【第1篇】科学在身边作文400字-小学五年级作文
今天，我在专心做作业。突然，传来一阵嗡嗡的声音。我抬头看见一只蜜蜂在我对面悠闲地哼着小曲。我一直害怕蜜蜂，所以叫爸爸给我“杀”。
爸爸听到我叫他，赶紧过来问我：“什么事？”我指着蜜蜂说，‘把它弄下来，太可怕了。”爸爸说：“你看，吓着你了。你不招惹它，它也不会轻易攻击你。”我大吃一惊，说：“为什么？”爸爸说，“因为如果蜜蜂蜇了你，它屁股后面的刺就会和内脏一起拔出来，它就活不了了。”我一听，就感兴趣了，说：“让我看看它屁股后面的刺是什么样的？”“好。"
爸爸拉了一条小餐巾，用力扔向蜜蜂。蜜蜂还没反应过来，就成了爸爸的猎物，在爸爸手里无力地挣扎。爸爸接过来，倒扣着，指着它屁股上的刺说：“这是它的刺。如果你把它拉出来，蜜蜂很快就会死去。”毕竟蜜蜂再扎刺的时候，爸爸一拉，刺就出来了一个黄色的东西。我问：“那是它的内脏吗？”爸爸说：“对，现在它没有抵抗力了，放手吧！”我点点头。爸爸一松手，它就吃力地飞了出去。
通过这件事我学到了很多知识。原来科学真的无处不在！
【第2篇】科学并不神秘作文100字-小学五年级作文
自20世纪80年代以来，我国中小学校的科技小发明活动蓬勃发展，数百万中小学生加入了发明创造的行列。在发明创造的道路上，所有的同学都有一个美好的愿望：现在做一个小发明家，长大后做一个大发明家，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。但一想到发明，有些同学可能会觉得很神秘，好像高不可攀，其实不然。发明创造并不神秘。
发明是创造新事物或新的生产方法。这些新的东西和方法是前所未有的，或者说是原有的东西和原有方法的改进。这样，小发明小创造就更神秘了。小发明的创造主要是指人们在日常的学习、生活、工作和劳动中，利用自己所学的科学技术，设计和制造更令人满意、更方便、更方便使用的新东西，创造新方法，或者改进现有的东西和方法，从而给自己或他人更好的学习、生活和使用的方式。作为一名年轻的科技辅导员，根据科技活动课的特点，即以实践为导向，强调学生亲自实践、发现和体验，强调学以致用，教学做合一。注重优化课堂教学，既体现了学生的主体作用，又体现了教师的主导作用；既注重学生知识的获取，又注重智力和能力的发挥，使创新教育渗透到整个教学中，培养学生的创新精神和创新能力。指导学生发明创造《巧添普通油印 机计页功能》是基于教师经常使用普通油打印教材，需要人工统计打印的论文数量。为了解决这个问题，作者指导学生找到一种袖珍电子计算器，改造后，普通油印机可以增加自动计页功能。改革前，告诉学生打开袖珍电子计算器的后盖，找到“=”键的两个触点，用电烙铁焊接导线，然后将导线的另一端焊接到簧片开关的两个导线上，将簧片开关固定在纸板架的一侧，并在印刷框上固定一个条形磁铁，起到开关的作用。使用时，先按下计算器的“no.c”键，接通计算器的电源，再依次按下计算器上的“1”、“1”、“0”=“0”键，当计算器显示屏上出现数字“0”时，即可油印。在整个油印过程中，每打印一页，计算器都会自动加1，显示屏上的数字就是累计打印数。然后让学生自己学着做。该发明因此获得柳州市青少年科技发明创造一等奖和自治区二等奖。
在“三小”的基础上，它会由小变大
进入发明和创造的王国
获得一个成功的小发明创造并不难，往往比其他发明容易得多，因为这些小发明选题广泛，比较简单，解决问题单一。所以发明创造要针对小目标，随时关注身边发生的小问题，把自己的发明思路和解决问题的创造性方法体现为小设计。只要立足于“三小”，你就从小到大进入了发明创造的王国。把小目标、小问题、小设计相互联系起来，小目标是发明创造的方向，小问题是发明创造的对象，小设计是发明创造的措施。
小发明有四个特点
当然，无论其成就大小，首先要了解小发明的特点。只有了解小发明的特点，才有可能少走弯路，在发明创造中获得成功。那么，小发明有什么特点呢？小发明有四个特点：第一，小发明是第一个前所未有的东西和方法，是最重要的特点，而不是复制现有的东西；其次，小发明的特点是“小”。小发明这个话题，往往是学生在日常学习、生活、劳动中能够经常接触到的东西，而不是从事这个先进、前沿、困难的科研项目；第三，小发明是自然科学领域的发明，不是社会科学领域的发明；第四，小发明要实用，做小发明的目的是能应用，而不是展示摆姿势。只有同时具备以上四个特征，才算小发明。
小发明创造，无论其成果如何，都是有益于人类生活和社会进步的新事物。能否成为发明，发明或创造的水平，主要看其新颖性、先进性和实用性。新奇是指前所未有的或与旧的不同的东西；先进性是指相对于同类事物而言，在某一方面或某些方面，甚至是全面进步的事物；实用性是指人们能够理解、接受、制造、使用或应用的东西。在整个发明创造活动中，力求做到新颖、先进、实用是发明创造所追求的目标。
世界上没有十全十美的东西，所以一切都是人创新改革的对象。那么，学生应该开始发明创造什么东西呢？作者多年来指导学生发明创造的实践表明，出发点是他们在家做什么，经常用什么，即劳动工具、学习文具、日用品等“三大工具”。我们接触到很多劳动工具，使用起来总会有一些困难。正如笔者所介绍的，指导学生发明《巧添普通油印机计页功能》是针对老师一边打印资料和试卷，一边一个一个的数，这样很容易把数字搞错，发明出来。学生们每天在学习中使用各种文具，但他们能让你满意地使用它而不带来任何不便吗？比如引导学生发明《圆珠笔改成钢 笔》是在原创的基础上做的；人们日常生活中的用具种类繁多，人们每天都在处理各种生活用品，可能会造成不便或功能单一。比如《巧改普 通暗锁为安全锁》，《巧改电子音乐报时钟》，《巧改电风扇定时器》等。《指导科学》和《妻子明》，都是为这些不足的改进而作出的发明创造。劳动工具、学习文具、日用品，是我们发明创造的广阔天地。这些都在我们身边。你只要用心去创造，用心去观察，用心去思考，总有一天你会发明创造的。
参与发明创造，必须有创新的思想，创新的知识，创新的实践。
创新思维是指要求学生面对现实，产生新的想法，提出新的想法。新思维不一定能实现，甚至不科学，但一定要先敢想，先想出来，再判断是否科学合理可行。发明创造需要知识，哪怕是微不足道的小发明创造也离不开知识。在发明创造的过程中，从提出问题到解决问题所用到的知识，就是创新的知识。学生想要发明创造，就要大胆思考，想得更多更大更高，但真正做出一个发明创造，就要考虑自己是否有相应的创新知识。发明创造只有经过思考和实践才能实现。实践检验你的想法是否正确，这需要学生有实际的、创新的想法。在发明创造的过程中，要有创新思维，创新知识，创新实践。三者密切相关，没有创新的思想，就没有发明；没有创新知识，发明就无法启动；没有创新实践，就不可能检验发明是否正确，是否必要。发明创造是人类智慧的结果，一个人的智慧体现在“想”、“说”、“做”的过程中。所以，学生要想发明创造什么东西，必须勤于思考，勤于说话，勤于做“三招”，三者缺一不可。希望同学们在思考、说话、做事的过程中，构思出发明的花和果。
综上所述，只要能根据小发明的特点，立足于“三小”，围绕“三”，把握“三个特点”，牢记“三个需要”，勤于观察身边的事物，善于发现问题，敢于提出问题，独立思考，大胆想象自己安于现状，不墨守成规，不是前人现成的。
【第3篇】我爱科学作文100字-小学五年级作文
今天是星期四，昨天老师说今天有个小实验。今天老师大步走了进来。嗯，今天的小实验是让鸡蛋浮在水里，同学们喊不可能。老师说；有可能；陶有一杯清水，一个鸡蛋和一大杯盐。我们班的强人很强。他的名字叫陈新利。当他举起手时，老师叫他起来。他根本做不到。
五年级：李涛
【第4篇】我们爱科学
我们喜欢科学
科学在哪里？我们生活的每个地方。什么是科学？科学是美妙的东西。没有科学，生活会很无聊。
我读过很多关于科学的书，但是我最喜欢的是《在游戏中学科学》。真正的书不是讲非常难懂的科学，而是在游戏中体验和学习科学。它的语言很搞笑，每个实验都很有趣。每篇文章后面都有解释和图片，很好理解。《在游戏中学科学》本书有10个科学专栏，218个实验游戏，培养我们的动手能力，让我们了解身边有趣的科学。里面全是我们平时可以做的小实验，但是很神奇，会让我目瞪口呆。
其中，我最喜欢的一个实验是，“蒙住眼睛会向左走。”一开始，我不相信。我以为蒙上眼睛后还能自己控制方向。为了证实我的说法，在父母的帮助下，我蒙上眼睛，开始小心翼翼地走路。我慢慢地走着。突然，我妈大声说：“你怎么老是往左边走！”我立刻摘下遮住眼睛的布，难以置信。很奇怪。我一直往前走，却偏偏一点一点往左边走。我和妈妈都很惊讶，我也有点失望。毕竟，原来我的说法是错的。我迫不及待地想阅读书中的解释。原来左右腿不是完全对称的。一般右腿比较长，我们会向左倾斜。难怪我们走在沙漠、森林等地方，很快就会回到原来的地方！
这本书让我在实验或游戏中学到了很多科学知识，比枯燥的读科学原理更有趣。
【第5篇】科学无处不在作文500字-小学五年级作文
今天，阳光明媚，每个人的心里都充满了喜悦。下午的第二节课无疑是我们最开心的时刻，因为这个时候，我们学校将迎来我们科技馆的兄弟姐妹、叔叔阿姨们为我们表演科学小品。去看看。
演出开始了。一个妹子演了“蜻蜓人”这个角色，一下子引起了很多小朋友的食欲，因为我们都很喜欢童话。蜻蜓一上来就开始吹泡泡。她无奈的说：“我们都喜欢玩泡泡，但是小泡泡装不下我的大梦想。”这时，她突然想到一个想法，像一道闪光：“哦，我想起来了。加点肝油，把泡大一点！”果然如蜻蜓人所说，泡泡在阳光下显得更大更鲜艳…
在这个节目中，我们也学到了很多知识。比如用著名的“马德堡半球”做“大气压力”实验：把这两个半球组合成一个球体。再怎么用力也拔不出来。这让你好奇吗？原来里面的空气是真空的，而外面的空气被用力挤压形成——大气压的压力。当你打开球上的小洞，外面调皮的空气宝宝跑了进来，大气压悄悄消失，球就可以打开了。
其实科学就在我们身边，科学无处不在。让我们发现身边的科学，挖掘未来的宝藏！
广西南宁市第一小学五年级：许
【第6篇】小奥秘，大科学800字
这一天，一只小黑蚂蚁爬过桌子，让我立刻好奇：蚂蚁的乳房有什么用？触手有什么用？你如何举起比它更重的东西？脑子里的问题越来越多，于是决定做实验！
首先我给小蚂蚁盖上玻璃罩，用放大镜观察它的身体结构。蚂蚁的身体由头部、胸部和腹部组成。头大，触须细而长，下颌灵活。蚂蚁胸前有小洞，不知道是干什么用的。蚂蚁也有六条腿，每只脚的末端有许多奇怪的小爪子。蚂蚁的肚子上有条纹，非常漂亮。
上互联网“百度”！经过搜索和查阅相关资料，我揭开了蚂蚁的“秘密”。——蚂蚁的头很大，所以它们可以记住、学习和思考周围的事情。下颌是蚂蚁主要的觅食工具，可以搬运、切割、破碎和建造。不同种类的蚂蚁有不同的下颚形状。蚂蚁的触角有嗅觉、味觉和触觉，也能感受到周围的震动。他们的鼻子、皮肤和手起着身体的作用。对于生活在地下的蚂蚁来说，触须非常重要。蚂蚁的眼睛是由许多晶体组成的，可以感受到物体的明暗和运动。但是蚂蚁看到的东西不是很清楚，所以触角很重要。
附在头上的是胸部。胸部在身体中间，我之前观察到的洞是用来呼吸的，相当于我们人类的鼻子。新鲜空气从这些孔进入蚂蚁体内，循环一次，然后从孔中排出。这真的像一个内置空调，调节蚂蚁的温度。蚂蚁脚边的小爪子可以抓得很紧，挖得很深。正是因为这些特殊的小爪子，它们甚至可以举起比它们重二十倍的物体。
除此之外，蚂蚁的腹部主要包括胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质，让其他蚂蚁闻到，从而实现信息交流，告诉同伴哪里有食物，附近是否有敌人，或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁的骨头包裹着身体的各个部分。这块硬骨就像一个坚硬防水的盔甲，可以支撑和保护内部组织。
小蚂蚁包含了那么多科学奥秘，我对自己的成功很满意。同时，我也感受到了科学的力量。
【第7篇】读《可怕的科学》有感600字
最近从图书馆借了一本《可怕的科学》经典数学系列《极度绝望的数学》，看完放不下。这本书很有趣，句子生动，知识通俗易懂。也许你看到这本书讲的是数学，觉得一定很深刻，但是如果你看了，你会发现这本书把复杂的数学知识转化成了有趣的小故事，我被它深深吸引。这本书虽然被称为可怕的科学，但并不可怕，就是我们身边的数学知识，比如长度、面积、体积的测量和计算等等。
看完这本书，我不禁想起以前看过的一道数学题：1 2 3 4 … 1 000是什么？以前看这个问题不会算，只知道答案，心想“一个一个，一定有答案。”直到看了这本书才意识到。哦，原来伟大的数学家高斯在1876年9岁的时候就解决了这个问题。他的答案是100010012，等于500500。以前我知道答案总是太麻烦计算不出来，因为其他书上的解释太复杂我看不懂。今天看了这本书，才知道只要肯动脑，数学是有捷径的。看完这本书，我才明白数学有多“致命”，它与生命息息相关，对生命有多重要，就像书中有趣的强盗故事一样。这本书让我知道，数学不再是没有感情的冷血，而是很有趣，很神奇。
【第8篇】想当科学家的我作文400字-小学五年级作文
我想成为一名科学家
惠安县实验小学502班蔡
生活在这个广阔世界上的人类应该为社会做出贡献，所以每个人都有自己的理想。
有些人想成为富商，有些人想成为国家官员，有些人想成为教师，有些人想成为战争中的士兵，有些人想成为飞机上的飞行员，有些人想成为消防队员，有些人想成为帆船上的船长。我的理想是成为一名科学家。从小就要好好学习，好好学习。我不怕苦不怕累。我会长大，为人类做出贡献。
我想发明一种坚硬不易着火的行走室，让洪水和火灾不易伤害人类。我想发明一种能治愈艾滋病，让人们永远健康的药。我要发明东西吃，这样我就可以只吃一块，一个月都不会饿。我也想发明一种衣服。人在冬天穿会觉得像春天一样暖和，夏天穿会很凉爽。
用大量的人力去研究战争的武器弹药有什么意义？而且，当你用那些武器弹药去打仗的时候，很多人的生命都会在这些武器弹药上失去，血流成河。场面如此惨烈，非常恐怖。你说“我会研究那些危害人类的武器弹药吗？”
【第9篇】科学小试验作文700字-小学五年级作文
今天又是一个晴天。楼下一个要上高中的哥哥拦住我放松，说要搞点小魔术。为了不破坏他的乐趣，我答应做他的观众。
他先是神秘地拿出一个透明的玻璃瓶，里面装着透明的液体，在阳光下闪闪发光。然后拿出一条纯白的手绢，用镊子夹住，放在瓶子里的液体里一两分钟……我等得不耐烦了，就催他快点。他看了我一眼，点燃打火机，立刻掏出手帕，放在风中摇曳的火焰里。我不能只是尖叫。手绢烫了怎么办？
他无视我的紧张，继续进行这个“危险”的实验。握着手帕的镊子开始渐渐变黑，而手帕却安然无恙。这是为什么？我向他提出了这个问题。他笑着说：“你自己想想！”
当我回到家时，我很困惑。是他玻璃瓶里的什么东西吗？还是用火点着手绢就不会烧坏？我不得不自己试一试。我从抽屉里找到一块很久没用过的印花手帕，放在打火机上，我正要点火的时候被妈妈接住了。她立刻拦住了我，肯定地告诉我会出事。似乎没有必要做这个实验。如果直接点手绢，结果肯定是手绢被烧了。那不行，所以我得查阅百科全书。
我在书中找到了这个问题的答案：哥哥拿着的杯子里有70%的酒精溶液，燃烧的火焰蒸发了粘在手帕上的大量酒精，同时失去了大量热量。每个物体都有自己合适的燃烧温度，手帕也是一样，总是达不到足以让它燃烧的温度，自然就变成“不燃”了。
虽然这个小科研不是很成功，但是通过这个研究，我明白了一个道理：在做一件事情之前，不要轻易下结论，改正错误，即使有足够的证据。遇到不懂的问题，千万不要退缩，认真思考，学会自己去获得正确的答案。
【第10篇】科学的魅力
硫化氢气体虽然臭，但我们还是忍不住去实验室了解一下；尽管蚯蚓又脏又软，我们还是拿起了手术刀。这就是科学的魅力。伽利略、哥白尼、居里夫人、爱因斯坦？无数献身于科学的人忍受着贫穷、挫折甚至迫害，这就是科学的魅力。科学就像一座神奇的宫殿，吸引着人们不断探索它的奥秘。科学就像一个巨大的磁场，让我们不得不接近她。科学的魅力在于它的伟大。比如2005年，神舟七号飞船成功顺利进入飞行状态。翟志刚向地面报告：“仪器显示飞船变轨结束。”北京航天飞行控制中心通过对航天器外部测量数据的分析、计算和判断，发现变轨控制正常，达到了预期目标。2007年10月24日，中国自主研发发射的第一颗探月卫星——“嫦娥一号”承载了亿万人民的期待。它在震耳欲聋的轰鸣声中从西昌卫星发射升空，飞向38万公里外的月球。科学凭借人类对浩瀚世界的好奇心，带领人们揭开浩瀚宇宙中的各种秘密。人类在解决很多问题的同时发现了更多的问题，在理解宇宙的同时也产生了更多的疑惑。因此，科学家孜孜不倦地研究和学习。嗷！科学的深奥吸引人。科学的魅力在于它的公平。任何人都可以在科学的殿堂里表达自己的观点。比如布鲁诺虽然被教会折磨，被世俗嘲讽，但科学最终肯定了她的理论。这不就是科学的正义吗？科学的魅力在于它的永恒。众所周知，人不可能永恒。就算几十年几百年后你的名字还记得，那几千年几万年后呢？不一定。科学，她的魅力是永恒的。朋友，请热爱科学。在感受她的魅力的同时，你也会感受到智慧、力量、自信和伟大？
【第11篇】读《科学大师的成才故事》作文800字-小学五年级作文
读《科学大师的成才故事》，感觉广东省佛山市袁家小学五(1)班龚紫。在人类漫长的历史中，有许多科学家为人类服务。他们是人类的精英，是社会文明和自然科学发展的先行者、开拓者和贡献者。他们每个人的背后都有说不尽的艰辛，当然也有很多值得学习的人生历程和奋斗经历。
他们的生活并不比我们幸福，他们的智商并不比我们高，他们也没有接受过神灵的帮助，他们只是普通的成员。那他们为什么会取得这么大的成就呢？因为他们在不断的自强不息，所以他们永远不会放弃对理想的执着追求。
被誉为“桥梁之父”的茅以升，从小就梦想成为一名桥梁建筑师。为了这个梦想，他努力学习，终于有一天，他可以实现自己的愿望。但桥刚建好的时候，政府别无选择，只能让他炸了，理由是日军不会用。12月23日，新建的钱塘江大桥被炸得粉碎。茅以升尖叫着发誓：“不要复桥，不要老公！”为了以后修桥，茅以升将珍藏所有桥梁施工的图纸和文件。他希望又希望，最后他希望对日胜利。1953年，钱塘江大桥彻底修好，他终于实现了自己的诺言。
妇科医生林乔治在5岁时失去了母亲，与父亲、继母和许多兄弟姐妹生活在一起。她小时候学习很好，在班里拿了第一。19岁时，她有一个梦想，就是从一所女子师范学校毕业后成为一名外科医生。她决定去协和医学院读大学，但仅仅五年后父亲就死于脑出血。后来成为协和医院妇产科主任。不久后，日本侵略者占领了医院。她开了一家“诊所”，六年之内，急救病历8887份。她从未结过婚，为妇女儿童的健康幸福努力了60多年，用自己的双手带着5万多条小生命走向世界，解救了无数的病人和产妇。所以她没有假期，生活没有秩序，没有规律的休息。
在人类漫长的历史中，有无数的人以茅以升、林的精神为人类做出了贡献。他们为自己的理想而努力。我想向他们学习，成为未来的闪亮之星。
【第12篇】我的一次科学尝试戴下作文500字-小学五年级作文
我尝试戴上它的一个科学尝试
姚向校长提议，给晚会戴红领巾，科学地尝试戴未来的机器人小我
最后太阳露出半个头，好大好红，然后，好像被什么人推了一下，突然跳出来，变成了纯金。我尝试戴上它的一个科学尝试
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。三唑仑片
夏天，下雨。天空中的雨滴像筛豆子一样直直地落下，打碎了镜子般的湖面，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。这时候，一个高大的年轻人急匆匆的向钢口走去。他头上戴着一顶鸭舌帽，一副蓝色的眼镜挂在舌头前，满脸通红，汗流浃背，脚上穿着帆布袜和厚底鞋，手上戴着帆布手套。历史学家，再见，母校，故乡
整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头。骡子和马的鼻孔特别大。爸爸今天看起来很年轻。他和平年代完全不一样。过去不修饰脸型的人，今天胡子全剃了。经常穿的黑色中山装，换成了全新的银灰色西装，配直筒长裤。而“咯噔咯噔咯噔”发出轻松愉悦声音的尖皮鞋，真的叫“黑亮亮”。
深蓝色的天空中挂着许多小星星，仿佛刚刚沐浴在银河之中。
【第13篇】《改变世界的科学实验》读后感
自从买了《改变世界的科学实验》，觉得真的是一本好书，也让我对世界和科学有了新的感悟。我觉得这本书告诉我们，要好好学习，不断探索，多关注身边的小事。
这本书是一本科普书，重点是有趣的实验、有趣的问题和有趣的故事。一些实验给我留下了深刻的印象。比如本章《颤抖的香蕉》的实验是：“我”把三根香蕉放在不同的地方，——冰箱的冷冻室、冷藏室和厨房。几个小时后，冰箱里的香蕉变得更黑，像石头一样硬。一周后，香蕉的颜色没有变化。“我”把冰箱里的香蕉拿出来，过了几个小时就变黑了，恶心的像一滩烂泥。它们也流出棕色的汁液，但没有异味。看到这里，我很好奇为什么会这样，迫不及待的把目光转向下一页。原来这是因为在冰箱里放太久了。水变成冰后，香蕉细胞内产生很多孔洞，很多酶漏出，但这些酶在低位无法发挥任何作用(因为酶需要热量才能工作)。当香蕉再次解冻时，这些酶开始快速工作，于是香蕉变黑了。冰箱里的香蕉变成了褐色，但是因为冰箱里的温度比冰箱里的低，香蕉的水分没有被冻结，香蕉细胞没有被破坏，所以没有变黑。厨房里的香蕉有许多黑点。
这本书里的实验都是我们生活中不太在意的小事，所以我认为只有多关注身边的小事，努力学习，不断探索，才能踏上科学的巅峰。
【第14篇】小学五年级作文：假如我是科学家
“如果我是科学家，”我在梦里轻声说道。
如果我是一名科学家，我会让每个人的生活变得更好，我会发明许多更方便、更不可思议的东西。为了让人们理发更方便，我想发明一种特殊的理发机器，它就像一顶帽子，上面有许多各种发型的图案。如果有人戴了这顶帽子，只要按下你最喜欢的按钮，不一会儿，你的发型就会拉直。而且没有痛苦，没有噪音。我从小就想坐飞机，我想：一定有很多人很想坐飞机！所以我要发明一个书包。不要小看。不是普通的书包。它能飞得很高。完全不耗电。只要是背跑的都可以充电。它依靠风和力来补充能量。这架飞机由语音控制。只要告诉我们你要去哪里，它就会带你去。
“起床”和“迟到”的喊声把我吵醒了。我立刻从床上跳起来，心想：我长大了一定是个大科学家。
【第15篇】“科学用眼”讨论会作文600字-小学五年级作文
小学五年级，我们班戴眼镜的学生越来越多。为此，李老师非常着急，于是在班上开了一个座谈会，请大家就“科学眼”这个问题发表意见
研讨会开始了，学生们进行了热烈的讨论。有同学介绍了近视的成因，有同学抱怨戴上眼镜后的烦恼，有同学讲述了预防近视的好方法。
徐瑞京说：“多吃水果蔬菜，多吃含维生素c的东西，不要挑食。还要注意合理饮食，保持营养均衡。”
吴越说：“读书写字时，光线要适中。太暗的光线容易使眼睛紧张，引起疲劳。弱光下对眼睛危害很大。建议使用提供明暗对比的柔和照明。”
"电视、电脑和手机都有辐射，所以尽量减少接触."李馨雨抢着说。
“读书写字的时候，姿势要端正，不要超过一个小时，不要弯腰，也不要趴在桌子上看书，更不要躺在床上侧着身子看书。眼睛与书的距离应保持在30——35厘米，身体与课本的距离应在10厘米左右，书与书桌的角度应保持在30335445厘米。”杜浩泽同学连忙补充道。
刘玉说：“如果你完成作业后感到累了，你可以转动眼睛或者看着窗外远处的树木。神经会感到放松，眼睛的疲劳也会消失。”
……
李老师说：“大家都聊得很好。今后一定要科学用眼，保护好我们的‘心灵之窗’——眼。”
五年级：许一鸣
小学其他年级同类作文
我发现了科学
现在只要有新东西出来，过几天就会在学生中流行起来。不是，刚出来的新溜溜球在我们中间玩得正热火朝天！就是在这里，我发现了一个鲜为人知的真相。
当我们学校几乎一半的年级都在玩彩色溜溜球的时候，我加入了这个庞大的溜溜球大军。
有一天，我和一个溜溜球玩“睡”，看他在下面“睡”。我突然想，它为什么能“睡觉”？我问过我妈很多次，我妈说不知道；我问过爸爸很多次，爸爸说不知道。不经意间，我用手拨通了球体。看到它滚动，我又拨了。嘿！“我知道，我知道！”我发现了溜溜球的原理叫“睡觉”。本来绕线用力往下甩，两个半球的球体就向前转，球体转动，中间的小轴承也转动，就形成了一个相对稳定的——，也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，仿佛哥伦布发现了美洲新大陆。啊！我太伟大了，我在我的戏剧中发现了科学真理。难怪语文老师说“科学家玩！”
上学的路上，我开心地走在街上，玩溜溜球，像没人看似的窃窃私语：“我发现科学了！我也是科学家！”
（六年级，400字）
科学名言读后感800字
讲科学技术，一定要和科学实践联系起来。今天，中国也是一个科技高度发达的国家，新的科技不断出现在各行各业。然而，人们往往只看到了出来时“光辉”的一面，而忽略了研究者的心血和汗水。
科技种类很多，其中航天科技工程比较大，通信科技比较小。但无论什么样的技术，都是研究者智慧的结晶。
每一项新技术都需要不同的科学实验，实验不会一次成功。它需要研究人员不断探索，大胆尝试，有坚定的信心和长期的毅力。正如徐特立先生所说：科学往往是在经历了成千上万次的失败后，最后一次成功。是的，我们可能无法估计实验的次数，但我们必须坚信我们能成功！
记得初三语文课本上有一篇《第八次》。当布鲁斯王子在战斗失败后对这本书失去信心时，他看到一只蜘蛛在强风中试图织网。织网刚织完就被吹掉了，但是蜘蛛没有灰心，继续织，就这样破织，织啊破，来回七次，直到第八次，形成了一张完整的网。这只小蜘蛛给了他灵感，重新点燃了他的信心。是的，我会做第八次！就这样，布鲁斯带领战士们再次勇敢地抗击外来侵略者，终于赶走了侵略者！
其实我们在日常生活和学习中就应该有这种锲而不舍的精神。
到现在，我还记得小时候的第一次。大胆尝试后，发现自己画得像个“破蛋”；不服气，画成了“多边形”；第三次，我终于在握紧的笔里画出了一个小圆的样子——一个“小扁圆”；还是不满意，我慢慢画了第四张，哈！是一个完整的圆！我左顾右盼，开心极了.
是的，无论遇到什么挫折，都不要灰心，相信失败是成功之母，做“努力织网”的“小蜘蛛”，勇往直前，织好人生中每一张“被风吹起的网”。
（小学六年级，）
假如我是一个科学家
如果我是科学家，我会制造一种特殊的小铁棒。虽然很小，但是有奇特的魔力。如果你拥有这个小铁棒，不管它是什么，你仍然可以创造它。比如你把小铁棒放在一杯牛奶上，牛奶会变成两杯，自动送到你手上让你享用。
如果我是一个科学家，我会创造一个神奇的书包，包子状，大如电脑鼠标，粉红色，内外分两层。你可能会问：“这个书包里能装多少本书？书包那么小，书能放进去吗？”不用担心，只要把书放进去，书就会自动缩小；把书拿出来就会恢复原状；所以不管放多少书，总是那么轻。如果你饿了，这个书包会自动变成真正的包子给你吃。
如果我是科学家，我也会发明一本神奇的书，随着年龄的增长，会自动调整内容；如果你在课堂上看课外书，书会自动告诉你：“不要在课堂上看，课后再看！你不听，它会说：“你看，我跟老师说了！“他说这话的时候，你得放下书，仔细听着。
如果我想把这些科幻小说变成现实生活，我必须努力学习，将来成为一名真正的科学家！
（六年级，400字）
