【第1篇】手捧崭新的语文书作文600字-小学四年级作文
寒假一过，天天盼着出新书。今天开学，终于满足了我的愿望。手里拿着一本全新的语文书，很激动，迫不及待的打开看。
要得到一本全新的中文书，首先要给人美感。封面上有四个少先队员恭恭敬敬地给两个护士送花。我知道护士也是一个高尚的职业。护士默默为医疗事业付出心血和汗水，配合医生挽救了一个又一个宝贵的生命。这也是少先队员要给护士送花的原因，世界上还专门设立了护士节。
然后，我小心翼翼地打开崭新的语文书，把鼻子贴在上面。哇！墨香啊！然后轻轻地把新书翻到目录页，正文的标题一个个显示出来。标题是对内容的充实，用来做正文的收尾。如果连题目都不看，怎么把课文学好？
看完目录，我把新书翻到《培养良好的学习习惯（8）》，这里告诉我们养成两个好习惯：写日记和爱护书籍。写日记不仅可以提高你的写作能力，还可以记录你的童年和自己的成长经历。但一定要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。爱护书籍是小学生培养公德意识的基本要求。当他们进入图书馆，来到角落时，既不能在书上乱涂乱画，也不能损坏或丢失借来的书，还可以学会整理和修理书籍。
然后，我手里拿着一本崭新的语文书，继续看着身后的文字。有新诗，古诗，人物和家庭的赞美，动物和植物的描述，迷人的童话，寓言和成语故事.
最后，我不情愿地合上这本崭新的语文书，放在怀里。我深情的对我的新书说：“新书，新书，你是我最好的朋友。谢谢你带给我更多的知识和学习的快乐。我会珍惜我们之间的友谊！”
(讲师林)
【第2篇】我的语文作业分析作文200字-小学四年级作文
第一，我粗心，写错了几个字。比如“镇”中的“关”写成“关”，“中国”中的“国”多了一点，“大峡谷”写成“大峡谷古”。
第二，没想好，模仿的句子也没写好。比如要求用“河上平静”，让句子更精彩。我写的《河水平静》，中间只有一个“非常”字，太简单了。
第三，由于作业粗心，近义词组织不好。比如“罕见”的反义词是“常见”，而我写的是“非常多”。
分析完这次语文作业没做好的原因后，我决定从下一次作业开始改掉自己的坏习惯，争取每次都能做好语文作业。
【第3篇】一节难忘的语文课作文1000字-小学四年级作文
在《去年的树》班，曾老师突然问了我们一个问题：“如果你失去了一个朋友，你心里会怎么想？”我当时想都没想：“如果朋友和我分开了，我心里会很难过。”我正要举手，这时江举手发言。她说：“失去朋友是孤独的。我在电视上看到两只熊猫是好朋友，但是工作人员送走了一只熊猫，另一只熊猫一整天都不开心。所以我知道没有朋友的感觉很孤独。”听完说道，“江的回答很好，但我想说一件事。也许同学不喜欢江是因为她性子急躁。她生气的时候会说一些过激的话，所以被同学孤立。但你要换个角度想一想，江被大家孤立后会是什么心情。”听了曾老师的话后，刚才非常忙碌的教室突然变得鸦雀无声。哈哈，曾老师带着问题来给我们上课了。
是的，说起江，既气人又可怜。
江是班上的班花。她长得可爱，五官漂亮，身材苗条，肤色白皙，很像当红影星孙俪。大家都叫她小孙莉。让人意想不到的是，这么漂亮的女人，让全班都讨厌她。原因是什么？只是因为她的嘴很不好，什么混蛋，猪头，变态之类的骂人坏话，就跟她嘴里太多一样，随时都会吃饱。所以往往是学生很开心的时候，大家的心情突然就受挫了。有一次，我和在玩“不救”的游戏时，江突然走过来。当她看到我们玩得这么开心时，她嫉妒了。她尖叫着说，“赵金，你这个混蛋，竟然敢抢我的朋友。去吧，宸妃，别跟她玩了，我们自己玩吧。”说完，用力将宸妃拉走。宸妃和我很不开心。因为这个性格，她逐渐被全班孤立。每天放学后，她一个人来来去去。真的让人觉得可怜。有时候我会想，我们同学是不是太过分了？
没错！我们都是一起来的，已经是六年的同学了。这也是上天安排的命运。为什么要孤立别人？为什么不能和谐幸福的生活在一起？先不说姜自己的性格。我们不能敞开心扉吗？用我们的主动，用我们的真情，去影响她，去关心她，去帮助她，我想连石头人的心都会软化。再说，如果我是江又受到全班同学的歧视，我心里一定会很难过。
通过这节课，我学到了一个道理：我们不能孤立一个同学，我们要换位思考，站在别人的角度看待一件事情。然后大家都会开心。
【第4篇】我的语文老师作文300字-小学四年级作文
我的语文老师。
祁县第三小学四年级44班杨
我的语文老师是梁老师，她是一位普通的老师。
她的讲座生动有趣，我们都喜欢听她的课。我记得有一次老师给我们上了一堂关于月季的课。为了让我们更透彻更清晰的理解，我们特意从家里剪了一朵美丽的月季花让大家知道。
有时候，在上课的时候，她会给我们讲一个小笑话，让每个人都笑。这时候大家都变得轻松了很多，会专心听老师讲课。
她在学习上对我们总是很严格，不能马虎。每次批改完作业，我总会打电话给作业做得不好的同学当面点评，指出问题所在。有时候，写不好，就会无情的撕掉，让我们重写。那时候我一直觉得老师比妈妈严格。
梁先生一生关心我们，爱我们，无微不至。她会热情地为我们解决困难。
我真的很高兴有这样一个严格善良的老师。
【第5篇】我的语文老师——贾老师作文400字-小学四年级作文
——贾老师
我有一个骄傲的老师。她是贾小姐。贾老师今年20多岁了。贾老师最吸引人的地方是她的眼睛，长长的睫毛，双眼皮，亮晶晶的眼睛，就像两颗晶莹的紫葡萄。她的眼睛多美啊！老师的眼睛不仅漂亮，还有一个特殊的作用，就是能读懂人的心思。如果你不相信我，请慢慢听我说。
第二节语文课开始，我悄悄注意到了贾的眼神。这双眼睛很特别：明亮，特别明亮。当贾小姐的目光转回来时，正对着我，我赶紧低下头。真的，眼睛贴近我的心。这一刻，我想起了电影里的探照灯，童话里的镜子。
贾老师的眼睛不仅特别，讲课也很有魅力。如果你做一节课去调查学生有哪个老师，学生们必须异口同声地回答：“贾老师！”贾老师讲了很多课，像个电视播音员；贾老师写的字又方又方，一个个画，就像用刀刻在黑板上一样。这时候谁在底下搞小动作，哪怕她在黑板前写字也能叫出你的民间字。下课后，同学说她有一双“眼睛”。
这是我骄傲的语文老师，也是我的班主任，贾老师——。
【第6篇】给语文老师的一封信作文400字-小学四年级作文
亲爱的语文老师：
您好！你知道吗？我现在有一千句话要对你说，因为你太善良了，所以不知道先说哪个“好”。
自从你在*年级接手我们班以来，你想尽一切办法让我们在学习、纪律和健康方面超越其他班。而且，你总是担心我们的健康，为我们的养成教育做计划，时刻为我们的人身安全着想。
你让我们的课堂从死气沉沉到轰轰烈烈，从来不喜欢说话到主动发言。
在课堂上，你总是面带微笑，平易近人，这让我们更有底气，增强了我们的自信心，也让我们和你交流变得很平常。我记得有一次，你请最胆小的同学发言。可能是因为第一次回答问题，她紧张得说不出话来。你没有对他大喊大叫，而是走过去用温柔的声音说：“别紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一段时间的开悟，*终于说出了答案。当时教室想到了热烈的掌声，笑得很开心，我们也笑得很开心。
一眨眼，就到了最后一期的时间了。为了不辜负老师的期望，我代表全体学生对老师说：“你看，我们一定会取得好成绩来回报你和我们的父母，我们一定会的。”
祝你身体健康，工作顺利，天天开心！
我在此交流
致敬
团结街小学四年级：王晨
【第7篇】我的语文老师作文500字-小学四年级作文
我最尊敬的语文老师是曾老师，她像她妈妈一样严格，也爱我们。老师留着长发。她善良可亲。
曾老师的脸是一个框架，当他微笑时，他的嘴像月亮。她的声音清脆动听！曾老师有一对“李丽儿”，所以只要有一两个学生在窃窃私语，就会被老师发现。曾老师也有一双“挑剔的眼睛”，她永远不会原谅任何在她眼皮底下做“事情”的人。
我们班有些学生上课不认真。因此，老师总是有义务把学生叫到办公室帮助他们。有时候，老师不能休息。老师总是把时间花在我们学生身上。老师从不担心自己。她总是小心翼翼地回答我们的问题，从不拒绝。
我记得有一次，老师嗓子都哑了，但是上课还在生病。当时我体会到了老师的教导，痛苦和伟大。
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁，支撑一代人脊梁的是你。当我听曾老师的讲座时，我总是感到放松，这是一种享受！她可以带我们从荒凉的沙漠到热闹的城市；一篇看似无味的作文，在曾老师嘴里可以说得淋漓尽致。有时候，曾老师可以带我们进入神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时候，曾老师可以带我们进入祖国的大好河山，让我们享受我们的乐趣.总之，在曾老师上课总是给我一种耳目一新的感觉，也让我觉得时间过得很快，不知不觉下课了。
老师，谢谢！
广东省惠州市惠城区金源学校四年级谭：
【第8篇】一堂生动的语文课(转载)作文1200字-小学四年级作文
铃响时，班主任文胤走上讲台。她用粉笔在黑板上写了一个“修”字，然后开始问：“你愿意哪位同学来讲台上讲解一下这个字的意思？”
这时候筷子都同桌了，他说这也会鬼鬼祟祟的。
文胤老师点名：“筷子，上台回答。”
筷子硬着头皮走到台上：“表演，是……”
筷子结巴了很久也没说明原因。
只见学习委员青云鸟飞从容地走上讲台，挥舞着粉笔刷地写着，用雄辩的侃侃说话：
“‘秀秀’，发音xi，会单词。上半部是‘禾’，下半部摇摆如禾穗。原意是：谷穗抽穗开花。”
“荣耀与现实是一场表演。秀秀，出去。指一个人的外貌或风景，比内在魅力更重要。”
“比如：秀惠、美、美、精致、秀色、清丽、典雅、一休、一休……”
“好吧！”文胤表扬了老师。然后老师用粉笔在黑板上写了一个“巴”字，问：“筷子，请你再回答一遍这个“巴”字的意思。”
筷子急得抓耳挠腮，张口结舌的时候突然灵机一动。为什么不模仿青云鸟飞的答题方法做同样的事情呢？
又听筷子展示自己雄辩的口才：
“‘ba’发音为b，是一种拟声词，意思是一种双音节的声音，例如：yum yum，bata bata，baba baba，baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba .”
哈哈，太精彩了！巧妙的筷子有点道理，说话越来越快，气势如虹。一连说了十几个含有“把”的短语(很多都是自创的)，引起了同学们哄堂大笑，连班主任都忍不住笑得合不拢嘴。
老师：“其实‘把’的意义远不止于此。还有哪个同学加的？”
优雅的语文课代表优美而轻盈地走上讲台，他们像唱歌一样交谈着：
"“‘吧’，发音为b(轻声)，当用在一个句子的结尾时，意思是恳求、提议、请求、命令、询问、估计、赞同、推测、暂停、假设等."
“比如：好了，来吧，好了，说话，走，快点，你懂的，同意……”
“很好！”老师接着说，“bar”这个词也是英语中“bar”的音译。如今，各种各样的“酒吧”已经进入我们的社会和日常生活。什么是“酒吧”？
上课时，突然传来一阵嗡嗡声。这次筷子第一个回答：“网吧”。呵呵，筷子真的配做一个真正的网虫吧？
接着，学生们争先恐后地把“吧”的声音响彻整个教室：
酒吧、氧吧、茶吧、醋吧、聊天吧、聊天吧、书吧、绘画吧、陶艺吧、游戏吧、水吧、涮吧、布吧、染料吧、泥吧、拳击吧、牛奶吧、巧克力吧、冰淇淋吧、迪斯科吧、钢琴吧、音乐吧…
下课铃声响起，老师抓紧时间做最后总结：“同学们，大家兴致勃勃的聊着，只是错过了最重要的‘吧’，——。”
学生们异口同声地回答：“拿出来！”
“是的！同学们，什么是‘秀’？展示你的才华，展示你的风格，展示你的美丽，展示你的魅力，这就是我们秀吧大学的特点。让我们一起努力，拿出来，拿出来！”
文胤
【第9篇】新学期的语文计划作文400字-小学四年级作文
新学期又开始了。我该用我的中文学习计划来交换了。
上学期老师这样评价我：“你是一个开朗可爱的男孩子，尤其是你会写好字，但缺点是在阅读和思考上。如果你更努力学习，老师想相信你一定是一个非常好的学生。”
下半学期，我会弥补上学期老师给我的不足。课后要多写阅读材料，积累一些好的单词、句子、段落，这样可以提高口语表达能力，写作时得心应手，多举手发言，解决难题。多思考，用知识填满大脑，遇到一点困难不要退缩，打败眼前的“敌人”！
“是的”！有时候会出现我马虎的问题。这学期我一定要改变自己邋遢的毛病，比如掉词、加词、倒词……这些都是邋遢造成的。这就是我下定决心认真对待这些问题的原因。
我相信我会弥补这些不足，做一个好孩子，在新的学期里学好语文。
【第10篇】学习语文并不难作文250字-小学四年级作文
你觉得学中文很难吗？不难。只要多听、多写、多读，就能学好语文。
学语文多听，就是上课听老师讲，读出别人读课文时的感受，自己模仿自己亲身体会。
多写就是写下课文中的生词和短语，以及读课文的感受。既能提高汉语写作水平，又能练就一手好字。
多读书就是多读课文，把中心思想读出来。老师上课前把课文读几遍。课前做预习，熟悉课堂。
所以，学习语文并不难，只要多听，多写，多读。
靖边县育英才小学4年级3班4年级：常雨欣
【第11篇】让书香走进语文世界作文800字-小学四年级作文
书是人类的朋友，但现在我们离这个朋友越来越远。在这个充满欲望和喧嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界。
多读书，读好书，可以陶冶性情，净化心灵。如果世人读陶渊明的《采菊东篱下，悠然见南山》，生长出几分超然的安然，天下的勾心斗角、尔虞我诈就少了。读读周敦颐的《泥不染出，莲不妖出》，学一点屈原“天下浑我清，人皆醉我独醒”的执着精神，社会上多少恶气会消退。多读读杜甫的《万，济世济世之所》，这样世界上贪得无厌、自私自利的贪官就少了
多读书，读好书，能让人修身养性，爱自己[url=javascript :]生活[/url]；让人爱自己爱别人，把别人想的很家；使人穷富不放荡；让人感觉意气风发，不落入青云之志；使人忧国忧民，报效国家。
多读书，读好书，也会让人对自己的志向无动于衷，享受自己的生活。在南山无忧无虑是一句座右铭。可能是一篇悄悄滋润我们皮肤和灵魂的短文；也许一首诗会燃烧你沉默的灵魂，从而走出黑暗的心灵；可能是小说，会让浪子回头，一心为好。
走进散文的世界，我们可以领略朱自清淡淡的喜与悲，欣赏李乐薇笔下空中楼阁的空灵与活力，欣赏朱光潜先生的细致入微，跟随清冈卓行想象断臂女神维纳斯的美丽与神秘.
走进小说的世界，按照主人公的[url=javascript :]生活的足迹[/url]，关注人的命运的起伏。林黛玉的命运向我们展示了爱情是如何被摧毁的。简爱的命运告诉我们，爱情的世俗脆弱和永恒依恋存在于我们的生活中。孙少平的命运向我们展示了做人的严肃性和坚定性.
进入诗歌的世界，我们可以点燃自己作为年轻人的热情和激情，跟随诗人的感觉去赞美和表达自己的感受。舒婷在爱情上的理智和坚定；petofi对爱情的执着和热情；穆旦对祖国苦难的担忧，普希金对自由的向往.
书可以滋养我们的心灵，提升我们的生活境界，让我们的心灵远离庸俗。亲近舒，好朋友。他会让我们在丰富多彩的生活中，从坎坷浅薄的现实生活走向深刻的人生，找到年轻生命固有的激情和活力。
【第12篇】语文考试作文300字-小学四年级作文
昨天老师说我今天要考语文。回到家，我先做完作业，然后看了几遍试卷。睡觉的时候，我以为我会考的很好。
今天第三节课，老师拿着一张大罗试卷走进教室。看到老师拿着的试卷，心里有点紧张，心里“怦怦”直跳！嘿！”他迅速跳了起来。发完试卷，老师让我们先写下自己的名字。然后，老师说了每个问题的要求，告诉我们：“考试的时候，一定要先了解要求，写文章不要跑题。”“现在开始答题！”老师的话音刚落，教室突然静了下来，只听见钢笔写字的沙沙声。
我答题的时候集中精力一起做。第五大题做完一个小问题，问了“勉强”这个同义词，想了一会，没想起来。我想：不要浪费时间，先做其他问题。做完其他问题，突然想到，舍不得走的同义词是“舍不得走”。
铃声一响，我高兴地把试卷递到收到试卷的同学手里，心想：今天我考试肯定考得不错！
【第13篇】我的语文老师作文500字-小学四年级作文
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。
姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
【第14篇】我的语文课本作文400字-小学四年级作文
我有一本语文书，不是一般的语文书。是我2月27号返校时班主任发的。为什么不是一本普通的书？因为它教会了我很多有用的知识。
语文书是知识的宝库，知识的海洋。我的语文书长21厘米，厚1厘米。它有194页，35节课，8个练习和210个新单词。另外，我的语文书还有一个“朋友”，就是和它分不开的数学教材。
中文书刚出版的时候，有一个很漂亮的封面，上面有一只燕子的图片。总的来说，这是一幅春天的画面。
我的语文书就像一个大口袋，里面装着无尽的知识宝藏。它是我学习的好帮手。
我的语文书被广泛使用。它用的是汉字。虽然有一些外文文本，但翻译后也用中文。
中文书中有很多感人的故事，比如《丰碑》，《金色的鱼钩》。因为这两个文本中主人公的故事感染了我们，所以我们要以他们为榜样，做好人。
语文书是我的好朋友，因为它们教会我如何做人。
我喜欢我的语文书，因为它包含了无限的知识力量。每当想起语文书，我就会振作起来，把一切都做好。
【第15篇】语文书和数学书作文600字-小学四年级作文
在一个小师傅的小书包里，有一本语文书和一本数学书。他们经常帮助他们的小主人得到老师的表扬。
语文书帮助年轻的大师学习汉字，提高写作能力。数学书帮助青年硕士学习实际问题，提高应用能力。他们各有优缺点，互相帮助，取长补短。
一次作文比赛，题目是用语文能力写数学日记。比赛前一天晚上，少爷看了一会数学书和语文书。比赛当天，小师傅很快就写完了作文。过了一会儿成绩出来了，小师傅第一。这时，有两本书从老师的书包里跳了出来，一本是语文书，一本是数学书。然后语文书上说：“我功劳最大。要不是我，大师也不会写汉字，更不会写作文。”听完数学书，我很生气，就说：“我的功劳最大。要不是我，我的小师傅连最基础的阿拉伯数字都不会，也不会写好数学日记。”这时英语书跑出来说：“既然你以为你是献给大师的！”语文和数学书是对的，所以对谁都没有帮助。
有一次在数学日记里，少爷打开书包的时候，只看到书包里有语文书，只好用语言文档帮忙写数学日记。小师傅上学的时候，老师看小师傅的日记，批评小师傅，根本不用数学知识。小师傅把语文书扔在地上发泄他的不愉快情绪。回到家就哭了。这时书包里跳出两本书，一本是语文书，一本是数学书，都后悔了。这时，英语书跳出来说：“你们应该取长补短，帮助你们的小主人。”
从那以后，他们互相帮助，帮助小主人得到老师的表扬。
广东省中山市南投镇乐瞳小学四年级李廷谦
小学其他年级同类作文
一节有意思的语文课
这节语文课，老师没有上课，而是让我们欣赏苏的舞蹈表演…
“铃铃铃”响了，所有的学生回到座位上。老师让苏先给大家跳舞。她犹豫了一下，想走，但不敢。在老师和我们的鼓励下，苏大方地走上讲台，即兴表演了一段舞蹈。她的舞蹈如此美丽迷人。每个学生都目不转睛地盯着她，生怕错过任何生动的动作。有些人甚至不时为她鼓掌。最后一个动作，“金鸡独立”，她站得那么坚定。我心想：她舞跳得这么好。如果有一天我也能像她一样，那该多好啊！
老师让苏休息了一会儿，又让她表演了一些简单的动作。同学，看着我，我看着你，盯着对方，真的好迷茫，为什么还要让她再表演一次？苏表演了一个小孔雀的动作，然后走到她的座位上。老师让马泽和王昊辰学习她刚刚做的事情。他们尴尬的走上讲台，没有人会去做。然后老师让侯和侯山模仿动作。虽然她们不好意思学女生的动作，但是比之前的两个同学大方多了。他们像两只小孔雀一样在那里扭来扭去，逗得全班哄堂大笑。最后，马泽和王昊辰也不情愿地跟着学习，全班都笑了。老师甚至泪流满面。有些学生笑得合不拢嘴，有些笑得很痛苦.
我们笑着结束了这场有趣的语文课。
（六年级，500字）
我爱语文
中文是我们生活中不可或缺的一部分。它博大精深，神秘莫测，历史悠久，我为此而自豪。
汉语是文化的体现。人们在几千年前就开始使用单词了。在我看来，汉字是最独特的。它们生动、优雅、方正。那些汉字中的中国佛，透露着中国的精神：不屈不挠的精神，不怕困难，无辜的生命，坚韧不拔。是谁创造了这篇精彩的文字？哦，是我们——龙的后代！
一个字组成一个句子，很短但内涵很深。孔子就是代表之一。"见圣贤思气，见圣贤自省.""当你知道新东西的时候，你就可以当老师了."“我冷了，然后我知道松柏会枯萎。”.孔的话意味深长，联合国教科文组织把他的话挂在客厅里！这难道不值得我们骄傲吗？
一句话构成一篇文章，光是一句话就已经很有哲理性了，何况是一篇文章。有的文章哲理性很强，比如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》，有的文章讲亲情，比如冰心的《寄小读者》，《繁星》，等等。这些文章能让人回味无穷，受益匪浅，为人的成长做出贡献。
虽然字、句、章都那么美，但是我们中国的大街小巷，比如杂货店、超市等地方，还是有错别字的。我觉得这个错别字可以说是玷污了汉字，让我很生气。回想起来，这并不是因为人没有受过良好的教育，所以才会有。我也看过错别字，把“自摘杨桃”读成了“白摘杨桃”。事后我很惭愧，自责。啊，我也曾经成了汉字之王！我决心改正，也为我敲响了警钟：错别字在城市很常见，改正错别字并没有我想象的那么容易。
因此，我发起了以下倡议：1 .尽量不要写错别字。写错了话要改正。帮助别人改正错误。希望大家都能成为一个写字正确的人。如果这些错别字消除了，我们祖国的文字会更加美好！
中文占据了我们大部分的生活。中国人，你是明亮的火，耀眼的光，坚定的路，光明的未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！正因为如此，我用中文爱你——！
私立精英学校六年级：* *
（六年级，900字）
语文伴我成长
在我眼里，学校就是一个神秘的宝盒，里面有灵活的数学，欢快的音乐，有趣的英语，充满活力的运动……其中，有我喜欢的语言。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游在文学的世界里。
语文，你引领我前进，教会我乐观。读《轮椅上的霍金》，从霍金的残疾开始，我学会了乐观地面对生活中的一切。“学会以乐观积极的状态面对生活中的一切困难”已经成为我的人生信条。跌倒的时候，我不会哭，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤的时候，我不会皱眉，我会微笑，治愈伤痛；当我考试不及格时，我不会沮丧，我会保持开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，面对生活中的一切困难，我很乐观。俗话说“问渠何处清，使有活水之源。”问我我的乐观从何而来，中国人！你是我乐观的源泉。
语文，你引领我前进，教会我包容。读《负荆请罪》，从蔺相如对大局和国家的考虑中学会了宽容。“忍一忍风平浪静，退一步，海阔天空”成了我人生的信条。和朋友闹矛盾的时候，我不会去找她争论，我会耐心，我会大方的向她道歉，给她一个友好的微笑，重新成为好朋友；别人弄坏我的东西，我也不会暴怒。我会给她一个宽容的微笑，说“不要紧，以后小心点”；游戏中同学不小心推了我一下，弄得我膝盖流血。看着同学惊慌失措的表情，我不会怪她。我会安慰她，给她一个温柔的微笑，说：“没关系！我不小心，不能全怪你们。”耐心和微笑让我变得宽容。中国人！你是我宽容的活水源。
语文，你引领我前进，教会我学习机智。读《卧薪尝胆》，从越王勾践的耐心中学会了机智地面对生活中的一切困难。“留青不怕没柴烧”成了我的人生信条。当我在作业中遇到困难时，我不会鲁莽。我会慢慢转个弯，用另一种方式解决问题；家里有贼的时候，我不会去和贼拼命。我会尽量报警，让警察叔叔抓小偷；我在学习疲劳的时候，不会傻傻的去做。我会适当放松休息，合理安排学习时间。灵活性，转弯，劳逸结合，让我变得机智。中国人！你是我智慧的源泉。
中国人！在我成长的路上，你是我的导师，你是我的好朋友，你引领我畅游在文学的世界里，你让我乐观、包容、机智，你陪伴我让我健康成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领我畅游在文学的世界里
（六年级，900字）
