【第1篇】他怎样戏弄了土财主作文600字-小学五年级作文
“慢点，”张丽伸出手去，拦住了当地富人伸出的筷子，谦逊地笑了笑。“还不吃。我有个问题想借此机会问你。”
“有什么问题吗？说说吧。”财主淡淡地说。
“嗯，你看，你们这里都是苏州人吧？”当张丽看到富人点头时，他接着说，“但每次我看到有人写信？”字，写法不一致，“鱼”字有的写在左边，有的写在右边。告诉我，它在左边吗？还是写在右边是对的？"
这里要注意的是，张丽的时代在我国封建时代的宋朝，他用的是繁体字。苏州传统的“苏”书写，又是如何设定的写单词“？”没错。起初，当地的富人担心张丽会问什么问题。如果他回答不出来，丢了脸，他没想到张丽的问题会这么简单。他漫不经心地回答：“古人写得很随便。这条鱼就在左右两边。还不错。方便到什么程度？”
说到这里，我看到张丽伸出手，把大鱼举到他主人面前。他接过鱼，对所有的客人说：“按照主人的意见，鱼放在左边是对的，但放在右边也是好的。来的方便。那么，我们把它换到右边，好吗？”
稍一迟疑，所有客人立刻放下筷子，哈哈大笑起来。
因为张丽明白汉字有离合的特点，所以用“？”言语恰如其分地嘲笑富人的吝啬。在宴会上，张丽和当地的富人谈起了做苏州人的事，然后借了“？”“鱼”字的位置既自然又恰当。当张丽在本地富人面前拿起大鱼时，本地富人无法对他发泄，这显示了张丽的聪明和敏捷。
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他怎样戏弄了土财主(转载)
“慢点，”张丽伸出手去，拦住了当地富人伸出的筷子，谦逊地笑了笑。“还不吃。我有个问题想借此机会问你。”
“有什么问题吗？说说吧。”财主淡淡地说。
“嗯，你看，你们这里都是苏州人吧？”当张丽看到富人点头时，他接着说，“但每次我看到有人写信？”字，写法不一致，“鱼”字有的写在左边，有的写在右边。告诉我，它在左边吗？还是写在右边是对的？"
这里要注意的是，张丽的时代在我国封建时代的宋朝，他用的是繁体字。苏州传统的“苏”书写，又是如何设定的写单词“？”没错。起初，当地的富人担心张丽会问什么问题。如果他回答不出来，丢了脸，他没想到张丽的问题会这么简单。他漫不经心地回答：“古人写得很随便。这条鱼就在左右两边。还不错。方便到什么程度？”
说到这里，我看到张丽伸出手，把大鱼举到他主人面前。他接过鱼，对所有的客人说：“按照主人的意见，鱼放在左边是对的，但放在右边也是好的。来的方便。那么，我们把它换到右边，好吗？”
稍一迟疑，所有客人立刻放下筷子，哈哈大笑起来。
因为张丽明白汉字有离合的特点，所以用“？”言语恰如其分地嘲笑富人的吝啬。在宴会上，张丽和当地的富人谈起了做苏州人的事，然后借了“？”“鱼”字的位置既自然又恰当。当张丽在本地富人面前拿起大鱼时，本地富人无法对他发泄，这显示了张丽的聪明和敏捷。
（六年级，500字）
他怎样戏弄了土财主
从前，有一个非常富有的富人，但他是一个著名的守财奴和一个谦逊的人。一天，几个客人来到他家，他准备了一个小宴会。在这些客人中，有一个叫张丽的客人，他和一个富有的本地人一起来自苏州。他不仅以绘画闻名，而且聪明，善于用笑话逗人。宴会开始了，客人们陆续就座。当地的富人在左边，张丽在右边。各种各样的菜被一个接一个地端上来。其中一道菜是每人一份炸鱼，放在椭圆形的盘子里，摆在所有客人面前。张丽突然发现他主人面前的鱼比其他几个客人面前的鱼都大。张丽认为这位大师既刻薄又聪明，于是决定戏弄他。什么欢迎你？吃，吃。”富人一边说，一边用筷子夹住面前的炸鱼。
“慢点，”张丽伸出手去，拦住了当地富人伸出的筷子，谦逊地笑了笑。“还不吃。我有个问题想借此机会问你。”
“有什么问题吗？说说吧。”财主淡淡地说。
“嗯，你看，你们这里都是苏州人吧？”当张丽看到富人点头时，他接着说，“但每次我看到有人写信？”字，写法不一致，“鱼”字有的写在左边，有的写在右边。告诉我，它在左边吗？还是写在右边是对的？"
这里要注意的是，张丽的时代在我国封建时代的宋朝，他用的是繁体字。苏州传统的“苏”书写，又是如何设定的写单词“？”没错。起初，当地的富人担心张丽会问什么问题。如果他回答不出来，丢了脸，他没想到张丽的问题会这么简单。他漫不经心地回答：“古人写得很随便。这条鱼就在左右两边。还不错。方便到什么程度？”
说到这里，我看到张丽伸出手，把大鱼举到他主人面前。他接过鱼，对所有的客人说：“按照主人的意见，鱼放在左边是对的，但放在右边也是好的。来的方便。那么，我们把它换到右边，好吗？”
稍一迟疑，所有客人立刻放下筷子，哈哈大笑起来。
从前，有一个非常富有的富人，但他是一个著名的守财奴和一个谦逊的人。一天，几个客人来到他家，他准备了一个小宴会。在这些客人中，有一个叫张丽的客人，他和一个富有的本地人一起来自苏州。他不仅以绘画闻名，而且聪明，善于用笑话逗人。宴会开始了，客人们陆续就座。当地的富人在左边，张丽在右边。各种各样的菜被一个接一个地端上来。其中一道菜是每人一份炸鱼，放在椭圆形的盘子里，摆在所有客人面前。张丽突然发现他主人面前的鱼比其他几个客人面前的鱼都大。张丽认为这位大师既刻薄又聪明，于是决定戏弄他。什么欢迎你？吃，吃。”富人一边说，一边用筷子夹住面前的炸鱼。
“慢点，”张丽伸出手去，拦住了当地富人伸出的筷子，谦逊地笑了笑。“还不吃。我有个问题想借此机会问你。”
“有什么问题吗？说说吧。”财主淡淡地说。
“嗯，你看，你们这里都是苏州人吧？”当张丽看到富人点头时，他接着说，“但每次我看到有人写信？”字，写法不一致，“鱼”字有的写在左边，有的写在右边。告诉我，它在左边吗？还是写在右边是对的？"
这里要注意的是，张丽的时代在我国封建时代的宋朝，他用的是繁体字。苏州传统的“苏”书写，又是如何设定的写单词“？”没错。起初，当地的富人担心张丽会问什么问题。如果他回答不出来，丢了脸，他没想到张丽的问题会这么简单。他漫不经心地回答：“古人写得很随便。这条鱼就在左右两边。还不错。方便到什么程度？”
说到这里，我看到张丽伸出手，把大鱼举到他主人面前。他接过鱼，对所有的客人说：“按照主人的意见，鱼放在左边是对的，但放在右边也是好的。来的方便。那么，我们把它换到右边，好吗？”
稍一迟疑，所有客人立刻放下筷子，哈哈大笑起来。
因为张丽明白汉字有离合的特点，所以用“？”言语恰如其分地嘲笑富人的吝啬。在宴会上，张丽和当地的富人谈起了做苏州人的事，然后借了“？”“鱼”字的位置既自然又恰当。当张丽在本地富人面前拿起大鱼时，本地富人无法对他发泄，这显示了张丽的聪明和敏捷。
（六年级，1600字）
他怎样戏弄了土财主
从前，有一个非常富有的富人，但他是一个著名的守财奴和一个谦逊的人。一天，几个客人来到他家，他准备了一个小宴会。在这些客人中，有一个叫张丽的客人，他和一个富有的本地人一起来自苏州。他不仅以绘画闻名，而且聪明，善于用笑话逗人。宴会开始了，客人们陆续就座。当地的富人在左边，张丽在右边。各种各样的菜被一个接一个地端上来。其中一道菜是每人一份炸鱼，放在椭圆形的盘子里，摆在所有客人面前。张丽突然发现他主人面前的鱼比其他几个客人面前的鱼都大。张丽认为这位大师既刻薄又聪明，于是决定戏弄他。什么欢迎你？吃，吃。”富人一边说，一边用筷子夹住面前的炸鱼。
“慢点，”张丽伸出手去，拦住了当地富人伸出的筷子，谦逊地笑了笑。“还不吃。我有个问题想借此机会问你。”
“有什么问题吗？说说吧。”财主淡淡地说。
“嗯，你看，你们这里都是苏州人吧？”当张丽看到富人点头时，他接着说，“但每次我看到有人写信？”字，写法不一致，“鱼”字有的写在左边，有的写在右边。告诉我，它在左边吗？还是写在右边是对的？"
这里要注意的是，张丽的时代在我国封建时代的宋朝，他用的是繁体字。苏州传统的“苏”书写，又是如何设定的写单词“？”没错。起初，当地的富人担心张丽会问什么问题。如果他回答不出来，丢了脸，他没想到张丽的问题会这么简单。他漫不经心地回答：“古人写得很随便。这条鱼就在左右两边。还不错。方便到什么程度？”
说到这里，我看到张丽伸出手，把大鱼举到他主人面前。他接过鱼，对所有的客人说：“按照主人的意见，鱼放在左边是对的，但放在右边也是好的。来的方便。那么，我们把它换到右边，好吗？”
稍一迟疑，所有客人立刻放下筷子，哈哈大笑起来。
因为张丽明白汉字有离合的特点，所以用“？”言语恰如其分地嘲笑富人的吝啬。在宴会上，张丽和当地的富人谈起了做苏州人的事，然后借了“？”“鱼”字的位置既自然又恰当。当张丽在本地富人面前拿起大鱼时，本地富人无法对他发泄，这显示了张丽的聪明和敏捷。
2005年9月10日
（三年级，900字）
