【第1篇】德育大课堂
今天上午，校长给我们上了一节专题课，——德育课。
昨天班主任给我们看了两个视频。第一个是——，洗脑只要一分钟。第二个是——。你好，我来自中国。老师让我们仔细看，因为明天校长问的问题和这些视频有关。德育课上，校长真的问了两个视频的问题。校长话音刚落，学生们就举手积极回答。校长让我们玩一个游戏，哪个班第一个围成一个圈，举手。五班和一班比赛，我们另外三个班是观众。我们不能向老师求助，但是班长可以计划策略。五班班长选的是足球场中央的圆圈，距离上有优势，容易成圈。一班选了足球场的半圆。比赛一开始，一班跑得很快，像一群蜜蜂，五班干净利落地跑向中心。最后五班赢了。他们不仅速度快，而且整洁。校长问我们：“为什么五班赢了，一班输了？”学生们争先恐后地回答，有的说是因为五班整齐，一班乱，有的说是一班选了个半圆而不是圆形.之后我们班和三班比赛，大家都很自信。班长选了离我们班最近的三角形围成一个圈。最后，我们输了。我们应该赢的，要不是我们自己的问题，我们不会输。在接下来的比赛中，我们吸取了教训，知道该怎么做。我们相信这次不会输！练习的时候我们发挥的很好，只是因为大部分人太紧张，好胜心太强，没有耐心，想走的更快，导致我们不整洁，慢了很多，回到座位上，有些同学把错误归咎于别人.
在这个大德育课上，我很开心。我吸取了经验，玩了合作游戏。我必须团结起来。
【第2篇】德育大课堂
今天上午，校长给我们上了一节专题课，——德育课。
昨天班主任给我们看了两个视频。第一个是——，洗脑只要一分钟。第二个是——。你好，我来自中国。老师让我们仔细看，因为明天校长问的问题和这些视频有关。德育课上，校长真的问了两个视频的问题。校长话音刚落，学生们就举手积极回答。校长让我们玩一个游戏，哪个班第一个围成一个圈，举手。五班和一班比赛，我们另外三个班是观众。我们不能向老师求助，但是班长可以计划策略。五班班长选的是足球场中央的圆圈，距离上有优势，容易成圈。一班选了足球场的半圆。比赛一开始，一班跑得很快，像一群蜜蜂，五班干净利落地跑向中心。最后五班赢了。他们不仅速度快，而且整洁。校长问我们：“为什么五班赢了，一班输了？”学生们争先恐后地回答，有的说是因为五班整齐，一班乱，有的说是一班选了个半圆而不是圆形.之后我们班和三班比赛，大家都很自信。班长选了离我们班最近的三角形围成一个圈。最后，我们输了。我们应该赢的，要不是我们自己的问题，我们不会输。在接下来的比赛中，我们吸取了教训，知道该怎么做。我们相信这次不会输！练习的时候我们发挥的很好，只是因为大部分人太紧张，好胜心太强，没有耐心，想走的更快，导致我们不整洁，慢了很多，回到座位上，有些同学把错误归咎于别人.
在这个大德育课上，我很开心。我吸取了经验，玩了合作游戏。我必须团结起来。
【第3篇】德育论文作文500字-小学四年级作文
老师帮助我们成长。老师，让我们懂得感恩。是老师带领我们走向未来。
我们学校实行导师制。当学生有学习和心理问题时，可以和导师交谈交流。导师也会主动学习如何与学生和家长一起规划人生，为他们的终身发展战打好基础。
有一次，我班一个同学因为家庭矛盾心情很糟糕。这时，他的导师主动询问他的父母和孩子最近的精神状态以及身体不好的原因。了解原因后，主动与学生沟通指导。分析父母冲突的原因和后果。学生受到了他们的启发，地位提高了。他们已经意识到学习的重要性，更加努力地学习。
导师和学生之间坦诚交流，相互尊重，相互信任，形成了一道美丽的风景。
成长导师制应该引导我们走向成功，让我们学会树立正确的个人观和价值观。
去年我们学校教师节的时候，我们学校的领导出于某种原因没有为老师举办活动，而是选择让身心疲惫的老师回家休息，而学生们则借此机会向老师表示感谢。
一些忧心忡忡的学生出示了一张证书，上面写着：“该奖项是为xxx老师颁发的——最佳劳动法奖，他每天都在为学生努力工作和思考。”
一些学生参观了老师的家，并送来了感激和祝福。一些学生看望已经退休的老师，并给他们送去温暖和祝福。
湖南省长沙市长沙县东辉四年级熊哥
【第4篇】小学四年级作文：德育论文
老师帮助我们成长。老师，让我们懂得感恩。是老师带领我们走向未来。
我们学校实行导师制。当学生有学习和心理问题时，可以和导师交谈交流。导师也会主动学习如何与学生和家长一起规划人生，为他们的终身发展战打好基础。
有一次，我班一个同学因为家庭矛盾心情很糟糕。这时，他的导师主动询问他的父母和孩子最近的精神状态以及身体不好的原因。了解原因后，主动与学生沟通指导。分析父母冲突的原因和后果。学生受到了他们的启发，地位提高了。他们已经意识到学习的重要性，更加努力地学习。
导师和学生之间坦诚交流，相互尊重，相互信任，形成了一道美丽的风景。
成长导师制应该引导我们走向成功，让我们学会树立正确的个人观和价值观。
去年我们学校教师节的时候，我们学校的领导出于某种原因没有为老师举办活动，而是选择让身心疲惫的老师回家休息，而学生们则借此机会向老师表示感谢。
一些忧心忡忡的学生出示了一张证书，上面写着：“该奖项是为xxx老师颁发的——最佳劳动法奖，他每天都在为学生努力工作和思考。”
一些学生参观了老师的家，并送来了感激和祝福。一些学生看望已经退休的老师，并给他们送去温暖和祝福。
小学其他年级同类作文
一次难忘的德育竞赛
不知道同学们有没有看过央视的一个节目《挑战800》。该项目中的学生因其丰富的知识而令人羡慕。我忘不了节目期间的紧张气氛。我曾经懵懂自以为是。我以为没什么。如果是我，我也可以。就这样，我一直生活在自满中，直到一次德育知识竞赛，我才意识到自己错得太离谱了。
虽然是在四年级，但我还是记得很清楚。开学近一个月，在一节语文课上，班主任张老师拿了三个德育竞赛的题目，在班里宣布我、马彬彬、肖伟将参加五月份的德育知识竞赛，并给了每人一个竞赛的题目，这样的题目和答案一定要背得滚瓜烂熟，最好是背得滚瓜烂熟。我认为这是一个千载难逢的机会，所以我坚决接受了这个任务。
经过近一个月的精心准备，我们三个人把比赛的问答都背下来了，就等着和一班二班摊牌。
最后，比赛当天，我们班的代表？我、马彬彬、肖伟都很自信，但是看着其他班的代表，我心里忍不住说：“加油！不要太紧张！”
比赛分为三个级别。第一关是必答，有三个问题。我们班在回答必答题的时候都是保持两人一组，一班和二班一样。第二个层次是抢答问题，也有三个问题。我们三个人决定每人敲一次门。结果两个人都敲慢了，机会被二班抢走了。说到最后一个问题，我不禁紧张起来。我想：“我一定要赢！不能输！”“开始！”在主持人的指挥下，我立刻敲门，砰的一声，我们班拿到了回答这个问题的权利，我轻松流利的说出了答案。紧急回答过了，然后就是第三关？风险问题，这时我们班的成绩落后二班十分。如果要赢，这个级别是最后的机会，但是只有一个问题，十到四十有四种问题。一班和二班都选四十分。结果一班答错被扣了四十分，二班答对加了四十分。经过讨论，我们三个也选择了40分问题，答对了。但是二班在抢答的时候多答了一次，我们班最后以落后十分输掉了比赛。
这次德育知识大赛让我刻骨铭心，让我知道不能沾沾自喜，这样会让人落后，失败。
（六年级，800字）
德育基地野炊
随着时间的推移，我们终于去了期待已久的——德育基地野餐。看，所有的学生都早早来到教室，愉快地谈论着上次发生的趣事，期待着野餐的趣事。
“丁，丁……”上课声欢快地响起，在老师的带领下，我们踏上了去基地的路。经过一分多钟的旅程，我们终于到达了德育基地。
“哇……”学生们尖叫着，我们向窗外望去，迎面而来的湖水清澈见底，一阵微风吹过，湖水像一个害羞的女孩向我们打招呼。两边有许多栩栩如生的著名雕像.我们才能欣赏美丽的风景。教练吹响了哨子，告诉我们马上在湖对面见面。
收拾好背包后，我们尽快排队。然后我们开始做热身运动，大家一起唱健康歌曲“扭脖子，扭屁股，一起做运动……”随着一首《义勇军进行曲》的歌曲，各班的队伍一个接一个的走上台，学校领导发言后，表达对这次活动感受的是学生代表.
啊！最后是我们期待已久的班级活动。我们要去玩——高空楼梯。当我听到教练说我想玩这个活动的时候，我的心忐忑不安，扑通一声。李先给我们演示了一下，然后我们一个个慢慢上去。我小心翼翼地走着大轮胎做的楼梯，终于走完了楼梯。我来到一个像木桥一样的地方。我的眼睛不敢往下看，怕掉下来；我终于走过了‘木桥’，走到了一个轮胎做的楼梯。上帝，上帝，谁能救我？教练似乎看出了我内心的恐慌，对我说：“别着急，用脚慢慢走下来。一定要踏稳。”我听从教练的指挥，安全地上了地，忐忑的心终于平静下来。“慢点，注意安全……”有了教练和蔼可亲的话语，野餐的时间终于到了。活动结束后我们已经是最慢的一节课了，大家都很着急。但是，在教练的带领下，大家有条不紊地排好队，冒着炊烟向远处的房子走去。
啊，每个班的学生都已经开始做饭洗菜了。看完他们，我们小跑着去了属于我们八人组的小厨房。把老师刚传下来的菜拿出来，大家就热闹了。不要低估那些厨房用具，我们午餐可以依靠它们。我们八个人有一部分负责拾柴、洗菜、看火、做饭。我以为这不容易，但就像在家里一样，只要打开火。但之后我就后悔了。我们捡完柴火后，曹操已经洗碗了。肖敏计划在锅里煮米饭。洗完饭后，她把它放进去。我们认为把木柴放进去就够了。但取而代之的是，浓浓的黑烟升起，泪水像断了的珍珠项链一样掉了出来。没等我们反应过来，柴火又落到地上了。我们试图把它捡起来，但是黑烟太大，像一头愤怒的野兽，我们无法靠近它。过了几分钟，烟渐渐少了，我们就把柴火放回炉子里开始做饭。鸡蛋搅拌好，递给小蝶。另一个同学拿到柴火后，小蝶把油倒进锅里，然后把鸡蛋倒进锅里。烟雾就像笼子里的野兽，它又袭击了我们；大家都支持不了。他们放下工作，跑到外面。几分钟后，小蝶想起了锅里的鸡蛋，跑到厨房，揭开盖子。只有一堆像木炭一样的黑鸡蛋。“哦，还有米饭……”小琪喊道，我们往饭锅里看。啊，饭变黑了，现在吃完了。米饭没了。我们还有猪肉、梅菜和青菜。这种食物不能再煮了。学生们感到沮丧。这时老师走过来，似乎看穿了我们的想法。他耐心地对我们说：“别着急，慢慢来，总会成功的！”木柴又被我们点燃了。我们往锅里倒了一点油，然后把猪肉放进去。为了防止烟再闹，我们把梅菜和盐放在一起。这一次是成功的。大约十分钟后，我们打开锅盖，拿走了食物。大家高兴地拿着筷子，想尝一尝。尧尧先尝了尝。“啊，这是什么食物？你往里面倒了一罐盐？”我们无助地看着对方，失望地叹了口气。经过一番努力，我们终于把蔬菜煮好了。看着同学做的菜，我们投以羡慕的目光。来之前我们让曹操准备泡面以防万一，所以大家都要用水煮泡面。
“花儿告诉了我你是如何走过的，大地知道你心灵的每一个角落，甜美的梦……”伴随着这动人的音乐，我们也结束了这场难忘的野餐，并从中吸取了教训。如果还有下次，我们一定做好！时光匆匆飞逝，我们期待着下一次！
六年级：李若彤
（六年级，1600字）
情系宝带五年级组德育实践活动
五年级情感宝带小组德育实践活动
期待已久的“爱是宝带，五年级组德育实践活动”如期于2010年11月18日举行。今天下午，阳光格外灿烂。我们五年级组的所有学生整齐地排好队，一起向"宝带桥"走去。路上，不时有一些可爱的小鸟在唱歌。
带着一点喜悦、好奇和兴奋，我们沿着路走了一会儿。远远望去，我们看到古运河和澹台湖上有一座拱桥，就像一条玉带漂浮在绿色的远野上，出现在我们面前，不知不觉就来到了桥脚下。首先，吴中区文化管理处的陈叔叔给我们介绍了这座桥的悠久历史和建设情况。经过叔叔丰富多彩的介绍，我们对宝带桥有了更深的了解。宝带桥长约316.8米，用坚硬的金山石建造。该桥有53孔，是中国现存古桥中最长的多孔石桥，被誉为“苏州第一桥”。至此，桥可以热闹了！有的去了宝带桥，走了几步，开始算。他们想用步幅测量这座桥的长度。有的打开画夹，想用手中的画笔在白纸上画出美丽的风景。同时也印在心里。其他人迅速拿出相机，“拍，拍，拍”，留下了记忆中古老的长桥风景。
听了陈叔叔的解释后，我看到了这座美丽的古桥并在上面行走。我为中华民族悠久的文化感到骄傲，继承历史，展望未来。我们应该努力学习，将来为社会做出更多的贡献！
（五年级，500字）
