【第1篇】捕蝴蝶作文1000字-小学五年级作文
湖南省新化县石冲口小学吴佳班张宇豪捉蝴蝶
时光如流水，金色的童年飞逝而过。很多旧的记忆都从云里抛了出来，但我抓到了蝴蝶。今天回想起来，突然想到。
那天放学回家，老师布置了一个奇怪的作业——回家捉虫子。学完了，来到河边，到处都是五颜六色的蝴蝶，蓝的，红的，白的，黄的……眼花缭乱。我飞快地跑回家，找到了一根小竹竿、一张小网和一根长绳子。我把网绑在竹竿上，用绳子绑好，扎牢。准备工作做好了，我们就开始。这时，表哥跑过来说：“哥哥，我和你一起去。”我欣然同意。到了河边，我不分青红皂白的抓住了他们，全都抓了个空。表哥说：“哥哥，这样抓就抓不住了。”听了表哥的话，我决定先找目标，然后再抓。我开始寻找要抓的对象。“嗯，你看，那就抓住它。”我看着一只粉红色的蝴蝶说。表哥也同意了。我静静地走着。蝴蝶那么灵活，在花丛中飞来飞去，让我头晕目眩。好不容易安定下来，我慢慢的把网盖住，腿往前迈了一步。我双手握紧竹竿，腰前倾，不遮不遮地猛地往前一推。我气得把工具扔了，气得坐在地上。我说：“我不想抓那么多蝴蝶。我以为一只手就能抓一两只。没想到这么难。”这一刻，我想起了妈妈对我说的话：世上无难事，只怕有心人。不，我必须振作起来。我不能失败。最后一课我认真学了，反复思考，努力帮助别人，终于想出来了。我对妹妹说：“当蝴蝶在空中飞翔时，我们抓不到它们。它们会从网下溜走。我们必须等到蝴蝶停在花上或地上。”表哥满意地点了点头。这是个好把戏。一连抓了几只蝴蝶，都很轻松。这时，一只蓝色的蝴蝶不知从哪里蹦了出来。它飞得最高，最漂亮，蓝色的翅膀上夹着几个黄色和红色的图案，非常漂亮。旁边有几只白蝴蝶，寸步不离。我想：这只蝴蝶太美了，太珍贵了，它一定是蝴蝶的皇帝。我把我的想法告诉了表哥，表哥说：“我们抓住它。”我说：“好吧。”我小心翼翼地向它走去，举起竹竿，慢慢前倾，双腿不停地向前移动。我每走一步都很小心，生怕打扰到它。我的网越来越近了。这时，它似乎已经察觉到危险正在逼近，摇晃着翅膀，试图溜走。就在这时，我像闪电一样把网掉了下来，就这样，蓝色的蝴蝶被网住了。但它还是有逃脱的希望，在网里拼命挣扎，但无论怎么挣扎，都无济于事。此时此刻，我们为自己的成功欢呼雀跃。
小学其他年级同类作文
捕蝴蝶
记得有一次，我和几个朋友去院子的山坡上抓蝴蝶。那是一个早春，一切似乎都充满了活力。山下的草也随着季节变化。许多蝴蝶穿梭在鲜花中，它们似乎喜欢春天的阳光。我们很快发现了一只白色的蝴蝶。我和小伙伴拿着木板悄悄走进来，一下子就把蝴蝶扔到了地上。它挣扎着，使劲拍打着翅膀，斜着飞向空中。虽然每次都要费很大力气才能扇动翅膀，但她还是不停地扇动。也许她的翅膀受伤了。她没有飞得高，开始逐渐下落，越飞越低。调皮的我们又从空中给她拍照，抓起一片枯叶盖在下面。然而，令我们惊讶的是，虽然这个封面遮住了蝴蝶，却没有遮住她的求生欲。她仍然坚持不懈地努力，耐心地爬过比她大许多倍的树叶，然后不顾一切地扑向春风，她飞走了。
我和朋友都不再追她了。回头看，有点奇怪。为什么我们不继续“折磨”蝴蝶？也许蝴蝶顽强的意志，奋斗的勇气，永不放弃的信念打动了我们。的确，这只美丽的蝴蝶真的让我意识到，无论生活多么脆弱，无论遇到什么挫折，只要我不放弃，就有希望；从此，我学会了尊重每一个生命，哪怕是弱小的生命。
（小学四年级，）
捕蝴蝶1000字
时光如流水，金色的童年飞逝而过。很多旧的记忆都从云里抛了出来，但我抓到了蝴蝶。今天回想起来，突然想到。
那天放学回家，老师布置了一个奇怪的作业——回家捉虫子。学完了，来到河边，到处都是五颜六色的蝴蝶，蓝的，红的，白的，黄的……眼花缭乱。我飞快地跑回家，找到了一根小竹竿、一张小网和一根长绳子。我把网绑在竹竿上，用绳子绑好，扎牢。准备工作做好了，我们就开始。这时，表哥跑过来说：“哥哥，我和你一起去。”我欣然同意。到了河边，我不分青红皂白的抓住了他们，全都抓了个空。表哥说：“哥哥，这样抓就抓不住了。”听了表哥的话，我决定先找目标，然后再抓。我开始寻找要抓的对象。“嗯，你看，那就抓住它。”我看着一只粉红色的蝴蝶说。表哥也同意了。我静静地走着。蝴蝶那么灵活，在花丛中飞来飞去，让我头晕目眩。好不容易安定下来，我慢慢的把网盖住，腿往前迈了一步。我双手握紧竹竿，腰前倾，不遮不遮地猛地往前一推。我气得把工具扔了，气得坐在地上。我说：“我不想抓那么多蝴蝶。我以为一只手就能抓一两只。没想到这么难。”这一刻，我想起了妈妈对我说的话：世上无难事，只怕有心人。不，我必须振作起来。我不能失败。最后一课我认真学了，反复思考，努力帮助别人，终于想出来了。我对妹妹说：“当蝴蝶在空中飞翔时，我们抓不到它们。它们会从网下溜走。我们必须等到蝴蝶停在花上或地上。”表哥满意地点了点头。这是个好把戏。一连抓了几只蝴蝶，都很轻松。这时，一只蓝色的蝴蝶不知从哪里蹦了出来。它飞得最高，最漂亮，蓝色的翅膀上夹着几个黄色和红色的图案，非常漂亮。旁边有几只白蝴蝶，寸步不离。我想：这只蝴蝶太美了，太珍贵了，它一定是蝴蝶的皇帝。我把我的想法告诉了表哥，表哥说：“我们抓住它。”我说：“好吧。”我小心翼翼地向它走去，举起竹竿，慢慢前倾，双腿不停地向前移动。我每走一步都很小心，生怕打扰到它。我的网越来越近了。这时，它似乎已经察觉到危险正在逼近，摇晃着翅膀，试图溜走。就在这时，我像闪电一样把网掉了下来，就这样，蓝色的蝴蝶被网住了。但它还是有逃脱的希望，在网里拼命挣扎，但无论怎么挣扎，都无济于事。此时此刻，我们为自己的成功欢呼雀跃。
（小学六年级，）
捕蝴蝶
今天，我和哥哥去花坛抓蝴蝶。我看见蝴蝶在半空中玩耍。我发现一只美丽的蝴蝶停在一朵粉红色的小花上。我手里拿着橙色的网，蹑手蹑脚地走过去迅速抓住它。
我小心翼翼地握住它的翅膀，观察它。两个像绿色玻璃球一样的大眼睛长在头的两侧，细小的触角长在头顶，嘴巴长在眼睛下面。白色的腹部有三对爪子，腹部两侧有两对淡黄色的翅膀。
我观察它，把它的爪子放在我的食指上，轻轻放开它的手，蝴蝶飞快地跑开了。
安徽省阜阳市颍州区师范学院附属二年级：茉莉美颜滚滚
（二年级，200字）
