【第1篇】吹泡泡比赛_记一次比赛的作文700字
今天何老师走进教室，对大家说：“这节课我们来个吹泡泡比赛，好吗？”学生们异口同声地说：“好！”我立刻紧张起来，因为我不会吹泡泡！但是，不服从老师的命令是很难的，所以我不得不硬着头皮同意。
接下来，何老师给了我们每人一块泡泡糖。泡泡糖看起来像一块小肥皂，散发出诱人的香味。我把泡泡糖放进嘴里嚼了起来。这时，何老师宣布：“第一轮比赛开始！”第一轮是全班比赛。有的同学脸红了，但还是吹不出来；有的同学最后吹了出来，慌忙向周围的人炫耀，但一转身就断了；有的比较搞笑，吹出两个泡泡，就像双胞胎一样。其中我的同桌最有意思，吹出一个很大的白色泡泡，就像一个又大又圆的白色气球。他用手指戳自己，砰的一声，泡泡破了，粘在脸上，就像一圈白胡子。我们都大笑起来。
第一轮比赛结束后，老师挑选了几个吹泡泡高手，让他们站在讲台上，然后大声宣布：“第二轮比赛开始！”只见选手们一个个争先恐后的啃起来，小嘴上生着泡泡。最有趣的一件事是一个小胖子。他满是气，脸像红苹果，却吹不出泡泡。全班的目光都在他身上，我在默默为他加油。最后他吹出了一个小泡泡，我长长地舒了一口气。但是泡沫很快就破灭了，全班哄堂大笑。而同学也不好意思地走下讲台。
第三轮是专项比赛，是老师和家长的对比。一位坐在教室后面听课的家长放下书包，大步走向舞台。她一定是最好的之一。比赛开始的时候，我看到老师和家长同时吹出苹果大小的泡泡，但是家长吹泡泡要爆，泡泡粘在她脸上。父母羞涩地转身离去。老师骄傲地摇晃着身体。第三轮结束了。
很快，三轮比赛以笑声结束。
作者：庄子
讲师：何老师
【第2篇】吹泡泡比赛_记一次比赛的作文700字
今天何老师走进教室，对大家说：“这节课我们来个吹泡泡比赛，好吗？”学生们异口同声地说：“好！”我立刻紧张起来，因为我不会吹泡泡！但是，不服从老师的命令是很难的，所以我不得不硬着头皮同意。
接下来，何老师给了我们每人一块泡泡糖。泡泡糖看起来像一块小肥皂，散发出诱人的香味。我把泡泡糖放进嘴里嚼了起来。这时，何老师宣布：“第一轮比赛开始！”第一轮是全班比赛。有的同学脸红了，但还是吹不出来；有的同学最后吹了出来，慌忙向周围的人炫耀，但一转身就断了；有的比较搞笑，吹出两个泡泡，就像双胞胎一样。其中我的同桌最有意思，吹出一个很大的白色泡泡，就像一个又大又圆的白色气球。他用手指戳自己，砰的一声，泡泡破了，粘在脸上，就像一圈白胡子。我们都大笑起来。
第一轮比赛结束后，老师挑选了几个吹泡泡高手，让他们站在讲台上，然后大声宣布：“第二轮比赛开始！”只见选手们一个个争先恐后的啃起来，小嘴上生着泡泡。最有趣的一件事是一个小胖子。他满是气，脸像红苹果，却吹不出泡泡。全班的目光都在他身上，我在默默为他加油。最后他吹出了一个小泡泡，我长长地舒了一口气。但是泡沫很快就破灭了，全班哄堂大笑。而同学也不好意思地走下讲台。
第三轮是专项比赛，是老师和家长的对比。一位坐在教室后面听课的家长放下书包，大步走向舞台。她一定是最好的之一。比赛开始的时候，我看到老师和家长同时吹出苹果大小的泡泡，但是家长吹泡泡要爆，泡泡粘在她脸上。父母羞涩地转身离去。老师骄傲地摇晃着身体。第三轮结束了。
很快，三轮比赛以笑声结束。
作者：庄子
讲师：何老师
【第3篇】吹泡泡比赛400字
周一早上一上课，季老师就说：“我们这个班来玩吹泡泡比赛，好吗？”老师话音一落，我们高兴地跳了三英尺高。
我们拿出之前准备好的吹泡工具，老师说了规则，比赛开始了。我们用吸管轻轻吹，气泡慢慢升起。有的像糖葫芦，有的像珍珠，有的像葡萄.它们在空中上下浮动，仿佛在快乐地跳舞。第一次没吹爆，然后第二次吹爆，最后吹爆了一个大泡泡，五彩斑斓，美不胜收。
过了一会，老师说：“我们男生女生选一个代表来决定比赛的输赢。”我们的代表一开始没有吹出来，但是女代表吹出来一系列的大泡泡，让我们很焦虑。我们去帮他：有的半蹲着，有的低着头吹，有的高着头吹，最后我们男生打女生。
比赛结束了，我们玩得很开心。
小学其他年级同类作文
吹泡泡比赛
今天，我爸爸给我买了一些松鼠鸡。他们有黄色的嘴和黑色和黄色的图案。从远处看，它们就像失去尾巴的小松鼠。
他们很淘气。有一次，我给他们带了吃的。一只鸡赶紧把脚伸进饭碗里，顿时，脚上全是黏糊糊的面条。我想知道，它是干什么的？我看到它欢快地从米盆里跑出来，踩着到处都是地砖，把它的米脚印印得满地都是。我赶紧对妈妈说：“妈妈，妈妈，快来看，小鸡在画竹叶！”
他们很喜欢我。只要我一拍手，他们就叽叽喳喳围着我转。过了一会儿，他们被我鞋子上的娃娃吸引，开始用嘴啄我的脚，好像在说：“滚开，滚开，这双拖鞋是我们最喜欢的大玩具。”看着他们那么匆忙，我只好脱下鞋子，光着脚看着他们在拖鞋上玩耍。
看，我的松鼠鸡多淘气啊！
讲师：白金平
写出松鼠鸡的可爱，语言生动，想象力丰富。
（小学二年级，）
吹泡泡比赛
我是成功团队的一员。比赛开始了，大家争相吹泡泡。我吹泡泡像一串糖葫芦，而有的人吹泡泡又大又圆又五颜六色像大气球一样在空中跳舞.
比赛结束了，我们成功的队伍赢了。我认为：获胜的队伍不会灰心，他们肯定会在家练习，但我们会更加努力，我们成功的队伍下次会赢。成功，成功，永远成功，我们一定会记住我们的口号。耶！
翼城实验小学二年级(四班):王壮壮
（二年级，200字）
吹泡泡比赛
黄金童年总有黄金故事。童年对我来说似乎是一棵‘生命之树’，那些快乐的故事只是闪亮的绿叶。吹泡泡比赛只是绿叶上的晶莹露珠。一想起来，心里就充满了幸福。
周日的一天，“铃铃贝尔”开始上课。老师手里拿着三个五颜六色的泡泡水走到讲台前，一言不发。我的同学张耳蒙克感到困惑不解。有的小声说：“老师的教学工具，书上应该没有这个版本。”有些美滋滋的说：“老师可能要带我们玩游戏！”这时，老师笑了笑，和蔼地说：“没有，你猜错了."老师故意拉长声音，心里有个小问号学生不知道老师葫芦里卖的什么药。然后老师说：“同学们，我们今天玩个游戏好吗？”顿时教室沸腾了。学生们齐声喊道：“好！”有的同学议论纷纷，有的同学只想笑，有的同学跳得像可爱的小白兔。这时，好心的老师说：“安静，准备打游戏！”老师讲了游戏规则。“每四个人分成一组，你可以自由分成三组。每组选一个同学出来比赛，看哪个组吹的大，快，快！”第一组‘飞虎组’，第二组‘致胜组’，第三组是我们组。老师给了我们“玫瑰小组”的称号。学生就像热锅上的蚂蚁。
游戏开始了。第一组代表是老师。她大踏步走向舞台，迅速拿起一个金泡。第二组代表马宇阳甜甜地走上台，马上拿起一个翡翠泡泡。第三组，我自信的走上舞台，突然拿起一个粉色的美人鱼泡泡。比赛进入主题，我打开泡泡盖，快速蘸了泡，马上拿出来，抬起头，撅起樱桃小嘴，用力吹了吹，美丽、可爱、清澈的泡泡出现在同学面前。在阳光下，气泡是如此晶莹剔透，如此自由，形状如此不同。再看第二组的马羽杨。她睁大眼睛，吹出一半轻一半小的泡泡。有的泡泡像小豆子，圆圆的，小小的；有些就像五颜六色的肥皂泡在飞舞。老师看着二三组的同学吹出五颜六色的泡泡，脸红得像个大苹果，好像不甘心。然而吹泡泡花了很大力气，她也着急了。舞台虽然热闹刺激，但下面更热闹。学生们高呼：“加油！”不时有同学用手打彩色泡泡。
兄弟桌和兄弟椅就像云雀，唱着‘加油，加油！’它似乎在为我们呐喊，在鼓励我们。
游戏结束了，如果是马羽杨看起来小巧玲珑，如果是老师看起来五颜六色，如果是我看起来形态不一样，怎么办？经过大家的评选，三位选手都是冠军。
成绩不重要。在游戏中找到快乐和欢笑才是真正的冠军。游戏在学生的笑声中回响.
辽宁省营口市鲅鱼圈区前进小学五年级曹：
（五年级，1100字）
