【第1篇】除了沮丧还有什么作文300字-小学四年级作文
嘿！今天真是无望的一天。今天早上，我也因为我的懒惰而受到责备。本来订的是作文库，手滑了一下点了淘宝。点进去后，我看到了钢琴。我买不到钢琴，电子琴可能可以。我就想着点进去看看，没想到看不到什么就迷上了。
原因是因为我个人喜欢弹钢琴。但是你真的买不到钢琴。我看看我的零花钱够不够。但是我喜欢的那个是闪亮的。所以388。别人都在自己身上花钱。我不一样。每次一张零花钱，一月，有时候甚至不到一张！不说压岁钱。我存了很久的140元90分。但是还是那么多，但是我妈没有给我加钱的想法，我只能写一篇作文赚零花钱同时提高。但是一天1.5美元。有时候连主题都没有！除了388还有凳子！一个凳子55。没那么多钱！所以我很郁闷。我找不到可以倾诉的人。我会来找你的！虽然感觉好多了，但还是不舒服。现在我只能让大家给我一条出路！
【第2篇】没有什么能阻挡我前进作文200字-小学四年级作文
对明天的希望
都压在我身上了
明亮的夜晚
月光
唤起了我心中的梦想
痛苦的悲伤
曾经在我体内流动
当清晨的钟声响起，
我将克服困难
就像一个勇敢的人
抛开你的想法。
把你的头给昂昂
每天的太阳
闪耀着光芒
告诉我胜利就在前方。
向困难的方向突破
未来还有很长的路要走
不要让一点点困难
你失去了一个难得的机会
不要进入麻烦走廊
太阳总是警告我们
不能想着退走
将来会有困难
多么好的机会
你还放弃吗？
四年级：刘
【第3篇】跳绳有什么好处作文500字-小学四年级作文
跳绳有什么好处？
跳绳很熟悉，但是我妈，一个母老虎，天天叫我跳。我觉得我妈神经有问题。有什么好的？肚子里塞满了问题，我去网上查资料。
锻炼多种器官。根据国内外专家的研究，跳绳对心脏功能有很好的促进作用，可以使血液获得更多的氧气，保持心血管系统强壮健康。跳绳的减肥效果也非常显著。它可以增强全身肌肉，消除臀部和大腿多余的脂肪，保持身体健康，使动作敏捷，稳定重心。跳绳可以增强人体的心血管、呼吸和神经系统功能。跳绳可以促进人体器官的发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。跳绳时的全身运动和握绳对拇指穴位的刺激会大大增强脑细胞的活力，提高思维和想象力，所以跳绳也是健脑的最佳选择。研究证明，跳绳是一项全身运动，人体的每一个器官、肌肉和神经系统都是同时训练和发育的，所以长期跳绳可以预防肥胖、失眠、关节炎、神经痛等胃病。同时，医学专家认为，跳绳训练人的跳跃、速度、平衡、耐力和爆发力，同时还能培养准确性、灵活性、协调性、顽强的意志和奋发向上的精神。跳绳可以预防糖尿病、关节炎、肥胖、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠、抑郁、更年期综合症等多种疾病。对于哺乳期和更年期的女性来说，跳绳对放松心情也有积极的作用，对女性的心理健康也有好处。
哦！奇怪硬妈要我天天跳！
小学其他年级同类作文
有什么困难坦然面对
生活不可能一帆风顺，
当我们出生在这个世界上，
注定我们要承担一个重要的使命：珍惜生命，珍惜时间。
生活中，困难是不可避免的。
它就像我们生活中的绊脚石，我们跌倒了，我们就爬起来！
困难是我们在世界上最强的对手。
当我们的“对手”来了，
我们应该勇敢地面对它，克服它。
我相信这样，你的人生之旅就会丰富多彩，一帆风顺。
有什么困难，就坦然面对！
辽宁省葫芦岛市实验小学六年级长园
（六年级，250字）
地球内部有什么
同学们，你们一定都知道地球是什么样子的。地球是一个非常大的球体。但是地球上有什么呢？
让我们从内而外看：地核基本处于液态，密度很高，温度在2000到5000摄氏度之间，由岩石和半熔融岩石组成；那么最外层是什么呢？大家一定很好奇。岩石最外层是地壳，由土壤和岩石组成，平均厚度约33公里。这是我们的地球。如果学生想知道更多，那么我们必须努力学习，将来成为科学家。担负起祖国未来的重任！
五年级起航：周
（五年级，200字）
告诉我，我还有什么(转载)
——一个“穷学生”的内心独白
你走进教室，熟悉的脚步，熟悉的姿势，熟悉的眼神。我低下头。和往常一样，我只是用眼角偷偷看着你。不是我不想抬头看你，老师，是我不敢。我不敢看你的眼睛，怕从那里读到你不屑的担忧。是的，我总是让你头疼。每次考试，我都会退一步上拉班。当你分发试卷时，我看到你眼中的火焰。当你把试卷扔给我时，我看到了失望。我看到你这样做时看着我的愤怒。但是老师是假的，只是我觉得的一种实力。就像现在。
我听到你拿着试卷走来走去的声音，随着你的脚步声越来越近，我的心怦怦直跳。我知道我肯定没考好，我也知道你又会生气，但是老师平静的看着我，好像没关系。其实老师，我很在意。我希望我能考好，让你开心，让你父母开心。只是我真的没看懂。每次看到你和一个好学生说话，我都希望你能多和我说话，可是每次看着我，你总是叹气说，你怎么这么坏？老师，我真的不好吗？你告诉同学，成绩好可以考上好大学，成绩不好只能回家找工作。你每次说这话的时候总是看着我。哎，老师，我真的没希望了。
看窗外，鸟儿快乐地歌唱，它们自由地从一个树枝跳到另一个树枝，它们不用担心学习，我羡慕它们！".同学，你又发呆了。”我听到了你刺耳的声音。我埋下头。你会怎么对付我？你会通知我父母吗？父亲的拳头会不会随着母亲的啜泣再次落在我身上？哦老师，求求你，我不能，只是不要告诉我的父母，我让他们蒙羞了，我不想让他们再来学校。你办公室的人都认识我，因为我成绩差，经常是你批评的对象。班上所有的学生都认识我的父母，因为他们经常被你叫到学校告诉他们我的成绩不好。真可惜！我走在校园里，我上厕所，我仿佛感觉到别人嘲讽的目光，像针扎在我的脊背上，痛苦而无助。
老师，你是因为和别人打架而生气，但是老师，我不想打架，我也知道我不应该打架，但是我不想让他们一直在背后嘲笑我，但是我想告诉他们，我有比他们更强的东西。我可以把他们打哭，让他们放弃。其实我心里也在哭。
我父母不关心我。除了给我点钱，他们只关心自己的工作。每天放学后，我都在街上闲逛。老师，你说我是二流子，我却不想回家。我家除了冷火炉就是无声家具。经常饿着肚子睡着，不知道他们什么时候回来。从小老师布置的家长签名都是我写的，知道怎么偷懒，怎么全身而退。所以，啊.
我还有什么？自信、希望、自尊、情感.我还能有什么？我不想成为一个穷学生。我也希望能像其他同学一样上大学，但是我该怎么办？“谁能告诉我？谁能告诉我？”！
作者：匿名
（六年级，1100字）
