【第1篇】水魔方之旅800字
盼星星，盼月亮，终于盼到了一个快乐的暑假。暑假后的几天，我和爸爸去唐山水魔方玩水。一到了门口，就看到门票门口有几条长龙，公园门口人山人海，导致我和爸爸排了很久的队才进公园。进入公园后，我们立即换上泳装，开始了一段惊心动魄的挑战之路。
我们首先来到最近的儿童游乐池。我带着父亲向大木桶走去，准备感受它的“攻击”。我们下去的时候，啊，突然我就变成落汤鸡了。儿童游戏池项目不是很刺激。突然，我们看到了一个长长的管道，几根交错的树根，不时传来尖叫和笑声。于是，我和父亲一路小跑来到这个叫“巅峰速度”的项目，看起来真的毛骨悚然。“哇，好高啊！”我忍不住自言自语。因为玩这个项目的人太多，我和爸爸排了很长的队。经过漫长的等待，它终于来到了我们身边。我选了一个烟斗，一个大叔，让我坐在烟斗里面。我看着长长的管子，双腿有些颤抖，心跳开始加速。然后舅舅说：“好，滑下去。”于是我闭上眼睛，把自己往前推，“哇！”管子里传来一声尖叫。我迅速滑了下去，整个人就像失重一样。突然眼前出现一道白光，是出口。我非常激动，抱住了自己的身体。“啪啪！”一声巨响，突然溅起水花。我被一双强壮有力的手举起来。“是的！终于上岸了。”我开心的哭了。
“疯狂海啸”已经开始了！我和爸爸来到了那个巨大的游泳池。啊，我和父亲还没来得及反应，一场高达2米的巨大“海啸”向我们扑来。我失去了立足之地，掉进了“狗咬水”。我立刻站了起来，这时又一个大浪向我扑来。这次我已经准备好了。我跳起来，尖叫着逃跑了。接下来我们玩了几个小项目，体验了每个游乐项目的乐趣。
美好的时光总是那么短暂，阳光温柔地照耀着我们。我和父亲带着疲惫和不情愿结束了这次水魔方之旅。
【第2篇】旋转魔方_有趣的魔方作文600字
魔方，一个神奇的名字，在柜子里看了看，被冷落了，好像在哭。而现在我对它产生了浓厚的兴趣，坐在沙发旁边，开始津津有味地玩起了魔方。
魔方是六个不同颜色表面的立方体，形成三阶魔方。每个面上有九个大小相同的色块，可以随意旋转。如果被破坏的魔方被修复，这就是胜利。虽然看起来很简单，但是很难还原。
一开始我以为魔方是并排做的。然后我就开始拼白边了。我拿起魔方，左右转动。大概过了十几分钟，终于完成了一边的八格，但是第九格已经回不去了。最后完成了第九个，成功完成了白色的，继续拧红色的。但是红色的没追回来，我拼了好半天的白色的毁了。怎么回事？我心里开始纳闷，觉得第二个和尚有点不解。
我折腾了好几次，还是没缓过来。我焦虑的像热锅上的蚂蚁，真的很想放弃。但是转念一想，为什么要放弃呢？然后我想到了一句名言：人要有恒心，否则一事无成。
突然想起买的时候给的魔方教程。怎么才能忘记？于是，我打开了，反复研究之后，又按照别人的样子把魔方搞砸了。本来玩魔方也是有公式的，只是转几圈是完成不了的。我突然意识到，通过这些公式，我逐渐学会了玩魔方的乐趣，我可以在十分钟内还原魔方。
魔方，如其名，神奇。玩的人好像都心动了。越玩越入迷。像下棋一样，锻炼人的反应能力和耐心，丰富我的暑假生活。
【第3篇】魔方，我要和你pk作文800字-小学五年级作文
魔方，我想和你pk
我早就羡慕电视上那些“魔方快速修复者”。前不久，我们班的才女黄在父亲的带领下，打破了我们班的魔方历史，成为我们班第一个也是唯一一个追回六面魔方的人。看着她手里自由运转的魔方，那一个好贪心！于是我给魔方写了战书：魔方，我要和你pk！
暑假一到，我妈就给我买了一个《功夫秘笈》的魔方。打开一看，真的有一张两巴掌大的画，心里很开心。我看到图纸上密密麻麻地写着复原魔方的七个步骤。看了很久，头都晕了，就像手里的魔方，拿不到前后的分数。真的是秘密，大概是只有高层才懂的秘密吧！
好像秘密是靠不住的，于是想到了网络视频教学。很快，我在网上找到了一个叫“魔方站”的视频。点开后我输入了介绍：“魔方很好玩，很简单。从一个三岁的孩子到一个八十岁的老先生，一两天就能找到六个面……”牛皮不吹，火车不推，喜马拉雅不堆。如果学习恢复这么简单，为什么还有那么多人不恢复？我继续带着怀疑听着。没想到，只花了我两个中午，但总共也就两个小时，我就学会了转前四步，也就是在我周围的二楼和顶层转出“十”字。经过几次练习，两分钟就能搞定。但是第五步，——，转到顶楼卡住了。虽然视频看了一遍又一遍，但还是很迷茫。如果顶楼没转好，总是把两层改良层破坏的面目全非。渐渐地，我失去了信心，好几天没碰魔方了。但就在这几天，我妈居然一边跟着视频教学一边听着，做着笔记，成为我们家第一个还原魔方六面的人。看着妈妈手里的魔方一步一步恢复到六面，心里极度不平衡，决定再次挑战魔方。妈妈让我看她的笔记，看视频。我可以学得更快。我不想要他们！我要对抗魔方。我连续三次午休都在用视频研究魔方。终于，第三天中午，魔方在我手里放弃了。
当某项技能似乎很难学的时候，只要你开始学，坚持下去，你就会发现，障碍最害怕的是你的毅力。
【第4篇】欢乐水魔方作文400字-小学五年级作文
今天，我和妈妈去了“快乐水立方”。
第一个引起我们注意的是龙卷风，但是我们不敢玩，因为太吓人了，有人喊。
然后我们去玩飓风墙。这个“飓风墙”可不是一般的刺激。我觉得我能活到最后是个奇迹。
玩完《飓风墙》，我和妈妈去玩了《水下穿梭》，真的是直奔主题！从一开始就很刺激。
然后我们去了“黑暗漩涡”，一进去污漆就什么都看不见了。左一会右一会我要吐了。当然这个时间不会太长，不然真的会吐！
当然，如果有最刺激的，也会有最无聊的：“环游世界”。环游世界就是坐在气垫上慢慢走，路上会有一些机关。
最厉害的是“激情冲浪”。每两分钟就自己游到前面，但是“路过的地方，什么都长不出来”。我突然被大浪推回起点。
如果你没去过这么好玩的地方，那就赶紧来！
北京市丰台区东高地二小学五年级林子伯
【第5篇】小学五年级作文：玩转魔方，培养空间思维能力
国庆假期，父母带我回玉林老家，让我欣赏如画的乡村风光。
晨风中，我们乘坐的特快大巴在高速公路上快速行驶，凉爽的秋风轻轻吹着路边的小树，所以六个多小时的路程是那么的短暂。不知不觉，玉林站到了。
我一下车，就看到卜儿站在他的车旁，微笑着等着接我们。卜儿告诉我，因为我太大了，我第一次回到家乡，那是国庆节。我老家的亲戚都很开心。给在新西兰读书的儿子和在南宁、桂林工作学习的表兄弟们回了电话，准备家庭团聚。我非常激动。十多分钟后，我们来到爷爷出生的玉林市城北区高山村，看到爷爷和很多老家的亲戚站在门口迎接我们。我赶紧下了车，扑到爷爷怀里。看到身边那么多亲戚问问题，我很满意。第二天一早，我们大家族的几十个人骑着几辆小车，去扫墓祭祖。到了祖坡，大人们忙着除草祭祀。我和哥哥姐姐们一边等着给祖先烧香，一边欣赏着家乡的田园风光。我的家乡真的很美。站在斜坡上，远远望去，可以看到大片的稻田、香蕉林、桂圆林就像一张美丽的花毯。微风吹过，蓝天白云，金色的稻浪，绿色的果林，构成了我眼前美丽的田园景观。晚上，我们全家近百人围坐在三伯衙门宽敞的院子里吃饭，大人们谈笑风生。我和哥哥姐姐们一边玩游戏，一边猜谜，一边享受吃喝，很热闹。
几天后，我和父母踏上了回金城江的特快巴士。望着渐渐远去的故乡，我在心里说：再见了，我美丽的故乡，以后有时间再来看你！
【第6篇】水魔方游记作文1000字-小学五年级作文
暑假的第一天，在孙公公的强烈要求下，我终于伸了个懒腰，——起床了！是的，今天是晴天。为什么太阳公公催我起床？因为我今天要去一个非常有趣的地方。在哪里？呵呵，我悄悄告诉你，要去龙门水立方了！
坐在车里，虽然一个小时以前对我们来说很无聊，但现在，我们觉得很开心，嘴里唱着歌。完成汽车旅行后，我们进入了水立方。哇，比我想象的大很多！别看风景，我们先去玩吧。
螺旋滑道
螺旋滑道建在十几米的高度。虽然看起来很吓人，但我还是决定试一试。我拿着一块塑料泡沫板，上了楼，最后走到了螺旋滑梯的入口。我躺在泡沫板上，开始后悔。加油，勇敢点，勇敢点！工作人员抽动后，我进入了管道。天很黑！我径直走进去。漫长的下坡路来了，但我看不见我的手指，让我措手不及。终于出了管道，恢复了平静。我站起来，“耶！”听我叫了一声，本来我觉得里面吓人，扭来扭去，把腰都给扭酸了。
海啸冲浪
我们一家人来到海滩，海滩真的很舒服，像一个柔软的垫子。啊，激动人心的海啸冲浪就要开始了，我们很快又跑进了大海。跟这个主持人“打——！”那个声音，巨浪打我，我捏着鼻子钻进水里，却被浪子打得远远的。又一波之后，又开始了。这次浪更大，至少有3米高。半个小时后，海啸冲浪结束了，我依然乐在其中。
雾笛
我本来不想坐在这个大喇叭上，但是在父母姐姐的强烈要求下，我不得不坐在那个大喇叭上。我和爸爸四个人坐在游泳圈里，走到管道入口。我们四个人坐在游泳圈里。这时，我的心情已经无法用语言表达了。只有我的眉毛，眼睛，鼻子，甚至耳朵才能反映出我紧张的心情。随着平缓的水流，我们进入了管道。这时的水已经不再温柔，变成了恶魔，一个肆虐的恶魔！我们的游泳圈在管子里左右摇摆。不好，不好，我们面前是一个几乎垂直的滑梯，真的很吓人。“哇，——，——”的尖叫声在管子里回荡……最后，他们下了管子，进了大喇叭。虽然在大喇叭里被水冲走了，还是有些失重的感觉，但是明显轻松多了！最后，穿过水幕，进入游泳池！这是，我没有那么紧张，那种紧张的情绪已经变成了一种想“再试一次”的情绪。
巡演结束后，我们还是意犹未尽，但是没办法。已经9点了，我们不能玩了。我们不得不怀着渴望乘公共汽车回家。
中华路小学五年级：苏培杰
【第7篇】汤山水魔方之游500字
听说唐山水魔方好玩，很容易等到暑假，就请兄弟们和我一起玩。到了唐山水魔方，发现人那么多，就没来玩了，明明是来看人的。夏天太热了，人们想处理水，而这是一个新建的水上公园，所以每个人都想玩新项目。我们换好泳衣后，走进了水立方水上公园。我们的第一个项目是漂流，等待，等待，我们将被无情的阳光烤焦。等了一个半小时，终于可以下水了。我们上了木筏，开始漂流。我们“漂”出浅水区，进入水深5米的深水区。突然，漂流的船膨胀起来，把我们推进了安全保护区。一阵水花冲走了我脸上的汗水和疲惫。我抬头一看，发现哥哥把水洒了我一身。我赶紧反击。但是我哥手大，扔的水比我多。我赶紧拿出我的杀人技能——水枪。我拿起水枪，对着我弟弟的嘴开枪。我哥哥喝了一口水。然后我们下了木筏，飞快地跑了出去。我哥追我到人工海啸区。就在海啸冲出来的时候，我被海啸冲下来，喝了两口水，但是弟弟没事。又一次海啸冲过来。这时候我赶紧抓住妈妈，以免被冲走。时间过得真快。天黑了，我舍不得离开水立方。
【第8篇】《神奇的科学魔方》读后感作文300字-小学五年级作文
最近看了一本书，名字叫《神奇的科学魔方》。一打开就被那些有趣的科学实验吸引住了。
《神奇的科学魔方》的主要内容包括：引力的妙用，空手道的秘密，迷惑流体，没有数字的数学，能量陷阱…共介绍300个小型科学实验。
书中有些小实验就像小魔术，有些只是小恶作剧，都充满了乐趣和挑战。连我爸妈都惊呆了，会睁大眼睛。
同学们，这本书不仅有趣，富有挑战性，而且让我们在做实验的时候很开心，很容易获得智慧。也会让我们相信，小说的幻想和创意会从这里开始，追求科学的热情和精神也会得到培养。
同学们，这样的书不值得读吗？
五级：杨树叶
【第9篇】魔方房子作文900字-小学五年级作文
店内，货架上，静静地放着一个崭新的魔方。他在等主人把他买回家。
有一天，魔方的愿望终于实现了：一个叫云的女孩来到店里，一眼就看中了魔方，买了下来。云回到家，高兴地对妈妈说：“妈妈，你看，这个魔方我是在千千万万个店铺里买的！”“还不错，去玩吧。”于是云高高兴兴的拿着魔方去房间里玩。
一周后，云搬走了，留下了孤独的魔方，一个盒子里的孤独，没有朋友。
这一天，清洁工来到云元家，无意中发现了魔方，带回家中与女儿玩耍。魔方高兴极了，终于找到了伙伴。
过了几天，尹不想玩魔方，就把它放在一边。魔方不愿意这样活下去，妈妈在树荫下出门，它就从窗户跳了出去。
魔方醒来时，躺在一个陌生的地方，站起来环顾四周，发现周围都是可爱的精灵！七精灵就是这样！它们比樱桃小，有彩虹色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫！其中，紫色精灵说：“你好，这里是精灵世界。你愿意给我们造一栋房子吗？”“好，进来。”魔方兴奋地说。于是，精灵们打开了每个小格子的“门”，把里面的生活用具搬了出来。
精灵们住在魔方房子里很舒服，魔方也不再因为伙伴而孤独。魔方和精灵一起聊天，一起讲自己的故事，好开心！但是有一天，意想不到的事情发生了，突然下起了大雨，小精灵还在外面拔草。精灵们等了半个小时雨停了，惊讶的发现魔方房子被水冲走了！他们找遍了整个草坪，却找不到，这让精灵们精疲力尽。
谁知道呢？他首先被洪水冲到了一个角落里。“啊！不要！”魔方试图喊，试图阻止洪水，但这只是杯水车薪！雨越下越大。就在魔方被困在那个角落，感觉希望破灭的时候，一双温暖的手抱起了他。魔方听到一个熟悉的声音：“魔方，魔方，你怎么来了？”我带你回去。以前没做好，把你一个人留在家里，都是我的错。“是押韵！莱姆找到了魔方！魔方就在云新家附近！魔方在这短短的半小时里经历了多少次旅行！
在云的新家，魔方有喜有悲，回到主人家很开心，失去七个伙伴却很难过。韵看到了他的心，然后去买了个魔方陪他。
在云的家里，魔方不再感到孤独，而是生活在一个美好的世界里…
5级：江欣燕
【第10篇】南京水魔方
南京水立方
有一天天气酷热，妈妈决定带我去水立方玩。我激动得想：水立方一定很有趣。
经过一系列的准备，我们开始了出发之旅。我们一路在车上谈笑风生，很快就到了这次旅行的目的地——水立方。
水立方入口处有一个大喷泉。喷出来的水忽高忽低，左右摇摆，仿佛一个调皮的孩子在随着音乐跳舞，很有意思。
进去后，迎接我的是穿着各种漂亮泳衣的大人小孩，听着剧烈摇摆的音乐，我热血沸腾。我迫不及待的催促妈妈换好衣服，存好衣服，然后就一头扎进了这个快乐的水世界。
入口处站着一只大水母。水母的触角向两边张开，仿佛在热烈欢迎我们的到来。里面有那么多水上游乐项目。看到很多人在玩一个项目，就是从一个很特别的地方冲下来。溅起的水花高达两层楼。因为太刺激了，没敢光看大人玩。刚开始只要站在上面往下看就会觉得头晕，害怕。当有人冲下来时，呼啸的风。
我最喜欢玩的是人工冲浪。巨大的人工波浪一个接一个咆哮。一开始我觉得不大。所以我一直在勇敢的前行，但是随着音乐的加强，海浪越来越大，直到铺天盖地，让人喘不过气来。我也喝了几口水，吃了亏之后好多了，再也不敢离开妈妈。直接把妈妈拉了回来。
快乐的时光总是过得飞快，也快到了人关园子的时候了，只好忍痛回家。
水魔方，我再来。
【第11篇】要想学好魔方，真难！800字
我们班最近引进了一个新潮流，就是玩魔方！在我们班，只要他们学会了魔方，他们的名气在我们班一定是响当当的！据说魔方还可以锻炼空间想象力。为了提高这种空间想象力，我下定决心要学魔方！
那天廖老师带了一个魔方和我们拼。我以为一定很好学，就找了廖老师，让他教我怎么拼。廖老师给了我一个魔方，让我跟他学。就这样，我也成了“魔方拼写者”。
我和老师的手一起转动魔方，东西扭曲，晕！我心想：学魔方好难啊！我手里拿着这个魔方，慢慢向廖老师走去。我伸出魔方，对廖老师说；“公式又忘了！”廖老师只好又告诉我。这一次廖老师讲得很慢，怕我听不清楚，听不懂。我拿着魔方，按照老师给我的知识和公式，从左往右拼，最后变成了老师说的那样。我大叫：“耶！我很快就会学会的！”我给老师看了魔方，老师点头微笑着对我说：“还不错，现在，我们来学第二步。”我一听，傻眼了，于是我迈出了第二步。我得学会什么时候走！我叹了口气，继续学习。一个月过去了，我学会了魔方。我大声而兴奋地喊道，“我学会了！我学会了！”廖老师知道我学会了魔方，为我高兴。
这个月过去了，我跌跌撞撞学了魔方。后来很多同学来找我学魔方。他们说学魔方肯定比拆魔方容易多了，我就拒绝了他们。我说：“学魔方不容易。千万不要小看魔方，因为它可以锻炼你的意志力和空间想象力，所以学好魔方真的很难！不要简单的去想。”
魔方是锻炼意志力和空间想象力的“老师”，我们不要小看他。还有一句话一定要记住：“学好魔方很难！不要简单的去想。”
【第12篇】玩转魔方，培养空间思维能力作文600字-小学五年级作文
国庆假期，父母带我回玉林老家，让我欣赏如画的乡村风光。
晨风中，我们乘坐的特快大巴在高速公路上快速行驶，凉爽的秋风轻轻吹着路边的小树，所以六个多小时的路程是那么的短暂。不知不觉，玉林站到了。
我一下车，就看到卜儿站在他的车旁，微笑着等着接我们。卜儿告诉我，因为我太大了，我第一次回到家乡，那是国庆节。我老家的亲戚都很开心。给在新西兰读书的儿子和在南宁、桂林工作学习的表兄弟们回了电话，准备家庭团聚。我非常激动。十多分钟后，我们来到爷爷出生的玉林市城北区高山村，看到爷爷和很多老家的亲戚站在门口迎接我们。我赶紧下了车，扑到爷爷怀里。看到身边那么多亲戚问问题，我很满意。第二天一早，我们大家族的几十个人骑着几辆小车，去扫墓祭祖。到了祖坡，大人们忙着除草祭祀。我和哥哥姐姐们一边等着给祖先烧香，一边欣赏着家乡的田园风光。我的家乡真的很美。站在斜坡上，远远望去，可以看到大片的稻田、香蕉林、桂圆林就像一张美丽的花毯。微风吹过，蓝天白云，金色的稻浪，绿色的果林，构成了我眼前美丽的田园景观。晚上，我们全家近百人围坐在三伯衙门宽敞的院子里吃饭，大人们谈笑风生。我和哥哥姐姐们一边玩游戏，一边猜谜，一边享受吃喝，很热闹。
几天后，我和父母踏上了回金城江的特快巴士。望着渐渐远去的故乡，我在心里说：再见了，我美丽的故乡，以后有时间再来看你！
临浦镇第三小学五年级：赵敏杰
【第13篇】魔方高手
灵活的双手和严肃的表情是他的标志性动作，他是我们班技术高超的“魔方大师”
李。他可以自由地玩任何一个魔方。看，陶雨欣不服气，挑战他。
惊心动魄的比赛开始了。一是裁判打翻了两个魔方，原本颜色鲜明的四个魔方变得五颜六色。李自信地走到陶雨欣面前，拿起魔方准备大师赛。“三，二，一，走！”在裁判的命令下；两组选手谁也不让，都一脸严肃，好像一不小心就会出错。我看见我们班的“魔方大师”李，双手快速灵活地紧紧握住手指，皱着眉头，用上牙咬着下唇，不时瞟着对手
看，想和他比试的陶雨欣满脸通红，咬紧牙关，手指飞快地转动着，和李并驾齐驱。他们周围的所有学生都聚集在一起观看这一激动人心的场面。我看到同学们兴奋地拍手，为选手们加油，只是凑热闹，仔细观看。而我“异常激动”，激动得快要跳起来，拍手叫好。
比赛变得越来越精彩，李的手指就像一台永不停止工作的机器，他不知道自己累了。魔方在他手里转得很快，时而上，时而下，时而左，时而右，刚刚被打乱的魔方转眼间就完成了一半。对手陶雨欣看到了，头上的汗从脸颊上滴下来。他的脸像一个红苹果，滚烫滚烫，他似乎感觉到了对手的力量。
“喂！”随着一个塑料撞击地面的声音，陶雨欣的魔方重重地掉在了地上。他喊了一声“啊”，立刻蹲到了地上。他以闪电般的速度捡起魔方，继续使劲拼。李看到陶雨欣来了这么一集，嘴角微微上扬，加快了魔方的旋转速度。
我们都为陶雨欣捏了一把冷汗，却更为李欢呼雀跃。
时间流逝，比赛进入白热化阶段。李还是老样子，根本感觉不到比赛的紧张。但是陶雨欣的手好像有些累了，转魔方的速度也渐渐慢了下来。他大汗淋漓，感觉到了比赛的压迫感。
我们的“加油”声越来越大，回荡在整个教室。
随着魔方的咔嗒声，李轻松还原了魔方，而陶雨欣还在拼着。最终，李成功拿下了陶雨欣。我们欢呼，陶雨欣脸红到座位上。
他是一个“魔方大师”，一个让我们惊叹的男孩&李。
【第14篇】我的爸爸是“魔方”作文700字-小学五年级作文
看到这个话题大家一定很惊讶。魔方无非是一个不可预知的玩物。怎么能和爸爸比？大家都很着急。听我说。
父亲在我眼里就是一个“魔方”。因为父亲对我的态度在不同情况下就像“魔方”，有时候是红色的；有时黄色；有时几种颜色混合在一起.
我记得有一次，我不仅得了满分，而且所有的附加题都答对了。我兴高采烈，差点飞回家。爸爸在家，我马上给他看卷子。当然，我希望他会微笑着赞美他。果然，他高兴得闭上嘴，一边笑一边称赞我：“齐琦，你真棒！”连吃饭都还在笑，直到奶奶瞪着他，爸爸才不笑了。此时的父亲是魔方的红面，充满喜悦，毫不掩饰。
记得还有一次，我数学考试只考了70分，看着触目惊心的分数，想到我爸的“糖炒栗子”和“唠叨活”，心里直跳。唉！如何度过这糟糕的一天？回到家，我爸第一次和蔼的问我成绩。我低下头断断续续地说：“分……分？那是数学.啊，那个.那.是.是.是.是……”“多少”“魔方”变色了。“七.十个”我低声说道。“什么？”爸爸听到分数后勃然大怒。此时的父亲是魔方的黄面，冷酷如铁，无理取闹。
最有意思的是，当时家里的上网本因为感染了病毒而无法操作。爸爸一次又一次的叫我不要玩。他出去后我就玩了。结果我一打开电脑，一个英文对话框出现了。不知所措的时候，随意点了一个。爸爸回来后，发现我玩电脑了，马上换了魔方的颜色。爸爸一怒之下打开电脑，却惊喜地发现病毒已经消失了。“魔方”爸爸又变色了。
我的父亲是如此不可预测和多变。
浙江诸暨城东实验小学5年级：王琪琪
【第15篇】神奇的魔方作文600字-小学五年级作文
每个人都必须知道魔方。是的，它是一种可以帮助学生增强空间思维能力的教学工具。可以锻炼学生的智力。当然，它只是看起来像一张普通的54张脸。但是一旦你想要恢复它，54个精灵(这个词用的很恰当)就会用他们特有的魔法力量尽可能的阻止你恢复他们的家园。你一时想不出这个秘密。
1974年，匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺鲁比克教授首次发明了魔方。不仅仅是机械问题，还涉及到木轴、座椅、榫头。直到他手里拿着魔方转了几下，才发现如何还原颜色混乱的方块是一个有趣而又困难的问题。卢比克决心批量生产这个玩具。魔方发明后不久，就风靡全球，人们发现这个小魔方真的很神秘。
没有，我还玩过魔方。一开始我拿在手里只是为了休闲，因为比电脑安全多了。我摸索着魔方。玩了几分钟，感觉魔方还原比想象中难。学了几天，慢慢能拼一面了，就把魔方掉了，在房间里蹦来蹦去。在家炫耀过，后来在网上发现只有六分之一是靠拼一面完成的。如果我按照这种思路去拼，那就没用了，我也不能像他们一样完成恢复。虽然看了很多资料，但我(幽默的自嘲让人会心一笑)完全看不懂这点小事的玄机。
从那以后，我一有时间就用魔方思考。我想我可能要像那个老外一样，还要26年才能还原魔方(不要那么悲观，我努力就会成功)。我会更加加油！
小学其他年级同类作文
魔方赵
莫赵方
张子伟
“刷，卡卡”？那是什么声音？说实话，这是我们同学玩魔方的声音！最近“魔方”在我们班开始流行。可以说，只要走进我们班的教室，就会发现很多人，有男有女，手里拿着一个魔方，时不时的发出声音！我们班有一个玩魔方的“顶级玩家”。因为他姓赵，同学们都亲切地叫他“魔方赵”。
据说魔方赵的水平已经到了巅峰。“我没见过线外有人说不，线内愤怒的人说不”！没有？我给你看！
不是，上课的时候涂老师邀请“魔方赵”表演魔方技术。两三个同学检查后，表演开始了！我先看了《魔方赵》，把魔方的每一面都看了一遍，仿佛是他用眼睛看透了。随后，随着一声有节奏的“刷”声，“魔方赵”正式开始表演。魔方的颜色五颜六色，我们不禁会想：这么多颜色不一样，他怎么拼得好？看，他的食指和拇指交替变化，左手的小指也快速触到了魔方。这种娴熟的手法不禁引起观众的惊叹。有的同学瞪大了眼睛，仿佛想看到这一切；有的同学甚至站在凳子上，生怕没有精彩的一幕可看；其他学生的嘴被做成“0”形。再看魔方赵。他的手似乎更轻更快！仔细欣赏他双手的动作，手指就像跳舞一样优美，时而灵动有力，时而静止，时而随着节拍起舞，时而踮着脚尖轻盈。这时，一个戏剧性的场景出现了，一块魔方“调皮”地跳了出来。我心里不禁为他担心。他能做到吗？但“魔方赵”不愧为“魔方赵”，只看到他大拇指轻轻一按，便恢复如初。我心中的大石头终于沉了下去。魔方上的色块慢慢变得集中，“啪，好！”一个完整的魔方再次呈现在我们面前。魔方似乎有“魔力”，能控制它的人就是“魔方赵”。“魔方赵”羞涩地走下舞台。这场精彩的表演结束了。
“专家伸手，就知道有没有”。这就是高超的“魔方赵”！
（六年级，700字）
我的魔方玩后感
我是一个喜欢各种玩具的小男孩，我最喜欢的玩具之一是魔方。它有很长的路要走！
我上一年级的时候，会拼它的一面。因为是自己拼的，速度很慢，渐渐就不玩了。直到四年级，在班主任张老师的鼓励下，我热情地报名参加了北京市丰台区少年宫十技能大赛的魔方，这又激起了我玩魔方的心。在张老师的努力启发下，我在两周内掌握了六面拼写的方法，最快的时间约为1分30秒。而且班里玩魔方第一，连六年级的学生都比不上我，心里很高兴。这时候老师给了我和航天中学的魔方大师们一争高下的机会。没想到他们初中生30秒就拼了六个面。这样我就知道，强者胜于强者，能人背后是有原因的。于是我又给老师看了我的魔方，老师说：“这个魔方你做不了，比赛不专业。我马上换了一个a-2的魔方，就是飞边。最后买了个国货c，速度没有a-2快，但是不会飞edge，用起来很方便。网上说玩魔方的人都是好人。我和张老师成了最好的魔法朋友。这个魔法朋友给我讲了很多魔方的知识。按照老师说的方法在少年宫考了个好成绩。
首先衷心感谢张老师给了我一把打开魔方大门的钥匙。如果她没有给我这个机会，我就不会玩好魔方。魔方也告诉我，你不能以任何事情为荣，要谦虚，总有人比你优秀。
这是我玩完魔方的感受。
北京市丰台区东罗园小学四年级刘华西：
（四年级，500字）
神奇的魔方
魔方
暑假到了，我想在家做点有意义的事，于是父亲提出我是否可以玩六面魔方。我和爸爸买了一个很好的魔方，开始研究。爸爸说，给我一周时间玩。我在业余时间做六面。
我按照图纸上写的步骤一步一步来，但是到了第三步总是失败，所以看到哪里出了问题。我小心翼翼地按照步骤做了一遍。没毛病，就是右边左边中间那块总不合适。于是我打开电脑，看视频是怎么做的。经过一天的观察和实践，我克服了这个问题。最后，我把六面玩的魔方递给父亲，父亲高兴得伸出大拇指说好。就这样，父亲鼓励我不要看图纸，要打六面。
在父亲的鼓励下，我放下图纸，研究起了魔方。一开始到了关键步骤还是会参考图纸。这样，以我多次练习，完全明白了步骤的意思，就不用看图纸了。没看图玩六面的时候真的很开心，又解决了一个难题。
魔方在我手里，从混沌到复苏，同时有成就感。神奇的魔方告诉我，一切都是一样的，只要你努力，找到方法，你就会成功。
（三年级作文，）
