【第1篇】假如我是自然课老师作文500字-小学五年级作文
新学期开始了，当然新书也发了。我迫不及待地拿起自然书读了起来。说实话，在所有的课中，我最喜欢上理科。因为在这本书里，有很多我没有学到的科学知识。当我合上书时，我不禁想，如果我是一名自然老师，我会怎么教…
如果我是自然老师，我就不会像其他老师一样，拿着课本，讲了很久书的内容，让我们教完课再做作业，很无聊。
如果我是理科老师，我不会按照这本书来读。
我上动物课的时候会找一些动物标本，让同学们一个个仔细观察。如果条件允许，我会让学生做一些实验，记录他们所看到的。这样，学生不仅记得很好，而且用这种方式上了很多生动的课。
如果我是教植物的，我会让两三个学生组成一个小组，下楼或者在附近的小花园里，让他们自由活动。到了下一节课，学生们会互相谈论他们发现的植物，这并不无聊，而且还互相学习知识。
我上一些复杂高深的课程，根本不用书，只会事半功倍，影响发挥。我会带着相关的模型，或者带着同学去野外，亲近大自然。也可以通过几个游戏了解和学习知识。如果我去对了地方，我再开导你。那不是乘数效应吗？
当然，这只是我的一个理想，或者说是我的一个梦想。但是我会把它作为我的目标之一。谁能保证这个梦想在不久的将来不会实现？
【第2篇】“奇怪”的代课老师作文600字-小学五年级作文
“奇怪”的代课老师
我仍然记得去年丁老师生病期间帮助我们学习语文的代课老师。老师姓朱，我们都亲切地叫他朱老。虽然他已经很久没有和我们在一起了，但我确实非常清楚地记得他有趣而生动的语文课。
那是临近期末的一节课，叫《春联》。上课的时候，长辈问学生：“你们猜我们今天上什么课？”我们异口同声地说：“《春联》”。是的，是《春联》。朱老边说边记下了题目。然后他说：“哪个同学能把课文里的春联全说出来？”学生们竞相举手。朱老说：“矮个子是对的，但他还是什么都不做，没有迅速回答我的问题！”那个同学站起来说：“又是一年绿草，杏花里还红着呢……”“走走停停，长辈说：“小同学，你一口气说了这么多，不要觉得累，快坐下！“瞧，他的话又让人发笑了。接下来朱老又问：“你认为哪一段说明了春联的阅读？”我们异口同声：“抑扬顿挫。”“是啊，啊，不，不，不.
我们全班再次哄堂大笑。
有一天，朱老上语文课，教我们读诗。她觉得我们没有任何读诗的品味。她还说古人读诗讲究抑扬顿挫。她摇摇头念道：“鞭炮声一岁，春风暖屠苏。成千上万的家庭将生活在一天之中……”
让我告诉你一个秘密。以前我们最不喜欢语文课，觉得每一分钟都过得像一年。但是自从上了朱老的课，就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就完了。
你觉得朱老有魔力吗？不然怎么会变化这么大？
【第3篇】代课老师（已更改）作文300字-小学五年级作文
2005年4月29日星期五天气：晴朗心情：好
今天班主任生病请假了。我们的代课老师是一位40岁的女老师。她姓李。这是她第一次代替我上课。
虽然李小姐已经40多岁了，但她的心很年轻。上课的时候，她还和同学们一起打排球，并且经常和李老师一起赢~
李老师对我们也很好！我的一个同学拿笔拿错了，所以李老师告诉她不好，让她换一支。因为我们是五年级的学生，她对我们要求不严格，只要她遵守纪律。尤其是，她留的作业少，让我们在学校完成。要知道，班主任以前从来没有这样做过，现在老师也很少了。同学们对她印象很好~
李老师，你是一个教得好的好老师。我佩服你！
【第4篇】这节课老师不在作文800字-小学五年级作文
哎，为什么教室里没有老师，只有课代表管班集体？哦，老师不在这个班。
最后一期，老师去上课了。下课后，学生们关上所有的窗户，准备写试卷。过了一会，全班都很安静。教室里只有沙沙的声音，甚至有一根针掉到了地上。我心想：这么安静，不怕影响我写试卷。于是，我挥了挥箭头笔，做了试卷。这时，一个声音搅乱了我的思绪，顿时我的眉毛就像邹承川一样，我忍不住嘟囔了一句“哎呀，见鬼，谁这么吵啊？”我向发出噪音的地方望去。是肖伦在制造麻烦！我看了看其他学生，他们也看着肖伦一脸轻松。
我心想：这个小伦真讨厌。但是肖伦没有停止他的行为，因为他和别人吵。我看见肖伦用手打开窗户，把它打开到够不着的地方，然后把它拉回来，不知疲倦地重复着。当我们全班都愤怒地看着他时，他把事情变得更糟了。我心想：这个肖伦真是鬼迷心窍。怎么发生的？萧炎终于忍不住了。他冲到肖伦，关上窗户。他用威胁的语气警告肖伦：“肖伦，如果你再重复一遍，我就把你的‘大名’写在黑板上。”小铲特别强调了“大牌”这个词。肖伦看见卢晓这样，撇着嘴嘀咕着什么，但是教室里很安静。我不禁松了一口气：肖伦终于不再制造麻烦了。其他同学也开始写试卷。学生写的很认真，有的绞尽脑汁，似乎遇到了一些问题；有的开始写，很轻松。
可惜好景不长。过了一会儿，肖伦失去了冷静，开始了他的“吵闹计划”！窗户坏了。肖伦有一个计划。真是“你有张，我有墙梯”。我看见肖伦放下窗帘布，又开始拉窗户，发出“哗哗”的声音。这时，窗帘被肖伦像提线木偶一样操纵着。学生们非常生气，他们只能愤怒地盯着肖伦，因为他在这里，但肖伦不予理会，专心工作。
只见小铲一拍桌子，写着肖伦的名字，这个字边跳边写，潇洒！肖伦愤怒地看着小曲，小曲没有示弱。他还盯着肖伦，看起来像是“如果你足够勇敢，你会再得到一次”，这太可怕了！气势逼人，让人看得直缩脖子。最后，肖伦在电池里变软了，静静地坐着玩他的手指。最后，教室安静了。我心想；我终于可以写了。
这个班老师缺席了。当然，在这个班里，肖伦的麻烦是不可或缺的。
【第5篇】代课老师作文600字-小学五年级作文
“丁”的铃声响了，学生们一个个冲向教室。我也跑得气喘吁吁。到了教室，讲台桌上已经坐了一个男老师，我带着疑惑小心翼翼的坐到座位上。这时老师说：“同学们，我是你们的代课老师，吴老师。现在开始上课吧。”我很迷茫，习惯性的想要打开书，但是老师神不知鬼不觉的走到我面前喊道：“我没说要打开书，不要打开书！”我震惊了。等我反应过来的时候，老师已经回到讲台上讲课了。这个吴老师的眼睛就像孙悟空的眼睛一样，很明锐。男人不管怎么躲，怎么耍小把戏，都能找到，然后就像伺候我一样，好好对他。
在这位老师的带领下，我们可爱到大气不敢出，生怕一不小心得罪了这位吴老师。所以教室里的气氛很沉闷，吴老师似乎无法适应这种气氛，想改变一下。
“同学，你猜猜我多大了？”学生们一听，都一个个尖叫起来。“其实我才二十五岁。”学生们开怀大笑，没有人相信他说的话。“那我就告诉你一个小秘密，但是不允许你告诉别人！”在学生的笑声中，立刻停下来，瞪大眼睛，看着老师。“其实……”老师停了下来，似乎在故意吊我们胃口。“其实我是个打杂的。”“切。”学生们认为这真的是一个秘密，但结果是一个笑话。
“叮”，下课铃响了，同学们陆续走出教室，我还沉浸在刚才的气氛中…
初五：春晚
【第6篇】代课老师600字
“丁”的铃声响了，学生们一个个冲向教室。我也跑得气喘吁吁。到了教室，讲台桌上已经坐了一个男老师，我带着疑惑小心翼翼的坐到座位上。这时老师说：“同学们，我是你们的代课老师，吴老师。现在开始上课吧。”我很迷茫，习惯性的想要打开书，但是老师神不知鬼不觉的走到我面前喊道：“我没说要打开书，不要打开书！”我震惊了。等我反应过来的时候，老师已经回到讲台上讲课了。这个吴老师的眼睛就像孙悟空的眼睛一样，很明锐。不管那人怎么躲，怎么搞小动作，都能发现，然后就跟伺候我一样，好好对他。
在这位老师的带领下，我们可爱到大气不敢出，生怕一不小心得罪了这位吴老师。所以教室里的气氛很沉闷，吴老师似乎无法适应这种气氛，想改变一下。
“同学，你猜猜我多大了？”学生们一听，都一个个尖叫起来。“其实我才二十五岁。”学生们开怀大笑，没有人相信他说的话。“那我就告诉你一个小秘密，但不许你告诉别人！”在学生的笑声中，立刻停下来，瞪大眼睛，看着老师。“其实……”老师停了下来，似乎在故意吊我们胃口。“其实我是个打杂的。”“切。”学生们认为这真的是一个秘密，但结果是一个笑话。
“叮”，下课铃响了，同学们陆续走出教室，我还沉浸在刚才的气氛中…
小学其他年级同类作文
这节课老师不在
当铃响时，学生们迅速走进教室，坐在座位上等待老师的到来
突然，校园喇叭里传来校长的声音，“请各位老师到三楼多媒体教室开会。”
“耶！”教室里顿时沸腾起来，有叽叽喳喳的；毫无顾忌的聊天；有的人清了清嗓子，唱了起来；有些人离开座位，跑来跑去。真是一团糟。
我们班的“搞笑大王”杨真，拌着鸡笼一样的头发，蹑手蹑脚地走上讲台，像猴子一样找月亮，却失足摔倒在地。他痛得大叫。学生们哄堂大笑。他挠了挠头，尴尬地跑回座位。《超女》李进拿出绘本，明目张胆地看。她还拿出瓜子，边吃边看，不时哼着小调，很悠闲！
被称为“潘长江”的矮个子——杨真，在我们不注意的时候跑了出来。他从楼梯走到教室。他还从老师的咳嗽中学会了两次有节奏的踩鞋。我们都以为是老师来了，抓起课本一本正经的看。黄申奥甚至把书倒过来拿。“老师”进来了，原来是“冒名顶替”。刚刚安静了几秒钟的教室又活跃起来。
班长受不了。他拿着粉笔，在黑板上写了一个大字“安静”。但是谁在乎呢？班长无奈，我们玩吧。正当我们开心的时候，我瞥见门后有个人影，心想：这是谁的恶作剧？我回头一看，啊，老师来了。
安徽省六安市裕安区城北小学南六年级三好：
（六年级，500字）
作文我的老师600字 风趣的写字课老师
今天是9月1日，开学第一天。这学期很多老师都换了。今天是我最新鲜的一天。因为今天，让我体验一下不同的新老师不同的教学风格，其中最有趣的是“写作课”，教我们“写作课”的老师是温海英。
文老师的写作课非同一般。我们不是被要求一上课就写，而是给我们讲笑话。笑话是有一个精神病院，里面住着一群三层楼的精神病人。这三层的精神病人想选举一个精神头，问学生：你们谁愿意竞选这个精神头？结果有人举手，全班哄堂大笑。这个笑话虽然冷，但是告诉我们要看清事物的本质，才能为之而战，否则后果不堪设想！写作就像做人一样。先做个好人，再写好字！
文老师又很好笑地问学生：“你认识我吗？”同学：“知道！”“你怎么认识我的？”“课程见”。“路上遇到我怎么跟我打招呼？”学生回答说：“文老师你好！我是四六班的xxx。”“哇！你们太棒了！四班和六班的学生是我见过的最聪明的。”——一个简单的对话就能看出文老师是一个非常平易近人的老师。
以前没见过文老师，但早就听了瑞超哥哥和嘉杰哥哥一直对文老师的赞美。在瑞超哥哥眼里，文老师是一个和蔼可亲、可敬的老师，而在佳杰哥哥眼里，文老师更有意思。贾杰的哥哥这样说：文上语文课的时候，从语文讲历史，再从历史讲地理，最后回到正题。文的演讲是“一节比六节长”！
这学期，我有幸认识了温老师，成为他的学生。也真的体会到了温老师的机智和不同的教学方法。全程轻松幽默。不经意间，下课了。文老师不想下课，学生也不想。这时文老师想起来了：我还没让大家写呢！这是一个漫长的过程，温先生。相信同学们在接下来的写作课上一定会非常积极主动。因为，有你这样搞笑的老师，学生怎么会不产生共鸣呢？
（六年级作文，）
奇怪的代课老师600字
我仍然记得去年丁老师生病期间帮助我们学习语文的代课老师。老师姓朱，我们都亲切地叫他朱老。虽然他已经很久没有和我们在一起了，但我确实非常清楚地记得他有趣而生动的语文课。
那是临近期末的一节课，叫《春联》。上课的时候，长辈问学生：“你们猜我们今天上什么课？”我们异口同声地说：“《春联》”。是的，是《春联》。朱老边说边记下了题目。然后他说：“哪个同学能把课文里的春联全说出来？”学生们竞相举手。朱老说：“矮个子是对的，但他还是什么都不做，没有迅速回答我的问题！”那个同学站起来说：“又是一年绿草，杏花里还红着呢……”“走走停停，长辈说：“小同学，你一口气说了这么多，不要觉得累，快坐下！“瞧，他的话又让人发笑了。接下来长辈又问：“你觉得哪一段说明了春联的阅读.”我们异口同声地说，“抑扬顿挫。”“是啊，不，不，不，不，不。我们全班再次爆发出笑声。
你觉得朱老上课开心吗？告诉你，有很多有趣的东西，再往下看。
有一天，朱老上语文课，教我们读诗。她觉得我们没有任何读诗的品味。她还说古人读诗讲究抑扬顿挫。她摇摇头念道：“鞭炮声一岁，春风暖屠苏。成千上万的家庭将生活在一天之中……”
这个朱老能让我们笑到肚子疼。
让我告诉你一个秘密。以前我们最不喜欢语文课，觉得每一分钟都过得像一年。但是自从上了朱老的课，就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就完了。
你觉得朱老有魔力吗？不然怎么会变化这么大？
（小学三年级，）
