【第1篇】关于本班同学近视情况的调查及其原因的分析研究报作文600字-小学五年级作文
首先，提出了一个问题
“眼睛是心灵的窗户”，但我听到我们班很多同学说，他们看不清黑板上的字。为了提高我们班学生的视力，我们组做了一份关于近视调查及其原因分析的研究报告。
二、调查方法
1.在网上了解什么是近视及其成因。
2.查看体检卡，了解学生视力情况，以及近年来学生视力不佳的发展趋势。
3.调查访问，了解近视学生的学习生活习惯。
三、调查情况和互联网具体内容涉及的信息渠道，了解什么是近视，近视的成因。
近视是平行光进入眼睛，在视网膜前形成焦点，外界物体无法在视网膜上形成清晰的影像。患者主观感觉在远处模糊，但近看是可以的，近视可以通过凹透镜矫正。
近视的原因如下：1。看电视距离太近。2.看电视时间太长。3.写作业的姿势不对。查资料(体检卡视力测试)，学生近视情况，近视比例等。
这个班49个学生中，近视的有10个，占全班的1/5。与往年相比，近视人数有所增加。谈话、采访、调查近视学生的眼睛习惯大多数学生不注意眼睛卫生，躺着看书，强光下看书。
四.结论
1.近视是镜片太厚引起的，可以用凹透镜矫正。
2.近视主要是学生长期看电视、上网、看书造成的。
3.近视是可以预防的。每天做眼保健操，看一个小时书后往远处看，等等。
【第2篇】网王cp分析——幸福由此开始（36）作文500字-小学五年级作文
简介：
36:菊丸英二和不二周助的组合，他们都在三年级六班
另：请求再次查看完整文本
姐妹文字：《网王cp分析——淡淡tf情》
36的组合对我来说是比较能接受的一对，是我比较注重的友谊升华的结果。
二叔猫和猫的天真表情不仅仅是萨马撒娇的笑容.
一切都那么美好。
也许一切的开始都只来自于一些细节。老师问的时候，悄悄提醒他，考试的时候帮他，早上交作业的时候借他一本.
可能现在有些虚伪的中国人觉得这样做对他有害。
但我不这么认为，我也不这么认为。
英语2快乐又幼稚。他应该生活在这样的环境中，没有家庭作业和考试.英语2有自己的位置，有最纯粹的头脑，最直白的想法。他不应该被这些事情所困扰，所以他应该尽力保护这样一个干净的心灵。
有什么不对吗？有什么不对吗？
也许到了某个时候，第二英语社会发现，不仅仅是他做了什么，只有习惯和爱的习惯才能坚持。
英语二年级进入青雪高级中学后，他的同桌被换成所谓的黄金搭档大石后，在上课被老师点名的困惑中，在早上忘记写作业后，在考试弄得一团糟后，下课后，他习惯性地把头转向右边抱怨。你为什么不帮我？
才发现身边的人都是大石头。
祝福36，不管其他情侣是什么，这一对永远是最幸福的组合。
【第3篇】分析;红楼梦的后三十回概况作文1600字-小学五年级作文
贾府打着射圃的名义，魏兰若等孙子前来参加。宝玉和兰若非常投缘。兰若说要和史湘云订婚，宝玉感激不尽，便送上金麒麟来祝贺。爇兰佩麒麟参与拍摄苗圃，引起了人们的注意。
南安太妃自从认识了贾府的五个姑娘，就一直很喜欢她们。因知秦、云已有家室，必选宝钗，黛玉体弱，便向贾府要了探春做媳妇。贾府大喜，答应了。
随着宝玉年纪渐大，贾府开始议论亲戚，意图由黛玉决定。两玉大喜。不久，贾母病了。凤姐被邢夫人唤回，失势。
这时，战争爆发了。贾府因家道衰败，欲以军力复兴，遂命宝玉等从军。宝玉走后，战败国，滕王死，宝玉生死未卜。黛玉在家焦虑。这时候贾母死了，宝凤走了，黛玉孤苦伶仃，做了个孕妇《十独吟》。因为黛玉不受保护，赵姨娘和贾环就因为宝玉大肆攻击黛玉。而且贾环贿赂贾昌、贾玲篡改黛玉的药，加重了黛玉的病情，让她奄奄一息。宝钗百般宽慰黛玉。可是黛玉一心想着宝玉，不顾自己体弱多病，日夜痛哭，把自己所有的热情和生命都化作了眼泪，最后“含泪而死”，以此报答神瑛的侍应灌溉。临终时，听说战事紧张，皇室取消选拔人才，宝钗无法入宫，便向宝钗求婚。
皇帝因为战争而紧张，所以他为皇帝的父亲太后服务，使用他的亲征，袁春跟随他。由于竞争，袁春和某个公主之间存在差距。公主很厉害，里面有皇帝和太后的宠爱，外面有忠君的帮助。他在太上皇面前告诉袁春，他偷偷告诉了东西南北四王。皇帝怒不可遏，下令杀死袁春，并在回京后处置四王。虽然皇帝有疑虑，但他父亲的生命难以违背，所以他杀了袁春。嘉福树荫下的最后一棵大树倒下了，嘉福失去了更多的权力和影响。
时间问题，战争结束了。宝玉回到大观园，闻黛玉已死，满目疮痍。他“为对方哀悼”，写下了《芙蓉女儿诔》这样沉痛的文字。后来宝玉按照黛玉的遗言嫁给了宝钗。这时，薛家的情况已经不如以前了。香菱被夏金桂折磨致死。金桂与宝蟾相斗，薛蟠逃走，在外杀人，被判斩。家庭救助失败，薛姨妈暴怒，京华产业被骗。二宝成结婚后，偶尔说起往事，觉得心酸。
凤姐被叫回来后，大观园失去了管理，偷盗越来越猖獗。铜陵玉被误盗，转给江南甄家甄宝玉。甄宓去北京见四王，希望能复职。忠诚的国王王锦说，四个国王与他勾结，企图犯错误。因为元春的伏笔，四王都被定了罪。三个国王都被派出去了，除了北方国王，他能够被保留下来。王楠被派往海里工作。探春和她有约，临行前匆匆嫁给了王楠，然后去了海江。从此就像断了的风筝一样飘了。
雨村见贾府失势而忠君，投靠忠君，大肆攻击贾府。孙绍祖也奉承忠诚的国王。王中顺表示讽刺，因为孙是贾府的女婿。孙回府后，更骂迎春。迎春受不了，反抗，最后失败，被逼死。袁春，迎春死了，滩纯远嫁，三春走了，贾府濒临绝境。
中顺宫的蒋玉菡知道中顺王要攻打贾府，就偷偷告诉了宝玉。宝玉见势大变，便辞了弘毅。"。刺客欲留，宝玉劝他与蒋玉菡同去，好待他去了再来料理
凤姐身为后宫，也被调至后宫与宝玉相会。有一天，一个女人在监狱里突然找她求见，结果却是西西。离开嘉福后，她加入了一个狱卒。现在她听说贾府被杀了，来看望她的老主人。宝玉、凤姐儿便叫薛倩去传话。"。茜茜找到了小红。这时，小红已经嫁给了贾芸。贾芸通知贾芸后，找到冯紫英，请他向北王求助。多亏北王的帮助和宝玉对刘香莲下落的无知，他终于被释放了。
刘姥姥听说贾府被杀，就去庙里看望凤姐。有人告诉她，巧姐被恶毒的王人叔叔卖给了炎黄。刘姥姥进了郭蓉府三次，才知道巧姐被卖给了一个叫倪安的妓院。刘姥姥向李纨要银子，希望赎回巧姐。李纨母子以“人生老了，穷了”为借口。然后他请求贾芸，贾芸在二等兵倪的帮助下，“争义探庙”救出。刘奶奶带着回老家和结婚。
【第4篇】网球王子cp分析之淡淡tf情作文400字-小学五年级作文
简介：
t:手冢，取罗马拼音(手冢治虫)第一个字母
外宾：不，我也是(富士)
y:星村，同上(他不记得自己的罗马拼音了)
两个字母排列在一起，就是两个人的组合。
另：只看正文，记得评论。
这个世界上，能御寒挑战冰山地线的人(？)，只有不怕死的北极熊。作为一个“支持者最多”的cp，即使是我这个死忠的yf，也不得不承认，手冢治虫和帕尔真的很配，他们的组合才是真正的王者。
温馨的画面，浪漫的场景，一切都离他们太远。再怎么渴望，都怪冰山，只是你真的不懂温暖。不过这样也好，简单的生活充满了一种幸福。
一个冷，一个晴，一个不止一个，一个不到一个，一个严谨，一个随意，一个好像从来不笑，一个几乎总是在笑(虽然不得不承认两个人都是面瘫)。性格互补，也不错。
1号和2号都是站在顶端的人。
苗条，坚强，脆弱，黑腹，开放，微笑…坚强，严谨，冷酷，微笑，亲密…
双手合十，微笑。不管怎样，寺庙一定要幸福。
【第5篇】品三国之刘备分析作文500字-小学五年级作文
暑假期间，每天看《百家讲坛》。这几天易中天老师给我们讲了三国演义里的曹操。有很多我以前不知道的知识。举个例子，我只知道刘备打不过退路的时候带着人(因为怕百姓被敌人打死)。看了之后也知道曹操是这样的。官渡之战，他带着百姓。
看了几天，父亲说：“你也可以分析一下像他这样的三国人物。反正你是经常看《三国演义》！”这句话让我开始。“是啊，虽然我没有电视上分析的那么好，但也能考验我的能力！”
今天我决定分析刘备。
刘备在书上写的很勇敢很大胆，但是我在一些书上发现他其实前期很胆小！比如官渡之战，他猜到曹操可能会赢(当时投靠袁绍)，于是向刘表借了个借口，帮他逃走！这应该是他胆小的一面。如果是我，我一定会尽可能的帮助主人杀死曹操。
我觉得刘备不太会。他有机会一统天下，成为一代君主。可惜他太骄傲了，没有这么好的机会邀请诸葛亮这样有才华的大臣，最后却因为骄傲而拒绝听从他的建议，从而葬送了自己作为君主的命运。上帝给了他一个机会，他却毁了它！后来，阿逗从刘备那里遗传了一些基因而没有我！
这是我刘备分析三国的产物！
【第6篇】半期分析作文500字-小学五年级作文
福建省永安小学五(2)班蒋
期中考试过了，等待我们的是成绩好坏和家长会。当然，有快乐也有痛苦。
最近几天语文数学英语都发了。唉，三科都不及格。总分二百七十七。我想知道不到三十个。
抑郁症？这是肯定的。痛苦？那是必然的。我真的希望时间可以倒流，让我可以再有那个时间，让我可以拿高分，让我的父母和老师表扬我。但那只是我一厢情愿的想法。
我看着这张不及格的试卷，看着鲜红的半截扁虱，心想.我心里一片混乱，但很难找到线索。突然，我的心一下子亮了。啊，我明白了一个道理：我们不能为这一成就叹息或骄傲。我考试不及格，成绩也不好。好像每天都要努力学习，不断进步。
我抬头看看天空，夜幕开始降临。家具、墙壁、窗帘和角落都覆盖着一层红色和黑色的薄纱。这种风景预示着什么？我该如何选择？我不能太执着于此，也不能只想沉浸其中。凉风从我身边吹来，走着走着，脑子没刚才那么大了。我需要思考…
我的黑白错误很严重，值得思考。我真的不应该理解错误的问题。我只好留在家里当文书，心里却想着自己的分数。
要多读作文书，了解中心，知道作者想告诉我们什么。多读语文书。这样才能取得好成绩。
讲师：张
【第7篇】试卷分析作文300字-小学五年级作文
期中考试，语文考了93分。之后我分析了试卷，发现试卷上有很多不该犯的错误，这些问题与我平时的学习态度相吻合。我的问题暴露在试卷里！第一，我用拼音写汉字的时候，因为粗心大意，把“那”写成了“规则”和“规矩”的“竖钩”，结果只丢了分数。第二，我在读拼音选字的时候，因为复习不到位，选了抽噎(y)作为(y)，所以又失分了。第三，当我为单词选择正确的含义时，我错误地选择了触摸作为我试图理解的含义，因为我课后没有积累。第四，我在做排名题的时候，因为粗心把“群蛙”误认为“石蛙”，所以排错了三个。第五，由于课外积累太少，把读书好和读书好的意思写错了，所以又丢了分。这张期中试卷比较简单，我本来可以考98的。5，但是我因为粗心丢了5。五分。所以我下定决心要制服粗心和课外书知识积累薄弱这两个恶魔，让我在期末考试中取得更好的成绩！
5年级：贾
【第8篇】《西游记》人物分析:孙悟空1200字以上
《西游记》位列中国四大古典小说，无疑是中国文学史上最伟大的作品之一，其主角孙悟空的形象意义重大。孙悟空是全书中最出彩的形象。《大闹天宫》突出了他热爱自由、敢于反抗的精神。“师夷长技”表现了他见邪就灭的精神。身穿紧箍虎皮裙，专为解决人间魔难而设计。在重重困难面前顽强不屈，随机应对机遇，这是妖王孙悟空的主要特点。
孙悟空是《西游记》的灵魂。孙悟空原本是仙山灵石变身的猴子。由于他的勇气，他被猴子推荐为国王。但是有一天，他突然意识到生命是有限的。孙悟空虽然在水帘洞里过着幸福的生活，却不能长生不老。于是他抛下一切，离家向老师学习，从此被称为“孙悟空”。长期以来，对于孙悟空的理解存在许多不同的观点。有人说自己是农民英雄，有人说自己是起义卖国贼，有人说自己是新市民，有人说自己是开明的地主；还有人暗示，他是一个野心勃勃、愚蠢的罪人，渴望在天堂攀登，而他去西方取经时，是一个理想的奋斗者和改革英雄。其实不去追溯他的政治倾向，而是站在我们现在这个时代的角度来看他的人格魅力，无论是大闹天宫时的英气和叛逆精神，还是去西方取经时的臣服利民之嫌，都只是他人生成长的阶段，都是一个人实现人生意义的旅程。
孙悟空天资聪颖，思维敏捷，行动敏捷，通过学习一个高强度法术，吹一口气就能改变七十二次。他还有一个法宝，如金箍棒，缩如针，放大如铜棒，驾筋斗云。悟空还是猴子。他又聪明又调皮，爱捉弄他。他故意让猪八戒去探山，却变成了一只小虫去窥探懒八戒。可见他的体贴顽皮天性丝毫不减。
孙悟空不怕天地，就敢大惊小怪海龙王，鬼屋，天宫，跟佛赌。这显示了他叛逆、不甘被约束、不落俗套的性格。充沛的生命力、无畏的精神、诚实的性格和乐观的性格使他不怕吃苦，勇于面对挑战。他敢于冒险，敢于犯错的精神，充分体现了一个英雄的性格。但好胜、意气风发、急躁是他的弱点。
孙悟空有一句口头禅：“走吧！”这是对他快速行动的称赞。一方面，正是这种果断务实的作风，可以快刀斩乱麻，迅速解决工作中遇到的每一个麻烦。但另一方面，也正是因为他那种不动脑筋的性格，才产生了很多连他自己都无法预料的烦恼。
他有猴子的行为，有上帝的能力，有人类的性格(缺点和优点)，是人、上帝和猴子的结合体。
追求个人成功，离不开团队合作。因为，没有人是万能的，即使是神通广大的孙悟空，也无法独立完成学习功课的伟大任务。但是，我们可以通过合作和他人的帮助来弥补自己的不足。对于一个团队来说，无论是强大的悟空，完美的唐僧，活泼的八戒，还是平和的沙僧，都可以凭借自己的人格魅力融入团队。孙悟空从猞猁到斗佛的斗争，是一个从孤立到合作的过程，也是一个从个人斗争失败到团队合作成功的过程。
孙悟空成长的故事告诉我们一个道理：当我们学会做人的时候，任何困难都是可以轻易解决的。换句话说，各种各样的困难都源于我们的性格和想法。克服困难的过程就是克服自我的过程，也就是人生成长的过程。
【第9篇】分析奋斗作文900字-小学五年级作文
旺信程，建桥小学502班
"84.5"!小数目，扣15.5分，读写-3。阅读减少-6.5，作文居然-6！东一分，西一分，拼凑起来，一个不尽如人意的结果曝光了。优秀、优秀、和谐是三个简单的词，但它们包含了我们在期中考试前所获得的知识，也反映了我们的学习情况。
读写中选择发音，我选择了年贴而不是贴。这往往是上课不注意听讲的结果。上课稍有疏忽就有可能导致你严重扣分！选择单词填空。我把爱写成爱。由此，我知道爱就像珍惜。爱可以分为爱动物和爱植物。因为我的粗心，我失去了这宝贵的一点！古诗词填空，因为杂草太多，输了0。五分。我不应该！罗丹说得好，生活不是缺少美，而是缺少发现的眼光。只有做一个细心的人，生活才能变得更好。充实。只有打下扎实的学习基础，问题才能解决。这是我对这个问题的总结。所以一定要勤读书，勤学习，勤写作。
看这篇文章真的是孔子的举动——全是亏。《蜜蜂与排雷》本文使用的解释方法是(为了比较)(例如)。我没看懂每种解释方法的意思，就写了(为了类比)(为了对比)。我现在知道了我们国家每个词的真正含义。但是第三次看的时候，我答的不好，丢了两分。《自大的麻雀》我没有总结最后一段自然段的意思，导致回答不够具体，扣分。唉！
作文中因为没有足够仔细的审题，中心思想不清，句子不流畅，没有足够的童话想象力而丢分。
打石头有火，不打人民币没烟。你知道什么时候学，但不学不自然。学习，学习，只有学习才能创造奇迹。阅读是一架梯子，它让我们爬得高，看得远。对待阅读，一定要静下心来，多读多想，提高阅读能力，多读多写，弥补素养和错别字。通过阅读更多精彩的作文来补充你积累的好单词好句子，语言组织能力，想象力。读书写字如神。我的目标——95分！有人可能会认为这是夜里的光源，绿洲里的沙，沙漠里的珍珠。但我不这么认为。如果你努力，你就会成功！加油！因为我是一个伟大的奇迹！
【第10篇】小学五年级作文：试卷分析
期中考试，语文考了93分。之后我分析了试卷，发现试卷上有很多不该犯的错误，这些问题与我平时的学习态度相吻合。我的问题暴露在试卷里！第一，我用拼音写汉字的时候，因为粗心大意，把“那”写成了“规则”和“规矩”的“竖钩”，结果只丢了分数。第二，我在读拼音选字的时候，因为复习不到位，选了抽噎(y)作为(y)，所以又失分了。第三，当我为单词选择正确的含义时，我错误地选择了触摸作为我试图理解的含义，因为我课后没有积累。第四，我在做排名题的时候，因为粗心把“群蛙”误认为“石蛙”，所以排错了三个。第五，由于课外积累太少，把读书好和读书好的意思写错了，所以又丢了分。这张期中试卷比较简单，我本来可以考98的。5，但是我因为粗心丢了5。五分。所以我下定决心要制服粗心和课外书知识积累薄弱这两个恶魔，让我在期末考试中取得更好的成绩！
【第11篇】半期分析作文500字-小学五年级作文
福建省永安小学五(2)班蒋
期中考试过了，等待我们的是成绩好坏和家长会。当然，有快乐也有痛苦。
最近几天语文数学英语都发了。唉，三科都不及格。总分二百七十七。我想知道不到三十个。
抑郁症？这是肯定的。痛苦？那是必然的。我真的希望时间可以倒流，让我可以再有那个时间，让我可以拿高分，让我的父母和老师表扬我。但那只是我一厢情愿的想法。
我看着这张不及格的试卷，看着鲜红的半截扁虱，心想.我心里一片混乱，但很难找到线索。突然，我的心一下子亮了。啊，我明白了一个道理：我们不能为这一成就叹息或骄傲。我考试不及格，成绩也不好。好像每天都要努力学习，不断进步。
我抬头看看天空，夜幕开始降临。家具、墙壁、窗帘和角落都覆盖着一层红色和黑色的薄纱。这种风景预示着什么？我该如何选择？我不能太执着于此，也不能只想沉浸其中。凉风从我身边吹来，走着走着，脑子没刚才那么大了。我需要思考…
我的黑白错误很严重，值得思考。我真的不应该理解错误的问题。我只好留在家里当文书，心里却想着自己的分数。
要多读作文书，了解中心，知道作者想告诉我们什么。多读语文书。这样才能取得好成绩。
讲师：张
【第12篇】期中考试后的分析作文1200字-小学五年级作文
中期测试后分析
姓名：布严昊
班级：盱眙一小学五(1)班
期中考试成绩出来了，我没考好。
我语文110分，数学只有102.5分，英语只有83分。这三科都没有达到我自己的分数。我自己的分数是95分加10分，也就是105分。语文达标，但是数学和英语考的不好。
我分析了一下：数学粗心。举个例子，在展开题的第一个问题里，我算出来的数字是100.5，但是我写出来的是160.6。你认为我粗心吗？另一个问题是第二个大问题的第四个小问题的第一个问题：“底是60，高是85”，算出来的数字应该是5010，但我写的是1010；这些题算错的时候只扣了10分，说明我粗心，考完之后没仔细检查，更别说扣了17.5分，都是粗心造成的。再加20分，四大题，每题分数不一样。我在我能做的问题上犯了一个错误。你以为我是什么？比如有个问题：420*63 42*370很简单，数字一定是4200，但我写的是8400；另一个问题是(如图):bcef是平行四边形，abc是直角三角形，bc长8 cm，ac长9 cm，阴影部分的面积比三角形adh的面积大4平方厘米。计算hc的长度。也很简单，连四年级的学生都能做到，但是我犯了一个错误。(图我做不出来)
胡老师有个分析说：竖算，竖式写了，横答没写。就像每天施肥、浇水、播种一块地；秋天，当果实生长时，你不接受它。即使最好的水果长在那里，也已经很饱了。再长就越来越烂了。也就是说，你每天施肥、浇水、播种，但最后还是会收到粮仓里的金果，这样冬天就不怕饿了。不接受就不会饿死。另一方面，就像你提了一个问题却没有写答案，是同一个原因吗？现在想想老师说的很有道理，我要牢记在心！
今天中午，我把试卷拿回家给妈妈看。我妈没打我的时候对我说：“你期中考试考的怎么样？我不明白你为什么英语没有达到平均分。你的数学和英语怎么了？如果你想找原因和好，我不会说你语文考试及格了。我低着头低声回答：数学是粗心造成的，没有检查；英语是因为没有抓住重点造成的。她又对我说：下次考试继续努力，考出你理想的分数。别让我再看到这个分数。我说：“我明白了。下一次，我会继续努力，取得理想的成绩。".我一边说，一边上楼。刚爬上第二步的时候，我妈又说了句：我知道你很努力，但是我觉得你下次一定会更努力，一定会得到理想的结果。我说：好的，我会的。下次我会继续努力，取得理想的结果。
下午上学，走在路上，妈妈问我：你们班数学语文英语谁最好？我说：张家瑞，他三门加起来被扣了3.5分；全年呢？我说：也应该是张家瑞。我妈说：那你应该从张家瑞开始好好学习！下课后，我经常和他交流，看看他的学习方法和态度。我说：知道了。
因此，我必须征求张家瑞的意见，我相信我会在下次考试中取得好成绩。
【第13篇】一堂生动的说字分析课600字
今天最后一节课，冯老师来给我们上了一节生动有趣的词语分析课。
刚下课，我们发现黑板上写着四个字，后面跟着一些小字。看着这些文字，我在想老师今天要给我们讲什么。当我还在疑惑的时候，冯老师说：“今天我给你上一节写作课.我们先来研究一下这些词。回答后面提出的四个问题。”我会仔细看第一个单词和后面的问题。原来这是错别字，木字旁边的桥写的是wo字旁边的桥。这个词后面写着一个问题：为什么这个词是错的？我看了觉得恍然大悟。原来老师让我们讲这个词。那就很简单了，因为谁不知道桥这个词的两侧是木头，也就是说桥是木头做的。看到第二个问题，老师说：“我给你五分钟时间思考讨论。我会让你在五分钟内回答我的问题。”老师话音一落，学生们就喋喋不休地谈论起来。少数人在独自思考和解决。有些人拿起笔和笔记本来写字。然而，大多数学生都在激烈地谈论。突然，教室变得非常热闹。
五分钟一下子过去了。老师一个接一个地讨论过去。每个人都争先恐后地表达自己的观点和独特的理解。说“福”字的时候，老师还边说边在黑板上画画写字，真的很生动，不时引起同学们哄堂大笑。
讨论结束时，老师还给了写得最多的十个日本汉字加一笔的学生一张张红星卡片。
今天，冯老师给我们上了一堂生动有趣的课！
小学其他年级同类作文
考前战况分析
1月10日星期五可以
时光飞逝，转眼间，六年级的学习生活过半。你对现在的“我”满意吗？啊，分析一下！
看来，在别人眼里，我好像不是很认真。从这学期开始，我就没认真考过。其实我也不知道自己现在是什么状态，真的很迷茫，也不知道自己整天在想什么。我每天晚上都告诉自己要努力，但是过不了多久，我就会忘记一切，好像我失忆了.
这学期期末考试快到了，随着一次又一次的考试，我剩下的小学生活越来越短。虽然学期结束前的最后一次考试和之前的相比有了一些进步，但是离我还很远，我想考上一所好的中学。现在，我只能整顿，更加努力。
通过最近各种科目的测试，我做了如下分析：
(英语)从第一张试卷到最后一张，我没考58分(满分60分)，有几次考了满分。可见我的英语基础还不错，知识面也比较广。但是，我还是需要加强课外阅读。就拿上次考试来说，我有几个字不认识！况且这份试卷难度不高。我不知道期末考试会有多难。
(中文)从第一张试卷到最后一张，我在班里拿了第一，没有考95分。所以，我不用担心我的中文！但是，还有很多地方需要防范。比如从括号中划掉不正确的单词这个问题，我们就更要小心了，因为在我们平时的做法中，都是打勾，突然划掉单词。很多同学自然会勾一勾，然后就惨了！还有一点就是仔细看问题。上次语文考试，作文给了我们两个写作的选择。结果我没仔细看，两个都写了。哈哈，后来我写出来就没风格了。我不知道他们有多好笑。还好老师只改了基础题。
(数学)从第一张试卷到最后一张，我根本没考到100。每次都是因为粗心大意，胡乱丢分，导致99，98，97等成绩。首先，计算问题是一个很大的难点，也是我犯错误最多的地方。每次算算术题，我都做的很快，写的很辛苦，全靠嘴。结果我发了一张试卷。错误太多了！每次都觉得难过痛苦。嗯，好像算完了还要再做一遍。那么，附加问题不是，也是致命的弱点。每次遇到额外的问题，我的脸就会苍白，眼睛会昏花。本来附加题可以做也可以不做。但是到了毕业考试，我还要额外出两道题，占十分。怎么才能活下去？看来以后一定要疯狂做附加题了！
俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒出。我相信通过我的努力，下周二的期末考试我一定会取得高分！亲爱的华人华侨们，你们离我还远吗？
（六年级作文，）
期中考试的自我分析
这次考试对我来说并不陌生，但这次我失去了我的手。
考试一点都不理想，课外阅读错误太多。我承认这和我的懒惰有关，我没有把注意力放在学习上。其实我不应该靠这个分数，只怪自己没有多做课外阅读，所以有些文章不精通，导致扣了几分。这次考试课外阅读错误太多，我得加强这方面的练习，让成绩逐渐上升。
这次考试我也有深刻的反省。
（六年级，150字）
分析
朋友，他也与自己分享，也就是说，渣男的潜力。然后他说，他看到那些视频的时候，总会想起我的前任，觉得真的遇到了每一个。但是当他真正拿到一些视频展示自己的时候，他觉得根本没有对手。然后他朋友说他总是给他找借口，总是美化他，总是对别人说好话，其实他也不知道为什么。我觉得我不能讨厌他，总觉得他人品很好。总觉得没看错人，不知道是给自己后路还是给他后路。
我不知道我需要给自己什么。毕竟我给自己选错了人。其实对自己来说没有什么损失，也不算丢人。毕竟错误是他是我们两个最初的感情错误，冲动，但其实是对自己的一种体验，也没说后悔什么的，只是真的说不出自己的缺点，另外，在相处的过程中，他其实处于一种特殊的地位。他做的不好，但如果是朋友相处的话，他应该是一个性格很有爆发力的好朋友，也是一个特别会做人做事的好朋友。他仍然是一个值得赞美和深厚友谊的好朋友。
只是作为一个对象，可能经常会让对象感到难过，因为他可能没有那么细腻的心。毕竟他也要在友情上花很多时间精力，所以他没有为爱情付出那么多，所以做他的朋友还是挺开心的。只是作为一个对象，他可能真的在努力妥协。毕竟他当时不知道怎么处理我们的关系。我也是第一次恋爱。我没有任何经验。不知道友情或者爱情是什么样的分界线，友情不如爱情以后怎么相处。我不知道大一的时候应该是什么样子，所以那时候的我才会那么纠结，那么难过。如果我有一些经验或者感情基础，我会和他重新相处。也许不会是这样，但如果你真的经历过感情，你大概不会去找他开始自己的感情经历，反正你也无怨无悔。
（六年级，800字）
