【第1篇】勇气作文800字-小学四年级作文
凡事都要有勇气。宇航员需要勇气才能进入太空。诺贝尔发明了炸药，但也需要勇气。我身上有些东西需要勇气。
前几天中午，当我写完作业，快要睡着的时候，奶奶“刷”的一下就到了我的眼前。我看到她手里拿着一个装着月饼的塑料盒，神秘兮兮地对我和我爸说：“要不要吃水果？”爸爸看了看，说：“我吃不下。以前没见过。”我很迷茫，迷迷糊糊的回答：“吃吧。”奶奶伸出手，从月饼盒子里拿出一个我从来没见过的小水果。这个小果子最多只有橡皮擦那么大，上半身是球形的，绿色的。下半身呈椭圆形，红色。我诧异的看着外婆，心想，这是什么水果，能吃吗？奶奶说；“吃，听别人说可以吃。”紧张的头上的汗像雨一样滴答下来，生怕吃了会恶心呕吐。如果我不吃，恐怕会伤了奶奶的心。
于是，我假装听话，拿起一个小水果，慢慢送到了嘴边。奶奶又说：“不要吃绿色的地方，绿色的地方有点涩，只能吃红色的地方。”我用红面对着嘴，一点一点送到嘴里。水果离我的嘴越近，我的心跳越快，越近越快……直到心脏几乎要跳出来了。小水果已经到了我的门牙底部。
然后，两对门牙慢速合上。关门的一瞬间，小果子裂开了，甜涩的汁液滑了出来，到了我的舌根。这时，我觉得这个匿名的小水果挺好吃的。于是，我吃了第二个，第三个，第四个……直到肚子胀圆。
那个小水果味道真好。我问奶奶那是什么水果，奶奶说：“这是罗汉松的果实，鸟儿特别喜欢吃。”就是这样！我还是有勇气的，不然也不会吃这么好吃的水果。
学习也是一样，需要一定的勇气。一个问题做不出来，一定要有勇气去问别人，才能成功。总之，有勇气，就有成功的希望。
四川省成都市青白江区成都市青白江区大湾小学4年级：杨立东
【第2篇】我收获了勇气作文300字-小学四年级作文
我记得天空中，有许多明亮的星星在闪耀，一颗星星是一种收获。收获之一是尝试和勇气。
七岁那年夏天，爸爸带我去海里游泳。我吓得死活不肯下水。不是我天生怕水，而是我两岁的时候，父亲曾经带我去过海边。我看到白色的波浪向海滩涌来，非常美丽。于是我张开双手去拥抱海浪，结果在苦涩的海水上倒了一口，吓哭了。从那以后，我害怕大海。爸爸看着我，对我说：“下来试试！”我摇摇头。爸爸笑着说：“你怎么能不尝试就知道大海的乐趣呢？”在父亲的一再鼓励下，我慢慢挪动脚步，去海里游泳。
在海里，我得到了父亲的支持。大海很冷，很舒服。渐渐地，我对大海的恐惧消失了，“凶猛”的海浪变成了“温柔”。这时，我想起了《小马过河》的故事。小马不是靠努力获得了勇气吗？
经过这件事，我明白了，尝试可以获得勇气。
【第3篇】勇气作文400字-小学四年级作文
“狭路相逢勇者胜”。
一切都需要十足的勇气。没有勇气，你无法克服困难。没有勇气，你不可能成功。在我们的学习和生活中；勇气在工作中很重要。
但是我缺乏勇气。
如果我有勇气改变妈妈的想法，不把小鸭子赶走，也许它就不会在街上饿死了。
如果我有勇气在课堂上举手，很多荣誉都不会放过我。
如果我有勇气给父亲打电话，给正在向行人乞讨的白发老太太一元钱，让她吃一碗粥，填饱肚子。
如果当时我有勇气冒着生命危险去救那只小狗，去对抗几只德国狗，也许它还有机会活下去，但我没有。我站在那里看了很久，十分钟……二十分钟，那场打斗的画面一直在我脑海里浮现。我想知道为什么我这么虚弱，连一只小狗都救不了。
没有勇气会让人难过。我以后一定会磨练自己，改正这个缺点。
我们一定要鼓起勇气，勇敢地“冲”上人生的道路！
宽仁小学四年级是33，360彭宇
【第4篇】生命的勇气作文300字-小学四年级作文
生活是什么样的？心脏在跳动吗？是权力吗？我经常这么想。
一天晚上，下了一场大雨。我家的桂花放在外面。它是如此的脆弱，就像微风可以吹散它。
第二天一早，我看到花儿骄傲地站在那里，没有任何伤痕，仿佛他坚强多了，暴雨对它来说也不再可怕。它没有屈服于暴雨，也没有被暴雨打烂。他有多么顽强的生命力！
有一次，我活捉了一只蚱蜢，把它放在一米高的水桶里。他不停地在网上跳，决心跳出铁铜，恢复自由。但是，它跳不出来，最后倒在地上死了。虽然它还没有跳出铁和铜，但它有活下去的欲望，愿意为自己的生命付出代价。
我们要有热爱生活的勇气，为自己的人生而奋斗。没有第二次生命！
【第5篇】树的勇气作文400字-小学四年级作文
说到树，人们总会想到挺拔的杨树、郁郁葱葱的松树和“万株垂绿挂毯”的柳树。然而，有人见过田野里生长的奇怪的树吗？我见过。
今年是五一假期。我和爸妈去了乡下外婆家。一路上，我们欣赏着美丽的田园风光，美丽的杏花怒放。母鸡妈妈领着小鸡在公路上悠闲地散步。行驶了大约半个小时后，我们来到了一个广阔的袁野。突然，我看到远处有许多奇怪的树。这些树有的像驼背老人，有的像大问号，有的树就要在地上爬了。我问我妈怎么回事。我妈说：“1998年洪水的时候，有一次洪水从这里经过。那时候这些树有一部分是刚种的，经不起洪水的冲击，被冲上去了，但是顽强的活了下来，就变成了现在的样子。但它们长得非常茂盛。”
听了妈妈的话，我不禁想：这些树好顽强啊。这些年来，它们没有被忽视，也没有浇水施肥，没有人真正关心它们。他们依然活得那么顽强，我的内心震撼，让我明白了生命的意义。
【第6篇】读《勇气》有感作文800字-小学四年级作文
一天早上，像往常一样，我拿出老师给我们的作文材料，仔细阅读。其中一篇名为《勇气》的文章深深吸引了我。我一遍又一遍地仔细阅读，文本中包含的真理深深地启发了我。
本文主要讲的是19世纪英国著名的公立学校——哈罗学校，经常以大欺小。有一天，一个高个子学生让一个弱的大一学生做一件事，但大一学生拒绝做，于是高个子学生打了他。另一个大一学生看到了，流着泪说：“你要打多少次，让我承受他半个拳头。”新的行为让高个子感到羞愧。从此，学校对弱者的帮助越来越多。后来被打的大一变成了政治家，另一个扶弱的大一变成了大诗人。这两个新生多勇敢啊！看完这篇文章，我的心久久不能平静。这个故事和我们学过的《花的勇气》异文多么相似！两个弱不禁风的大一新生毫无畏惧的面对着他们高大的对手，终于让他羞愧的停下了手。面对寒风冷雨，小花没有低头，而是异口同声地站起来，在人们面前展示自己的美丽。他们靠什么？就是勇气！
以前，我是个胆小的孩子。每当我上课，我就变得紧张。每次老师提问，我的心都会怦怦直跳，生怕老师指着我，更别提举手了。偶尔，老师会叫我的名字，让我回答问题。我颤抖着站了起来，回答的声音像蚊子叫，我自己都听不见。学生经常抱怨：“老师，她的声音太小了，听不见。”老师经常鼓励我：“不要害怕，把你知道的说出来就行了，对错都无所谓。”但是，我就是没有勇气。后来看到很多和我一样胆小的同学敢上讲台讲故事，我很羡慕。我开始不断鼓励自己：不要害怕，把别人当透明就好。慢慢的我有了举手的勇气，一次，两次，三次……我得到的掌声越来越多。我还参加了班干部选举，当了班长！
一次又一次的成功让我越来越勇敢。也教会了我，无论遇到什么困难，只要你有勇气，没有什么能打败你。今天看了这篇《勇气》，让我坚信，勇气是成功的保证。
【第7篇】螺蛳的勇气作文500字-小学四年级作文
蜗牛可以说是一种非常弱小的低等动物，但即便如此，它依然保持着对生活的热情，让自己变得有价值，永远不会让生活白白离去。
有两只蜗牛。他们过去和他们的朋友和孩子一起快乐地生活在小溪里。但是没有持续多久。有一次，我们来到小溪边，把它们装在一个大瓶子里，旁边还有小鱼和小草。治疗比它的家好几千倍。
按说，他们应该安心地在里面吃饭睡觉，对吗？没错。他们已经爬上杯壁好几个月了，虽然进度慢得让人无法忍受，每次爬了一半以上的距离，都是因为疲惫而倒下。但是他们没有放弃。跌倒后，他们休息了一会儿，从零开始。小蜗牛累了，大蜗牛就把它抱起来，一点一点往上挪。他们为什么这么执着？原来他们不想在这里浪费时间。他们想在外面的世界做一些有价值的事情。他们可以回家照顾孩子，但不能白白浪费生命！这就是为什么他们一次次爬上来，试图获得自由，用行动证明蜗牛的存在价值！不管附近浅水鱼的引诱和草丛的讥讽嘲笑，蜗牛还是顶着风雨爬了上来。因为他们心里抱着一个不变的信念：我一定要走出去，让生命更有价值，一定！肯定！一定会的！
直到今天，蜗牛还在坚定不移地向上爬，心想：我一定要爬出去！我当然能做到！
【第8篇】勇气与自信作文1200字-小学四年级作文
总评：关于勇气和自信的作文很多，但如果写不出真情实感，无疑是令人失望的。学生每天接触的东西很多，往往需要勇气和自信。你如何培养勇气和自信？这篇作文选材贴近生活，语言朴实无华，真的很感人。比如在描述“我心里有一种说不出的紧张感”的时候，“我脸上有一种很不自然的笑容，看着眼前的地板，我迈出了僵硬的一步。”这样生动的描述真的很自然，引起了同龄人的共鸣；当他写道自己“走路很自信”时，作者接着说，“我只听到耳边一阵热烈的掌声。”这种心理与环境相结合的衬托手法，既有场景感，又体现了作者的勇气和自信来自于一种自然的感觉。缺点见正文。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
众所周知，我曾经胆小如鼠，甚至不敢在舞台上讲一个小故事。现在呢？我积极参加每一项活动。你知道我为什么变了这么多吗？多亏了模特走秀的练习.(对比介绍主题简洁明了。)
前段时间我们几个同学受何叔叔邀请去试猫步，准备参加一个电视上的文化表演。那一次我妈只是因为别的事情把我送到电视台门口。看了看高大的大门，我慌慌张张的进去了。在电视台，我看到了一个苗条漂亮的大姐姐和一群孩子。这个大姐是我们的教官张冰冰，我们叫她冰冰姐。(恐慌一词准确反映了最初的“胆小如鼠”。对“冰冰姐姐”的描述，自然引出以下几点。)
练习室在十楼，很宽。冰冰姐姐让我们先按照自己的想法走一遍，然后互相指出不足。我是第二个练习的。我面前是一个皮肤比较黑的妹妹。她走路很棒！短裙摇啊摇，带着甜甜的笑容，长长的黑发左右摇摆。大家都忍不住鼓掌叫好。轮到我了。看着这么多人，看着大家期待的眼神，心里有种说不出的紧张。“来吧！加油！别忘了你在幼儿园练过猫步，但不能臭(丑)。”我在心里暗暗给自己打气。虽然我是这么想的，但是我的心里还是很慌，脸上带着很不自然的笑容。看着面前的地板，我迈出了僵硬的一步。
“来吧！加油！”大家都在为我加油。
“来吧！你笑起来很美，别紧张，大家都不会笑话你的。”冰冰姐姐那么紧张的看着我，鼓励我。听完之后，我感到一股暖流涌入我的内心。(以上三段与当时的情况和心情密切相关，真实细腻地刻画了第一次走秀时的复杂心情，突出了内心的紧张。)
“是啊，大家都那么认真，都想好好过。我为什么这么紧张？你怕什么？大家都不是专业演员。如果你走不好，你就不会嘲笑我。努力就好，以前练的很好。”终于想通了。(老师的关注和鼓励，简洁但融入内心，加上本段对心理活动的描述，让“勇气和自信”水到渠成。)
看着大家鼓励的眼神，我抬起头，站起来自信地走着，只听到耳边响起一阵掌声。(此时的内心感受要表现的生动具体，这样环境描写才能更好的衬托出内心的感受和收获。)
之后，我身上又多了两样东西：勇气和自信。(简洁的结尾呼应了第一段。)
【第9篇】勇气作文600字-小学四年级作文
在今天早上的最后一节课上，我学到了一个人必须有勇气的真正含义。
我曾经认为勇气意味着敢于做那些危险的事情，但今天我终于意识到它不同的含义。本来以为自己再也爬不上双杠了，但是今天，我正好克服了这个由来已久的问题，打败了自己。想知道我是怎么做到的？那就听我说！
今天早上最后一节课是体育课。体育老师告诉我们去操场免费活动。学生们立即大声欢呼，冲出教室，奔向操场。
操场上，我、蒋寒、萧雨桐、赵煜鑫等同学朝着我刚才提到的双杠走去。在它下面，蒋寒毫不费力地爬了上去，然后萧雨桐和赵煜鑫轻松地爬了上去。最后只剩下我一个人在不是很大的草地上。突然觉得很孤独，不停的问自己：为什么不像他们一样爬上去？就因为你高一的时候从上面掉下来，你就一直觉得自己做不到吗？
恍惚中听到有人叫我。原来是我最好的朋友蒋寒。虽然她看起来比其他人娇小，但她平静地坐在上面，眼睛里充满了鼓励。刹那间，我的心澎湃。难道我就因为摔过一次就再也不敢尝试了吗？是不是因为吃过一次痛才会一直害怕？如果有，长大后还能做什么？面对挫折，敢于尝试，还是选择退缩？我突然选择了前者，让自己感受到了战胜自己的喜悦！让自己知道自己并没有想象中那么胆小！也许这就是人们通常所说的勇气吧！
那一刻，我会意地对着蒋寒笑了笑，收紧了鞋带，走向了我久久不敢触碰的双杠。一个引体向上的玫瑰，爬了上去，坐在上面感觉很好。我终于明白，一个人倒下并不可怕，可怕的是永远失去再试一次的勇气！
四年级：叶燕
【第10篇】鼓起勇气作文800字-小学四年级作文
很多时候，面对一件事，我们没有勇气去克服，很多时候，我们没有勇气去接受。很多时候，我们都是那么渺小，要鼓起勇气去面对自己没有面对过的事情。
记得有一次，数学课上课铃响的时候，我还在外面，但是我急着回教室的时候碰到了数学老师。面对这个问题，我极度尴尬，不知道如何解决。数学老师看了我一眼，示意我回到座位上。我压抑住这种尴尬的心情，走到自己的座位上。老师发了练习本。看到我的作业本，打开一看，发现里面差别很大。我的心突然纠结在一起，很难过，很难过。
幸好老师没有批评差生。如果老师批评了差生，我的名字肯定会在那里。下课后，我坐在座位上，眼睛却看着窗外，看着一些男同学打球。老师说话的时候，我突然看到自己没注意，就咳嗽了一声，然后就转身了。直到下课，老师把我叫到办公室。我很清楚这次我会很惨。
因为上课迟到，作业又那么潦草，我连上课都没专心。我走在走廊里，看着同学们来来往往。这一刻，我不得不面对巨大的压力。我没有勇气往前走，停在走廊里。我一直在想，我该怎么办？你想进去吗？你进去了，老师肯定会给我讲课，你不进去，老师会当面问我。我站在走廊里，挣扎着，一步一步向前走。
此时此刻，我的心脏跳得很快，我很害怕。面对这样的情况，我无法鼓起勇气。当我走的时候，我突然看到许多学生向办公室走去。这一刻我的心像被雷打了一下，很痛。时不时会想，为什么别的穷学生也敢走进办公室，忍受着被老师训斥。但我无法鼓起勇气，甚至不敢进办公室，想到这我就羞愧难当。
我鼓起勇气走向办公室。最后，我走进办公室，喊报告。来到老师面前，我鼓起勇气，等着老师骂我。我没想到老师会骂我，但她实际上鼓励我在学习上更加努力。
当时我太感激了，才有勇气走进办公室，不然我也不用忍受内心的纠结。如果我没有去找老师，老师可能不会鼓励我努力学习。
【第11篇】勇气战胜一切作文300字-小学四年级作文
勇气战胜一切
五年级一班杨子川
最近看了《为老师纠错》，是张衡给老师改错的故事。张衡的勇敢让我感动。
是的，每个人都有犯错的时候。不要害怕纠正他的错误，因为有些官员比你大，地位比你高。如果你纠正他的错误，也许他会奖励你。我是个懦夫。在学校，我的老师犯了错误。我从来不敢说他们。其他学习好的同学给我老师指出了错题或者错别字。我只是仔细看着，不敢出声。我们应该学会勇敢面对别人的错误。只有你有勇气，你才能成功。要像张衡一样敢于挑战“权威”。你要敢于尝试，不尝试就不知道后果，因为7/10的心被胆怯占据，根本无法唤起你的信心。
记住，勇气战胜一切。
教官崔美茹
【第12篇】生命的勇气作文600字-小学四年级作文
生活就像一部曲折的电影，精彩的小镜头组成了一个丰富多彩的节目。我热爱生活，因为它给了我一次又一次站起来的勇气。
记得上学期期末考试没考好，很郁闷。回到家，父亲看了看我的成绩，又骂了我一顿，心里更难受。幸运的是，刚好赶上假期，我出去散步了。我正漫不经心地走着，身后传来一声“哎哟”。我回头一看，只见一个比我小一两岁左右的小女孩，正倒在地上。我走过去扶她起来，但她拒绝了。她说：“谢谢你，你让我站起来！出院三四天了，习惯了练。”我仔细看了看她：哦，她是个失去左腿的残疾人。她已经连续站了四次，皮肤被抓伤出血，但还是坚持站着。多么坚强的孩子！我不禁佩服她，佩服她生活中的勇气。
就在她鼓足勇气第五次站起来的时候，远处来了一位慈母。她可能是小女孩的妈妈。她慈祥地看着小女孩，终于鼓起勇气站了起来！小女孩喊妈妈，妈妈把女儿倒在怀里，激动得热泪盈眶。这一刻，小女孩渴望恢复的勇气再次震撼了我。
这时，我的心情开朗多了，对！摔倒再爬起来.和我比，我的挫折是什么？我要珍惜生命，吸取教训，努力学习，鼓起勇气，让有限的生命重新焕发光彩。
因为考的不好，被爸爸骂了一顿。就在我情绪低落的时候，为了练习走路，我看到那个残疾的小女孩跌跌撞撞爬了很多次，从中我得到了启示：挫折算什么，如果我再跌跌撞撞爬起来，只要我努力，我有限的生命真的会发光！)欢迎投稿
【第13篇】读《花的勇气后》感作文300字-小学四年级作文
这篇文章不平凡，却能让你知道人生的意义。
本文作者是冯骥才。这篇文章是他个人去维也纳旅行时写的。他主要写的是维也纳的花为什么会在寒风冷雨中崛起。为什么不在温暖的阳光下享受温暖？维也纳的花震撼了作者的心，它的勇气是如此之大。同时，花也让作者知道了什么是生活。勇气。我想：这小花这么勇敢，我怎么连举手一次的勇气都没有？这样的小事我做不了，以后再和别人比。有时候我读错了什么，大家哄堂大笑，只有老师站在我的位置上，我的脸就觉得很热.现在，看完这篇文章，我知道了“勇气”对一个人有多重要。现在，我想对自己说：人生难免，只要面对，就会成功！
这篇作文的意义可能对我们很重要，只要用心去理解！
【第14篇】蚂蚁的勇气作文400字-小学四年级作文
一个阳光明媚的日子，我跑去玩，突然看到一大群蚂蚁，想观察一下。
第一眼看到的是一个蚂蚁军的“指挥官”。他走来走去，让蚂蚁使用一些力量，帮助小蚂蚁，吹嘘一些强壮的男人，表现得像个首席执行官。此外，一个接一个的蚂蚁搬运工努力工作。我的好奇心越来越强。我拿起手边的一块石头，在某个时间击中了蚂蚁的“指挥官”腹部，却看到它的腹部裂开了一个洞，然后我小心翼翼地把它放进一个小掩体里，在它周围放了一块厚厚的石头，蹲在它旁边开始看它。慢慢地，它把受伤的身体拖到石头上，当我挡住一块石头时，它爬上了一块石头。最后，蚂蚁“指挥官”用他虚弱受伤的身体爬出了我设置的“石阵”。我尊重它。真不敢相信一只小蚂蚁有这么强的毅力。它试图一点一点地向鸟巢前进，但当它离鸟巢不到一两步时，它就倒下了。我为它感到可惜，但是经过深思熟虑，蚂蚁“指挥官”在活着的时候为它战斗过，所以他的生活很精彩。我也想学会珍惜生命。还有，就像《生命生命》的文字里说的“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出无限的价值。”所以我下定决心让我的生活更加精彩。
四年级：高一陈
【第15篇】生命的勇气作文500字-小学四年级作文
树木可以通过修剪树枝来再生；草燃烧后可以重新生长。悬崖上的一棵松树生长旺盛，不需要任何人施肥灌溉。一粒种子，能把压住它的石头掀翻，顽强地长出来……梅花也是。
冬天最冷的一天，下了一场鹅毛大雪。雪是玉宫树上落下的银叶，还是天帝派来的仙女？它们热情洋溢，飘飘欲仙，轻如鹅毛。就在我美滋滋地看着这美好时刻的时候，几朵梅花悄悄露出了笑脸。啊，梅花，是什么让你向往冰雪寒冬里盛开的花朵？你悄悄告诉我，你说那是生活的勇气。但我不这么认为。我觉得是希望。又是一个冬天，路面结冰，风轻轻吹，人的脸上起了鸡皮疙瘩。我小心翼翼地摘了一朵梅花。过了几天，居然又长回来了，状态还不错。我走进去，里面藏着雪，散发出淡淡的香味。梅花虽然没有百合那么高贵，也没有玫瑰那么迷人，但却有一种高贵的品质。
与我们相比，海伦凯勒、邢林子等人已经是不幸中的不幸，但他们都那么热爱生活。此外，我们应该更加热爱生活。玉树地震发生后，被困地下的人们也坚强不屈，等待着奇迹。
一个人的一生不可能永远平坦。总有一些困难。这个时候，你需要勇气和力量来陪伴你。
讲师：史晓莉
小学其他年级同类作文
勇气
勇气，
是你，
在绝望的情况下给我们希望，
你是困境中的彩虹，
在我面前画出绚丽的色彩。
勇气，
是你，
在困境中给我力量，
你是黑暗中的灯塔，
为我照亮前进的道路，
勇气，
它与你同在，
我们将勇敢前行，
勇气，
它与你同在
我们可以无所畏惧，
你激励我永不停止，永不退缩。
（五年级，100字）
请给我哭的勇气
我真的想哭。
但是我不敢哭
因为我害怕
恐惧暴露了我的软弱和堕落
对不起
我甚至没有勇气哭
对不起
我真的没用
抱歉抱歉.
（五年级，100字）
勇气和智慧的力量
关于阅读——中《撒玛女巫的魔咒》的思考
“书是人类进步的阶梯”是一直激励着我，让我成为“小书虫”的座右铭。反正我每天都有时间规划书籍。
暑假过后，我可以在家看一套书。这一套有五本书。它们是：《你是我的妹》，《爸爸、妈妈、我和她》，《撒玛女巫的魔咒》……这五本书里，我最喜欢《撒玛女巫的魔咒》。这是一部由著名男作家李国伟写的冒险小说。
这本书主要描述了一个叫潇雅的女孩在y国收到了她父亲的一封信，他父亲是一名国际医生，这是一个可怕的诅咒。于是，“我”和潇雅来到了y国，克服了很多困难，不仅揭露了“诅咒”的真相，也拯救了潇雅的父亲。
这本书给了我很多乐趣和教育。因为看完一个小故事，会有一些问题让我思考。如果那些问题是错的，我得重新思考。就像在那里一样，激发了我对故事追踪的兴趣。作者写这本书的时候，其中一个主角用了“你”。一开始我不明白作者为什么要写这个。后来看了，才知道作者想让读者和潇雅一起观察探索。
这本书不仅给了我很多乐趣，而且很有教育意义。看了这本书，受益匪浅。让我难忘的是这个故事：潇雅和“我”被关在一个笼子里，他们在一个铁笼子里遇到了一个士兵，——亚伦。原来亚伦被误认为杀了部长。因为，在部长遇害的那一天，刚好下大雨，杀死部长的警卫留下了鞋印。于是警察填了石膏模型，调查是否所有士兵的鞋子都和鞋印模型一样。只有亚伦的鞋子是一样的。所以国王一口咬定亚伦是杀害牧师的凶手。然而，潇雅觉得这个鞋印模型更能确定亚伦不是凶手。因为鞋印模型是在地面干燥后提取的，干燥过程中土壤会收缩，所以一个鞋印会收缩几厘米左右。所以，如果从凶案现场提取的石膏鞋印和亚伦的鞋印刚好一样大，就可以证明这不是亚伦留下的鞋印。
看完这个，一种敬佩之情油然而生。我最佩服的不是他的智谋，也不是他出色的专业能力。与其说他是天才，不如说他有两样东西是我们所缺乏的：勇气和智慧。
（五年级，800字）
