【第1篇】绕口令比赛作文400字-小学五年级作文
绕口令比赛
邓文浩
今天早上老师说下午有绕口令比赛，我们很开心。
马上下午第一节课。看到比赛就要开始了，你看，有些人低着头肯定很紧张，但我对自己很有信心，我觉得是上次老师要求摘抄的绕口令。比赛终于开始了。我小声问旁边的同学看不看。他说“回来”！嗯？我心里一紧，心想：我能怎么办？还没看好！怎么背？我的心突然陷入绝望的境地。
听听王甲怎么说。他讲完后，教室里响起了热烈的掌声。之后我就很担心了。接下来该怎么办？只听老师说：“不会背也可以读。”哇，我又看到光了。轮到我了。我读到：“河里有一只船，上面挂着帆。风吹着帆，把船向前驶去，但它没有帆就停下来了。”老师表扬我说得好，给了我一朵红花。
比赛结束后，我们紧张的心终于放松了。最后我们小组获得了第四名，但我认为：只要我们努力，多练习，下次一定能获得第一名。俗话说“只要努力，铁棒都能磨成针！”
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绕口令比赛1000字
第二节课的铃响了。老师面带微笑走进教室，在讲台上说：“同学们，我们班有一场绕口令比赛。”“太好了！”老师刚说完，学生们就开始欢呼。
绕口令比赛正式开始。曹先生宣布了比赛规则。我们从小组预赛开始，赢得了半决赛。一场激烈的比赛开始了，我们组的所有学生都渴望尝试。我被蔡雨婷、罗娜和沈佳宜包围着。首先，罗娜把她的绕口令读得清晰流利。我心想：罗娜读书那么好！我必须努力进入半决赛。接下来，蔡雨婷和我也读了我们的绕口令。当她到达沈佳宜时，她不小心读错了地方，不得不被淘汰。沈佳宜一脸沮丧地回到座位上。最后只有我和罗娜。我很紧张，但我仍然流利地读着我的绕口令。我看到罗娜脸上一副严肃的表情。她开始读，不小心读错了一个字，被淘汰了。
不一会儿，小组赛结束了。每组选了两个优胜者，我就是其中一个。我们18个人兴奋地走上讲台。这时，曹老师转过身来，在黑板上写了这样一句绕口令：“十四是十四，四十是四十。四十不十四，十四不四十。”看了绕口令，大家都认真练习。一个接一个，几个学生一下子被淘汰了。最后我和另外十个同学进了决赛。
最激烈最激烈的决赛即将开始。我和同学都很紧张。曹老师说要面向同学，不要看黑板。我心想：嗯？一切都结束了。我是第一个，不是不能复习吗？曹老师很快在黑板上写了一个绕口令：“黑肥会灰，灰肥会黑。”“啊？太难了！”下面的同学小声说。果然，曹小姐一写完，就叫了我的名字。我突然看了看黑板。嘴里犹豫着：“黑化会回来的……”“哎呀！念错了！”全班都笑了，我只好回到座位上。因为这个绕口令很难，很多同学被淘汰了。最后留下了三个人：小、吴。小卓伟被淘汰了，因为他读得太慢。而勉强，吴读得又流利又清楚。最后是冠军和亚军吴。我们班掌声雷动。
绕口令比赛在我们的笑声中结束了。这次活动不仅锻炼了我们的口头表达能力，也给我们留下了深刻的印象。
（小学六年级，）
有趣的绕口令比赛
今天下午，我们班举行了一场有趣的绕口令比赛，所有的学生都想展示他们的技能。
第一轮比赛是——的个人表演，展示口才。第一个上台的是王良，他表演了《板凳和扁担》。杆子和板凳绕过了特殊口中的圆圈。你知道舞台上第二个人是谁吗？对了，是我。我表演了《捉兔》。这个绕口令很有趣。布，醋，鹰，兔，绕过我嘴里的圈，这是我平时最好的。但是因为太紧张，我甚至叫了兔子醋。逗学生笑。
下课铃响了，我们都离开了教室，但是刚才比赛的场景却深深的印在了我的脑海里。
四年级：年有阴影
（四年级，200字）
绕口令比赛
绕口令比赛！
今天，我们班举行了一场特别的比赛。比实力，比读诗，比口齿伶俐。对！是绕口令比赛！
第一场单打比赛。由我们的男孩对抗敌人的女孩。第一个是张馨，他首先说：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”他说了四遍！女孩让同样是绕口令的薛彤读了七遍！我们都很害怕。虽然我上前说“我来！”但是我超级害怕。我说的是：“有个孩子叫小杜，出去买醋买布。他买了布和醋，回头一看，看见一只鹰在抓一只兔子。放下布，放下醋，去追老鹰和兔子。飞鹰，跑兔，洒醋，淋湿……”看了13遍，自称“凌河区刘桦小学五年级歌手/口才王”！没有人被女生吓到，我们男生赢了！得一分！
在第二场小组赛中，老师已经帮我们分组了。我和刘芯言在一起。我们两个摸不着头脑，想办法赢，但是好像眼珠子都掉不出来。突然想起来农村的弟弟在河边放鹅，就张嘴说：“哥哥去放鹅，路过一条很宽的河。哥哥说：“一条宽阔的河。”小弟道：“白鹅。“鹅正在过河；这条河正在运送鹅。我不知道鹅是过河了还是过河了.我以为我会像以前一样赢，连续看了11遍。可以通过说：吃葡萄，不吐葡萄皮，不吃葡萄，吐葡萄皮来打败！唉，谁让人矮啊！
最后，虽然没有对手，但我们永远不会忘记。因为我们知道在以后的人际交往中，练习语言沟通技巧，口齿清晰是多么重要！
（二年级，500字）
