【第1篇】自然之道不可违作文400字-小学四年级作文
今天我们学习了课文《自然之道》。学完这篇课文，我明白了，如果我们不按照自然规律行事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。也让我想起了小时候的经历。
记得有一次，我放学回家，看到我家的母鸡在孵小鸡。母鸡刚走，小鸡就破壳而出，但蛋壳里只剩下一只小鸡。我痛苦的看着小鸡宝宝，心疼。我决定帮它一把，就这么做。于是我走到小鸡宝宝身边蹲了下来，一只手轻轻握住蛋壳，另一只手轻轻抓住小鸡宝宝的身体，慢慢地把它拉了出来。但是结果出乎我的意料。小鸡很快就死了，而其他小鸡一个接一个地跳来跳去。看着别的鸡，没事。为什么我拔的鸡过了一段时间才飞向西方？我不懂，就问奶奶。奶奶跟我说：“鸡从蛋壳里出来，虽然很难受，但是对鸡有帮助，就像大象生下来要五天，你一天拉出来。你知道这头大象永远活不下去。希望你能明白，自然之道不可违。”
通过这个例子，我明白了自然之道不可违。同学们，一定要记住，以后不能违背自然之道。
【第2篇】自然之道作文600字-小学四年级作文
我是一只知更鸟。今天在空中飞了几次，肚子一直在唱空城计，只好在沙滩上碰运气。听着，你真的找不到地方。这一切都很容易得到。因为我在沙滩上发现了一个海龟窝，一只小海龟在看窝洞口。
“小东西，你可以被我吃掉，这是你的福气。我是食肉鸟之王。”虽然我在对小乌龟窃窃私语，飞来飞去，但是小乌龟还是听到了。
它几乎对我大喊：“你，你，你.不要过来。我这么年轻，还没实现梦想，还没意识到龟命的价值就要被你吃掉了。真可惜！”
“你也得为我着想。饿了就知道疼。”
“嗯，不行，看来今天是逃不掉了。那你吃饭的时候别让我吃亏。我想死而不感到痛苦，因为我害怕痛苦。”小乌龟可怜地说。
我暗笑，正要吃东西，突然一个可怕的人类来了，把我叼到嘴里的小乌龟抢走了，好可恶。俗话说“煮熟的鸭子会飞”。
过了没多久，我低头看了看空中的沙滩，发现有一大群小海龟正向大海爬去。原来被人类救下的小乌龟是乌龟家族的“侦察兵”，他从洞里出来看看有没有危险。如果小海龟没有回来，就意味着外面没有危险，然后一家人就可以安全地通过海滩回到海里。因为小乌龟得救了，它没有回到山洞。现在，大量的小海龟通过海滩爬到海里，这是它们的家。小海龟是我们食肉鸟类的好食物。这么多好吃的我都没眼花吧？看到他们拼命爬，我好像看到红烧龟，蒸龟，辣龟.我想流口水。我迫不及待地飞向小乌龟，同伴们看到了它。我和我的同伴来参加满汉宴会。
这是鸟类的一大乐事！
【第3篇】自然之道1000字
我和七个同伴以及一个生物学家向导去了南太平洋的加拉帕戈斯岛。在这个岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢和孵化小海龟。我们的目的是现场观察小海龟是如何离开巢穴进入大海的。
太平洋绿海龟长大后体重约为150公斤，而幼龟的体重不到它的百分之一。小海龟通常在4月和5月离开巢穴，争先恐后地爬向大海。从海龟窝到大海，需要经过一个长滩。如果不注意，幼龟可能会成为食肉鸟类的食物。
那天我们去岛上的时候，已经接近黄昏了，很快我们就发现了一个很大的海龟窝。突然，一只小乌龟从乌龟窝里探出头来，但想停下来，好像它在外面很安全。就在小乌龟犹豫的时候，一只知更鸟突然飞了进来。它用锋利的嘴啄小乌龟的头，试图把它拉到海滩上。
我和同伴们紧张地看着这一幕，其中一个人焦急地问导游：“你得做点什么！”导游若无其事地回答：“拿去吧，自然之道就是这样。”
导游的冷淡引起了我的同伴们的一声“不要毁灭”。导游不情愿地抱起乌龟，向大海走去。知更鸟看到美味的食物被扔掉，只好绝望地飞走了。
然而接下来发生的事情却让所有人震惊。导游带走小海龟后不久，成群的小海龟鱼贯而出。很快我们意识到我们做了一件蠢事。
最先出来的小乌龟，原来是乌龟群的“侦察兵”。一旦遇到危险，它就会回到海龟窝。小乌龟被引到海里，窝里的小乌龟得到了错误的信息，以为在外面很安全，就一起冲了过去。
黄昏时，岛上的太阳仍然很亮。从海龟窝到海边的一大片沙滩，没有遮蔽处，成百上千的小海龟成群结队地出来，很快吸引了很多食肉鸟类，可以美美地吃一顿了。
“上帝！”我听到我的同伴说：“看看我们做了什么！”
这时，几十只小海龟成了知更鸟、海鸥和可卡鸟的食物。我们的导游摘下头上的棒球帽，迅速抓起几十只小海龟，把它们放在帽子里，向海边跑去。我们也向他学习，上气不接下气的来回奔跑，算是对自己错误的补救。
不一会儿，几十只食肉鸟吃饱了，发出欢快的叫声，响彻天空。我和同伴低着头在沙滩上慢慢走着。
导游一边走一边感叹：“要不是我们，这些乌龟根本不会受伤。”
【第4篇】自然之道400字
今天看了文章《自然之道》。这篇文章主要讲的是：我和七个同伴以及一个生物学家导游配对去南太平洋的加拉帕戈斯岛旅游。我们的目的是现场观察小海龟是如何离开巢穴进入大海的。但是我们做了一件蠢事：我们把侦察兵的乌龟抬到海里，让小乌龟得到了错误的信息，鱼贯而出，成为食肉鸟类的食物。经过这一课，我们知道在海龟们爬上大海之前，总会有一只年轻的海龟来寻找海龟。如果有危险，它会回到龟巢。如果没有危险，会导致其他小海龟爬到海里。如果我是文章里的向导，我会在不伤害那么多小乌龟的情况下给他们解释真相！事实上，大自然是人类的老师，它给了人类许多有益的启示：它告诉人们，过度砍伐树木会破坏人类的生存环境，最终会受到大自然的惩罚……大自然的“身体”中有许多像“自然之道”这样的词语，只有尊重自然，我们才能发现其中的奥秘！我们应该保护动物、植物和环境！
【第5篇】自然之道500字
3月22日星期六，阳光明媚
我每天上学的“必去之地”(一片农田)有很多豌豆苗。豌豆苗上有许多优雅的豌豆花。外面的大花瓣是淡粉色，里面的花瓣是玫瑰红。粉色、玫瑰红和绿色豌豆藤非常引人注目。
3月25日星期二，阳光明媚
我正走在上学的路上，看见几朵豌豆花从眼角耷拉下来。我想：是不是因为这几天没下雨，他们就没水喝了？我妈好像明白我的心思，对我说：“哦，他们要结果了！”我很兴奋，因为我期待看到小豌豆。
3月28日星期五，阳光明媚
放学回家，我就去豌豆苗“家”闲逛，看看豌豆苗“妈妈”有没有生下宝宝。前几天，豌豆花变成了一个小豌豆夹，扁扁的像个瘪了的绿色气球。豌豆夹穿着淡绿色的连衣裙，像一棵豌豆苗。不仔细找就很难找到，好像跟你玩捉迷藏一样。这个豌豆夹真调皮。
3月30日，阳光明媚的星期天
上完国画课回来，就去小豌豆家玩了一会儿。这时的豌豆夹已经不扁了，豌豆夹里的豌豆已经长大了。一个完整的豌豆夹在风中摇摆，仿佛在对路过的人说：“喂，听我说，我已经发出了可拆卸的通行证，你为什么不来接我？”
开花、枯萎、结果甚至自然的方式。
【第6篇】自然之道读后感400字
今天看了文章《自然之道》。这篇文章主要讲的是：我和七个同伴以及一个生物学家导游配对去南太平洋的加拉帕戈斯岛旅游。我们的目的是现场观察小海龟是如何离开巢穴进入大海的。但是我们做了一件蠢事：我们把侦察兵的乌龟抬到海里，让小乌龟得到了错误的信息，鱼贯而出，成为食肉鸟类的食物。经过这一课，我们知道在海龟们爬上大海之前，总会有一只年轻的海龟来寻找海龟。如果有危险，它会回到龟巢。如果没有危险，会导致其他小海龟爬到海里。
如果我是文章里的向导，我会在不伤害那么多小乌龟的情况下给他们解释真相！事实上，大自然是人类的老师，它给了人类许多有益的启示：它告诉人们，过度砍伐树木会破坏人类的生存环境，最终会受到大自然的惩罚……大自然的“身体”中有许多像“自然之道”这样的词语，只有尊重自然，我们才能发现其中的奥秘！
我们应该保护动物、植物和环境！
【第7篇】《自然之道》作文800字-小学四年级作文
我和七个同伴以及一个生物学家向导去了南太平洋的加拉帕戈斯岛。在这个岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢和孵化小海龟。我们的目的是现场观察小海龟是如何离开巢穴进入大海的。
太平洋绿海龟长大后体重约为150公斤，而幼龟的体重不到它的百分之一。小海龟通常在4月和5月离开巢穴，争先恐后地爬向大海。从海龟窝到大海，需要经过一个长滩。如果不注意，幼龟可能会成为食肉鸟类的食物。
那天我们去岛上的时候，已经接近黄昏了，很快我们就发现了一个很大的海龟窝。突然，一只小乌龟从乌龟窝里探出头来，但想停下来，好像它在外面很安全。就在小乌龟犹豫的时候，一只知更鸟突然飞了进来。它用锋利的嘴啄小乌龟的头，试图把它拉到海滩上。
我和同伴们紧张地看着这一幕，其中一个人焦急地问导游：“你得做点什么！”导游若无其事地回答：“拿去吧，自然之道就是这样。”
导游的冷淡引起了我的同伴们的一声“不要毁灭”。导游不情愿地抱起乌龟，向大海走去。知更鸟看到美味的食物被扔掉，只好绝望地飞走了。
然而接下来发生的事情却让所有人震惊。导游带走小海龟后不久，成群的小海龟鱼贯而出。很快我们意识到我们做了一件蠢事。
最先出来的小乌龟，原来是乌龟群的“侦察兵”。一旦遇到危险，它就会回到海龟窝。小乌龟被引到海里，窝里的小乌龟得到了错误的信息，以为在外面很安全，就一起冲了过去。
黄昏时，岛上的太阳仍然很亮。从海龟窝到海边的一大片沙滩，没有遮蔽处，成百上千的小海龟成群结队地出来，很快吸引了很多食肉鸟类，可以美美地吃一顿了。
“上帝！”我听到我的同伴说：“看看我们做了什么！”
这时，几十只小海龟成了知更鸟、海鸥和可卡鸟的食物。我们的导游摘下头上的棒球帽，迅速抓起几十只小海龟，把它们放在帽子里，向海边跑去。我们也向他学习，上气不接下气的来回奔跑，算是对自己错误的补救。
不一会儿，几十只食肉鸟吃饱了，发出欢快的叫声，响彻天空。我和同伴低着头在沙滩上慢慢走着。
导游一边走一边感叹：“要不是我们，这些乌龟根本不会受伤。”
高四体验：123
【第8篇】自然之道不可违作文400字-小学四年级作文
今天我们学习了课文《自然之道》。学完这篇课文，我明白了，如果我们不按照自然规律行事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。也让我想起了小时候的经历。
记得有一次，我放学回家，看到我家的母鸡在孵小鸡。母鸡刚走，小鸡就破壳而出，但蛋壳里只剩下一只小鸡。我痛苦的看着小鸡宝宝，心疼。我决定帮它一把，就这么做。于是我走到小鸡宝宝身边蹲了下来，一只手轻轻握住蛋壳，另一只手轻轻抓住小鸡宝宝的身体，慢慢地把它拉了出来。但是结果出乎我的意料。小鸡很快就死了，而其他小鸡一个接一个地跳来跳去。看着别的鸡，没事。为什么我拔的鸡过了一段时间才飞向西方？我不懂，就问奶奶。奶奶跟我说：“鸡从蛋壳里出来，虽然很难受，但是对鸡有帮助，就像大象生下来要五天，你一天拉出来。你知道这头大象永远活不下去。希望你能明白，自然之道不可违。”
通过这个例子，我明白了自然之道不可违。同学们，一定要记住，以后不能违背自然之道。
【第9篇】读《自然之道》有感作文500字-小学四年级作文
今天看了《自然之道》。首先，我明白自然之道就是自然之法。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾；太阳在西方升起又落下；人的生老病死……这些都是自然界最常见的方式。其次，自然界有许多植物和动物。它们在自然界中扮演着不同的角色。他们都有自己的存在规律。一旦破坏，就会违背自然方式，带来严重后果。《自然之道》这篇文章讲述了一个故事，游客催促导游带着一只小海龟下海，其他海龟得到了错误的信息，被食肉鸟吞了。表面上，人们有同情心，但实际上，人们违背了自然的方式，做了一件蠢事。人们违反自然规律的例子很多。比如大量的人砍伐树木，污染水资源，捕杀动物，导致绿色植被越来越少，土地疏松，沙尘暴肆虐，让人苦不堪言。土地疏松，沿河无树，沙子流入河中，河床长期上涨，导致洪水泛滥。人们把污水和垃圾排入江河湖海，以至于年复一年，日复一日，没有干净的水资源，海洋中的生物会越来越糟糕。人杀鸟，昆虫没有“眼中钉”的天敌，更加猖獗，陆地上的绿洲也在沙漠化。
地震、海啸、沙尘暴、龙卷风等自然灾害迫使人们深思。
因此，人们应该记住，自然之道不能被摧毁，否则后果不堪设想。
讲师：张敏
【第10篇】自然之道
自然之道
秘性中有很多知识和规律，我们来观察一下。
春天，森林里的树长出绿叶。夏天会更加葱郁翠绿。秋天来了，树上的叶子变黄，渐渐落下来，像蝴蝶一样飞舞。冬天，树木光秃秃的，像一个没有头发的女孩。
自然界的枯枝败叶看起来像脏东西。事实上，当叶子腐烂时，它们变成腐殖质，可以增强土壤的肥力。还有花的种子，可以种在地下，然后生根发芽，长出叶子，开花，从而开出美丽的花。
是的，自然存在的法则是无能的。只要我们仔细观察，仔细寻找，就能从微小而平凡的事物中获益。
这不是自然，而是收获知识的宝库。
【第11篇】读《自然之道》有感作文700字-小学四年级作文
最近学了一篇课文，叫《自然之道》。
这段文字告诉我们：“我”和七个旅伴成群结队地来到太平洋的加拉帕戈斯岛。我们想现场观察太平洋绿海龟的幼龟是如何离开巢穴进入大海的。当我们到达时，碰巧遇到一只潮汐鹰威胁到一只小海龟的生命。出于同情，我们保护了这只小海龟，却发现这只小海龟是海龟群的“侦察兵”。它是在向导的保护下被引到海里的，这让窝里的小乌龟误会了，以为在外面很安全，就一起冲了出去。海滩上没有遮蔽物，很快吸引了许多食肉鸟类，几十只小海龟成了海雕、海鸥和鲣鸟的口中之物。人们为了保护一只小海龟，杀死了几十只小海龟。这就是《自然之道》写的人类的“善意”造成的“恶果”。
我记得小时候做过一件违背自然规律的傻事。
那天，我和我的小伙伴走在回家的路上。突然，我和我的朋友们走在回家的路上。突然，我看到一棵小树苗，它在茂密的草地前看起来有多小，所以我和我的朋友决定帮助它长高。通过我们的讨论，我们想出了一个让树苗在短时间内长高的好办法：慢慢拔起树苗，让它的茎变长，它就会“长高”。所以，我们用这种方法把树苗拔起，树苗好像长高了一点。我们很高兴树苗长高了，但我们不知道树苗根部的土壤松了。第二天，当我们看到树苗时，它已经枯萎了。我们太难过了，给它挖了个“坑”，埋了。后来才知道，那天我们把幼苗根部的土松了，它好像长高了，但是没有吸收养分就枯萎了。我们违背自然的方式让树苗快速长高，只会害了它。
这些都是我们人类违反自然方式造成的悲剧。如果我们热爱自然，我们就永远不能违背自然的方式。让一切顺其自然。我们没有权利违背自然。
【第12篇】《自然之道》
我和七个同伴以及一个生物学家向导去了南太平洋的加拉帕戈斯岛。在这个岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢和孵化小海龟。我们的目的是现场观察小海龟是如何离开巢穴进入大海的。
太平洋绿海龟长大后体重约为150公斤，而幼龟的体重不到它的百分之一。小海龟通常在4月和5月离开巢穴，争先恐后地爬向大海。从海龟窝到大海，需要经过一个长滩。如果不注意，幼龟可能会成为食肉鸟类的食物。
那天我们去岛上的时候，已经接近黄昏了，很快我们就发现了一个很大的海龟窝。突然，一只小乌龟从乌龟窝里探出头来，但想停下来，好像它在外面很安全。就在小乌龟犹豫的时候，一只知更鸟突然飞了进来。它用锋利的嘴啄小乌龟的头，试图把它拉到海滩上。
我和同伴们紧张地看着这一幕，其中一个人焦急地问导游：“你得做点什么！”导游若无其事地回答：“拿去吧，自然之道就是这样。”
导游的冷淡引起了我的同伴们的一声“不要毁灭”。导游不情愿地抱起乌龟，向大海走去。知更鸟看到美味的食物被扔掉，只好绝望地飞走了。
然而接下来发生的事情却让所有人震惊。导游带走小海龟后不久，成群的小海龟鱼贯而出。很快我们意识到我们做了一件蠢事。
最先出来的小乌龟，原来是乌龟群的“侦察兵”。一旦遇到危险，它就会回到海龟窝。小乌龟被引到海里，窝里的小乌龟得到了错误的信息，以为在外面很安全，就一起冲了过去。
黄昏时，岛上的太阳仍然很亮。从海龟窝到海边的一大片沙滩，没有遮蔽处，成百上千的小海龟成群结队地出来，很快吸引了很多食肉鸟类，可以美美地吃一顿了。
“上帝！”我听到我的同伴说：“看看我们做了什么！”
这时，几十只小海龟成了知更鸟、海鸥和可卡鸟的食物。我们的导游摘下头上的棒球帽，迅速抓起几十只小乌龟，把它们戴上棒球帽，向海边跑去。我们也向他学习，上气不接下气的来回奔跑，算是对自己错误的补救。
不一会儿，几十只食肉鸟吃饱了，发出欢快的叫声，响彻天空。我和同伴低着头在沙滩上慢慢走着。
导游一边走一边感叹：“要不是我们，这些乌龟根本不会受伤。”
小学其他年级同类作文
自然规律的启示——读《自然之道》有感1000字
在这段时间里，我们学习了文字《自然之道》，主要描述“我们”，我们的向导和同伴去岛上观察小海龟是如何进入大海的，“我们”救了一只小海龟，因为我们无法从废墟中走出来，导致一群小海龟被知更鸟带走。经过学习，我们知道必须遵守自然规律，否则一切都可能适得其反。
当故事发展到“原地不动”的时候，“我们”理解了用善良做坏事的悲伤和悲哀。“人是万物的灵魂，人聪明了，一切都可能走向反面。”我们的心和作者的一模一样。不按自然规律办事，往往会好心办坏事。自然规律很复杂，不调查就不要做决定。
这让我想起一件事：初夏，大地被太阳晒得金黄，风雨过后，小树苗终于长成参天大树，高大壮观；白净的河水泛起涟漪，像一面长镜。栀子花的白色身体美丽多彩，美丽的景色充满了视觉。一年之中，栀子花只开一个季节，就是炎热的夏天。那是初夏，栀子花已经长出了一个大花蕾，堪比栀子花。只要是同一个环境，只是外观不同，香味还是那么香。这并没有引起我的好奇心。那时候我年轻，还不懂事。当时我有一种强烈的愿望，想重温一下手里拿着栀子花，抱在怀里的情景。既提神又解热。我抑制不住心中的激动。我拿起一把刀，跑到门口长满大芽的栀子花树下，一刀一刀小心翼翼地划开。我喃喃道。栀子花的样子很美，美得像仙女，太美了。香喷喷的场景让我心旷神怡。我静静地坐下，凝视着那朵花。它很美，像一盏白色的水晶灯，清澈明亮。但不知道发生了什么。栀子花缓缓落下，花瓣一下子消失了。然后我意识到我破坏了自然规律，栀子花就会这样！栀子花会在某个时间、某个季节开花。它不能违背自然规律。它只有长大了，才能开出最好的花，最芬芳的花，最美丽的花。只有让它自然生长，才能得到最自然的结果，才能给我们最自然的答案。
（小学五年级，）
读《自然之道》有感
在我的中文书中，有一段文字是这样写的：作者和他的同伴，还有一个向导，前往南太平洋的加拉帕戈斯岛，观察小海龟是如何离开巢穴，进入大海的。他们看到一只小海龟带头把头伸出了它的巢。突然，一只嘲讽的鹰飞过来咬啄小乌龟。他们无视向导的劝阻，让向导把小海龟抱到海里。然后，一群群小海龟鱼贯而出，因为他们得到了错误的信息，认为在外面是安全的。结果，许多小海龟成了嘲鸟和其他食肉鸟类的食物。虽然作者、合作伙伴和导游救了一些小海龟，但他们仍然感到惭愧和遗憾。看完之后深受启发。
当我读到，‘人是万物的灵魂。但是，人聪明了，一切都可以走向反面。我深深的体会到，不按照自然规律办事，往往适得其反，居心不良。自然界的现象非常复杂。没有调查就不要做决定或命令；人聪明了，可以用主观意志代替客观规律，聪明就会被误认为聪明。
在我的生活中，我也做过和他们一样善良的坏事。比如上周六早上，我去奶奶家。奶奶家的母鸡正在孵蛋。当鸡破壳而出的时候，我说不出的开心。但是蛋壳里有几只鸡迟迟不出来。我着急了，最后把它们一个个打碎了。活鸡出现在我们面前，但过了几天，这些鸡就死了。我问奶奶，奶奶说这些鸡要自己孵化才能活。
看了正文《自然之道》，我得出一个结论：如果我们不按照自然规律行事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
（五年级，500字）
自然之道300字
秘性中有很多知识和规律，我们来观察一下。
春天，森林里的树长出绿叶。夏天会更加葱郁翠绿。秋天来了，树上的叶子变黄，渐渐落下来，像蝴蝶一样飞舞。冬天，树木光秃秃的，像一个没有头发的女孩。
自然界的枯枝败叶看起来像脏东西。事实上，当叶子腐烂时，它们变成腐殖质，可以增强土壤的肥力。还有花的种子，可以种在地下，然后生根发芽，长出叶子，开花，从而开出美丽的花。
是的，自然存在的法则是无能的。只要我们仔细观察，仔细寻找，就能从微小而平凡的事物中获益。
这不是自然，而是收获知识的宝库。
（小学二年级，）
