【第1篇】三国群英赞——刘备ⅱ作文300字-小学五年级作文
三国志群英赞——刘备二王鹏飞，河南驻马店市驻马店实验小学五(1)班，识字召兵。
知英雄，合将军。
宴桃园，三结义。
刘统治南方。
双剑在手。
斩黄巾，立第一功。
第三天去隆中参观。
爱才，善良。
讲师：王艳梅
【第2篇】《三国演义》读后感作文700字-小学五年级作文
你读过中国四大名之一《三国演义》吗？它让人们受益匪浅，这就是我爱上历史的原因。
早在东汉末年，由于汉灵帝的无能，很多想称霸天下的伟人开始出现，这场长达一个世纪的战争就开始了。
作者罗贯中笔下的张飞是莽撞的，但张飞在我心中是一个很好的人。张飞为什么这么鲁莽？就因为他是屠夫？还是因为他没读过书，闻起来不像诸葛亮？都不是。我觉得他这么做是为了刘备。刘备那么善良，用这种方式和敌人谈判。敌人能不得寸进尺吗？一个讲究气场！但和张飞不同的是。张飞收兵回来，敌人就知道刘备有后盾。刘备自己虽然没本事，但是有兄弟！单单张飞的出现就让你恐惧三分。你认为这样的谈判会很残酷吗？
在这本书里，诸葛亮是我最喜欢的角色。我觉得他的足智多谋足以让每一个中国人佩服。看了整本书《三国演义》，我还是不明白为什么诸葛亮知道了还没发生的大事。他不是神仙。或许这就是诸葛亮的神奇吧！他很清楚每个人的习惯，弱点，性格。刘备的麻烦不是诸葛亮什么时候捡的？应该给他一个大奖！
他不仅聪明，而且心胸开阔。对于张飞的刁难，他没有像小人一样计较和记仇。反而抛开了刁难，把大局放在第一位，为刘备拼命。
我很感谢作家罗贯中，因为他的《三国演义》教会了我很多人生道理：交友要向刘备学习，要有一颗“爱猫”的赤诚之心；对待任何事情的态度都应该向曹操和三思而后行。学习做人要学鲁肃，坦诚待人…
以上是我对《三国演义》的看法和看法。当我们有时间的时候，我们可以互相交流经验。
沂县实验小学5年级：张嘉杨
【第3篇】三国演义感悟作文1200字-小学五年级作文
《三国演义》写三国兴亡史，经历了黄巾乱、董卓乱、割据(官渡之战、赤壁之战)、天下三分、天下归晋五个时期。黄巾乱从桃园三结义开始。黄巾起义后，东汉政府反攻，刘备、曹操等英雄出现，东汉政权即将灭亡。董卓乱是一个关于董卓入京前后的故事。从何进与史长时之战，到少棣逃出北京，被董卓救起。董卓入京后，收买猛将吕布，废小皇帝，建立狄咸，独揽大权，实行暴政，迫使联军伐董卓。虽然后来联军失败，但董卓最终还是被吕布杀死了。政权意味着董卓死后，中原诸侯群龙无首。为了扩张疆域，互相厮杀，主要分为三个战区，分别是北方的袁绍、公孙瓒，江东地区孙策的崛起，以及中原的曹操、刘备、吕布、袁术之间的战争。后面我就不细说三分天下和天下归金了。最重要的是谈谈我对三国演义的理解和看法。《三国演义》中，我最佩服曹操。虽然他被写成奸雄以彰显刘备的仁义，但他的军事能力并没有被抹去。他在东征西征期间占据了长江以北的大片土地长达数年，连少数民族也向他投降。他是三国中最有才华的，魏也是三国中最强大的。他奠定了魏国的基础，后来的晋国可以一统天下，所以他是一个真正的英雄。曹操对人才的渴求也值得赞赏。曹操为了选拔更多的人才，打破了按封建美德和家庭等级任用官员的标准，提出了“任人唯贤”的政策。公元210年春，发出了《求贤令》。曹操从号令开始就总结了历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴君主没有一个没有得到智者和他一起治理天下，得到的智者往往也没有走出巷子。这绝不是一个机会，而是当权者寻求和拜访的机会。鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，是求才最迫切的时刻。他希望身边的人不要考虑出身，帮他找到那些因为出身不好而被埋没的人才并推荐，只要有才能就重用。后来在公元214年和公元217年，曹操又给了两个《求贤令》，反复强调他用人上的“唯才是举”政策。他要求各级人事主管部门和地方官员在选拔人才时不要追求完美。即使有这样那样的缺点，也是有关系的，只要真的有才华。经过一番努力，曹魏集中了大批人才。当时全国各地纷纷投奔曹操门下，形成了引军如云，谋士如雨的盛况。而对于有才华的人，曹还是言归于好。比如陈林，本来是袁绍的部下，为袁绍起草了一个檄文，骂了曹操祖上三代。袁绍失败后，陈林向曹操投降。曹操问他：“你以前给袁绍写信，一个人骂我。为什么要骂我祖宗三代？陈林赶紧道歉。曹操爱惜他的文采，不但不惩罚他，还任用他。曹操的成功，不仅在于他能力出众，善于招贤纳士，更在于他心胸开阔，胸怀宽广。赤壁惨败后，曹操并没有无事可做。他反而笑着说“今天北方还是照我的”，笑了三次以示对挫折的乐观态度。曹操也是一个很有文学趣味的人，喜欢写作，写诗。即使战争迫在眉睫，他的兴趣也不会改变。他的许多诗歌在乐府中都很有名。
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【第4篇】q版三国之草船借箭作文300字-小学五年级作文
诸葛亮来到鲁肃面前说：“小‘树’，你来帮我吧。借我20条船和草把。中士呢？”“好吧！”
第一天，诸葛亮第二天没出声。直到第三天，诸葛亮让鲁肃去船上，让他去拿箭。他让军士击鼓呐喊：“滚出曹操，呵呵呵呵，滚出曹操，呵呵呵呵……”曹操看到敌人突然来了，急忙放箭，箭如雨下，嗖嗖。他吩咐军士喊道：“曹操猪，谢谢你的箭，非常感谢，886，再见！”曹操听了，说：“啊，我可怜的箭，哦，买嘎，气死我了，哇哇哇！”曹兵道：“哎呀，我上山刀山，在火海里打了一箭，晕了！”
诸葛亮来到河边，把箭给周瑜看。鲁肃告诉周瑜如何借箭。周瑜曰：“诸葛亮诡计多端。我真的比不上他。上帝，你生了我。为什么要生诸葛亮？”(周瑜暴怒)(待续)请看下一集！
【第5篇】读《三国演义》有感作文400字-小学五年级作文
黄宁，白杨小学五年级二班
最近在看罗贯中写的小说《三国演义》。这部小说中我最喜欢的故事是：周公谨伯恩斯的《赤壁》。
其主要内容如下：庞统用一系列计谋，使曹操把战船连在一起，然后周瑜点起一艘船，向曹骏的战船出发。因为曹操的战船连在一起，无法逃脱，所以伤亡惨重。
曹操不容易跑出来，想让合肥兵去救他，但被孙权、鲁迅、太史慈挡住了，曹操只好向夷陵方向逃跑。
当夜，一阵风吹来，一场大火把周瑜的水路军杀了.曹操损失战船数千，士兵数十万。这就是历史上著名的赤壁之战。
大火让我看到了诸葛亮的才华。诸葛亮不仅懂天文，还懂地理。他对天气的研究知道三天后会有东风，所以他让周瑜三天后用东风烧赤壁。
我也在这场大火中看到了庞统的才华。是他第一个想到要把战舰和曹操连接起来。人们说诸葛亮和庞统是龙符先生和凤雏先生。谁得到这两个人，谁就如鱼得水，谁就能平息天下。真的名不虚传。
《三国演义》有很多有趣的故事。你读过吗？
【第6篇】三国读书笔记500字
三国读书笔记500字
从小学三年级开始，特别喜欢看四大古典小说，尤其是《三国演义》。讲述了曹操、刘备、孙权争夺天下的故事。看了这本书真的受益匪浅。
我知道智慧在任何时候都是最重要的。没有智慧的力量，刘备就不会有强大的力量，曹操会在刘备“童年煮酒论英雄”的时候杀了他；没有智慧的力量，周瑜在赤壁之战中几乎不能少赢多赢；没有智慧的力量，诸葛亮不可能活着气死他的“仇人”.现在，一个人如果没有智慧，就会被社会淘汰，在社会上站不住脚。但恰恰相反，一个人如果聪明，可以事半功倍，会有很多好处。
同时，我也意识到嫉妒别人的危害。《三国演义》年，周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。他活着的时候曾经说过：何生梁，生于斯。“结果诸葛亮活活气死，白白浪费了一个有用的人才。在这方面，我也有一些亲身经历。这是四年级的事。一次考试，一个同学的分数超过了我，我就有点嫉妒了，和她的关系也渐渐疏远了。结果班里的朋友逐渐减少，成绩都在“原地踏步”。自从读了这本书，我就摆脱了这个问题。从此，班里朋友多了，成绩也好了很多。
还有一点，我意识到没有一颗真诚的心和坦诚的态度，很难交到很多朋友。《三国演义》，正是因为刘备的率性，才收留了张飞、关羽两位将军。正是因为刘备的诚意，诸葛亮才会帮助刘备争天下。没有这三个难得的人才，刘备就没有当时的实力。现在也是这样。如果一个人有一颗真诚的心和一个坦诚的态度，他就会有很多朋友，也会取得进步。
智慧最重要。嫉妒别人是不好的。你要有一颗真诚的心，一个坦诚的态度。这是我看《三国演义》时的感受。
三国读书笔记500字
这个假期，我看了著名的文学作品《三国演义》，被这本书里的人和事深深打动。
印象最深的一次是《宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功》，讲的是东汉末年朝廷小夜曲招兵买马的乱象。刘备、关羽、张飞在征兵过程中相遇。他们志同道合，都想为国家做贡献，做大事。于是在桃园设宴，成为异性兄弟。他不想同一天出生，想同一天死去，一起工作，一起扶贫，一起报国，一起下安力书，一起忘恩负义。从那时起，这三个人开始了他们为国家服务的旅程。
这一次看完，不仅感受到了刘备的博学，关羽的忠诚，张飞的胆识和魄力，更感受到了三兄弟的团结和讲义气。他们不需要按指纹，找证明人，签合同来相互信任，而是通过自己的行为和做事来获得对方的信任。只有大家一心一意的为对方和群体着想，大家才能团结，大家团结了，群体自然就强大了。
至于团结，生活中有一件事让我感受到了团结互助的力量。军训的时候胃不舒服，吐了，拉肚子。同宿舍的同学帮我。这个帮我吃药，那个递给我纸巾。在同学们无微不至的帮助下，我的病很快就好了。通过这件事，我对“团结”这个词的含义有了更深的理解。
"滚滚长江东，浪淘尽英雄. "神奇的诸葛亮，自负的周瑜，正直的鲁肃等英雄，在历史的长河中渐渐远去。但是他们的故事对于我们今天阅读和品味是有价值的。
三国读书笔记500字
在浩瀚的文学作品中，《三国演义》是四大古典小说的杰出代表作品之一。虽然读者换了一茬又一茬，但它作为中国文学王座的地位从未动摇过。
你永远忘不了罗贯中的文笔，这是一位有着明确爱恨情仇的文学大师。在读者的心目中，《三国演义》不再是一部通俗小说，而是一篇关于战争艺术和战略的精彩文章，也是一首歌颂忠诚和美德的人生赞歌。
《三国演义》深刻描写了封建统治者争权夺利、勾心斗角、尔虞我诈的场景，在一定程度上反映了当时的社会现实，揭露了封建统治者的一些罪恶。人物刻画性格各异，有血有肉，形象突出，人物栩栩如生，如足智多谋的诸葛亮、勇猛善战的关羽、粗壮细腻的张飞、胆识过人的赵云、老奸巨滑的曹操、刘备、周瑜等。他们刻画人物的方法在中国文艺宝库中变得典型而有代表性，当然给我印象最深的是诸葛亮，他有能力做到透彻、有远见；他有扭转干坤的力量。他足智多谋，足智多谋，不可预测。他借草船剑，周瑜三年，祁山六年，孟获七年，司马前空城，钟某家联姻.他是一个真正的英雄。但是随着人物塑造的深入，矛盾也被推到了顶点。诸葛孔明虽然留下《出师表》以助汉室之心，但他“未能征服，已亡”，并未摆脱西晋末年。
这正是：“滚滚长江向东，浪淘尽英雄。不管是成功还是失败，青山依旧在，夕阳几次红。河边的白发隐士早已习惯了岁月的变迁。一壶浊酒，喜相逢，古今一切，都是笑话买单。”
三国读书笔记500字
看了三国演义，明白了人生的道理。作为一个人，你不能像吕布那样目光短浅，反复无常，也不能像周瑜那样眼红，像曹操那样不顾大局。我们要像诸葛亮一样为国鞠躬尽瘁，死而后已，像赵云一样忠勇无畏。我也从这本书中学到了中国历史上一个不寻常的时期。这个时代，英雄豪杰，各领风骚，群臣分争，城头换王者旗。一部丰富多彩的历史是由文人的独创性和勇敢演绎出来的。我一度向往生在那个时代，但转念一想，对当时的人来说有多难。曹操的诗里有“白骨露于野，千里无鸡鸣”。这样痛苦的描述让人望而生畏，不如生在和平年代。《三国演义》真的是中国文学史上一颗璀璨的明珠。
三国读书笔记500字
《三国演义》是元末明初著名戏剧家罗贯中的长篇历史小说。它记录了从东汉末年黄巾起义到司马燕建立金朝的许多激动人心的故事，展示了互相竞争和互相竞争的壮观景象。
这本书里很多人物我都忘不了：智谋过人的诸葛亮，大义凛然的关羽，忠信的曹操、鲁肃，才智超群的姜维，文武双全的邓艾，身在心在汉的徐庶……作者为我们塑造了英雄形象。书中的故事更精彩：三战吕布，草船借箭，赤壁之战，七擒孟获，长坂坡救星.那些场景，都是惊天动地的往事，都是歌颂哀而不伤的英雄的歌曲，让读者深思。
三国读书笔记500字
在快乐的假期里，我读了很多书，其中《三国演义》青春版最让我着迷。
《三国演义》是中国四大古典小说之一。这本书讲述了三国时期魏、蜀、吴三国争霸的故事。书中的故事曲折生动，刻画了很多性格丰富、形象丰满的人物，包括狡猾的曹操、心胸狭隘的周瑜、宽宏大量的刘备，其中足智多谋的诸葛亮最让我佩服。
《三国演义》这本书里有很多关于诸葛亮的故事。比如《草船借箭》。周瑜嫉贤妒能，想陷害诸葛亮，于是十天造十万箭，立下军令状。但是诸葛亮说三天就收到十万箭，周瑜三天也完成不了，就为了治好诸葛亮的罪！看到这里，觉得诸葛亮太冒险了。诸葛亮叫来紫晶，借了20艘船，每艘船需要30名军士。所有的船只都覆盖着绿色的布，每艘sokcho都分布在两边。第一天没看到孔明动，第二天也没动。第三天，四班，孔明邀鲁肃取箭，但看了书，才知道诸葛亮准。曹操只知道自己被骗了，诸葛亮聪明绝顶，连周瑜都知道了之后，不得不佩服：诸葛亮聪明绝顶，所以我不如你！"
看了《三国演义》这本书，不禁知道了很多像诸葛亮这样的杰出人物。在三国战争的描写中，也感受到了作者对不同人物的成功刻画，学会了很多描写人物的方法，积累了很多好的词句。
看了《三国演义》这本书，收获很大！
【第7篇】我与《三国演义》的成长史作文500字-小学五年级作文
《三国演义》这是和我在一起多年的“老朋友”。“他”让我学到了很多，明白了很多。他既是我的朋友，也是我的老师。
七岁那年，父亲告诉我《三国演义》这本书不错，但我不相信，于是父亲说：“不好，为什么要拍成电影，电视剧，民谣，或者京剧？”我不满地说：他们就是要这样！这句话无疑是对父亲的打击，但父亲还是不厌其烦的推荐。只是没找脸。
这个“风波”过去后，我开始静静地看《三国演义》。不知道看不看，吓一跳。“他”，像一块磁铁，吸引了我的目光。我敬佩诸葛亮的智慧，赵云的忠诚，关羽的忠诚，张飞、吕布的神武，刘备的谦恭尊贤，曹操的野心，郭嘉的过人胆识和惊人的智谋。我把收获告诉了妈妈。妈妈说：《三国演义》不仅是你的“朋友”，也是你的“老师”。
现在这个“老师”和我在一起五年了。这五年间有笑声：因为老师让我回答三国里的一些典故，所以我能随口回答。我也因为迷恋他惹了不少麻烦：因为痴迷看《三国演义》，忘了吃饭，忘了考试，妈妈批评我。
《三国演义》既是我的“朋友”，也是我的“老师”。
五年级：郝晴
【第8篇】三国梦作文700字-小学五年级作文
唉！为什么是想象？想象一篇作文，写什么？我想我的头受伤了，所以我躺在床上睡着了.
梦里来到了——三国，一直想去的地方。“先生，该起床了。一个自称刘备和刘玄德的人来见你，说要拜你为军师。”我看我长得好看，简直不敢相信我前世就是我很崇拜的诸葛亮，就是孔明。又一想，刘备，这是因为他来“照顾自己”吗？我喜出望外，得知诸葛亮的不凡风范，说：“你怎么不告诉我，欢迎客人？”说着，走了出去。玄德曰：“久闻大名。我要你帮我对抗这个世界。”我想：再怎么心急也改变不了历史，唉！我不能。借鉴诸葛亮当时的话。然后他说：“你也一样，只是我习惯了种地的生活，在那里也不会习惯！”刘备说：“先生，请帮我拿下这座山！”看到刘备如此诚恳，我说：“好吧！”从此我就按照诸葛亮的计划走下去，历史一直在走，所以我想：如果我能继续当诸葛，那就太好了！
“福，起来！写完作文前怎么睡觉？快写。”我心想：哎！三国时期怎么会有妈妈的声音？奇怪，奇怪。”我睁开眼睛问，“妈妈，我怎么来了！”妈妈被我搞糊涂了，说：“你不在，你能在哪里？“我突然明白了，这是一场梦，说：“不，不……”我妈接着说，“你作文还没写完怎么睡觉？快点，做完就睡觉。真的对你有好处。”说着，她走了出去。对，想象一下构图。我知道该写什么。思绪飞扬，马上写下了这篇《三国梦》。
哈哈！希望下次能有这样的“三国梦”。
广东省汕头市南澳县云澳镇五级：曾启耀
【第9篇】搞笑三国之大战虎牢关作文100字-小学五年级作文
刘禅同志出生于三国时期的一个贵族家庭，他的父亲刘备是川西最大的地方军阀割据势力。刘禅小时候非常聪明好学，表现出未来无产阶级革命家的独特品质。后来刘备让他做了接班人。虽然刘禅出生于一个贵族家庭，但他非常关心劳动人民的疾苦。当时中原是曹魏中央，东南是孙吴政权，西南是刘禅父亲刘备的蜀汉政权。军阀连年征战不休，全国人民都生活在水深火热之中。年轻的刘禅深刻地认识到，只有祖国统一才能使人民摆脱苦难。
虽然他的父亲是当地分裂势力的代表，但刘禅仍然决心为祖国统一作出贡献。但是，祖国统一不是一蹴而就的。刘备在夷陵之战中惨败，刘禅同志成了他的继承人。但是，就在同志计划做好工作，着手实现川西和平回归中原大陆的时候，“蜀独”势力集团的代表诸葛亮却乘机掌握了的军政大权，导致统一大业陷入僵局。
(*注：诸葛亮，原名孔明，农民，少年时加入黑社会团伙。他叫卧龙，因诈骗盗窃抢劫被全国通缉。我当时躲在南阳种田。刘备为了抓住他，两次扑到空中，第三次趁他睡觉的时候抓住了他。但是诸葛亮是个懂一点文化的人，又很会骗人，所以能说会道。被俘虏后，通过谈话，他立刻抓住了刘备治太有才的弱点，于是向刘备抛出了《三国论》，欺骗了刘备的欣赏。诸葛亮是分裂祖国的罪魁祸首！但他在“三国论”中的分裂主义却被极少数分裂主义者津津乐道，发展成“两国论”。)
当时诸葛亮被任命为蜀汉丞相，试图在西蜀延续东汉政权的反动统治，不断骚扰我祁山边境。时任中央军委主席的司马懿将军进行了反击，成功地打击了“蜀独立”分子的嚣张气焰，维护了祖国的和平与稳定。
在后方的仍然关注着祖国统一的进程，机智地与“蜀独立”分子作战。诸葛亮趾高气扬的时候，被巧妙地调回成都，使得诸葛亮离开祁山没有成功，成功粉碎了“蜀独”分子的分裂阴谋。
后来诸葛亮目中无人，拒人于千里之外，死了。祖国统一大业终于迎来了一丝曙光。就在同志计划做好工作，着手实现川西回归中原大陆的时候，“蜀独”残余势力的代表姜维乘机掌握了的军事大权，致使统一大业再次陷入僵局。面对当时的严峻形势，刘禅同志没有灰心。他清楚地认识到，祖国统一是人民的愿望，也是人民的期望。这是历史的必然，统一的趋势不可阻挡。然而，统一的过程是曲折的、长期的，甚至是暂时的倒退。
因此，在蜀汉政府中，刘禅同志仍然为祖国的统一而孜孜不倦地默默工作。在后宫，他吃喝玩乐，偏爱美女，不问政务。他巧妙地将当时政权内部的“蜀独立”势力排挤出去，在精神上有效地削弱了“蜀独立”势力，成功地瓦解了他们的意志。
而“蜀独”的铁杆分子姜维却十分嚣张，带领黑社会性质的犯罪团伙9次入侵中原边疆，给无辜百姓带来了巨大的灾难和痛苦。值得一提的是，当时中原中央任命大将司马昭之子司马懿同志为边防总司令，成功击退了多次反攻
后宫的刘禅同志很忙，每天和很多女孩子打牌聊天。他的工作很辛苦。然而，每当中国同胞在战场上自相残杀时，他总是默默哭泣，暗暗发誓苏夕必须和平返回中原。特别是在司马昭同志领导的中原军队陷入困境和危险的时候，刘禅同志总是毫不犹豫地伸出革命之手，在关键时刻挽救了中央军队、司马昭同志和祖国统一大业。
由于过去与诸葛亮分裂集团的革命斗争，刘禅同志在斗争中积累了许多宝贵的经验，深刻认识到“与其喝汤止沸，不如自掏腰包”。所以在打击姜维割据集团的时候，同志还是巧妙地从后方瓦解了中原大陆上“蜀独”势力的骚扰，致使姜维割据集团9次割据中原，最终一无所获。
特别是刘禅同志利用姜维分裂集团出兵的机会，机智果断地从尹平蜀汉撤军，为中央军队顺利进入四川铺平了道路，基本实现了蜀汉与中原的和平统一。(绵竹只发生了一次小规模的暴乱：分裂势力残余分子诸葛瞻，即分裂集团前领导人诸葛亮之子，顽强抵抗，被中央军队彻底粉碎。)
最后，姜维集团为了避灾，转而屯田，再联合另一个钟会分裂集团密谋反击。当时，司马昭同志接任中原中央政府总理，主管国家大事。在接到姜维、钟会策划军事叛乱的消息后，他果断出兵，一举粉碎了叛军，消灭了姜维、会领导的叛军，防止了局势的进一步恶化，确保了社会稳定和人民稳定。
公元263年，在一个风和日丽的春天，刘禅同志终于来到了他日夜思念的祖国首都洛阳，受到了司马昭总理的亲切接见。两位伟大领导人的手终于握在了一起，历史翻开了新的一页，祖国统一大业迈出了决定性的一步。
刘禅同志到洛阳后，看到祖国统一的革命事业蒸蒸日上，就毅然投身于对过去蜀汉老部下的政治思想教育。刘禅同志在工作实践中，善于理论联系实际，不需要过去那种教条式的说教方式，而是亲自实践，天天陶醉于美酒之美，把祖国统一给人民带来的幸福展现出来，用自己的言行教育广大原蜀汉干部，巩固革命统一战线。
由于工作努力，刘禅同志甚至忘记了远离家乡的痛苦，以至于在一次思想汇报工作的宴会上，司马昭总理关切地问：“你想得深吗？”刘禅同志诚恳地回答：“我在这里很快乐，我不去想它。”它体现了一个以工作为乐，以世界为家的伟大无产阶级革命家的英雄精神，留下了一个长长的故事！当时，在座的所有前蜀汉干部都流下了激动的眼泪，都表示要继续为祖国统一大业做出自己的贡献。看到刘禅同志如此忠诚和有效率，司马昭总理宽慰地说：“我不担心！”
然而，一小撮顽固分子不断诋毁和诽谤刘禅同志，说刘禅同志懒惰、愚蠢，甚至直接对他进行人身攻击，说他是“失败者”。有鉴于此，总理高度评价了同志为祖国统一所作的贡献和努力，并特别把同志命名为“安乐功”，充分肯定了他为祖国统一所作的贡献，强烈驳斥了一小撮“蜀独”分裂分子的荒谬言论。
纵观刘禅同志的一生，是充实的一生，是革命的一生。他把青春献给了祖国和人民，为西蜀顺利和平回归祖国做出了巨大贡献。
向刘同志学习
【第10篇】读《三国演义》后感作文400字-小学五年级作文
"不归之河，浪尽，万古风流。"那些远去的刀剑鼓角，让我们想起了叱咤风云、统率千万大军的英雄们！
东汉末年，朝廷腐败，黄巾军起义。打败黄巾军后，天下分为魏、蜀、吴。
在这个硝烟弥漫的战场上，涌现出很多英雄。他们杀敌报效国家，但都战死沙场。这部小说以“忠义”一词为人物的核心思想。比如赤壁之战，诸葛亮从与儒家争论，摆出八卦图，到借东风，再到刘备死后去世。这都是忠诚。孙权捉到关羽时，关羽发誓不降吴，孙权只好杀了他。张飞知道二哥死了，天天喝酒，鞭打下属无敌，被下属打死。这一系列事件就是忠义的体现。
看了这本书，觉得这些愿意为兄弟国家献出宝贵生命的英雄们都很伟大。就像孟子说的：“人生如我所愿，义如我所愿，不能兼得。舍生取义。”当震耳欲聋的鼓声响起，当祖国危在旦夕，这个人应该站出来为国捐躯。
"滚滚江水尽去，波涛冲刷英雄."当战场上最后一缕青烟散尽，我们也忘不了英雄们在中原比拼的那些年。
【第11篇】看了《三国演义》，刘备令我钦佩作文400字-小学五年级作文
这个暑假，我看了罗贯中写的《三国演义》。我佩服的是人物的聪明勇敢，但最佩服的是刘备的忠义之士。
《三国演义》有一个著名的故事，就是“三顾茅庐”。故事梗概如下：刘备的前军师徐庶向刘备介绍了被称为“卧龙”的诸葛亮。第二天，刘备带着丰厚的礼物去见诸葛亮。刘备一到诸葛亮的小屋，就亲自去敲门。开门的孩子说诸葛亮一早就出门了，不知道什么时候回来。刘备无奈，执意改天上门。有一天，有消息说诸葛亮回来了，刘备正要出门。张飞说，诸葛亮只是个农民，何必亲自去呢？还不如随便派个人。刘备说：“诸葛亮是天下大贤，不能随便请他。”三个人又来到稻草屋，却看到一个年轻人在看书。刘备大喜，冲上前去行礼，那少年却说是诸葛亮的弟弟。刘备很失望，给诸葛亮留了一封信。第三趟，诸葛亮在睡觉，他们就在台阶下等着。一个小时后，诸葛亮终于醒了。刘备照顾山寨的诚意，终于打动了诸葛亮。诸葛亮终于出山，成为刘备的军师，帮助刘备建立蜀国。
从“三顾茅庐”的故事可以看出，刘备虽然是一国之君，却是贤德下士，口干舌燥，我佩服！
【第12篇】看《三国演义》有感
寒假看了四大名著之一的《三国演义》。书中讲述了桃园结义、三访草堂、草船借箭、单刀赴会、官渡之战、赤壁之战……还描写了一系列机智勇敢的故事。这本书生动地描述了三国时期的战争场景。
这本书描述了许多历史人物。吕布，足智多谋却小心眼，诸葛亮，鲁莽张飞，关羽，爱民的刘备，多疑的军师曹操。
通过阅读这本书，我们可以联系生活的现实。在我们的学习和生活中，我们应该多思考，冷静面对，更好地应对一些突发事件。如果你一个人在家做作业，当有人敲门时，你应该先透过猫眼看看你是否认识他。如果你是陌生人，先问问他找谁，然后对他说：“我爸妈不在家，你等一下。”我和父母会核实这样的朋友是否真的约好来我家，否则这个人打不开门。如果他强迫自己开门，就打110，让警察叔叔来我家逮捕他。
看了《三国演义》这本书，深刻认识到自己各方面的不足。以后我一定要学习书中人物的传统美德，做一个诚实守信、有道德、有文化、有“智慧”的新一代青少年。
【第13篇】三国演义感悟1200字以上
《三国演义》写了三国兴亡的历史。从桃园三结义到三国归晋，经历了黄巾起义、董卓起义、割据(官渡之战、赤壁之战)、天下三分天下归晋五个时期。黄巾乱从桃园三结义开始。黄巾起义后，东汉政府反攻，刘备、曹操等英雄出现，东汉政权即将灭亡。董卓乱是一个关于董卓入京前后的故事。从何进与史长时之战，到少棣逃出北京，被董卓救起。董卓入京后，收买猛将吕布，废小皇帝，建立狄咸，独揽大权，实行暴政，迫使联军伐董卓。虽然后来联军失败，但董卓最终还是被吕布杀死了。政权意味着董卓死后，中原诸侯群龙无首。为了扩张疆域，互相厮杀，主要分为三个战区，分别是北方的袁绍、公孙瓒，江东地区孙策的崛起，以及中原的曹操、刘备、吕布、袁术之间的战争。后面我就不细说三分天下和天下归金了。最重要的是谈谈我对三国演义的理解和看法。《三国演义》中，我最佩服曹操。虽然他被写成奸雄以彰显刘备的仁义，但他的军事能力并没有被抹去。他在东征西征期间占据了长江以北的大片土地长达数年，连少数民族也向他投降。他是三国中最有才华的，魏也是三国中最强大的。他奠定了魏国的基础，后来的晋国可以一统天下，所以他是一个真正的英雄。曹操对人才的渴求也值得赞赏。曹操为了选拔更多的人才，打破了按封建美德和家庭等级任用官员的标准，提出了“任人唯贤”的政策。公元210年春，发出了《求贤令》。曹操从号令开始就总结了历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴君主没有一个没有得到智者和他一起治理天下，得到的智者往往也没有走出巷子。这绝不是一个机会，而是当权者寻求和拜访的机会。鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，是求才最迫切的时刻。他希望身边的人不要考虑出身，帮他找到那些因为出身不好而被埋没的人才并推荐，只要有才能就重用。后来在公元214年和公元217年，曹操又给了两个《求贤令》，反复强调他用人上的“唯才是举”政策。他要求各级人事主管部门和地方官员在选拔人才时不要追求完美。即使有这样那样的缺点，也是有关系的，只要真的有才华。经过一番努力，曹魏集中了大批人才。当时全国各地纷纷投奔曹操门下，形成了引军如云，谋士如雨的盛况。而对于有才华的人，曹还是言归于好。比如陈林，本来是袁绍的部下，为袁绍起草了一个檄文，骂了曹操祖上三代。袁绍失败后，陈林向曹操投降。曹操问他：“你以前给袁绍写信，一个人骂我。为什么要骂我祖宗三代？陈林赶紧道歉。曹操爱惜他的文采，不但不惩罚他，还任用他。曹操的成功，不仅在于他能力出众，善于招贤纳士，更在于他心胸开阔，胸怀宽广。赤壁惨败后，曹操并没有无事可做。他反而笑着说“今天北方还是照我的”，笑了三次以示对挫折的乐观态度。曹操也是一个很有文学趣味的人，喜欢写作，写诗。即使战争迫在眉睫，他的兴趣也不会改变。他的许多诗歌在乐府中都很有名。
【第14篇】三国群英赞——刘备ⅱ作文300字-小学五年级作文
三国志群英赞——刘备二王鹏飞，河南驻马店市驻马店实验小学五(1)班，识字召兵。
知英雄，合将军。
宴桃园，三结义。
刘统治南方。
双剑在手。
斩黄巾，立第一功。
第三天去隆中参观。
爱才，善良。
讲师：王艳梅
【第15篇】《三国演义》读后感作文350字-小学五年级作文
《三国演义》但是大家都知道！《三国演义》有很多角色，比如关羽，张飞。变幻莫测的诸葛亮，阴险狡诈的周瑜，武力强大的吕布.
里面有无数的角色，都是武力强的。比如关羽，当着众人的面斩了华雄、阎良、文丑。我佩服关羽坚强的性格。他起初投靠了曹操，但心中所谓的存在感和韩最终还是回到了刘备身边。孙权虽然抓住了关羽，但是关羽始终没有投降，孙权最后下令斩了关羽。真的，如果是我，我就投降。孙权打刘备的时候，战争中我立马拿箭对准孙权。这不是个好计划吗？这样，吴很快就被占领了。俗话说打仗还是靠脑子，不能急！吕布，你一听到这个名字，就知道一个成语：有勇无谋，最后却在曹操面前被刘备的话所伤。或者是程公说没有两只老虎的余地的时候。《三国演义》的故事可以让我们明白很多道理，赢的是大脑！
江苏省南通市九华镇马桥小学五年级程楚楚：
小学其他年级同类作文
《三国演义人物秀》读后感
《三国演义人物秀》中有许多令人难忘的人物，但最令人难忘的是蜀国五将之一的赵云——赵子龙。赵云是常山真人，公孙瓒部下，后投奔刘备，为蜀而战。
赵云英勇善战，稳扎稳打，见义勇为，忠心耿耿。“血染袍红，乱世谁敢相争，单枪匹马济贫，唯有常山赵子龙。”
在长坂坡一战中，刘备的军队战败，但刘备的儿子阿逗(刘禅)却深深地沉浸在曹操的军队中。为了救刘备的儿子，赵云独自闯入曹操的百万大军，救了刘禅。孙夫人欲劫归吴，遂令刘备取荆州，赵云截河而战。
赵云不仅武功高强，而且目光远大，足智多谋。为了替关羽报仇，刘备攻打吴。赵云说服不了刘备，只好出去保护刘备。多亏赵云保护，刘备获救。赵云知道自己七十岁时，连斩汉中五将，令敌人心惊胆战！
我钦佩赵子龙，钦佩他对主人的忠诚：独自拯救阿逗，切断河流，夺取阿逗。佩服他的勇气，带将军的头，比如找东西。我钦佩它的计划。零伤害吓跑司马懿。我佩服它的忠诚，不顾自己救了少爷。所以，我这样赞美赵云：“勇往直前，穿梭于雄兵之中。真心相待，救世主不理自己。
北京市房山区斗店镇第二小学六年级，路全营
（六年级，500字）
《三国演义》读后感
《三国演义》，全名《三国志通俗演义》，明代文学家罗贯中编撰。根据题目，这部小说是按照《三国志》写的，但没有正史那么庄严，是一部古代白话小说。相比《三国志》，《三国演义》变得更有艺术性。下面，我将从几个方面来评论这部66万字的巨作。
第一，真实与虚构
《演义》和《正史》最大的区别在于，《演义》不全是真的，而是小说。大家都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，没错。但是虚构，利用艺术手法来制造虚构，而不仅仅是历史事实可以用来制造虚构。比如关公用温酒杀华雄，史书上没有记载。再比如，关于单独去见鲁肃，史书上说鲁肃单独去见关羽。当然类似的例子数不胜数。看完之后稍微分析一下，这些虚构的情节大多是为小说中描述的人物做铺垫。因为，如果只是为了创造正史中所说的真实人物，有些人物是与作者的政治意识形态相悖的。而且作者在虚构的时候注重情节的合理性和连贯性，而不是生硬地虚构，这也是为什么看完之后会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，这些情节也体现了作者的一部分主观愿望。
第二，神化和丑化
《三国演义》中的人物并不是完全真实的人物，而是那些在正史中被加工过的人物，其中有神化的人物，也有丑陋的人物。
神化人物的典型代表是诸葛亮和关羽。诸葛亮神化的地方是“先知”，关羽神化的地方是“忠”“义”。接下来，我想简单对比一下，作者为什么着重神化这两个人。
南宋著名的理学家朱认为是三国中的正统。然而，朱以前的观点大多是建立在陈寿以后的曹魏正统观之上的。从朱开始，君王、大臣、百姓也开始接受朱的观点，因为这种观点符合儒家思想，能为统治阶级所接受。罗贯中也同意朱的意见。所以他的神化人物大部分都是忠于汉朝的。其中作者写诸葛亮为“智”的化身，关羽为“忠”、“义”的化身。这也是为什么受《三国演义》的影响，道光的统治者给了关羽三十多字的谥号。
至于丑化，基本就是神化。比如周瑜，在历史上英年早逝，《三国演义》却形容他是一个嫉贤妒能的人。大部分的丑陋都是神化衬托出来的。
第三，人物和线索
《三国演义》的一大成功，就是成功塑造了很多性格鲜明的人，比如足智多谋的诸葛亮，肝胆相照的关羽，厚薄不一的张飞，忠厚老实的刘备，胆略兼足智多谋的赵云，狡诈多疑的曹操，嫉贤妒能的周瑜，骄横贤能的米衡。然而，作者使用细节的描述来反映人物的鲜明特征。比如写张飞，在第七十回，作者小心眼败给张飞？对战例进行了详细的描绘和描述，同时加入了诸葛亮与刘备的对话，可见诸葛亮的智谋之大。
《三国演义》能够恰当地处理众多的人物和他们之间复杂的关系，因为作者不仅有真实的写作、想象的写作、详细的写作、素描、间奏和倒叙，而且还采用了沿着线索叙述的文学手法。《三国演义》的主要线索是蜀汉政权的建立和灭亡过程，直到分为三个部分。比如赤壁之战，作者从刘备、孙权、曹操三条线叙述。这三条线是相互关联的，所以不会一章只描述一两条线索。如果交织在一起，读者会觉得很连贯，而不是只看一条线索。
第四，封建主义和王道
《三国演义》表达的政治理念之一，就是崇尚典型的儒家——:王道仁政。《三国演义》中的大部分虚构故事都是为了表达这个想法。正是这样，作者在作品中大胆地塑造了一系列“忠”、“义”的艺术形象。
首先是诸葛亮。《三国演义》中描述的诸葛亮是“忠”与“智”的体现，尤其是作者对诸葛亮的“智”，用笔力大大夸大了。
诸葛亮，在当时地主阶级的统治集团中，是一个对问题敏感、处理事情有胆识、足智多谋的人。但是，他有这些优点，是因为他重视实践。比如曹操攻取荆州，带兵南下，诸葛亮就给孙权分析了当时的形势，预言曹操必败，正是因为诸葛亮在战前比较了双方的优缺点。再比如，诸葛亮之所以敢于制定“空城计”，是因为他分析了敌我将领的情况。预计司马懿知道自己“一生谨小慎微，绝不会冒险”，从而利用司马懿长期以来对自己的认识，采取了非常“冒险”的疑兵计划，从而缓解了危机。但是，在更多的章节里，作者把诸葛亮写成了“先知”。比如诸葛亮的几次“夜观天”和几次“妙招”。而在“七星坛祭风”中，则是一种荒诞的描述。类似的问题在《桥步八阵图》、《板石祭绿水》、《五颗原星》、《定军山贤者》中也可以看到。
关羽也是《三国演义》中描述的人物。在作者的笔下，关羽从《三国志》年与赵云、黄忠同等地位的武将，变成了《三国演义》年勇敢忠诚的英雄。《三国演义》美化关羽的目的是宣扬封建“忠义”思想。《三国演义》后，关羽成了完全符合封建统治阶级理想的人物，关羽在民间的影响越来越广泛。明清统治者曾数次封他为“大皇帝”，到处为他建庙。这就清楚地表明，关羽提倡的这种对“忠”“义”的描述是适合封建统治者的需要的。
此外，《三国演义》为了倡导为封建主打工，还创造了董承、王子夫、纪平等一系列所谓的“忠臣”。献身汉献帝消灭“国贼”曹操，“虽灭九族，无悔”。作者把这些人吹捧为活了很久的模范人物。此外，在写姜维等人物时，主张封建“孝”，在写孙夫人等人物时，主张封建“贞节”。所以《三国演义》塑造的人物贯穿了作者的社会政治观。
动词（verb的缩写）诗歌和歌曲
《三国演义》的另一大成功是大量诗词歌赋的引入。虽然数量少于《红楼梦》，但其中不乏佳作。有些诗是为了表达情感而引入的，而另一部分出现在人物的歌唱或写作中。比如“天如穹，地如棋……”(第三十七回)，这是诸葛亮在这篇文章里写的。再比如“曹操奸夫不可等闲视之，周郎中了圈套……”(第四十五回)，这是后人叹曹操被骗误杀蔡瑁、张赟的事。标题《临江仙》气势磅礴，让读者有一种凛然之感；看完之后有一种欲罢不能的感觉，让人着迷。结尾诗《古风》把三国兴亡一个世纪的六十六万字总结成只有三百多字的长篇叙事诗。虽然没有华丽的词藻，却像是押韵的后记，引导读者回顾三国的情况。最后几个字甚至引发了作者对历史的思考和理解：“事情层出不穷，天数无穷。三分已成梦，后人怨。”留给读者无限遐想。
总之，《三国演义》可以说是继《红楼梦》之后四大经典小说中最好的一部。虽然其中有些思想值得探索，但它们对中华民族的意义是深远的。
二战的故事情节
他说八路诸侯几次败北，宣袁绍。曹操曰：“吕布之英雄，天下无敌。可以和十八王子商量，一起活捉吕布。若杀吕布，董卓尴尬。”议间，有人来报吕布之战，邵令八路诸侯来攻吕布，布小路冲向公孙瓒。赞挥了挥铁棍，径来迎吕布。布睁开眼大叫，挥舞戟战。战事结束，赞拨回马，匆匆而去。吕布带着赤兔马来了。这匹马走了几千英里，像风一样飞走了。看追到公孙瓒，布举画戟望心背。旁边一个将军，眼睛睁得大大的，胡子倒扣着，长矛竖着。帕伽索斯喊道：“留下三等奴隶！任艳张飞来了！”吕布见了，弃了公孙瓒，便与张飞交战。飞而摇之，搜索大国，战吕布。八路诸侯见张飞枪法渐散，吕布更添精神。张喊着。云长拍马舞82斤青龙偃月刀攻吕布。三马马丁互斗，战至三十，二将败吕布。刘玄德看着它，心想：“我不开始，我什么时候留下来！”开关双剑，忽黄虚起，直刺斜斩。三人围住吕布，打打杀杀，八路人马目瞪口呆。吕布框框隔挡，见玄德刺戟，玄德一晃，吕布摆阵角，拖画戟，飞马走了。他们中有三个人愿意在那里放弃，他们带着奉承来了。八路军战士大叫一声大震，一起把他们盖了起来。吕布军看着关，玄德、关、张紧随其后。
（六年级，3000字）
三国生化危机1200字以上
哎，诸葛亮，给我几个口罩.'
嘿，刘备，给点84消毒液.'
这几天蜀电信局的线路差点炸了，诸葛亮和刘备晚上睡不着。
电话又响了。诸葛亮无奈的拿起话筒。他真的很想砸手机。电话那头传来一个低低的声音：“我是，你派来监视魏的。”。有新的东西.”
诸葛亮精神一振，问道：“什么消息？“快说！”
魏国曹操把一些非典冠状病毒装进密码箱，带到蜀国进行生化恐怖袭击.'
原来赤壁大战后，黄盖被打，却没有得到奖励。他慌得跑出去放松。他去了很多奇怪的地方，吃了很多肮脏的游戏。三个月后，他的愤怒平息了，他回到了吴。但是，那天晚上他开始发烧，咳嗽，吃了药就不行了。他的老朋友鲁肃等人陆续来看他，无奈。周瑜派皇家医院院长华佗去看他，确诊为一种极其严重的传染病，取名非典。
这个消息就像在军营里丢了一颗炸弹。所有的人都很紧张，东奔西跑，被感染的人越来越多。周瑜不得不把确诊非典的人关在军营战备医院，连鲁肃都被隔离了。孙权吓得只敢自己做饭。
在这个节骨眼上，蒋干向曹曹西安提出了一个计划，曹操非常高兴，命令蒋干按计划行事。蒋干这一天偷偷溜到吴，把一只猫感染了非典，然后偷偷带回魏，抽血栽培，密谋把它带到蜀国。蒋干以为自己做得很完美，但他还是让、蜀的特务、特务，得到了一点线索。
诸葛亮放下电话，不敢怠慢。他下令关闭蜀国边境的大部分检查站，只留下几个。每天严格防范死亡，并仔细检查移民的行李。诸葛亮要求关羽好好带兵，防止别人偷袭；负责检查边境；为了稳定人心，刘备亲自在街上宣传：‘不要怕，我们国家没有非典病毒……’每天都有一群追星族站在他身边听他演讲。
这一天天气热，诸葛亮摇着手中的鹅毛扇，不停地擦汗，却不敢放松。这时，一个骑自行车的人来了。他很瘦，一双老鼠眼睛‘滴溜溜’地四处张望。他就是蒋干，对病毒的传播负有责任。
蒋干见防守很紧，想再找一个关卡进去，但找了一圈，失败了。诸葛亮看到这个人在检查站前徘徊，就把他叫了过来：“嘿，兄弟，你入境要接受检查。”诸葛亮在自行车后座找到袋子，问：‘你是干什么的？包里有什么？蒋干翻了个白眼，尖声说：‘我是卖布的。我来这里卖布没做错什么。诸葛亮打开袋子，翻了个底朝天，但除了布还是布，虽然心里怀疑，但也不能随便抓人。这时，诸葛亮的狗菲菲来了。他一听到蒋干，就不停地尖叫，‘汪汪汪汪汪……’诸葛亮喊道：“等等，你有问题”。蒋干停下来说：‘怎么了？你没检查吗？这时，菲菲跳过去，嗅了嗅方向盘，尖叫得更厉害了。诸葛亮厉声说道：“让我来检查一下车轮。说着弯下腰。蒋干一看，脸色大变。他捡起布袋，朝诸葛亮扔去。诸葛亮躲闪不及，上了自行车就跑。诸葛亮喊道：‘抓住他！立刻一群士兵追上了他。诸葛亮捂着头，嘴里呻吟着：“这家伙太狠了，把我的头都打昏了。如果你抓住他，你必须揍他。'
再说蒋干骑自行车逃到一条街上，却看到一群人围在旁边，挡住了去路。他不假思索地冲了过去，人群散去了。中间的人来不及松手，被打得头朝下。蒋干扬长而去，身后的士兵气喘嘘嘘地追着他，看也不看地上是谁。这块土地不是别人，正是刘备。人走后，刘备起身喊道：‘是谁？连总统都敢踩，不死？"
士兵把蒋干逼进了死胡同。他下了车，试图翻墙逃走。但是，虽然墙不高，车还是过不去。他的任务是传播病毒。他不能弃车逃跑。他恶狠狠地说，‘好吧，我跟你打。病毒出来后，你就有工作了。士兵们一听，立即上前准备夺车。蒋干见拔气门晚了，掏出匕首指着轮胎：‘别来，别来。他说，他要刺。就在这千钧一发之际，一只八蛇之矛从天而降，一下子打掉了匕首。蒋干目瞪口呆的时候，看到一个大个子从墙上跳下来，赶紧把车开走了。来的不是别人，正是张飞。蒋干一看傻了眼，士兵们赶紧把他捆了起来。他像泄气的球一样往下看。诸葛亮邀请华佗小心翼翼地打开轮胎，在阀门附近发现了一个微型密码箱，里面装着非典的罪魁祸首冠状病毒。
全国都松了一口气。这一次张飞立功，刘备说：‘三哥，为了奖励你，我把洋人送的琴给了你，还提拔你做将军。’张飞高兴得忘乎所以，跑过来弹琴唱歌：‘谢谢，把琴给我；谢谢将军；感谢战胜非典；“谢谢你，抓住蒋干……”钢琴声如雷，歌声粗犷如狮吼。
隆隆声.天空中有飞机的声音。原来是孙权亲自开车送‘总统一号’来祝贺的。
（小学六年级，）
