【第1篇】经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感作文800字-小学五年级作文
书籍似乎是我生活中不可或缺的一部分。阿姨和阿姨都是老师，所以我在书的海洋里长大。打开书，所有的不快都会离我而去。不是，我最近喜欢上了《中华经典诵读》这本书，让我在诗的海洋里徜徉。
在读诗中，我懂得了“亡羊补牢，未为晚。”(节选《战国策》)。
记得有一次，我生病的时候，刚回学校。但是到了下午，老师说：“同学们，你们明天要考试。回家要好好学习。”叮零零零，学校的铃声响了。我沮丧地回到家，慢慢地完成了作业。刚拿出语文书准备复习。我想：唉！复习有什么用？请了几天病假，考不上第一。老师说：“你必须是全组测试第一，才能成为语言组长。”反正你当不了中国领队，还不如看电视放松一下！我拿着作业让我妈签字。妈妈问：“你这么快就学完了。明天能做好吗？”我告诉我妈为什么，我妈摸着我的头说：“你不学习，不努力，不努力，你怎么知道你不行？”更何况，不行的话可以叫老师！如果现在放弃，难道就一点机会都没有了吗？中国队长是你梦寐以求的！听了妈妈的话，我跑进房间，认真复习课本。等考试成绩出来了，终于如愿以偿，当上了语言组长。这真的是：到了最后一刻，想办法弥补已经来不及了。
一个星期五的晚上，我拿出书，准备做作业。但是后来我想：明天不是还有吗？留到明天，今晚看电视。打开电视兴致勃勃看的时候，突然想起《中华经典诵读》里的“《今日歌》”:今天的事要今天做，不要明天做，因为明天还有事。于是我关了电视，回房间写作业。我从读诗中感受到时间的宝贵。
从读诗中，我体会到了古代劳动人民的艰辛。——《属于别人的时候不知道把老婆扔到哪里》(选自《农夫》)；
从读诗中，我体会到了江南水田的美景，3354，是“被白鹭破千雪烟”(选自《稻田》)；
从读诗，我.
读经典，我感受到了这个世界的真谛；读经典，我享受这个世界的美好；读经典，分享这个世界的真情；经典，和我一起成长。
当涂实验学校5年级：傅俊杰
【第2篇】我读中华经典——三国演义作文1000字-小学五年级作文
看了《三国演义》这本书，受益匪浅。《三国演义》，中国四大名之一，是中国古代历史上一个重要的文学名称。第一次看这本书，就爱上了。它是中国的经典，也是文化的遗产。
《三国演义》里我最喜欢的角色是诸葛亮，他才华横溢：说的每句话都很经典。让我看到一个沉稳稳重的诸葛亮；在草船借箭中，他知道鲁肃忠信，便请他帮忙。知道天气变化，以雾为屏障。明知曹操多疑，便逼寨中箭。回到南岸，风平浪静。从这些，我看到了诸葛亮的智谋；在《燃烧的赤壁》中，诸葛亮的“万事俱备，只欠东风”是一句妙语，也倾诉了周瑜的心事。他懂天文，准确地说出了东南风的时间，可谓“鬼神难测”…我本来以为这种人应该看起来很不一般，但是书上的描述很简单：八尺长，长得像冠玉，戴着黑丝围巾，戴着鹤。
除了关羽，他也给我留下了深刻的印象。降汉而不降曹，坐烛，独骑千里，五关后斩六将，削于古城，后放曹操于华容道。他忠于他的老主人，因为他的失败而打败了敌人。然而，当他听到他的老主人的消息时，他不知道如何长途跋涉。我想，虽然我失去了敌人，但我终于回来了，这不仅是依然忠诚，也是一种难得而可贵的忠诚。关羽中是忠、勇、义的化身。《三国演义》表达关羽的方法也很简单：“丹凤眼，卧蚕眉，脸如重枣，青龙偃月刀”，后来又加了“赤兔马”，刮骨治毒不怕痛，伐颜良杀文丑，几乎成为天下无敌。
最后，说曹操，曹操到。《三国演义》年曹操被称为汉奸。他说刘备跟他是英雄，刘备不敢听，但是他没有杀刘备。刘备虽然只是瓮中之鳖，却没有杀张辽，留了关羽，善待许叔。这让我感受到了曹操的大度，这是周瑜做梦也没想到的。周瑜眼里只有诸葛亮。而不是互相破口大骂，只要诸葛亮被杀，东吴的天下就太平了。后来发现刘备不是一般人，就想杀刘备。目光短浅，心胸狭隘，非英雄。这也和曹操形成鲜明对比。
从这些人物身上我们很容易看出人的性格的重要性。性格与成功有关。现实生活中，如果一个人失去了最宝贵的忠诚，这个人还有什么？钱，职位，官位？这些都是次要的。忠诚是一个人永久的身份证。没有忠诚，人家就不信任你，在背后指指点点。不会难过吗？这些是由金钱、地位、官职组成的吗？我相信你不想成为一个缺点太多的人。所以，让我们打开忠诚之门，用永久身份证面对生活。
山西省太原市清徐县工人儿童第二学校五年级一班：后巷
【第3篇】中华经典伴我成长作文1300字-小学五年级作文
想起端午节，哇，食物的余香还在嘴边，但今年，当我吃了一顿丰盛的节日大餐时，我感觉到了一种精神食粮的味道。
端午节的时候，我家很热闹。过年的时候我曾祖母会来我家吃饭。今年和往年不一样，回来西藏探亲的爷爷，我二姨，妹妹，妹妹家的弟弟都多了很多。我有点着急的看着这些人面对一桌子的美食，哼！让他们把平时不上桌的好吃的都吃了。于是饭前一只小手慢慢爬到桌子上，一只大鸡翅刚到“半路”就被一双大手抢走了。原来是我亲爱的爷爷，我只好噘着嘴，用一种从未见过的温柔眼神走开了。奶奶炒完最后一道菜，大家坐在桌边，终于饭做好了！我迫不及待的拿起刚刚“丢”的大鸡翅，张着大嘴咀嚼。嗯，真好吃！这时我看到我爷爷捡了一大块排骨，我心想：“还不准吃。看来我爷爷比我还贪心。(* _ _ *)嘻嘻……”嗯？大排骨掉到奶奶碗里，爷爷忙着给奶奶倒啤酒，招呼饭桌上的一家人好好吃喝。忙着吃饭，没看到爷爷吃了多少好吃的。晚饭后，我爷爷匆匆忙忙去上班。而我也在赶着吃饭。好香！
晚饭时，我爷爷给了我一根香肠。说到白天，我真的觉得很惭愧。尊老爱幼是我们年轻人的责任。在今天四代同堂的餐桌上，为什么.为什么我不知道该怎么办？唉，就像我爷爷说的，我们是老孔家的后代，要永远遵循先人的古训。爷爷60多岁了。没什么文化的爷爷也谈不上大道理。就说：“看看我们家那些书上写的是什么。你是不是白读那些书了！”我爷爷所谓的书就是我家收藏的一些中国经典系列，包括《论语》，《蒙学经典》，《菜根谭》的翻译版等等。拿起这个在古代流行了两千多年的儒家系列《论语》，打开的第一个是《学而篇》，上面写着“边学边学，不是很惬意吗？”有朋自远方来，不亦乐乎？“我羞于去想我中午的表现。另一个儿子说：“他也是个孝顺的哥哥，但是容易得罪的人很少。不善于犯罪而善于作乱的人，没有犯罪的人。君子之作必不可少，但他是天生的。孝顺也是做人的根本！“看到这个，通读翻译就知道这大概是《孝》。
这时，我突然想到，我爷爷在我记忆中，每当他买一些好吃的东西时，都会悄悄地给我曾祖母送一些，有时他会帮我曾祖母砍柴，捡树叶，打扫雪屋，尽管他整天都很努力.我真的没当回事。我以为我爷爷就是爱干活，休息一会就会不舒服。我爷爷叫孔令佩，至今还是孔子的第76代传人，让我有一种自豪感。孔子说“三人行必有我师”，我亲爱的爷爷就是我最好的例子！我们都是父母生的。爱父母才能爱别人。总听说所有美德中孝顺第一，但真不知道怎么回事。这一次我明白了，虽然我爷爷没什么文化，但他总是嘟囔着“仁、义、礼、智、信”这几个字，这不仅是我们老孔家做人的标准，也是全世界人衡量人的标准。我们青少年是祖国未来的主人。我们从小做起，讲道理讲道德，从小就走在仁的道路上。长大了才会成为栋梁。
百年端午节是我成长过程中盛开的花朵。记得有一本书上说“万物皆次，唯有读书高。”这些经典的中国读者带我走进了知识的殿堂，为我铺就了一条五彩缤纷的花路，让我在花香中快乐健康的成长！
【第4篇】《中华经典诵读》有感作文2000字-小学五年级作文
告诉你，通过阅读经典诗词，我进入了一个奇妙的世界。我知道什么是儒家风格，什么是道家精髓，什么是永恒之美.“经典”看起来比较老，但是火力很大。他流传了几千年，从“人生之初，性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎？”从“道、道、奇道”到“天降大任于也斯”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》，显示了它的深远魅力。
其中“三人行，必有老师”这句话天天挂在嘴边。就是很多人走路，其中一定有我的老师。这首诗，让我受益匪浅，出自儒家圣人孔子之口。这句话之所以能让我受益，是因为它包含了一个哲理：“凡是能当老师的，虚心请教。”你见过山吗？它是如此雄伟和伸展！你见过大海吗？太壮观了！山之所以高，是因为它不排斥每一块小石头；大海很宽，因为它汇集了成千上万条小溪。想拥有高山情怀，像大海一样渊博的知识，应该善于从生活中寻找好的老师和朋友，吸收别人的长处吗？这也是曹操短歌里“山不厌高，水不厌深”的哲理。
在我们的日常生活中，每个人都有值得学习的地方。以我们班为例。在这57人的群体中，有很多我的好老师好朋友：许嘉元，作文天才；歌唱专家周志毅；小书法家沈南杰；管理专家王.他们的才华和智慧值得研究。所以我不能在这片广阔的绿地上给自己的知识增加更多的养分吗？这是《论语》孔子传的道理，也是我人生学习的道理！
诚然，一个人的一生就像一条漫长的路，有很多岔路口，我们有时也会走错，但有人会提醒你，那是国学，是古典诗词，因为它汇聚了所有成功人士的经验，是民族智慧的结晶，它的价值永存。我们没有理由不继承和发扬这个民族的瑰宝。而且对于我们这些孩子来说，从小读经典，从小受五千年文化的影响，一定会打下终身优雅的人格。阅读经典也可以提高我们的古汉语和白话文水平，帮助我们理解和绕开其他领域的知识，促进各种科学产业的进步。
如果说我们的心是最普通的需要阳光、雨水、化肥和辛勤劳动的土地，那么经典的诗句就是阳光、宜人的风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸，去领悟，去背诵，我们的理想之花就会开得更灿烂，开得更长久。
那我们继续看书吧！好好拥有，记住。让它净化我们的心灵，耕耘我们心中的土地，提升我们的品味，弘扬中华民族的精华，让它带领我们克服重重困难，迈向成功。
告诉你，通过阅读经典诗词，我进入了一个奇妙的世界。我知道什么是儒家风格，什么是道家精髓，什么是永恒之美.“经典”看起来比较老，但是火力很大。他流传了几千年，从“人生之初，性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎？”从“道、道、奇道”到“天降大任于也斯”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》，显示了它的深远魅力。
其中“三人行，必有老师”这句话天天挂在嘴边。就是很多人走路，其中一定有我的老师。这首诗，让我受益匪浅，出自儒家圣人孔子之口。这句话之所以能让我受益，是因为它包含了一个哲理：“凡是能当老师的，虚心请教。”你见过山吗？它是如此雄伟和伸展！你见过大海吗？太壮观了！山之所以高，是因为它不排斥每一块小石头；大海很宽，因为它汇集了成千上万条小溪。想拥有高山情怀，像大海一样渊博的知识，应该善于从生活中寻找好的老师和朋友，吸收别人的长处吗？这也是曹操短歌里“山不厌高，水不厌深”的哲理。
在我们的日常生活中，每个人都有值得学习的地方。以我们班为例。在这57人的群体中，有很多我的好老师好朋友：许嘉元，作文天才；歌唱专家周志毅；小书法家沈南杰；管理专家王.他们的才华和智慧值得研究。所以我不能在这片广阔的绿地上给自己的知识增加更多的养分吗？这是《论语》孔子传的道理，也是我人生学习的道理！
诚然，一个人的一生就像一条漫长的路，有很多岔路口，我们有时也会走错，但有人会提醒你，那是国学，是古典诗词，因为它汇聚了所有成功人士的经验，是民族智慧的结晶，它的价值永存。我们没有理由不继承和发扬这个民族的瑰宝。而且，对于我们这些孩子来说，从小读经典，从小受五千年文化的影响，一定会打下终身优雅的人格。阅读经典也可以提高我们的古汉语和白话文水平，帮助我们理解和绕开其他领域的知识，促进各种科学产业的进步。
如果说我们的心是最普通的需要阳光、雨水、化肥和辛勤劳动的土地，那么经典的诗句就是阳光、宜人的风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸，去领悟，去背诵，我们的理想之花就会开得更灿烂，开得更长久。
那我们继续看书吧！好好拥有，记住。让它净化我们的心灵，耕耘我们心中的土地，提升我们的品味，弘扬中华民族的精华，让它带领我们克服重重困难，迈向成功。
河乡小学五年级：董书豪
【第5篇】若言姑待明朝至，明朝又有明朝事——中华经典，伴我诵读1000字
我从小就迷恋书，在墨香里游来游去。从我刚刚懂事时妈妈给我买的漫画书，到现在的拼音读物和文学书籍。现在，我嫁给了《中华经典诵读》。其中明代诗人文嘉写的那句“你说留在明朝，明朝就有事情”，让我印象深刻。
我还记得四年级第二学期的时候，老师发了一本写作辅导书，说：“这个作业和课本同步，所以这个《写字》要根据课本的进度来描述。”一开始我很认真，一个个描述，没想到老师没查。渐渐的，我有点马虎，心想：反正我也不查了，查了再补也不迟。就这样，一天又一天，转眼间一个月就要过去了，我偷偷的偷偷的暗恋——老师，真的忘了！
直到有一天早上，第四节课快要放学的时候，老师笑着问：“如果同学们跟上了上一次写书的进度，请举手。”“跟上。”“喂！”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一样被举了起来，老师的目光在同学们的臂弯里徘徊着寻找。我在“搜索”我的群时，老师的目光久久地停留在我身上，仿佛看透了我的心思。那双眼睛似乎在说：“你为什么不写？”我脸一下子红了，心想：“反正我还是赶紧补吧！”放学后，我找了个伙伴，借了他的写书看了一会儿。我像黑精灵一样用黑笔写汉字，笑我笑着说“我要你拖，我要你拖，就是一天，这就是你的后果！”“啪”的一声我合上了他的写作书。在搭档疑惑的目光中，我跑出教室，双腿如风，一路狂奔进了家门。我丢下书包，拉开拉链，拿出我的写真集。我看到的时候是空白的。我打开铅笔盒，拿出黑色的钢笔，一边飞一边写。滴答滴答，时间流逝，1: 15，1: 30，1: 45，然后是2: 00。我欣赏“杰作”，边飞边跳，几节课的惨字，简直和几十节课的十几个字格格不入。我失望地走进教室。下午第二节课，我检查作文的时候，老师让我站起来，她的眼神有些失望。我生自己的气。我平时为什么不写作，业余时间做什么？现在.
那件事，成了我的心结，挥之不去。从那时起，我明白了今天的工作不能拖到明天，明天一定会有事情的。
谢谢！《中华经典诵读》，你让我意识到时间是多么珍贵。
【第6篇】小学五年级作文：若言姑待明朝至，明朝又有明朝事——中华经典，伴我诵读
我从小就迷恋书，在墨香里游来游去。从我刚刚懂事时妈妈给我买的漫画书，到现在的拼音读物和文学书籍。现在，我嫁给了《中华经典诵读》。其中明代诗人文嘉写的那句“你说留在明朝，明朝就有事情”，让我印象深刻。
我还记得四年级第二学期的时候，老师发了一本写作辅导书，说：“这个作业和课本同步，所以这个《写字》要根据课本的进度来描述。”一开始我很认真，一个个描述，没想到老师没查。渐渐的，我有点马虎，心想：反正我也不查了，查了再补也不迟。就这样，一天又一天，转眼间一个月就要过去了，我偷偷的偷偷的暗恋——老师，真的忘了！
直到有一天早上，第四节课快要放学的时候，老师笑着问：“如果同学们跟上了上一次写书的进度，请举手。”“跟上。”“喂！”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一样被举了起来，老师的目光在同学们的臂弯里徘徊着寻找。我在“搜索”我的群时，老师的目光久久地停留在我身上，仿佛看透了我的心思。那双眼睛似乎在说：“你为什么不写？”我脸一下子红了，心想：“反正我还是赶紧补吧！”放学后，我找了个伙伴，借了他的写书看了一会儿。我像黑精灵一样用黑笔写汉字，笑我笑着说“我要你拖，我要你拖，就是一天，这就是你的后果！”“啪”的一声我合上了他的写作书。在搭档疑惑的目光中，我跑出教室，双腿如风，一路狂奔进了家门。我丢下书包，拉开拉链，拿出我的写真集。我看到的时候是空白的。我打开铅笔盒，拿出黑色的钢笔，一边飞一边写。滴答滴答，时间流逝，1: 15，1: 30，1: 45，然后是2: 00。我欣赏“杰作”，边飞边跳，几节课的惨字，简直和几十节课的十几个字格格不入。我失望地走进教室。下午第二节课，我检查作文的时候，老师让我站起来，她的眼神有些失望。我生自己的气。我平时为什么不写作，业余时间做什么？现在.
那件事，成了我的心结，挥之不去。从那时起，我明白了今天的工作不能拖到明天，明天一定会有事情的。
谢谢！《中华经典诵读》，你让我意识到时间是多么珍贵。
【第7篇】经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感作文800字-小学五年级作文
书籍似乎是我生活中不可或缺的一部分。阿姨和阿姨都是老师，所以我在书的海洋里长大。打开书，所有的不快都会离我而去。不是，我最近喜欢上了《中华经典诵读》这本书，让我在诗的海洋里徜徉。
在读诗中，我懂得了“亡羊补牢，未为晚。”(节选《战国策》)。
记得有一次，我生病的时候，刚回学校。但是到了下午，老师说：“同学们，你们明天要考试。回家要好好学习。”叮零零零，学校的铃声响了。我沮丧地回到家，慢慢地完成了作业。刚拿出语文书准备复习。我想：唉！复习有什么用？请了几天病假，考不上第一。老师说：“你必须是全组测试第一，才能成为语言组长。”反正你当不了中国领队，还不如看电视放松一下！我拿着作业让我妈签字。妈妈问：“你这么快就学完了。明天能做好吗？”我告诉我妈为什么，我妈摸着我的头说：“你不学习，不努力，不努力，你怎么知道你不行？”更何况，不行的话可以叫老师！如果现在放弃，难道就一点机会都没有了吗？中国队长是你梦寐以求的！听了妈妈的话，我跑进房间，认真复习课本。等考试成绩出来了，终于如愿以偿，当上了语言组长。这真的是：到了最后一刻，想办法弥补已经来不及了。
一个星期五的晚上，我拿出书，准备做作业。但是后来我想：明天不是还有吗？留到明天，今晚看电视。打开电视兴致勃勃看的时候，突然想起《中华经典诵读》里的“《今日歌》”:今天的事要今天做，不要明天做，因为明天还有事。于是我关了电视，回房间写作业。我从读诗中感受到时间的宝贵。
从读诗中，我体会到了古代劳动人民的艰辛。——《属于别人的时候不知道把老婆扔到哪里》(选自《农夫》)；
从读诗中，我体会到了江南水田的美景，3354，是“被白鹭破千雪烟”(选自《稻田》)；
从读诗，我.
读经典，我感受到了这个世界的真谛；读经典，我享受这个世界的美好；读经典，分享这个世界的真情；经典，和我一起成长。
当涂实验学校5年级：傅俊杰
小学其他年级同类作文
《小学生中华经典诗词读本》读后感
暑假期间，很多同学喜欢去外面逛湖光山色，而我却喜欢以《小学生中华经典诗词读本》开始我的“诗歌中游”。
当我看到“湖光月色，池面无风镜”的宁静时，我会着迷；当我看到“日出胜于火，春色青蓝”的美景时，我会沉醉，会迷失自我；当我看到“我别无选择，只能消磨时光，但我又一次遇见了颜”的惆怅，我会为之感到难过……但最让我难忘的是诗中的欢喜与喜悦。
当我读到“天灰蒙蒙，野茫茫，风吹草动，牛羊低微”的时候，眼前是多么清新自然的美好状态啊！带着很多喜悦，我走进了一片绿眼睛满是泥土芬芳的草原。当我读到“家家户户总是以新换旧”时，我立刻展示了一张人们迎接新年的照片。画中王安石舒展眉头，以酒为歌。节日景色的全景。
杜甫那句名言“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，相信大家都很了解。读这首诗的时候，我仿佛进入了一个美丽而美好的世界，听着黄鹂的歌唱，看着白鹭的飞翔，处处充满了生机！多么难忘的状态！"泥化飞燕，沙暖眠."我学习的课本里也有。每当我背诵这首诗时，我总是感到神秘。今天再读一遍，眼前浮现出一幅画面：宁静的夜晚，深蓝色的夜空，天空中一盘月亮，月光轻轻洒在湖面和树上。在树枝上，两只小鸟依偎在一起，甜蜜地编织着他们的梦想。一阵微风吹过，清新的吹着，闭着眼睛，月光和小鸟融化在水里，我也融化在画里，心里是说不出的开心。
当我轻轻合上我的《小学生中华经典诗词读本》时，清新的诗和快乐的心情都让我陶醉，让我流连忘返。我不禁赞叹这真是一本好书！
（六年级作文，）
春之歌——中华经典诵读大赛
临夏春末，天气转热。今天，随着各个班的朗诵队进入体育场，学生们的心不禁沸腾了。
台上气氛轻松愉快，台下座无虚席，却鸦雀无声，静静等待二年级小哥哥小姐姐们的朗诵。真的不愧是祖国新一代的顶梁柱。我们被一开始背诵的温柔间接转的声音深深吸引。就像鹿过溪，让人如痴如醉。然后是一群诵经声，嘹亮而清晰，是对春天生命力的无尽赞叹，几乎让人沉浸在春天美妙无边的美景中。
伴随着一阵掌声，6 (2)班的同学们整齐的排好队，走上舞台，开始有条不紊的背诵。这个朗诵是讲我们中国人的，我们的声音充满激情和气势。可以说，从他们的阅读中，我们似乎看到了中国美丽的河流和山脉，对我们宏伟的文化古迹和古代劳动人民的无限智慧感到惊讶。
多次出场后，终于轮到我们开始看书了。我不禁有点紧张，慢慢地玩。我不失时机地在音响里播放激情的音乐，让人沉醉于这种音乐。背手持话筒，准备背《祖国啊，我亲爱的祖国》，有鲜明的时代特色和个性，表达了深深的童心。深沉缓慢可以像哭，像哀，像怨；高音和快速移动的人可以热情和大胆。同学们似乎已经忘记了这是一次朗诵，已经把它变成了一次对祖国的倾诉和赞美，发自内心的，以至于朗诵完后，突然意识到3354只听到如洪水般热烈的掌声。
（六年级作文，）
中华经典伴我成长
中国经典和我一起成长
读美式英语时，教室里会有很大的阅读声，就是学生在背诵中国经典。上课前十分钟，学生们还会花时间背诵中国经典。同学们都在努力满足脱口而出的基本要求。
从初三开始，《唐诗三百首》，《三字经》到《弟子规》一直在背国学经典。渐渐地，我发现背诵中国经典有很多好处。一开始，我需要把一首诗读十几遍才能背诵出来。慢慢的，我发现了背诗的技巧。只看了几遍就能背得滚瓜烂熟！原来背国学名著也能增强记忆力。《弟子规》有三种“读书方法”，忠于你的内心，忠于你的文字。念比，不佩服他，这不是结束，他不开始。宽是有限的，努力，时间到了，耽误就堵了。如果有疑惑，就跟着读书笔记走，叫人去寻求真理。让我知道阅读的方法，注意三个方面：即用心思考；看，仔细看；读这三个字很重要。读这本书，不要再想着读那本书；这本书还没看完，别把另一本书拿出来，你要注意。学习时间要多安排一点，但一定要抓紧好好学习；只要功夫在这里，你就会发现你不懂的地方。学习的时候如果心里有疑问，要随时写下来，有机会就找人咨询，理解清楚。《三字经》中“一孝二识，知某数，知某文。”让我知道人首先要懂得孝顺父母，尊重哥哥，其次要多读书学习，丰富知识。他们自然会少说错话，少做错事。
中国是一个有五千年历史的文明古国，普通话辉煌。古人给我们留下了博大精深的中国经典，需要我们21世纪的新一代来背诵。让我们一起读中国经典吧！
邯郸市鸡泽县实验小学
任兴然，四年级三班
（四年级，900字）
