【第1篇】网络读书征文700字
；这本书是由可爱的“阳光妹妹”吴美珍写的。这本书描写了一所学校六年级一班的“冬瓜校长”杨子若。他总是喜欢他班上的“可爱的妹妹”王驹。现在，“可爱的妹妹”王驹因为精致可爱，拍了很多电视剧和广告，成为了知名的“童星”。因此，汪聪没有了儿童特有的纯真和单纯，变得像成年人一样成熟。“冬瓜总裁”杨之所以火起来，是因为王选成了大家都知道的童星。她觉得和她的距离越来越大，一整天都变得迷茫。他在默默寻找把自己变成“童星”的方法。没想到，引起了很多笑话。有一天，校长决定让六年级的学生表演一出戏，并从外面请了一位导演来排练。这部剧的名字叫小飞侠。杨子若终于有机会出演虎克队长了。所有人都认为女一号温蒂一定是汪聪演的，但所有人都没想到女一号温蒂是四班的宁家欣！有一次，当所有人都在排练的时候，汪聪的父亲带着汪聪的愤怒冲向导演，对导演大喊：“我女儿为了拍一部戏，推掉了很多导演的戏。既然你不选我女儿玩，这出戏就没意思了！哼！”说完，汪聪的父亲拉着汪聪的手，头也不回地离开了。我们都忙着问导演，“你为什么不选王驹？”“因为她拍过电视剧，没有童心和单纯，而女一号温蒂是个不想长大的孩子。宁家欣的气质和温蒂一致，我就让宁家欣演。"
我很喜欢这本书，因为它给了我一些启发：其实世界上所有的孩子都是童星。每个孩子都有自己的特长，有童心，有童心，有童趣。这些都是星光，足以照亮成年人的世界。
【第2篇】我校第一届读书征文比赛结束作文400字-小学五年级作文
我校首届阅读作文比赛结束
柯晶晶获得作文比赛一等奖。经过慎重评估，她于4月7日在校园公众专栏公布了结果。5班(2)的柯晶晶获得一等奖，获得冠军。我们五(4)班的邓和王得了二等奖，得了第二名。
在比赛过程中，五年级和六年级的作文都比对方好。
其中5 (2)班的柯晶晶写了一篇很精彩的作文，生动而难忘。所以这次比赛的一等奖肯定是属于她的。
但是我们5 (4)班这次没有拿一等奖，但是我们班也有优秀的小作家。比如孔的作文《光辉的旗帜》得了一等奖。熊嘉宇的作文《漫谈理想》也获得了一等奖。而邓和王，他们可能忽略了一些细节，所以获得了二等奖。
参加这次作文比赛。三四五六年级。在这里，四个年级中，有18人获奖。五班(1)的三名学生获得了三等奖。
【第3篇】《美丽中国我的中国梦》读书征文
全世界的人都有自己的梦想和目标。黑暗中，照亮进步的灯是梦。古希腊著名思想家苏格拉底说过：世界上最幸福的事情就是为理想而奋斗。
实现梦想并不难。只要你愿意为自己的梦想而奋斗，就像《开学第一课》所描述的，今天的梦想不一定是宏大的叙事。用你的财富回馈全世界也是梦想。
如今，我们的祖国土地资源丰富。这本书讲述了中国从古至今的社会发展和文化：古老悠久的历史和文化，古代珍贵的宝藏，当前的科技发展，神舟十号和嫦娥二号，我们祖国近年来的建设，我们辽阔的土地，——长城，黄土高原等。都睁开了眼睛。还讲了我们祖国的四大“粮仓”和生物，介绍了中国的美丽城市和中国最美的人.
梁启超说：年轻人对国家是明智的，年轻人对国家是富有的，年轻人对国家是强大的。我们要从身边的小事做起，从小事做起，共同建设我们的家园，为祖国的伟大复兴做出贡献。美丽的中国一定会在我们这一代人手中成为现实。
【第4篇】梦想青奥读书征文活动600字
青年奥运会是我们每个人都向往的。它为来自世界各地的人们提供了一个公平竞争的机会，每个人都有机会参与进来。我们都热爱青年奥运会。现在我们追求的是人文青奥、科技青奥、绿色青奥。人文青奥是指传播现代奥林匹克理念，展示中华民族灿烂文化，展示历史文化名城南京和市民的良好精神，促进中外文化交流，加深各国人民之间的理解和友谊，促进人与自然、个人与社会、人的精神与体质的和谐发展，突出“以人为本”的思想，以运动员为重点，提供优质服务，努力营造满足青奥参与者的自我兼容的人文环境。绿色青奥是指以保护环境、资源和生态平衡等可持续发展理念组织青奥。开展广泛的环境宣传教育活动，推动南京和全国环境保护和设施建设及生态环境改善，倡导绿色健康的生活方式和消费模式。科技奥运紧密结合国内外科技最新发展，整合我国科技新成果，举办高科技体育赛事，提高南京科技创新能力，促进高科技成果产业化及其在人民生活中的广泛应用，使南京青奥会成为展示科技新成果和创新实力的窗口。在青年奥运会上，我们应该公平、公正、公正，不分国界、种族、肤色
任何人任何事都要公平，不是以个人为基础，而是以群众为基础，以每个国家为基础。大家要监督这些是否公平，以绝对的公平面对竞争。
小学其他年级同类作文
读书征文1000字
高尔基说， '的书是人类进步的阶梯。我也这么认为书能让人进步。这次偷偷看了书，被我妈发现了。买了一本书叫《女生日记》，在床上一页一页看。我被它迷住了，像一个三天没吃东西的孩子，吞噬着面包。就在我津津有味地看着自己喜欢的书的时候，我突然大叫一声：“睡着了”，让我从日记本里的一个小角色中脱颖而出。我大叫：“为什么！”妈妈像母老虎一样回答：“睡吧！”这种情况下，我只好乖乖上床。虽然我在床上，但我仍然可以在那本书里。我一刻也忘不了那本书。越想越像磁铁一样吸引我。我偷偷拿过书，踮起脚尖，悄悄地向客厅走去。“啊！我终于逃脱了，为此我很开心。”说着，我开始偷偷看书。看书，我妈突然起来上厕所，吓了我一跳。我合上最喜欢的书藏了起来。这时，妈妈从浴室出来，发现我的台灯开着。她走过来，关掉了台灯。她把身体移到房间里。我松了一口气，起身。然而，当纸响时，她转过头。我感到内疚，就告诉了她。嘿！这本书差点害了我，但是偷的滋味真的不好受！然而，我发现我收获了一点点。
老师点评：这位年轻作者的随笔生动地描述了我对书籍的痴迷，以及我偷偷看这些书时的“奇遇”。“我被它迷住了，像一个三天没吃东西的孩子，吞噬着面包。”"那本书像磁铁一样吸引着我。"小作者用比喻来表达对我书的痴迷。"我偷偷拿过书，踮起脚尖，悄悄地向客厅走去."对动作的描述很准确，仿佛读者仔细看过了“我”。作文开头的衔接不够自然，两句没有衔接。“说着，我就开始偷偷看了起来。”这个地方的“说”是什么字？“我放心了”应该是“我放心了”。“不过，偷东西的滋味真的不舒服！”改成“偷东西的味道真难受！”。“不过，我发现我有了一点收获。”在这里，你要写清楚自己的具体收获。
（小学六年级，）
