【第1篇】小学四年级作文：安慰
下课后，我站在走廊里，一动不动地看着远处的风景。学生们非常活泼开朗。下课后，学生们又像鸟儿一样跑进了教室。而我看着远处的风景有点，有点失魂落魄，徘徊了一会儿才慢慢走进教室。
一切都来的那么凄惨，老师拿着一摞试卷走进教室，这是我最害怕看到的一幕。你陪我玩了一会儿，同学们静了下来，都在期待，但对我来说没什么好期待的。——这一摞白色试卷里隐藏着多么可悲的分数！我虽然落魄，但还是有点希望听到的结果是假的。“彭，彭……”我能听到我的心跳。“萧山91。5.舒畅86。5。"老师读了。我陷入绝望。我恨，为什么会出现这个结果，为什么？从结果中，我可以知道我和最高分的区别，5分？不仅如此。六分，不止。我检查的时候，明明挺好的，但是为什么.有六个字说出——不认真细致的原因。滴答，眼泪都掉下来了，虽然我知道哭是没用的，但是我控制不了自己的情绪。我不明白。声音不大，但引起了学生的注意。有很多争论：“常熟哭了，常熟哭了。”这似乎是一种诅咒，我忍不住，让眼泪不停的往下掉。同学们用同情的眼神看着我，不仅看到了我深邃的脸庞，也看到了我大大的泪水。老师也注意到我了。评论的时候他面对全班说了一句话：“与其现在后悔，不如现在努力。”我明白这句话的意思。不，很清楚。老师对全班说的话其实是对我说的。老师是这样的。她很在意同学的面子，所以教育他们的时候不直接告诉他们。这句话稍稍平复了我的心情。
我抽泣着，直到下课。就这样，在班里，我突然成了一个爆炸性的新闻人物。下课后，周围都是人，他们给了我不断的安慰。虽然内容和意思都一样，——叫我不要哭，但是我的心一点点好起来。这种感觉，就像一颗冰冷的心被一千缕阳光击中，渐渐温暖起来。
过了一会儿，我的心突然开朗了。我班上有那么多关心我的人。我永远不会辜负他们。既然这么多人来劝我安慰我，我还能再哭吗？我赶紧擦干眼泪。这个时候，你不用看，我看起来像熊猫。
由此，我也知道了一个道理：人在哪里跌倒，不只是永远躺在那里。我们应该站起来，面对它，努力工作，争取更好的结果，创造更辉煌的生活。有句话说得好：“不经历风雨怎么见彩虹？”
【第2篇】小学四年级作文：安慰
下课后，我站在走廊里，一动不动地看着远处的风景。学生们非常活泼开朗。下课后，学生们又像鸟儿一样跑进了教室。而我看着远处的风景有点，有点失魂落魄，徘徊了一会儿才慢慢走进教室。
一切都来的那么凄惨，老师拿着一摞试卷走进教室，这是我最害怕看到的一幕。你陪我玩了一会儿，同学们静了下来，都在期待，但对我来说没什么好期待的。——这一摞白色试卷里隐藏着多么可悲的分数！我虽然落魄，但还是有点希望听到的结果是假的。“彭，彭……”我能听到我的心跳。“萧山91。5.舒畅86。5。"老师读了。我陷入绝望。我恨，为什么会出现这个结果，为什么？从结果中，我可以知道我和最高分的区别，5分？不仅如此。六分，不止。我检查的时候，明明挺好的，但是为什么.有六个字说出——不认真细致的原因。滴答，眼泪都掉下来了，虽然我知道哭是没用的，但是我控制不了自己的情绪。我不明白。声音不大，但引起了学生的注意。有很多争论：“常熟哭了，常熟哭了。”这似乎是一种诅咒，我忍不住，让眼泪不停的往下掉。同学们用同情的眼神看着我，不仅看到了我深邃的脸庞，也看到了我大大的泪水。老师也注意到我了。评论的时候他面对全班说了一句话：“与其现在后悔，不如现在努力。”我明白这句话的意思。不，很清楚。老师对全班说的话其实是对我说的。老师是这样的。她很在意同学的面子，所以教育他们的时候不直接告诉他们。这句话稍稍平复了我的心情。
我抽泣着，直到下课。就这样，在班里，我突然成了一个爆炸性的新闻人物。下课后，周围都是人，他们给了我不断的安慰。虽然内容和意思都一样，——叫我不要哭，但是我的心一点点好起来。这种感觉，就像一颗冰冷的心被一千缕阳光击中，渐渐温暖起来。
过了一会儿，我的心突然开朗了。我班上有那么多关心我的人。我永远不会辜负他们。既然这么多人来劝我安慰我，我还能再哭吗？我赶紧擦干眼泪。这个时候，你不用看，我看起来像熊猫。
由此，我也知道了一个道理：人在哪里跌倒，不只是永远躺在那里。我们应该站起来，面对它，努力工作，争取更好的结果，创造更辉煌的生活。有句话说得好：“不经历风雨怎么见彩虹？”
【第3篇】安慰作文350字-小学四年级作文
今天晚上放学，我跟妈妈说了白天在学校发生的事情。
因为白天做眼保健操的时候睁开眼睛，被记录在批评栏。事实上，我们的值日班长也写了下来，但后来她自己删除了。而且我整个下午都做的很好，但是没有擦掉。我觉得不公平，委屈。于是，我告诉了妈妈。妈妈听后安慰我说：“只要你觉得自己没做错什么，就没必要自责。至于你在值日班长的行为，这完全是滥用权力，这可能对你不公平。但是，我想告诉你的是，这个世界上自然会有不公平的事情，所以你要放轻松，有时候，不要太认真。只要你不犯错，你知道吗？”我点了点头。
感谢妈妈的安慰，心里好受些。
【第4篇】安慰作文500字-小学四年级作文
那天阳光明媚，心里却下起了倾盆大雨。幸运的是，雨后彩虹总是出现。
那天，和往常一样，我在学校。下课后，学生们像脱缰的野马一样跑出教室。几个学生撞上了我的桌子，所有的东西都掉到了地板上。没有一个同学顺手捡的！这些人是谁？不捡就算了。你连道歉的信息都没有！我不得不承认我的运气不好，并把它捡起来。还好我及时捡了回来，东西都还在。咦，没有！我的“糖果”不见了！那是我最喜欢的香味橡皮擦！是我妈第一次给我的新鲜感。是我的“宝贝”。我东找西找，也没找到。我急得把“金豆豆”掉了。
好朋友好像看穿了我的心思，跑过来问我：“你怎么了？”我的心仿佛被一块石头压住了，哽咽着回答：“我丢了重要的东西。”我像一个受了极大委屈的孩子一样无助地看着她，但她似乎并不着急。她像个老人一样，慢慢地说：“东西都丢了，就算很珍贵，又有什么用呢？”毕竟我们的人没事，懂吗？这叫‘留绿，不怕没柴烧’。如果失去了什么，失去了好心情，岂不是让自己更糟糕？希望这件事不要再影响你的心情。”听她这么一说，我豁然开朗。不仅不难，我还和她一起去玩。是的，我失去它是因为我拥有它。
现在我知道，一个人的心情比“任何事情”都重要。当然好朋友的安慰感动了我，让我受益匪浅！
【第5篇】安慰作文200字-小学四年级作文
今天爸爸去逛街，我和妈妈在车里等我爸爸。
当我们等待的时候，我和妈妈看到一群人就在我们的车外看着。等我们安顿下来，原来树上还有一只小猫下不去。小猫试了很久，最后在主人的不断鼓励下跳了下来。然而，我看到小猫似乎被吓坏了。因为它一直在主人的怀里。主人可能感觉到了。然后，主人一只手抱着小猫，另一只手抚摸它的头发，安慰小猫。
在主人的安慰下，小猫的情绪安定下来。开始蹭师傅。原来，动物和人类是相似的！我希望在我害怕的时候得到安慰。
【第6篇】安慰别人作文300字-小学四年级作文
今天课间，我和好朋友像往常一样去操场散步。没想到，今天的她和过去不一样了，异常的沉默。
我看着她有点不舒服，不敢大声说话。我只是试探性地问：“你今天怎么了？怎么心情这么差？”我的好朋友眼神黯淡地说：“我爸妈吵架了，我很难过。”
听了她的话，我不知道该说什么。面对这种情绪，再有感染力，也没用。我也默默的低头和她一起在操场上走着，边走边踢石头。我不知道如何安慰她。
没想到，快上课的时候，好朋友突然拉着我的手笑了起来：“我现在明白了，父母吵架只是有意识的不合，并没有什么大问题。谢谢你陪我度过今天这个悲伤的时刻。“看到好朋友开心的笑脸，心里很开心。
我想，也许有时候无言的沉默是最好的良药。
【第7篇】为了安慰儿子作文300字-小学四年级作文
“呜，呜，呜……”萧蔷哭了又哭，让每个人都心烦意乱。“萧蔷，我带你去玩，”父亲安慰道。“不要，不要，”萧蔷喊道。“带你去肯德基。”“不，不要。”“我让你骑马。”“好！好。”萧蔷只是破涕为笑，擦干眼泪，就像他从来没有哭过一样。
“开车”萧蔷让父亲躺在地上，自己跳上父亲。他高兴地叫道：“小马，小马，慢慢跑。”爸爸在客厅里徘徊，累得喘不过气来。杰克鲍尔！刚开始很开心，后来觉得太无聊了，就打电话下楼去外面。我父亲爱萧蔷，所以他摇摇晃晃地下楼走到外面。“啊！精神病，疯子。”他们看到父子俩都跑了，却不知道。他们以为是在赞美父爱！他用帽子向每个人致敬.
“汪——汪——汪”一只狗看见他们，很奇怪，叫了几声问他是什么。“王——王——王——王——王”爸爸不懂狗的语言，就跳了几下，叫了几声，没想到把狗吓跑了.
嘿，这父子俩.
【第8篇】冬日里安慰雪花的纯洁的心灵作文600字-小学四年级作文
雪花，还在外面打着旋。大地，银装素裹的场景.
一个女孩站在窗前，用她的小手接住一片又一片雪花。“你在干什么？”女孩的妈妈问她。“今年的雪真好看！”女孩兴奋地说。母亲微微一笑，问：“你这样认为吗？”女孩眨了眨大眼睛，点了点头。“儿子，你知道吗？今年的雪……”“妈妈！”女孩对妈妈说了些什么。
妈妈什么也没说，带着女孩出去玩雪.
日复一日，女孩们每天玩雪，玩得很开心。这个女孩非常喜欢雪。她认为雪是冬天的天使，是纯洁的灵魂。妈妈想告诉女孩，雪花有时候并没有她想象的那么可爱。
但是每当我妈提起这件事，那个女孩总是捂着耳朵跑了。她不想听到所有关于雪的坏消息。
连续五天，雪一直没有停过。女孩感到非常高兴，满脸通红。女生那么喜欢雪花，谁告诉她她都不听。
几天过去了，女孩想了想。她没有听任何人告诉她关于雪的事。女孩在心里默默地问自己：我错了吗？不，我没有错，但是他们为什么不喜欢今年的雪？雪花该有多悲伤！人们说“薛瑞是好年”，今年的雪是薛瑞。你不期待很久了吗？
女孩的心像电影。这一刻，女孩想了很多。
大家都不喜欢今年的雪，但我还是喜欢。雪花给我带来了很多快乐。就因为这场雪，我不喜欢雪花。当女孩想到这一点时，她穿上她的小棉袄和帽子，跑到雪地上。她，这个天真的女孩，仍然喜欢纯洁的雪花.
小学其他年级同类作文
要学会自我安慰
今天是端午节，但对我来说是个特殊的日子，因为我打过仗。从一年级开始就没打过架，但今天不得不打。
上午省领导来参观，老师让他们在体育馆集合。他们到了那里，邹家浩也来了。我喜欢叫他“去吧，嘉豪”。我刚说了，邹家豪说：你再说一遍，那句话里有凶，我却开玩笑的说：“去吧，家豪”话音刚落，邹家豪用笛子敲了我一下，我没同意。我真的叫了一声“吃粽子”，邹家豪怒不可遏，找到了和我同姓的严彬彬。在我不知道他名字的时候，别人都叫他“蛋”，我就一直叫他“蛋”。颜彬彬最不喜欢别人叫他“鸡蛋”。他一到，我就喊“耶！鸡蛋来了！”颜彬彬笑了。微笑是隐藏在微笑中的一把刀。我感觉有点敌意。(他最擅长用这个吓唬人。)他先来了个“挑鸡魔术”，我也生气了。我灵机一动，说：“我爱吃饺子和鸡蛋！”他们还喊道：你的脸、眼睛、鼻子和嘴巴上有五个洞.我想回一句话，却想起了我妈给我讲的《阿q正传》故事的主人公阿q，会“自我安慰”，做一个“精神上的赢家”。于是我不再咒骂，静静地站在那里。邹家豪道：“你怎么不骂？”我说：“你为什么要这么做？”这时，邹家豪表演了“用嘴吐泡泡”。我开玩笑地说：“学会憋气就能当鲤鱼了！”邹家豪笑了。我知道我们和好了，又开始玩了。
希望大家学会“自我安慰”，和大家和睦相处！
2007年6月19日
（三年级，600字）
友情给予安慰
你的友谊就像那杯浓茶
当我闻到茶的味道时，我不再孤独
也许是你
把我从噩梦中唤醒
也许是你
我面前的云不再那么令人困惑
也许是你
那首曲子继续愉快地演奏着。
也许是你
无数的坎坷和艰辛都被抛到了九霄云外。
（六年级，100字）
给灾区青少年的一封信安慰信
给灾区青少年的一封信
灾区青少年朋友们：
大家好！
为了表达我对你的感激之情，我在电视上看到你不顾自己的危险，跑去救埋在房子里的人。
首先，我是来给你写慰问信的。然后祝愿所有在地震中遇难的同胞早日康复，祝愿灾区的孩子们重返校园！
5月12日，四川汶川发生8.0级大地震，部分学校校舍严重受损，甚至部分学校瞬间变成废墟，无数人被压在下面。这时，我再也看不到一些孩子的笑容，看不到一些和蔼可亲可敬的老师。有些孩子失去了最亲的亲人，有些老师为了救他们而救了学生，但是他们在下面被碾压，最重要的任务是被一个老师感动。老师无视自己的危险，让几个学生躲在他的身下。地震后，这些学生被安全救出。老师还是弯着腰，因为老师已经僵硬了
这.
灾区的朋友们，现在没有笑声，但我相信这只是暂时的，这些笑声一定很快就会回来！
我在此交流
致敬
（五年级，400字）
