【第1篇】《钓鱼的启示》读后感作文300字-小学五年级作文
今天，我们完成了第《钓鱼的启示》课。这篇文章太生动了，我非常喜欢看。
文章主要讲述作者在鲈鱼垂钓开放日的前一天晚上钓到了一条美丽的鲈鱼。父亲让作者放鲈鱼，作者不肯放，最后放了大鱼。三四十年过去了，作者觉得父亲说的是对的。
三四十年后，作者启发了父亲的选择：道德是一个简单的是非问题，但很难实践。如果一个人接受了把抓来的大鲈鱼放回湖里这样严格的教育，他就会在道德实践中获得勇气和力量。
通过研究这篇文章，我意识到虽然父亲对作者要求严格，但他做的是对的。道德写起来简单，做起来却很难。如果我们做一些像把抓到的鱼放回湖里的事情，我们会获得道德实践的勇气和力量，作者的启示深深地印在我的心里。
五年级：玩过
【第2篇】学生日记：读《钓鱼的启示》有感作文300字-小学五年级作文
2009年10月13日阳光明媚
学了《钓鱼的启示》之后，我明白了道德只是一个简单的是非问题，很难实践。如果一个人从小接受这样严格的道德教育，他就会在道德实践中获得勇气和力量。为此，我深有体会。
上次数学考试很难。(我们班每个人都知道一共有三个人完成了《我有一个》，可见难度有多大。)做一道除法题的时候，我想不通。当时计算器在铅笔盒里，伸手可及。于是，我伸出手。然而，这是欺骗！我伸出的手又缩了回去。反正现在没人看了。我只做一件事。你怕什么？我再次伸出手。不管是谁看的，我都骗不了。作弊不是好学生。我又缩回了手。最后我下定决心，整理好思绪，一口气搞定了。我不知道我做的对不对，但我知道我没有作弊。
道德之间的衡量需要自己的判断。只有做出正确的选择，我们才能成功。
【第3篇】《钓鱼的启示》读后感
看了课文《钓鱼的启示》，感触很深。
正文主要讲的是鲈鱼捕捞开放日前两小时发生的一个故事。今天晚上，作者和他的父亲来到湖边钓鱼，愉快地钓到了一条肥鲈鱼。但是，当我得知离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候，父亲让我把鱼放回湖里，作者在放进去和不放进去之间挣扎徘徊。在父亲的坚持下，他终于做出了正确的选择。作者从自己的亲身经历来讲，道德似乎是一个简单的是非问题，但在各种诱惑下，人们往往会失去标准，难以做出选择，尤其是在一些“小事”上。我也有同感。
每当我走在街上，乱扔垃圾总是让我反感：怎么会有人乱扔垃圾这么厉害？没有社会公德，素质差！然后捂住鼻子加快脚步逃跑。学完这篇文章，再想想，我做的怎么样？除了不开心，抱怨，假装视而不见，不就是逃避，从来不想弯腰捡更不敢停下来。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗？
虽然道德选择有时候很难，道德的缺失会失去一切，但如果每个人都能关注身边的事情，从我做起，时刻反省自己，就能在各种诱惑下分辨是非，保持清醒。就像作者一样，你可以成为最终的赢家！
这篇文章让我明白了很多。
【第4篇】钓鱼的启示作文800字-小学五年级作文
钓鱼的启示
人的一生，应该有一个难忘的启示。当然，我也有很多难忘的启示，其中最深刻的是钓鱼.
有一个暑假，我们全家去鱼塘钓鱼。我坐在车里，环顾四周。蔚蓝的天空万里无云，偶尔有几朵蓬松的白云经过，仿佛要衬托出幸福的蓝色。开了很久，终于到了鱼塘。
我看到鱼塘里的鱼在跳来跳去，心里已经跃跃欲试了。我看见我父亲摆好了架势。过了一会儿，他一举起鱼竿，就钓到了一条活泼的鱼。爷爷没有示弱，然后，爷爷钓了两条鱼，我就想跟爷爷学钓鱼。
爷爷让我坐他旁边，直盯着浮标说：‘先把鱼饵捏成小球挂在鱼钩上。’他一边说着，一边把浮标从水中拿了回来，给我做了个示范，他说：‘鱼饵牢牢地系在鱼钩上后，他把浮标扔进水里。这时候最重要的就是全神贯注的盯着浮标，等着鱼上钩……’爷爷一说完，我就迫不及待地想展示我的技能。
按照爷爷的方法，我把带诱饵的浮标扔进水里，开始钓鱼。毕竟这是我第一次钓鱼！心里有点激动和紧张。我手里的鱼竿像根热棒，弄得我手心冒汗。我盯着水想：我能抓鱼吗？那些鱼愿意上钩吗？这一次，它可能是“姜太公在钓鱼——希望者上钩了”。一瞬间，我看到浮标沉下去了，心里爆发出喜悦。我突然把杆子举了起来，但是什么都没有。唉！真倒霉！
但转念一想，可能这条鱼太狡猾了。吃完鱼饵，就拜拜了。
我又把鱼饵捏成一个小球，挂在鱼钩上，小心翼翼地把鱼竿扔进水里。过了很久，感觉手里的鱼竿很重，赶紧拉了回来，哈！一条大鲤鱼跳上跳下。我太开心了！甚至我的爷爷奶奶，看了战斗的父母都很开心的鼓励我。然后，我抓了很多鱼，看着这些‘战利品’，心里充满了喜悦。
我从这次钓鱼活动中获益匪浅！因为我知道，只要有毅力和毅力，成功就会离你越来越近。
【第5篇】读《钓鱼的启示》有感作文450字-小学五年级作文
今天，我仔细阅读了第《钓鱼的启示》课。
有句话让我刻骨铭心：就是一个简单的是非问题，但是很难练习。把大鲈鱼抓到湖里。如果一个人从小接受这样严格的教育，他就会获得道德实践的勇气和力量。我想：我就是这样的人！
那天，我来到学校，站在教室门口。一个同学来了，让我进教室前检查一下作业。我的好朋友：小明来了，他大摇大摆地跟我打了个早安招呼。我也冲他笑了笑，心想：我今天一定是这么早来补作业的。我不能让他进教室。小明慢慢走到我面前。他把书塞到我手里，哼着小曲走进了教室。我看着手里这条大妖媚的鱼，又看着小明走进教室的身影，咽了一口口水，又想起了那句话。我想：我不能像小时候的作者那样，我要做作者的父亲。虽然有一条又大又诱人的鱼，但我想把它放回他的地方。我转身拦住小明。
哈哈！原来我也和作者的父亲在一起。
沙河小学五年级熊：
【第6篇】读《钓鱼的启示》后感
什么是道德？无非是简单的是非问题；但是真的很难做到；什么是道德？这是一个诚信的问题；什么是道德？这是一个测试原则的问题；什么是道德？这是一个你能否抵挡住诱惑的问题。下面我给大家介绍一个文字《钓鱼的启示》。
正文讲述了作者小时候和父亲去湖边钓鱼，那是钓鲈鱼的前一天晚上。作者花了很长时间才钓到一条又大又漂亮的鲈鱼。父亲看了看，让作者把鱼放回去。看了这个，我觉得如果是，抓到这么大的鱼，肯定不会放回去。但是作者的父亲叫作者把栖木放回去。就在我莫名其妙往下看的时候，我看到父亲说，如果我把抓到的大鲈鱼放回湖里，如果我从小就接受这样严格的教育，我就会获得道德实践的勇气和力量。至此，我猜我恍然大悟了。
看完课文，再谈谈自己。有一次，我看到妈妈在妈妈的办公室里发现了一个钱包。打开一看，发现里面有15块钱。我悄悄对妈妈说：“我们把钱拿走吧，反正没人知道。”但我妈对我说：“这些钱都不是你的钱。如果你带着它去购物，它和小偷没什么不同。俗话说“小，就不要又好又小。".我为母亲的话感到羞愧。
一次道德不难，一辈子道德难。从今天开始，让我们都成为有道德的人！
【第7篇】读《钓鱼的启示》有感作文300字-小学五年级作文
前几天我们学了一篇课文，叫《钓鱼的启示》。本文讲述的是作者小时候曾经钓到一条大鲈鱼，却被父亲强行放生的故事。
刚接触这段文字的时候，不明白父亲的用意。经过老师的详细分析和我自己的多次仔细阅读，我终于体会到了文章透露的道理：人不能只关注眼前的利益，而不能不动心。
俗话说：“罗马不是一天建成的。”也许杀人犯做的第一件事不是杀人放火，而是小时候拿同学的东西，胆子渐渐长大，坏事越来越多，成了邪恶的杀人犯。
在那些日子里，如果作者的父亲纵容他，在非钓鱼时间把鱼带走，那么作者今天可能正坐在牢房里写忏悔书。
这段文字告诉我们一个道理：不要善良渺小，不要邪恶渺小。
【第8篇】小学五年级作文：读《钓鱼的启示》有感
今天我们学习了课文《钓鱼的启示》。
其中有这么一句话让我牢记在心：道德只是一个简单的是非问题，很难实践。
读这篇课文让我想起了一件事。一天，我在去学校的路上开心地走着。突然，一张五元人民币出现在我的眼前。这个念头闪过我的脑海，我想把那五块钱据为己有。不过，转念一想，这五块钱不是我的，我拿不走。我想还给失主，就喊了一句：“谁丢了五块钱？”谁输了五块钱！”过了一会儿，一个小女孩兴奋地说，“这钱是我的，这是我买早餐的钱。”我还给小女孩五块钱，小女孩感激地说：“非常感谢！如果不是你，我不会吃早餐。“我心里觉得很开心。
【第9篇】钓鱼的启示作文500字-小学五年级作文
我是一个爱钓鱼的孩子。每当假期没有作业的时候，我就提着一个小水桶和一袋蚯蚓去附近的河边钓鱼。
那是周六的早上，空气非常清新。我和父亲怀着詹妮弗的心情去清澈的河边钓鱼。我们迅速放上鱼饵，把鱼钩扔到河的对岸，坐在地上，等着鱼上钩。
等了将近30分钟，鱼的影子还是没浮出来。我有点不耐烦，但看着父亲的时候，还是一动不动，全神贯注的盯着水面。“该死的鱼，”我生气地小声说。我一连换了几个地方，鱼都没上钩。我愤怒地把水桶扔到地上，“结束了，”我丢着脸说。我抬头望向远方，叹了口气。这时，父亲的一条大鲤鱼上钩了。随着“哇”的一声，我终于如梦方醒，意识到自己的问题。于是，我又拿起小桶，回到河边，猛地把鱼竿扔进水里，像往常一样耐心等待。
转眼间，二十分钟过去了，但对我来说，它似乎熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。这时候强烈的阳光在烧着我，汗流浃背，手脚开始麻木，但还是咬着牙不动。
好事多磨。凭着我顽强的忍耐力和毅力，鱼似乎已经被我的精神震撼到了，轻轻地上钩了。“哈哈，我还比你有耐力呢”我开心地拍着手哭了
这件小事让我深深体会到了一句话：“:”，“恒常成就成功”，“静胜”。
【第10篇】《钓鱼的启示》读后感作文300字-小学五年级作文
今天，我们完成了第《钓鱼的启示》课。这篇文章太生动了，我非常喜欢看。
文章主要讲述作者在鲈鱼垂钓开放日的前一天晚上钓到了一条美丽的鲈鱼。父亲让作者放鲈鱼，作者不肯放，最后放了大鱼。三四十年过去了，作者觉得父亲说的是对的。
三四十年后，作者启发了父亲的选择：道德是一个简单的是非问题，但很难实践。如果一个人接受了把抓来的大鲈鱼放回湖里这样严格的教育，他就会在道德实践中获得勇气和力量。
通过研究这篇文章，我意识到虽然父亲对作者要求严格，但他做的是对的。道德写起来简单，做起来却很难。如果我们做一些像把抓到的鱼放回湖里的事情，我们会获得道德实践的勇气和力量，作者的启示深深地印在我的心里。
五年级：玩过
【第11篇】读《钓鱼的启示》有感作文400字-小学五年级作文
关于阅读《钓鱼的启示》的思考
孙芮铜陵县实验小学504
几个月前，我们老师教了我们一篇新课文，叫《钓鱼的启示》。
这个张文主要讲的是：有一天，作者的父亲带着作者去附近一个湖边的小岛上钓鱼，那是花鲈钓鱼开放日的前一天晚上。作者和父亲分别下了饵后，过了一会儿，作者钓到了一条很大的鲈鱼。父亲打开手表，已经是晚上十点了，离鲈鱼放生还有两个小时。父亲说：“儿子，你得放回去。”作者似乎不情愿，但面对父亲严肃的表情，他不得不把它放回湖里。
学完这篇课文，我明白了一个深奥的道理：道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。在生活中也是如此，如果一个人能抵制利益的诱惑，他就能获得道德实践的勇气和力量。比如抗日战争时期，王二小面对敌人的枪口讨回公道，不怕危险，最后英勇就义。一个人如果抵挡不住诱惑，就会去犯罪。例如，在王怀忠，他是一名高级官员，但最终他无法抗拒金钱的诱惑，所以他会去犯罪。
因此，我们应该时刻提醒自己，我们不能让这些利益迷惑我们。
【第12篇】读钓鱼的启示有感作文700字-小学五年级作文
看了钓鱼的教训，感触很深，作者之吻的话语深深的印在脑海里。我父亲在这篇文章中的严格教导给了作者很大的启发。虽然是很诱人很漂亮的大鲈鱼，但是父亲克服了离开大鲈鱼的心理，给儿子树立了好榜样。其实我们生活中也有人为了利益做违背社会道德的事情。上次在超市买东西，不小心把架子上的东西碰掉了，掉了一地。刚想弯腰捡起来，却胡乱扫了一眼：没人！我松了一口气。想想：随便！反正没人看见！于是我就在没人看的时候转身走了。
看了这篇文章，觉得无比惭愧。如果每个人都像自己一样，街道会干净吗？花草树木还会活着吗？小溪还会清澈吗？
在社会上，有很多人明白道德上的是非，却为了利益和金钱而抛弃自己的道德行为。
就像我父亲说的，如果你从小接受这样严格的教育，你就会获得实践的勇气和力量。
不仅是孩子，一些成年人也不遵守社会公德。
在街上，大家从小就知道红灯停绿灯行。但是很多人迫不及待的看到是红灯，旁边又没有车，就赶紧走过去，导致很多人觉得：别人都过去了，我也只好。他们不想想，如果大家对一次报废都这么不小心，交通灯有什么用？交通事故无法避免。
我记得有一个名人曾经说过，衡量一个人人品的真正尺度，是在没人发现的情况下，他在做什么。
这句话给了我一个很好的启示：现在社会上很多人为了个人的蝇头小利，做了一些没有良心的不该做的事。不顾社会道德，不管是对是错，甚至违法犯罪，铤而走险，最终结果是害人害己。我觉得我们是多么需要崇高的道德准则和良好的社会公德啊！古人云：不要善小，不要恶小。让我们互相鼓励吧！
五年级：爱我
【第13篇】读《钓鱼的启示》有感作文700字-小学五年级作文
关于阅读《钓鱼的启示》的思考
四川省射洪县复兴镇中心小学5.2班谢翠霞
这学期我们学了课文《钓鱼的启示》。主要故事是34年前的一个晚上，“我”和父亲去钓鱼。因为距离钓鲈鱼的开放时间还有两个小时，父亲坚持让“我”把我最后钓到的又大又美的鲈鱼放回湖中，让我获得了终身受益的启示。—— . 3——43336
从文字上我知道，其实我爸爸也很喜欢这条大鲈鱼，他舍不得把它放回湖里。“他看了很久。”我父亲在想什么？他在考虑要不要放手？还是离开大贝司？最后父亲选择把大鲈鱼放回湖中，为我树立了一个很好的榜样。是的，父亲说：“道德是一个简单的是非问题，但是很难去实践。”正因为如此，父亲也在经受道德的考验。是我父亲的教导帮助我克服了许多诱惑并取得了成功。更重要的是，从小就被教育要经得起道德的考验，形成积极的生活态度，有足够的勇气去克服各种“鱼”的诱惑。读这篇课文让我想起了发生在我身上的一些小事。
一个星期一，我准时去上学。我面前有一个七八岁的男孩。我看到他弯腰捡起地上的东西。我明明看到是五块钱。我一路跟着他去学校，看到孩子直接去办公室把钱给了我的值日老师。老师还没来得及问他的名字，他就转身出去了。当时我就在想：这个小哥哥不是给我上了道德课吗？他不是给我们树立了一个好榜样吗？我又想：学校考试老师给我们的分数多了，是偷偷高兴还是让老师改正？买东西的时候，业务员把钱换的太多了。是退款吗？还是对自己的错误置之不理？过马路的时候红灯亮着，周围没有警察。要不要催？还是等等？的确，在我们的生活中经常会遇到与鲈鱼相似的诱人的“鱼”。我们能经得起考验吗？
通过学习，我终于明白，生活中会有很多“鱼”，诱惑着我们，把我们引入歧途。我一定不能让自己越过道德的防线，抓住生活的舵，努力前进！
【第14篇】看钓鱼的启示作文500字-小学五年级作文
看到钓鱼的启示
今天不想去暑期培训班。一大早就去了外婆家。我在奶奶家玩了一会儿，然后去河边散步。突然我看见一个老人在钓鱼。我很感兴趣，就仔细看了看，看到老人手里拿着一根长长的黑色鱼竿，旁边放着一个小盆。我以为是鱼，没想到是恶心的小黄毛毛虫。我轻轻的问老人，“老人，这是什么毛毛虫？是用来干嘛的？”老人说，“这是黄粉虫，用来做诱饵的。”我又问，“抓鱼要多久？”老人说：“有时候有才，有时候矮。只要你有耐力和毅力，你就能抓鱼。“我明白老人说的话。
时间一分一秒的过去，鱼也不咬了，我坐不住了。突然钩线抖了几下，我轻声问：“老头，你上钩了吗？”老人说：“不是，只有鱼签沉了，鱼才上钩。现在可能是鱼在试探诱饵。”
我和老人正盯着鱼标签。过了一会儿，鱼标签终于沉了。老人抓住机会，举起鱼竿，拉紧鱼线。一条鱼在空中跳来跳去，老人迅速把鱼放进桶里。到中午时，老人已经钓到了许多鱼。老人手里拿着一条鱼回家了，我也笑着回了外婆家。我觉得老人家会很开心的。
钓鱼可以培养一个人的修养，让一个人感受到珍妮弗，情绪稳定，精力充沛。下次和老人一起学钓鱼，可以更有耐心，专心学习，提高学习成绩。
【第15篇】《钓鱼的启示》读后感作文1200字-小学五年级作文
《钓鱼的启示》主要告诉我们，在面对道德问题的选择时，要站在道德的一面去思考，不要只考虑自己而不考虑别人。所以，在道德问题面前，我们不仅要关注自己的利益，更要忘记别人。
故事是这样的。
有一年，作者刚满十一岁。一天，和往常一样，提交人跟着父亲去附近一个湖里的一个岛上钓鱼。那是花鲈捕捞开放日的前一天晚上。作者和他的父亲放下鱼饵，然后举起鱼竿，把鱼线扔出去，在平静的湖面上溅起五颜六色的涟漪。过了很久，鱼竿突然剧烈摇晃起来。作者一看，以为有个大家伙。他熟练地举起鱼竿，放入放出，小心翼翼地操纵着。也许是鱼太想把鱼钩弄断了，一直摇着尾巴跳。湖水不时发出“咣当”的声音，溅起大量的水花，鱼儿渐渐挣扎到筋疲力尽。作者迅速把它拖上岸。啊！好大一条鱼！作者心里赞叹，和父亲一起享受着这美丽的大鲈鱼，看着鳃在银色的月光下移动。
这时，父亲划了根火柴，看了看手表。鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，也就是现在已经不可能钓到鲈鱼了，就算钓到了也要放回去。父亲盯着鲈鱼看了一会儿，然后把注意力转向作者：“儿子，你得把它放回湖里。”
“爸爸！为什么？”作者急切地问。
“你会钓到其他鱼的。”父亲平静地说。
“可是这么大的一条我是抓不到的！”作者大声争辩，放声大哭。
作者环顾四周。到处都很安静。在明亮的月光下，看不到其他人的影子或其他船只。作者再次把乞求的目光转向他的父亲。但虽然身边没有人，但作者从父亲不容置疑的声音中清楚地知道，他的话是没有商量余地的。作者很沮丧，就把鱼钩从鲈鱼的嘴上取下，放回湖里。我看到大鲈鱼剧烈地摆动着，消失在湖里。
转眼间三十四年过去了。那个抑郁的孩子已经是著名的设计师了。三十四年前的那个晚上，作者从没钓到过这么大的鱼，但他不止一次地遇见过像那条鱼一样吸引人的“鱼”。但是，每当作者一次又一次面对道德选择的问题时，他总是记得父亲那天晚上告诫他的话：“道德只是一个简单的是非问题，但实践起来却非常困难。如果一个人受到像从小就把钓上来的大鱼放回去这样的教育，他就能获得道德实践的勇气和力量。”
这个故事告诉我们，面对这样的道德问题，只有选择放弃，才能从这样的现实问题中获得真正的财富和启示。比如你走在一条繁忙的路上，突然看到一个人口袋里有十块钱，别人都没发现。虽然这不是百元大钞，但是对于你这样的学生来说，如果你捡起来，你可以买一袋零食，一些便宜的玩具，一瓶水或者其他东西。然而，如果你阻止了那个人，把钱给了那个人，你只会得到一些赞美，感到舒服。但相反，如果你捡起来放在口袋里，丢钱的人会觉得不舒服，你的心里可能会更加不安，因为钱不是你自己的。
所以，面对这种问题就像做选择题一样。如果你选择了正确的，你将会受到启发并受益终生。如果选错了，就会误入歧途，甚至影响人生。
小学其他年级同类作文
做一个遵守规则不受诱惑的人——读《钓鱼的启示》有感500字
打开语文书，一个文字引起了我的注意，那就是《钓鱼的启示》。主要讲了一个感人的故事，作者从自己的成长经历中深刻体会到“从小接受到把大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”。
文章里有这样一个片段：“我抬头看了看四周，到处都很安静。在明亮的月光下，我看不到别人的影子和船。我再次把乞求的目光转向父亲。”由此可见，即使儿子把鱼带回家，也没人知道，但父亲还是按规矩把鱼留了回来，凸显了父亲在道德选择上的坚决态度！
我还记得一段话，就是我儿子悲叹自己的那段话，从中我们可以看出，他父亲那晚的行为给了儿子道德实践的勇气和力量，赢得了一笔无法用金钱换来的精神财富！
生活中，很少有人这样遵守规则。比如开车过红绿灯，周围没人的时候他们就会闯红灯！其他人在学校里，看着周围没有周生的价值，在走廊里玩耍，或者站在窗户旁边的护栏上往下看。像这样的行为是违反规则的！都很危险！我们还必须经得起金钱、地位、权力、名利或对我们有益的东西来放纵坏人的诱惑！最后，我想对你说：但是，我们要从小做起，做一个守规矩不动心的人！
（小学四年级，）
钓鱼的启示
钓鱼的启示
常熟市玉山公园小学4 (1)班郭启伟
星期天，爸爸带我去钓鱼。来到河边，父亲简单地给我讲了捕鱼的方法，然后给了我一根鱼竿和一些鱼饵，然后坐下来抓鱼。
我学着父亲的样子，把鱼饵放在鱼钩上，然后用力扔鱼线。接下来，我等着鱼上钩。然而，五分钟过去了，没有任何动静。我想：才过了五分钟。距离很远。我们等等吧。又过了五分钟，还是没有收获。我想：今天这些鱼怎么了？你知道我在钓鱼，不是故意上钩的吗？我转过头看着父亲，却见他神色悠闲，仿佛根本不在乎鱼是不是来咬钩的。我不得不继续等待。
随着时间的推移，我越来越不耐烦了。东看看，西看看，左挠右摸，心里还在想：看来我不是个好渔夫，今天什么也得不到。算了，我们别钓鱼了，去附近玩吧。爸爸似乎看出了我的想法，就恳切地对我说：“孩子，你以为钓鱼那么容易，它需要你的自信、耐心和毅力。没有这些，你永远也钓不到鱼。爸爸今天带你去钓鱼，就是为了考验你。怎么，你能接受挑战吗？”听爸爸这么一说，我的不愿意认输的情绪上来了：“当然，爸爸，你等着瞧吧。我今天一定会给你一个满意的答复。”
我让爸爸再给我演示一下钓鱼的方法，然后静静地坐着等着。十分钟过去了，彩车微微动了一下。我知道鱼要来咬了，就把注意力集中在浮子上。过了一会儿，浮子突然沉了下去，说快，我用力把鱼竿往上提。好家伙，钩子上挂着一条一斤重的鲤鱼。我控制不住自己的激动，大叫：“爸，你看，我钓到一条鱼了！”爸爸问我感觉如何，我说：“没有信心，没有耐心，没有毅力，你就不能钓鱼。”“就这些？”爸爸问。“当然，还有更多。为了成功，你必须有信心、耐心和毅力去做任何事情。”说完，我和父亲都笑了。
(讲师：鲁静)
（四年级，700字）
钓鱼的启示200字
《钓鱼启示录》是一篇短文，没有华丽的辞藻，也没有令人眼花缭乱的修辞方法，揭示了一个深刻的道理。
如果作者的父亲没有“孩子，你得把它放回水里”这句话，如果他没有父亲的气节和道德，也许作者詹姆斯现在只是一个普通人，甚至更糟，——只是一个囚犯。写这篇文章，作者只是想告诉大家，德远胜于能！
当面对生活中的“大鱼”时，请用道德标准做出选择。因为，有时候，它可以救你。
（小学二年级，）
