他已经六七年了。刚开始我并没有主动去学，但是在父母的威逼利诱下，我说了一句“我喜欢吉他”。
那时候我才五岁多。我连小学都没上过。我只是一个有牛奶臭味的孩子。有一天，我爸带回来一把30寸的天蓝色吉他。在我眼里，好像有点大。我立刻被吸引住了，围着它跳。当时只是好奇，不喜欢，但是我爸觉得我很想学这个，就说：“宝贝，你这么喜欢吉他，要不我给你报个吉他班？”这把吉他就送给你了！“幼稚”，我赶紧拿起吉他回答，“好，好！"
就这样，我自然而然地学会了吉他。
但是我不知道学吉他有多难！
第一节课手指不灵活，连拨弦都打不好。每一根弦在我的触摸下都变成了“魔鬼的声音”。这大大削弱了我的自信心。只上了两个星期的课，左手手指疼的厉害，下课几乎哭着回来。三个月后，手指上出现了一个厚厚的茧，应该是父亲经常逼我练琴的结果。学了一年，对吉他的兴趣几乎消失了。每周的吉他课都变成了“折磨”。
我花了很多时间在吉他上。每次院子里的孩子让我陪他们玩，我爸妈都拒绝我，说我没时间练琴。上小学后，我的业余时间除了做作业和看书，就是练吉他。每天至少练习两个小时。就像“钢琴演奏者”欧阳娜娜一样，吉他是我的童年。但是我的家不是明星之家，我也不能像欧阳娜娜一样做童星。吉他只能是我的搭档。
高三，学习任务紧张，吉他水平过了十年级，难度也增加了。我一边忙着学习，一边练钢琴，但这种三心二意的态度让我的学习一落千丈，五年级就过了倒数第三。你不能再这样下去了！我气急，盯着越来越小的吉他，使劲在地上砸。“砰”的一声，吉他上的弦断了，爸爸马上冲过去告诉我真相。我闭上耳朵，让泪水落下.
直到现在，我已经将近一年没有碰过吉他了。结果慢慢赶上来，从倒数第三到第一个正数。我知道半途而废不好，但是学生的主要任务是学习，不应该互相优先。如果早知道吉他会影响学习，给我一个不喜欢的童年，一开始就不该选择吉他。如果我能穿越回去，我就不要那把吉他了！
（六年级作文，）
