【第1篇】有趣的一次实验500字
在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。
这个实验要证明的是“反冲”。
一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”
一堂有趣的科学课就这样结束了.
【第2篇】有趣的一次实验作文350字-小学五年级作文
有趣的实验
今天早上，我在做寒假作业的时候，看到了一个实验。
这个实验的名字叫“指纹的复制”。
我把需要准备的材料看了一遍，把这些材料都找出来，然后仔细看实验过程，然后我就开始做这个实验。
我心想：直接把铁盒拿在手里一定很烫吧。还不如把两个杯子分开，把铁盒直接放在两个杯子上面。
是的，如果我们这样做，实验将会非常成功！
我按照自己想出来的方式把锡盒放好，然后在锡盒里加了点碘酒。我拿了一支点燃的蜡烛，一只手放在锡盒下面，然后另一只手在白纸上按了几个指纹。
突然，我看到铁盒子上方冒出紫红色的蒸汽。我赶紧把白纸拿到铁盒顶上。过了一会儿，我把白纸拿下来看了看。真的！白纸上出现了几个紫色的指纹。实验成功了！我太激动了。
看，这个实验是不是很有趣？有兴趣就来做。
【第3篇】有趣的一次实验作文500字-小学五年级作文
在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。
这个实验要证明的是“反冲”。
一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”
一堂有趣的科学课就这样结束了.
五年级：2867762868
【第4篇】有趣的一次实验500字
在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。
这个实验要证明的是“反冲”。
一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”
一堂有趣的科学课就这样结束了.
【第5篇】一次实验作文400字-小学五年级作文
国庆节结束了。我该怎么办？望着窗外，阳光灿烂。地球母亲似乎犯了一些错误。她被公公在太阳下烤，太阳下的一切都失去了从前的活力。
我焦躁不安地走来走去，心里想：这天气，来早来晚，假期就来这里吧！运气不好。突然脑子里闪过一个想法：为什么不用放大镜聚焦太阳玩呢？
开始，我立刻找了一张纸和一个放大镜，来到太阳下。调好焦距后，我把纸放在放大镜下，专注地等着。突然，纸上出现了一点烟。我高兴得以为纸在燃烧，心跳加速，目不转睛地盯着纸。然而它就是不停的抽，我有点失望。就在我要放弃的时候，报纸出现了。
渐渐地，小黑点扩大了，然后又开始冒烟。过了一会儿，纸穿破了，我的小心里充满了喜悦。然后，纸就燃起来了，我大喊：纸烧了！
此时的我，心比蜜甜。环顾四周，太阳似乎不再那么恶毒了。公公好像很累，不能再生气了。冯婆婆抚摸着花姐和草哥的头，她们就点头向我招手，好像在为我加油。
通过这个实验，我明白了什么都要坚持，坚持了就有奇迹。
【第6篇】有趣的一次实验作文800字-小学五年级作文
“丁……”铃响了，老师走进教室，脸上带着微笑，手里拿着蜡烛，一个小碗，两张白纸。
同学们见面时，都纷纷议论：“老师今天要做什么？”“嘿嘿。”老师拍了三下手，学生们立刻把目光转向老师。老师还说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，叫做烤墨纸。”
首先，李先生先拿起两张白纸，笑着问：“你看，这两张是样纸吗？”学生们异口同声地说：“白纸”。老师一边翻着白纸，一边接着问：“看看上面有没有什么？”同学们左看右看，都摇头说：“没事。”甚至有好奇的男生跑到老师面前说：“我什么也没看见，是一张白纸。”老师笑了笑，没说话，然后把蜡烛固定在小碗底部，点燃了。拿出一张白纸，烤一下。
“同学们，现在你们安心等着，看看以后会怎么样。”但是当纸的背面被烧成黑色时，什么也看不见了。老师不慌不忙地说：“别急，别急，等一等，说明这叫烤墨纸。”老师在火苗上不停的甩纸，有男生着急的喊：“我什么也没看见？”突然，就在老师没注意的时候，卷子缠上了。所有的同学都本能的说了一声“啊”，却看到李老师用嘴吹了一下，想把火扑灭。没想到火越烧越大，老师吹了几下，还是没吹出来，她立刻把纸扔在地上，用脚把火踩灭。
“嗯，墨水纸烤好了，老师拿起黑化的纸说：“你在上面看到了什么？“我在白纸上看到一个奇迹：原来无色的纸上出现了字迹，上面写着“山猫01计划”。”这是为什么？“一个同学问。”我先用牛奶写的，干了之后就成了你看到的那个看不见的字。"老师向学生解释了这件事。"如果学生也做这个实验，要注意温度，不要像我刚才那样把纸烧了。”“呵呵呵.”学生们窃笑着。老师还告诉我们，这种方法在革命战争时期经常被地下工作者用来传递情报。”哦，我明白了。”学生们突然意识到。
从这个实验中，我了解到科学现象是奇怪的，无处不在的。靠眼睛观察探索。“丁……”随着铃声响起，一堂有趣的实验课结束了。
【第7篇】一次实验课作文450字-小学五年级作文
明天，每个人都会带两个鸡蛋。我们有一个实验要做。“我不知道怎么回事，但我总觉得这个实验很奇怪。老师为什么要我们带鸡蛋？
当我回到家，我打开电视，看到一场车祸。看到这里，我心想：每年有多少人死于车祸？嘿！这时我才想起来老师叫我们带鸡蛋。我不知道怎么处理鸡蛋，只知道老师叫我们拿鸡蛋做实验。
第二天一早，我来到学校，问同学们打算做什么。有的同学说老师教我们做荷包蛋，有的同学说老师教我们知道鸡蛋的本质.每个学生的答案完全不同。到了实验班，我很兴奋，想知道老师要干什么。老师告诉我们他们是否带了鸡蛋。嗯，说说你觉得这些鸡蛋是什么，学生都说满意。同学们都把目光转向我，让我很尴尬。说的很好啊.这就是我的理由。你看每年死于车祸的人太多了。我们需要想办法防止车祸的发生。
方法是给大家的，请控制自己不要酒后无证驾驶.危险就会消失。
中国湖北省武汉市汉阳区十里铺小学五年级二班李闯：
【第8篇】最有趣的一次实验_课堂实验记事作文600字
我学了这么多年，学了这么多不同的学科。我最喜欢的课是科学。科学的范围很广。像空间和星球一样大；像分子和细胞一样小。我们从科学中学到了很多知识。
理科需要做实验，我觉得做“电路实验”很有意思。一天，老师把我们分成两列，浩浩荡荡地向实验室出发了。当我到达实验室时，我发现桌子上有一个像盒子一样的东西，是由绿色塑料制成的。上面有两个灯泡和一个电池。电池和灯泡的两端有六个长铁片。铁皮上散落着许多形状相同的孔，正好可以让一个螺丝穿过。原来这是一块电路板。我们六个人一组工作，这六个人要用电池和灯泡连接电线。老师让我们完成并联和串联。听到请求后，我们下令开始实验。但是我们一开始就遇到了麻烦。这根线和前一根不一样，看起来很奇怪。两端有四个铁片。每两块铁都被一颗螺丝钉刺穿。我们不知道如何使用这些电线。所以我当然要试试。我们用手，用嘴.我们几乎用了所有的方法，只是没有打开。最后，我们先拧开螺丝。把拧开的嘴和铁皮上的嘴配好，再拧一次螺丝。多么“失败是成功之母”！知道如何使用电线要容易得多。我们把并联和串联分三次连接，五除二。
在这个信息时代，科学技术是第一生产力。我想了解科学，热爱科学，努力建设一个强大的祖国。
【第9篇】一次实验作文300字-小学五年级作文
一天下午，我在洗脸。突然，一个问题闪过我的脑海。如果把水倒进纸里，会不会被火点燃？
我立刻开始了实验。我先是发现了一张没用的纸，然后发现了一个炉子。我把纸折叠成一只大船，然后我把纸船放上去。一分钟.两分钟过去了，我不能再等了。
过了一会儿，爸爸走过来开玩笑说：“儿子，给爸爸烧水！”“不知道纸船装满水后能不能烧纸？”我一知半解地问。
爸爸带我去查电脑。答案是：在一个标准大气压下，水的沸点是100，纸的燃点是183。当你把纸船装满水。在烧纸的过程中，水不断从纸上吸热。即使水沸腾后沸点不变，使纸的温度不超过183，即使水沸腾，纸船也不会燃烧。水可以用纸煮是一种物理现象。纸里面有水，所以纸和水可以传热。
哦！我知道纸和水可以传热，所以纸不能燃烧。
讲师：朱建东
【第10篇】有趣的一次实验作文500字-小学五年级作文
时间像流水一样流动，不知不觉一学期就快结束了。这学期理科老师上课做了很多实验。每当我想起那个实验，我就忍不住笑。
今天下午，理科老师没有像往常一样给我们发理科书，而是神秘地拿着两瓶没装满的水进来了，还有一些我们不知道的东西浮在水面上。我们班最淘气的学生陈大声说：“老师，您应该请我们喝水！但是水不够。”全班一听，哈哈大笑起来。老师幽默地说：“这是生水，不能请你喝。下次！”“好吧，我给你演示一个魔术！”老师笑着说。我们高兴地说：“好吧！”说完，学生们立刻安静下来。“水里的东西不是浮上来的吗？我有办法让它沉下去，你信吗？”“不信！”我们都怀疑地看着老师。老师向我们确认后，对我们表演魔术：老师用手轻轻捏瓶子，瓶子就沉了。然后老师一松手，它又飘了起来。“怎么会这样？”我们惊讶地说。老师对我们说：“这东西叫浮尘。它只能靠压缩空气下沉。只要你放手，它就会飘。”“哦！原来是这样的。”学生们似乎透过云层看到了天空。这是，陈幽默地说：“老师，下次记得请我们喝水！”“哈哈……”全班又笑了。
这真是一个有趣的实验！让我知道：科学无处不在，只要我们用心去发现，一定会收获很多。
小学其他年级同类作文
一次实验课500字
明天，每个人都会带两个鸡蛋。我们有一个实验要做。“我不知道怎么回事，但我总觉得这个实验很奇怪。老师为什么要我们带鸡蛋？
当我回到家，我打开电视，看到一场车祸。看到这里，我心想：每年有多少人死于车祸？嘿！这时我才想起来老师叫我们带鸡蛋。我不知道怎么处理鸡蛋，只知道老师叫我们拿鸡蛋做实验。
第二天一早，我来到学校，问同学们打算做什么。有的同学说老师教我们做荷包蛋，有的同学说老师教我们知道鸡蛋的本质.每个学生的答案完全不同。到了实验班，我很兴奋，想知道老师要干什么。老师告诉我们他们是否带了鸡蛋。嗯，说说你觉得这些鸡蛋是什么，学生都说满意。同学们都把目光转向我，让我很尴尬。说的很好啊.这就是我的理由。你看每年死于车祸的人太多了。我们需要想办法防止车祸的发生。
方法是给大家的，请控制自己不要酒后无证驾驶.危险就会消失。
（小学四年级，）
我的一次实验
我有很多爱好，比如画画，唱歌……我最大的爱好是做实验。
有一次，我把大蒜一颗一颗弄碎，用棉花固定好根，放在茶盘里，倒了点水，静静的等着蒜瓣发芽。一个小时，两个小时，为什么什么都没发生？奶奶笑着说：“傻孩子，怎么这么快？”放心吧！"
听了奶奶的话，我就不管了。过了两天，发现蒜苗长出来了，是淡绿色的，很漂亮。几天后，蒜苗长高了很多。最有趣的是，蒜苗长得笔直，像绿色的树苗，更绿，更受欢迎。
有一天放学，桌子上多了一道菜，就是绿蒜苗，真香！闻闻味道，口水就出来了。但是我不想吃，那绿色的，笔直的蒜苗出现在我面前，我就炒了，可惜。但是，我的实验成功了，我还有成就感。
六年级：潘伟贤
（六年级，300字）
一次实验的尝试作文350字
“啊！终于可以去实验室上理科课了！”这是401班全体同学的欢呼声。因为今天我们要去实验室上课。
我们到达实验室，迫不及待地找到座位坐下。江老师给每组一杯盐水和几个铁架，让我们把盐和水分开。我们分开很久了。老师又给了我们一杯面粉和水，让我们分开。我小心翼翼地倒水，生怕漏了一滴。我们屏住呼吸，仔细观察。浑浊的面粉水过滤后变得清澈透明，但滤纸上却留下了一层白色的软面粉，让我们惊叹不已。我们认为我们的实验失败了，所以我们跑去问老师。老师说：“你的方法是正确的。盐在水中完全融化，可以通过滤纸，而面粉被滤纸分离而不融化。”
我们恍然大悟！
似乎只有我们自己才能得出结论和正确答案。亲自下河才真正知道深浅，亲自尝梨才知道酸甜！
这是我第一次实验的成功经验。
（三年级作文，）
