【第1篇】记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋作文600字-小学五年级作文
周五下午第二节课开始前，我看到卓老师左手提着一个塑料袋，右手提着一个装满半罐水的玻璃罐。他来到教室的讲台上，把东西放在讲台桌上。学生们遇到了张度的第二个和尚——，他们很困惑。我想：老师葫芦里卖的什么药？
铃声一响，大家都回到座位上，焦急而耐心地等待着。我看到卓老师打开塑料袋，往水箱里放了一个鸡蛋。鸡蛋砰的一声沉到缸底，一动也不动。然后卓老师又拿了一包盐，倒进一些玻璃缸里。然后他拿了把尺子，在缸里搅拌均匀。在卓老师的搅拌下，鸡蛋像狂喜一样颤抖着。“鸡蛋怎么没浮起来？”不耐烦的学生们纷纷发言。卓老师说：“你放心，以后就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，学生们都在期待玻璃罐里的鸡蛋飘出来。只见卓老师又往罐子里加盐，然后用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于乖乖地离开了罐子底部。“飘起来！”不知道谁哭了。当学生们聚精会神地看时，鸡蛋慢慢地半漂浮在水中。卓老师得意地说：“我还会做鸡蛋面！”学生们几乎停止了呼吸，静静地看着。卓老师往玻璃罐里倒了半包盐，用尺子继续搅拌，只看到有一半的鸡蛋露了出来。学生们脱口而出：“成功！”这时，一个同学用手指把鸡蛋压进玻璃罐里。也许罐子里的鸡蛋太热了。刚压下去，鸡蛋马上又浮上来了。“鸡蛋为什么会浮起来？”学生们都很困惑。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家的测定，当水中的盐分超过30%时，鸡蛋就会浮起。"
“哦！”学生们听了，恍然大悟。原来我们身边处处都有科学，只要我们仔细观察，就能发现。
“盐水浮蛋”这个实验真的很有意思。
小学其他年级同类作文
盐水浮鸡蛋
在周二的理科课上，老师让我们做了一个特别的实验，——盐水浮蛋。我们高兴得跳了三英尺高。
首先，我们准备了实验所需的材料：一个圆柱形的杯子，一包食用盐，一个鸡蛋，一把勺子和一双筷子。实验开始了。我把杯子装满水后，小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋立即沉入水底，一动不动，就像一个睡着的孩子。我的队友小红慢慢地在水面上撒了一勺盐，那一点点的盐就像细沙一样。又看了看鸡蛋，他们什么也没做，只是静静地呆在那里，无视我们焦虑的目光。“我们为什么不再放一勺呢？鸡蛋肯定会飘！”小明的大嗓门打破了沉默。等我们清醒过来，小红会心地往水杯里加了一勺盐。后面不远处，我先拿起筷子，把不均匀的盐水搅拌均匀。不出所料，不一会儿，一直躺在“床上”“睡觉”的鸡蛋开始变得不老实，似乎有“起床”的冲动，但还是起不来床。我们见了面，哭笑不得。我不得不在里面再放一勺盐。鸡蛋搅拌均匀后，像醉汉一样摇晃着，渐渐地把脚抬离地面，浮在水面上，就像一个坚强不屈的战士。不管我怎么把它压进水里，我的手一放开，它又一次昂着头站在水面上，仿佛永远不会投降。“我们成功了！”我欢呼雀跃。
这个实验真是不可思议！原来自然界有这么多科学道理！我必须仔细观察，找出自然界所有的科学。
（四年级，500字）
盐水浮鸡蛋
一天，胡老师让我们做一个在盐水中漂浮鸡蛋的实验。做完作业后，我开始兴奋地做这个小实验。
我准备了这些实验设备：一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一包盐。你知道我接下来要做什么吗？
首先，我拿了一个生鸡蛋，小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声，鸡蛋很快沉入水底。于是我往水里放了一勺盐，嗯？怎么什么都没发生！然后我连续加了5勺盐。当盐进入水中时，我发现鸡蛋已经上升了一厘米。我非常激动！但是很快蛋又沉了。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，然后用筷子对着放在水里搅拌了几下。我觉得：盐融化的时候，鸡蛋一定要浮起来，不然实验可能会失败。最后，我又把鸡蛋放进了水里……啊！蛋终于浮上来了，还露出一个小小的“头”！我很开心：“爸爸妈妈！快来看，我成功了！”爸爸妈妈来看，异口同声地说：“儿子，你真棒！”
“盐水浮蛋”的实验真的很精彩！
河南洛阳市涧西区中信小学三年级：爱微花语
（三年级，450字）
盐水浮鸡蛋的实验
一天，胡老师让我们做一个在盐水中漂浮鸡蛋的实验。做完作业后，我开始兴奋地做这个小实验。
我准备了这些实验设备：一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一包盐。你知道我接下来要做什么吗？
首先，我拿了一个生鸡蛋，小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声，鸡蛋很快沉入水底。于是我往水里放了一勺盐，嗯？怎么什么都没发生！然后我连续加了5勺盐。当盐进入水中时，我发现鸡蛋已经上升了一厘米。我非常激动！但是很快蛋又沉了。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，然后用筷子对着放在水里搅拌了几下。我觉得：盐融化的时候，鸡蛋一定要浮起来，不然实验可能会失败。最后，我又把鸡蛋放进了水里……啊！蛋终于浮上来了，还露出一个小小的“头”！我很开心：“爸爸妈妈！快来看，我成功了！”爸爸妈妈来看，异口同声地说：“儿子，你真棒！”
“盐水浮蛋”的实验真的很精彩！
江西省南昌师范学院附属小学三年级夏景康
（三年级，400字）
