【第1篇】我心中的卡片-想象作文作文200字-小学四年级作文
2004年12月17日星期五，晴
心里的卡：前面有一个大贝壳，所有的风景都是蓝色的，后面有一个大娃娃，都是绿色的。当它打开时，有许多华丽的洋娃娃和贝壳，许多公主，和一张相配的公主纸，我在上面详细地写了我将如何度过圣诞节。圣诞节我应该玩什么游戏？圣诞节应该遵循什么程序？请把我说的话说清楚。
啊！你们应该都觉得我心里的牌很美！我相信总有一天，因为我在学钢琴。等我长大成为钢琴家，我就能得到！
(妞妞口述，妈妈录制)
【第2篇】想象未来自然美景作文400字-小学四年级作文
想象未来的自然美，我立刻在脑海中看到一个自然而美丽的场景：
走上小桥，看着旁边的小湖，粉红色的荷花散发出阵阵清香，吸引着嗡嗡的蜜蜂，蜜蜂欢快地吮吸着荷花的蜜，啊，好甜啊！深绿色的荷叶上，蹲着一只青蛙“拍，拍，拍”。
“叽叽叽叽！嘿。”嗯？这是什么？哦，是湖边书里的小鸟。它们在巢里，翅膀扇动着，试图伸长脖子给父母吃。
“萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇”，突然，天空下起了小雨。我打开伞，坐在树下。树下很凉爽。听着雨在伞上“滴答”作响，很舒服。“华”！一条小鱼破水而出，在湖面上荡漾。然后，几条鱼跳出水面，淋了个“雨浴”。
雨停了，一只小牛“哒哒哒”走过来，慢慢坐在我身边，不时发出“克里斯提尼”的声音。我伸出手摸了摸小腿，小腿嘶嘶地回应我的手。多可爱的小牛啊！
希望这张图在我们的现实中，这样我们的生活才会美好！
【第3篇】想象作文作文500字-小学四年级作文
据电台报道，野外考察的科学家和登山运动员的生活条件很差。我听着听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：要造一个设备齐全、设备现代化的折叠屋。
是什么做的？对了，用柔软、结实、有弹性的特殊塑料薄膜。这种折叠屋重量轻，可以两个人抬。折叠起来像个大盒子。但只要按下箱子把手上的按钮，箱子就会膨胀起来，变成十平米的小屋。
走进卧室，你会看到一张多功能专用床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它会让你很快入睡。睡醒后，如果想洗澡，这时不需要按任何按钮，直接说“洗澡”。因为这张床上有语音控制装置。当你躺在大床上闭眼时，高速洁净的气流会紧紧围绕着你，产生一股涡动的力量来“擦洗”你的身体。经过一天的辛苦工作，只需要五分钟就可以“洗掉”汗水和污垢。
如果你饿了，按下床边的白色按钮，床边的小门就会打开，里面有做饭用的东西。只要掌握好炒菜和炒菜的时间，把定时器的时针设置到一定的位置就可以了。时间一到，好吃的就煮了。
夏天，只要按下床上的绿色按钮，房间里就会出现柔和的绿色冷光。这种光，带香味，可以杀菌降温。在这样的环境下，你可以用冥想来研究问题。
冬天，只要按下床边的红色按钮，房子就变成了淡红色，让人感觉春天很温暖。
我希望我能有这样的房子。所以，我一定要好好学习，掌握丰富的科学知识，长大后建造一个现代化的折叠屋。
芷田镇中心小学四年级：我们的遐想
【第4篇】我心中的卡片-想象作文作文200字-小学四年级作文
2004年12月17日星期五，晴
心里的卡：前面有一个大贝壳，所有的风景都是蓝色的，后面有一个大娃娃，都是绿色的。当它打开时，有许多华丽的洋娃娃和贝壳，许多公主，和一张相配的公主纸，我在上面详细地写了我将如何度过圣诞节。圣诞节我应该玩什么游戏？圣诞节应该遵循什么程序？请把我说的话说清楚。
啊！你们应该都觉得我心里的牌很美！我相信总有一天，因为我在学钢琴。等我长大成为钢琴家，我就能得到！
(妞妞口述，妈妈录制)
【第5篇】树种发芽-想象作文作文400字-小学四年级作文
从前，一个大花园里的一棵大树覆盖着许多树种。他们都知道长大后会被主人选中。第二年春天，主人把它们带回花园，种在地上，但如果树不发芽，就会被土壤氧化。
其中一个叫“田甜”，不像其他树那样期待发芽，天天讨厌发芽！因为怕它不能发芽，会被土壤无情氧化。
每天心里都很矛盾：“不在土里发芽就死了”；如果我发芽了，我会变成一棵树；不这样动我会死，但总比被土壤氧化一点好。我该怎么办？“终于，每天都决定：萌！它想：“即使你死了，你也必须在你的生命中留下一点荣耀！"
第二年，他等着主人把其他树种带到花园里，偷偷跑到河边好好喝了一杯，然后和哥哥姐姐们一起走进土里，等待春雨的滋润和春风的抚摸。它顽强的挣扎终于让它发芽了，它成了树苗。在雨水的滋润下，在风的抚摸下，它渐渐长成一棵参天大树。他们牵手，在风中摇头，在雨中举手，感谢风雨。
要坚强！甚至死亡！让生活留下一点荣耀！
【第6篇】天马行空的想象力作文500字-小学四年级作文
我是一个活泼可爱的女生，想象力很强，简直天马行空！我可以想象自由的鸟儿在无边无际的蓝天上飞翔，就像雄伟的飞机在蓝天上展开翅膀。我可以把陆地上的绿草想象成一片片绿色的棉被，柔软的，似乎为了广阔的土地而变成了厚厚的棉被。很贴心。我可以想象，在炎热的夏天，有趣而吝啬的风车是每个家庭都使用的电风扇。嘻嘻，这个差不多。唯一不同的是风车会随着动力放出风来。为什么，如果你不相信我，我会告诉你.
记得有一次，我看着我妈吃西瓜，黑籽被吃了，我很担心。我觉得这些种子吃进肚子里可能会发芽结果。到时候我妈肚子里会有一个大西瓜。我能怎么做呢？于是，我有些不解，用有些同情的眼神看着妈妈说：“妈妈，你这样吃，肚子会不会胀破？”我妈听我说肚子要胀破了，就笑了，“告诉我为什么肚子会胀破？”我好奇地看着妈妈：“你吃西瓜子，肯定会发芽的。你不说种子会发芽结果，你就在劫难逃！”我妈忍不住笑了。“傻小子，你要想让它长成西瓜，你需要水和阳光等很多元素，否则你长不成西瓜……”我突然意识到我说出来的时候笑不出来哭不出来！
我有想象力吗？
【第7篇】我的幸运一天—想象作文作文200字-小学四年级作文
不断收到邀请，忙得喘不过气来。每次展示才华的时候，我都在想同一个问题。如果有两个“我”，那该多好啊！
我每天每分钟都在想这件事。几天后，邮递员给了我一个大盒子。我打开一看，原来是一个和我长得一模一样的机器人。我看不到任何瑕疵！我太激动了，我可以稍微解放一下。我请他参加了一些晚宴的邀请，我去了演出。
过了一会儿，我把精华浓缩到芯片里，但“机器我”突然把我锁起来，要我交出芯片。我失望极了！杰克博士是个多好的人啊！我突然发现脚下有一块松动的地板。我抬头一看，有一条通道，我逃了。
这段话给了我幸运的一天！
【第8篇】蚂蚁搬家（想象）作文500字-小学四年级作文
蚂蚁移动(想象)
秋天来了，树叶变黄了。秋风一吹，树叶纷纷落下，覆盖大地，形成天然的金色地毯。
当小动物们欣赏迷人的秋景时，勤劳的蚂蚁们在移动。因为它们的巢穴经不起大雪和北风的呼啸，所有的蚂蚁都同意在冬天到来之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追赶上了我的沃瓦格，蚂蚁被派出去了。蚁后第一个伸出她的小脑袋四处张望。然后她挥了挥手。当蚂蚁移动队像长队一样从洞口移动到他们新家的位置时，工蚁们抱着小蚂蚁艰难地爬行。
然后，是运粮队。一只蚂蚁站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆积成山。然后，大蚂蚁把玉米粒装在推车里，推着推车往前走。在那里，两只蚂蚁用锯子切面包，放在一边。这时，会有强壮的蚂蚁抓住新窝。
接下来，餐具搬运队。许多蚂蚁举起一个大罐子，走在前面。有些人端着碗、筷子和勺子。
之后经过了移动床，桌椅。
但是最后有一队又壮又年轻的大黑蚂蚁。他们不移动家具或食物，而是分散开来，在周围寻找坚固的沙子，形成一个土堡。这是蚂蚁的新家。
看着蚂蚁一家人骄傲地生活在颜谷的新家，小动物们非常羡慕。所以他们也向蚂蚁学习，在生活中团结一致，把每一件事都做好。
这个秋天是分享团结劳动成果的秋天
【第9篇】考场想象作文：“井底之蛙”跃出井后……作文1600字-小学四年级作文
总评：井底之蛙最终成为博士蛙！长期以来被誉为目光短浅、不求上进的“坐好看天”、“井底之蛙”因为这篇作文而彻底改变，有了新的含义！
总的来说，本文描述了青蛙跳井后的所见所想。语言生动，结尾含义深刻；作者从写作的角度出发，可以根据井底之蛙性格发展的逻辑来想象井底之蛙的言行，通过情景意识来把握原情节的线索，调动已有的知识和表象进行积累和想象，从而创造出一个来源于原文又不同于原结局的思想形象。所以对于小学四年级的学生来说，这种延续是成功的，尤其是相反的结局(成为博士蛙)全文陈述流畅，意义明确，中心突出，对原文起到了反扑的作用。当然，这篇论文也有一些不足，比如有些地方用词不当(看文中的标志)，但作为考场作文，应该是满分，有些地方不应该因为孩子语气、口语等原因扣分。
专辑导师：朱雨欣
从那以后，“井底之蛙”整天无表情地躲在井里，害怕一出井就被(其他)动物嘲笑。(扣除原文，符合继续写作文要求；把“被”改成“被”比较合适。)
然而，改变他命运的那一天终于来了。那天早上，井底的青蛙像往常一样在井里睡觉，但是一只路过的山羊把他吵醒了，问：“青蛙哥哥，你知道去东海的路是昨天走的吗？”如果你知道，你会带我去吗？“这让青蛙想起：上次bie来的时候，他给我留了一张东海地图，我可以带山羊吗？除此之外，我还可以利用当导游的借口去井外。两全其美的好办法，哈哈，真是天赐良机！想到这，他迅速收拾好行李，跳下井，带着山羊上路了。(紧紧跟随原文的相关材料，发展情景想象，不仅是对“井底之蛙”性格的补充，也因为乌龟留下的地图，使得事件本身的发展更具逻辑性。)
在去海边的路上，青蛙遇到了许多老朋友，如织布鸟、野鸡、大黄狗等。这些老朋友不仅没有嘲笑他，还像以前一样亲切地迎接他。这时，井里的青蛙发现自己以前错了。同时他也明白，只要自己努力去充实自己的知识，好朋友还是好朋友。(简单叙述了路上的所见所闻，突出了自己内心的感受，为下文奠定了基础。“只要努力丰富自己的知识”这句话成为了这篇论文中“井底之蛙”结局的关键原因，也正是因为作者提前解释了这个原因，才不会显得突兀成为“博士蛙”。)
在后来的旅途中，井底的青蛙和山羊也遇到了很多困难，但他们都被山羊和他勇敢的智慧救了。(虽然简单提了一下路上的困难，但只是满足了本文的结构要求，同时起到了服务主题的作用。——提醒读者解决困难，增强了“井底之蛙”的体验，这也是成为“医生”的关键原因。)
走了30天充满艰辛的路，井底的青蛙和山羊来到了海边。大海像比耶说的那样壮观和广阔。然而，他们看到的另一个现象(场景)让他们更加惊讶。在沙滩上和海上，到处都有水族馆的动物。他们高举红布条，上面写着：热烈欢迎青蛙。看到它们的到来，所有的水族动物都大喊：“欢迎，欢迎！热烈欢迎！”看到这一幕，“井底之蛙”和山羊兴奋地去海滩，但(这时)看到比耶(乌龟)迎面跑来，说：“青蛙哥哥，山羊哥哥，我们期待你来。我们看到了那栋别墅。我们特意为你准备的。以后再下来！”“井底之蛙”和山羊高兴地点点头说好(说谢谢)。(第一次过渡很自然。海边场景的详细描述和“乌龟”的出现，把原文还了回去，使延续和原文融为一体。把“点头说好”改成“点头说谢谢”更合适，因为“乌龟”是在告诉青蛙和山羊，他们为它们专门准备了别墅。)
从此两人都活了下来。如果你以后在东海看到一个海边别墅，那就是他们的小屋。如果你想去看望他，不要叫他井底之蛙，因为他不再是一只知识浅薄的青蛙，而是一只青蛙医生！(继续写故事是更好的开发学生想象力的最好的写作方式之一。虽然这篇文章的这个结尾意义并不深远，但它却因为打破了成语“井底之蛙”的禁锢而成为这篇文章的光辉之笔。也许有一天，“井底之蛙”会因为作者的延续而成为褒义词。)
【第10篇】想象的08奥运会作文1000字-小学四年级作文
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑？
都说老师像妈妈，绝对没错。记得有一天下午，学校在校园外组织了一次环保活动——捡“白色垃圾”。正当我们所有人都完成了任务，准备怀着极大的兴趣返回时，空中却下起了雨.渐渐地，雨珠变得密密麻麻，神怒似吼，顿时乌云密布，看着大雨将至.这时，有的同学准备带着零花钱打车回家，有的信心满满地拿出准备好的雨具大步走回家，有的把书包放在头上打算这样冲回家.正在这时，一双手出现在我面前——老师，是你！你轻轻俯下身说：“没有伞？来，用我的伞。”让我的心温暖了好久.要知道老师，那时候你只有这把伞！老师好像能看穿我，跟我说你没事，让我明天把伞还回去。我拿着伞，强忍着眼里的泪水，和你说再见。我能感觉到一股暖流在我心里流动。也许，这个事实很常见。但是，虽然没有小说里的故事那么惊天动地，但不知怎么的，一点点甜蜜涌上心头。
虽然老师像母亲一样关心我们，但如果我用它来比喻的话，老师更像一个严厉的父亲。你不允许我们在作业中犯任何错误，总是要求我们一遍又一遍地修改答案，直到你满意地点点头，否则你逃不掉；有时候我们甚至怀疑你有没有孙悟空的批判之眼。不然为什么我们的每一个小聪明，每一个小动作都逃不过你的眼睛？我们有太多问题了。但是一问，总是一笑而过。你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。
春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。现在，我已经踏入了六年级的大门，即将分开。老师，你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来表达，那就是燃烧！继续烧！
【第11篇】拯救地球-想象作文作文700字-小学四年级作文
我是天使。大约几万年前，我成为了地球的保护者。当时的地球一直是一个美丽而资源丰富的星球：她的外面覆盖着水蓝色的“沙衣”；蓝线和白线相互交叉。地球是如此美丽和壮观。地球没有被毁灭。几乎所有的星球都想和地球一样。
不知不觉，五千年过去了，慢慢的，生物多了，几乎每个地方都有生物。根据这些生物的特点，我们把这些能在地面上行走的东西称为人类。
地球就像生命的摇篮，养活着人类：为他们提供水资源、空气资源、森林资源等资源。随着人类科技的发展，地球上的很多资源都被利用了，被提供了他们需要的东西：用树盖房子……然后，战争不断，地球上有很多伤口。我试着让伤口愈合，但往往一个伤口刚愈合，另一个地方又有伤口。我想：“地球是他们的人类母亲，他们会报答母亲的。我要等两百年！
两百年后，我化为清风视察大地，上帝！这是地球吗？不敢相信自己的眼睛。虽然地球上没有战争，但是地球上有很多白色污染；蓝色的海水变暗；天空不是蓝色的，也没有白云。——.天空被烟囱污染了。我想：“不要再等了！”我赶紧去帮助地球。
我穿上隐身衣，飞过地球。我看见人们到处扔垃圾，塑料盒，塑料杯，塑料袋等等。真的很难看。我拿出一个魔法袋，把地上的垃圾都吸了。我又来到一条河边。河上的垃圾散发出刺鼻的气味。我拿出清洁药水，滴入河里。河水立刻变得干净了。我再次来到天空，天空中有一股难闻的气味，我只能拿出白色的气体。气体赶走了污染天空的黑色气体，这里的天空又干净了。我很开心。走吧。
但是这里是干净的，那里是脏的。我只能无奈的摇头说：“地球只能靠人类自己拯救！”
【第12篇】中彩那天（想象作文）作文400字-小学四年级作文
第二天，库珀先生派人开车走了。库珀先生的人对他父亲说：“年轻人，你诚实守信的精神很好。”爸爸说：“哪里，这是我应该做的。”
晚上，我们全家围坐在一起。我心里很不高兴，心想：我爸为什么不留下，而是把奔驰还给库珀？就是不要告诉库珀，也不要还给库珀。他家不缺这辆车。
父亲看到我很不高兴，就拍了拍我的小脑袋，开心地对我说：“怎么了，儿子？”有话要对父亲说。"
我愤怒地对父亲说：“你为什么要把那辆奔驰还给库珀？库珀很有钱。另外，他不缺这个钱。对我们来说，那辆奔驰轿车是非常需要的！”
父亲温和地说：“因为那辆车不是我父亲的，我为什么要自己拿走呢？”虽然我想过，但是车毕竟不是我们的。即使留下，我也会感到不安。做人要诚信为本。如果我不还给他，我就不是一个不诚实的人了吗？
我妈笑着说：“对！儿子，就像你父亲说的，只要一个人诚实可信地生活，就等于拥有很多财富。”
我笑了.
【第13篇】想象作文100字-小学四年级作文
想象力是人类起飞的翅膀
想象力可以使穷人变得富有
想象力可以让一个人在战斗室里愉快地旅行
想想能不能让一个人的智慧火花变成水花
想象成一缕带香味的微风
它也像玻璃窗上结霜的花
移植《远野之梦》中的一幅画
融化在心灵的山谷里
想象.
四年级：姜振宇
【第14篇】两只小青蛙-想象作文作文500字-小学四年级作文
2004年春天，中国的两只小青蛙想搬到其他地方。
小青蛙妞妞是宣城臭水沟里的青蛙。他想住在泾县。他激动地想到，自己将在美丽的桃花湖度过余生。
小青蛙妞妞是泾县美丽清澈的桃花湖中的一只小青蛙。她想住在宣城。她以为自己会在梅溪河过上幸福的生活。不禁兴奋起来。
经过长途旅行，两只小青蛙终于在柳树相遇了。妞妞说：“你是蓟县的青蛙，你的生活一定要幸福。”妞妞说：“你是宣城的青蛙，命一定要好。”他们聊了一会儿，妞妞说：“我们看不到我们想去的地方，所以我们想去。然后让我站在你的背上，这样我才能看清楚。等我乐观了，再改。”妞妞欣然同意了。
结果，他们站错了方向。牛牛看到了宣城，牛牛看到了泾县。妞妞不满地说：“原来泾县和我老家宣城一模一样，那我去那里干什么？”妞妞抱怨道：“宣城和集贤是一个模子印出来的，那我去那里干什么？”说着，两只小青蛙匆匆告别，回到了自己的家乡。
他们回到老家，总是警告青蛙一家，其他地方和宣城一样。以后没必要冲向远方。
[编辑：黄浩]
【第15篇】把自己想象成蚂蚁作文500字-小学四年级作文
我是一只蚂蚁，一只黄色的蚂蚁。我的家乡是一个美丽的地方，那里有五颜六色的花，绿色的草，茂密的树和蝴蝶，温暖的阳光照射在人们身上，很舒服。
“丁玲玲——”悠扬的起床铃声响起。我懒懒地打了个哈欠，伸了个懒腰，叠好被子，跳下床。呼吸了一口新鲜空气后，我赶紧到大厅集合，开始我的工作，——，找吃的。
失去了眼睛，看着太阳的微笑，听着鸟儿的歌唱，一切都是那么美好。我一会儿问候其他昆虫，一会儿喝两颗露珠，一会儿穿过山丘和树木。我想忘记饥饿，但我的胃变得更快乐了。无奈苦笑两声后，我又开始找吃的。就在我要离开的时候，一股香味飘了上来。我跑过去一看，是一大块涂了奶油的面包，可麻烦的是旁边还有一只蚱蜢。它看着面包，看着我，得意洋洋地挥舞着绿色的锯子，让我牙痒痒的。
我立即回到山洞，向蚂蚁将军报告。将军听了，把手一挥，率领军队浩浩荡荡地出发了。当他们到达那里时，他们的同伴遇到了蚱蜢，他们的眼睛闪闪发光，就像猫看到了老鼠。蚱蜢没有示弱，但毕竟寡不敌众。不一会儿，我们高高兴兴地回到了山洞。
蚂蚁将军奖励了我。在其他蚂蚁羡慕的目光中，我趾高气扬，幸灾乐祸。
晚上，桌子上摆着一顿丰盛的饭菜，吃了一顿饱饭，打了个嗝，看了看月亮，闻了闻微风，就睡着了。
李润市金耳小学四年级：
小学其他年级同类作文
阅读，让我张开想象的翅膀
“看书！念到心里去！”我很高兴地说。终于盼到了周末，我早早的做完了作业，坐在我的高书柜前。
我是一个普通的小女孩，但我最大的爱好是读书，我是一个真正的“小书迷”。每天都要在书的海洋里游泳。读书成了我一天中不可缺少的工作，我和书结下了深厚的友谊。我母亲有时开玩笑说，我和我的书“一天也没见过，比如在三秋”。
有同学说读书太无聊了，根本没有电视好看。但是，我想，如果我们用一种真诚的心情去看这些话，它们会感动，会让你在那里的时候感觉很美好。你看，过了一会儿，调皮的风把我吹进了无边无际的大海，顿时我已经是人鱼了；过了一会儿，我躺在大森林的草地上，和小动物们玩着有趣的游戏。过了一会儿，我来到高山，和白云仙子聊天…
雷丁带我进入魔法霍格沃茨魔法学校，和哈利波特一起挥舞魔杖，挑战邪恶的伏地魔。读书把我带到矮人国的知识迷宫，和精灵们一起回答各种离奇的问题，享受突破习俗的快乐；读书让我坐在时空穿梭机上，穿越时空，和蓝猫、淘气一起探索恐龙时代的奥秘…
阅读打开了我想象的翅膀。它不仅给我带来乐趣，让我的生活丰富多彩，还开阔了我的眼界，增长了我的知识，让我成为同学眼中的“小百科全书”。读书真的让我受益匪浅。
同学们，让我们展开想象的翅膀，把“读书”进行到底吧！
（五年级，500字）
想象空间
“花王应该是在森林里挑选的！牡丹花得亲自送花冠！”消息传得很快，成了花童的热门话题。
（六年级，50字）
我想象中的星期天
每个周末，虽然说是放假，让我们都好好休息，但是班主任总是安排很多作业，压榨我们周末的休息时间。我想知道我是否可以有一个星期天。
在我想象中的星期天，我心里没有做作业的压力。我不必每天早上早起。我可以睡在床上自然醒来，然后起床吃饭。吃完饭，我可以坐在阳台上，打开画板，静静地画画。
下午可以选择在家午睡，和朋友出去玩一会，在书店看书，或者在公园玩游戏，都是不错的选择。
这个周末，时间完全是我自己的，我不用担心作业什么时候完成。而且我可以用我能控制的时间做很多我想做的事情。
如果有这样的周末，那就太好了。
（三年级，350字）
