【第1篇】我喜欢的一篇课文作文400字-小学五年级作文
在这学期的课文中，我最喜欢第22课—— 《滴水穿石的启示》，因为这篇课文讲了一个深刻的道理：如果你有毅力和毅力去做事情，你就会成功。
明代中国医学家李时珍，现代著名画家齐白石，文中介绍的美国发明家爱迪生，都是家喻户晓的名字。他们之所以能成就大事，靠的是顽强的毅力和滴水穿石的精神。
如果他们没有坚忍不拔的精神，就不可能在各自的岗位上取得如此巨大的成就；他们的成就不仅使人类在历史上迈出了新的一步，也给了我们后代很大的启发。
什么是滴水穿石？在我看来，滴水穿石，意味着长期积累下来的坚韧不拔的毅力和决心，就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩并不理想，也不能一直爬起来，只是因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神，不能每天坚持努力学习英语。英语老师让我们背课文，每天背课文背三个单词，周一到周五花一个小时学习，周末半个小时。如果我每天按照老师的要求勤奋地学习英语，我的英语成绩一定会随着时间的推移而提高。
总之，以后一定要本着滴水穿石的精神好好学习。
【第2篇】学了第五组课文的感想作文400字-小学五年级作文
关于学习第五套课文的思考
你见过汉字吗？你肯定会不假思索地回答“是”。今天我就来说说我对学习第五套课文的感受。
我对这套文字的想法是：汉字。我们通常阅读书籍和报纸。文字、作文、字母都离不开汉字。汉字也有演变，如甲骨文、金文、隶书、楷书、草书、行书。
汉字是充满智慧的语言符号。它是音形意的结合，是世界上任何一个国家的文字都无法比拟的。几乎所有外国人都觉得汉字难学。光这一点就足以让中国人骄傲。为什么中国人学不会？看日本文字。他们学汉字才长得像汉字。他们创造的文字能叫汉字吗？
我们的汉字有很多有趣的地方，其中纵横字谜是有趣的东西，比如画圆的时间，写方的时间，东方时间短，夏天时间长，就是“天”的意思。
另一个有趣的点是歇后语和同音词。比如歇后语：四月冰川开始(冰冻)。比如谐音俗语：枇杷念成琵琶，你说好笑不好笑。
我已经写完了我的想法。你的呢？
【第3篇】我最喜欢的一篇课文作文1300字-小学五年级作文
我最喜欢的文字，当然是《厄运打不垮的信念》，因为这篇文字告诉我们：在人生的漫长旅途中，难免会有坎坷不平，但只要有恶运不可战胜的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
本文的主人公是明末清初的历史学家谭潜，——。他从小刻苦学习，博览群书，特别热爱历史，立志要写一部详细可信的明朝历史。有时他为了抄一些史料，拿着干粮走一百多里。经过20多年的奋斗，经过6次修改，谭千五十几岁终于完成了一部400多万字的明朝编年史。但是手稿还没付印，《国榷》就被盗了。他不考虑茶和饭，晚上睡不着。要知道，谭千此时已经是个体弱多病的老人了。但是厄运并没有打败谭千秋。很快，他很快从痛苦中挣脱出来，回到自己的办公桌前，下定决心从头开始写这本历史书。四年后，他完成了新书的初稿。为了使这本书更加完整和准确，59岁的谭千带着手稿去了明朝的首都北京。在北京期间，他四处搜寻，广泛收集历代轶事，并亲自去郊区视察历史文物。他穿着一件破衬衫，在风和沙中跑了一整天。他不怕吃苦，不怕疲劳，不怕疾病，不怕孤独，最后写出了这部史书，使谭千成名垂史册。
现代歌手周杰伦也是如此。1996年6月，高中毕业后，周杰伦应聘了一份餐厅服务员的工作。1997年9月，周杰伦参加了一个当地电视台的娱乐节目，名为《国榷》。当时，节目主持人吴宗宪也是阿尔法音乐公司的所有者。他安排周杰伦进行钢琴伴奏，允许他和一个歌手一起唱歌。演出不顺利，但吴宗宪无意中看到了他写的音乐。他觉得自己很会写歌，邀请他在公司写歌。他欣然同意。周杰伦刚进音乐公司的时候是做音乐制作助理的，经常帮别人跑腿做杂事。很快，吴宗宪认为这个年轻人很务实，不怕吃苦，所以他为周杰伦安排了一个小办公室，并将其命名为阿尔法音乐工作室。因为周杰伦从小就有很强的音乐背景和很高的创作热情和精力，所以很快就写了很多好歌，但是音乐界没有人喜欢他的歌。1998年2月，周杰伦又写了一首歌，名字叫《超级新人王》。吴宗宪推荐这首歌给刘德华国王演唱，但不欣赏这首歌歌词的刘德华拒绝了这首歌。后来，周杰伦给当时华语乐坛流行的阿美写了一首—— 《眼泪知道》，但阿美拒绝唱他的歌。吴宗宪决定试着让他唱自己的歌。于是1999年12月的一天，吴宗宪和周杰伦约定了十天。如果他能写50首歌，他能选10首，他会帮周杰伦做唱片。周杰伦立马日夜写。十天的时间，周杰伦出了五十首歌，每一首都写得很美很工整。这一刻，我又想到了我们，都是我们家掌上的宝贝，我们手里的玉，小皇帝小公主，过着衣来伸手，食来张口的生活。有一次去风雨教室练直升机，去不了图书馆，前台工作也撤了，气的没去！当时被“倒霉”打败了，现在，我又复活了，“重新站了起来”，在岗位上勤奋工作！
在人生漫长的旅途中，难免会有坎坷和坎坷。遇到磕磕碰碰就会害怕退缩，就会看到绝望的乌云。但只要你有战胜不了厄运的信念，你就会努力工作，勤奋追求，希望之光就在眼前。事业成败的关键在于你能否不懈努力。
江苏省苏州市昆山市培本小学五年级傅浩：
【第4篇】我最喜欢的一篇课文作文300字-小学五年级作文
这学期我们学了很多课文，很多都包含了很多深刻的道理。其中，我最喜欢的是尊严。
本文主要讲述了年轻的锤子即使在逃跑时也不容易接受别人的食物，坚持用自己的劳动换取食物，保护自己的尊严。
看了这篇课文，我明白了尊严是无价的。人有尊严，才能得到别人的尊重。和文中的年轻人一样，锤子年轻时一无所有，但他有尊严。通过自己的努力，20年后，锤子终于成为了石油大王。在生活中，我们也要保持自己的尊严，不要为了一点私利而失去尊严，向食物、金钱、困难低头，那么你就没有成功的希望。再多的钱也买不到尊严。一旦失去，你就很难拥有它，也很难再找到它。
《尊严》我为什么喜欢这篇文字？因为它告诉了我做人的道理，让我知道无论在任何环境下发生什么，我都必须正直人格的活着，保持自己作为一个男人的尊严。
【第5篇】五年级下册课文中所有人物的颁奖词
五年级下册课文中所有人物的颁奖词
1.青藏铁路建设者
献给青藏铁路建设者的颁奖致辞：他们辛勤劳动，乐于奉献。他们不会停止，直到他们达到目标。他们用智慧和力量克服了世界级的难题，克服了困难。他们修建了世界上海拔最高、路线最长的高原冻土铁路，造福了藏族人民。他们是一群青藏铁路的普通建设者。
2.边疆建设者
边疆建设者奖：忠诚、无私、尽责；他们不怕困难，坚强执着；他们默默无闻，愿意付出；他们就像戈壁滩上的白杨树，用青春和热血书写着西部热土的美好。他们是普通的边疆建设者！
3.老班长
献给老班长的获奖感言：他是个普通班长；他是一个为自己献身的老***员。在荒芜的沼泽里，是他无尽的热情点燃了小战士求生的希望。是他的血肉铺就了革命的道路，但他自己却永远落在了无边无际的大草原上，但他的金色思想却永远闪耀着光芒。
4.瑞安希利杰克
瑞安奖：他是加拿大的灵魂！他为梦想不懈奋斗，用善良创造了爱的奇迹，给非洲人民送去了干净的水和健康，温暖了非洲儿童冰冷的心，增进了加拿大和非洲人民的友谊。他无愧于“北美十大少年英雄”的称号。
5.老支部书记
献给老支部书记的颁奖词：面对笑盈盈的洪水，你像一座大山，用血肉筑起一座永不坍塌的生命之桥！当你在做或死的时候，把生命的希望给别人，把死亡的危险留给自己！洪水吞噬了你，但永远不会被吞噬的，是你作为***员的无私无畏和不屈不挠的精神！
6.志愿兵
献给志愿军的颁奖致辞：为了朝鲜的领土完整和朝鲜人民的稳定生活，他们毅然离开祖国，奔赴朝鲜战场。八年来，在血与火的考验中，我和朝鲜人民结下了深厚的友谊！你们是最可爱的人！你们是中国人民志愿军的光荣战士！
7.奶奶
献给老奶奶的颁奖致辞：为了救死扶伤，无怨无悔地失去小孙子，为了送饼穿越硝烟弥漫的战场，忘记生死，八年来她付出了无数的努力。她是一个普通淳朴的朝鲜老奶奶，一个可亲可敬的老人！
8.燕姿
奖言献给荀子：君义无惧权；你机智、大胆、雄辩。在权力面前，要谦虚，要善意回应，要机智回答，打败楚王，维护国家尊严。你不愧是战国时期的著名外交家！
9.林相如
献给蔺相如的颁奖词：秉诚归赵，足智多谋，勇往直前，爱惜玉，独善其身！在渑池会议上，我们针锋相对，用生命捍卫了赵的尊严！负荆请罪，让你看到全局，宽容大度的胸怀！林相如，名闻千年！
10诸葛亮
献给诸葛亮的获奖感言：你足智多谋，运筹帷幄；你有勇气，有见识，有智慧；你懂天文，懂地理，懂人心，草船借箭满载而归！
11.宋武
献给宋武的获奖感言：你自大，喝18碗，勇者景阳刚；你英勇善战，赤手空拳打死老虎，杀人灭口。你是侠义英雄，你是普通人心中的神！
12.[文学作品]大闹天宫
献给孙悟空的获奖感言：你活泼可爱，逍遥自在，伴有狼、虎、豹；你胆大，无私，无畏，在水帘洞里勇敢，给猴子找个安全的地方。你是猴子眼中的英雄，你是正义的化身！
13.教师
献给老师的颁奖致辞：她在工作中安静如春雨——；她像生命中的花朵一样绽放。她的言行遵守职业道德；她的喜怒哀乐影响着孩子们的眼睛。她孜孜追求卓越，超越自我。她用智慧打造美丽的课堂风景。
【第6篇】课文背出来了，再备课作文2800字-小学五年级作文
2月初，看2008年《小学语文教师》第一期。在杂志的《“课文背出来了再备课”》篇文章中，作者讲述了上海著名特级教师贾志敏指导雷璐备课《开国大典》的故事，至今仍让我记忆犹新3354
备课前，贾老师在第一句话里问：“课文会背吗？”雷璐说不行，贾老师马上让他“先背课文再备课”。贾老师那句简单的“背课文，然后来找我备课”让我陷入沉思很久…
老话说得好，读一百遍就是有自知之明。这句话深刻阐述了读书的重要性。阅读是语文教学的基础。如果语文离开阅读，就不叫“语文”了。但是，作为一名语文老师，我的阅读能力呢？在检查学生课前准备和课后强化时，能否以身作则，正确、流利、动情地朗读？在日常学习中，我是不是只关心传播“道”，而忽视了对学生阅读能力的培养？在课堂教学中，有很多学生失去了朗读的大嗓门吗？我是不是失去了对学生带头的示范和引导？现在有多少语文老师能给学生背书？
“课文背完，再备课！”——真砸地！
如果你有幸走进贾的课堂或听他讲课，你会发现——既能脱口而出经典课文的阅读，又能脱口而出精彩习题的记忆。不再年轻的贾老师可以给我们展示阅读和背诵许多文章的基本技巧。那篇或长或短的课文，可以在贾老师没完没了的背诵中“活”起来。当我们惊叹于贾老师记忆清晰、表达流畅、反应敏锐、课堂教学轻松的时候，就不难理解贾老师的背后是什么了。为什么不读背漂亮的文章？我想这大概是，功夫在教，功夫在读。
05年刚踏上三尺讲台，很幸运得到了著名特级教师盛新峰的指点。虽然是一节课，但是课前我毫不含糊的做了准备，准备的课也是向别人学习，探索创新的结果。然而实际教学不尽如人意？朗读课文时，大部分学生几乎没有带着感情去读，只有极少数带着味道去读。下课后，盛老师什么也没问，只是拿起课本，看着我，平静地说：“告诉我，你从课文里读到了什么？”这时候我如梦方醒，老老实实的坦白了，我先查了各种资料，然后备课。至于正文，我也只是匆匆看了五六遍，并没有深究！
是的！“读书”是第一位的，没错。正如盛老师所指出的，备课不“读”或少备课“读”是我这堂课问题的关键。从某种角度来说，我读得越好，学生在课堂上的阅读体验就越深。如果我把课文读得更透彻，视野更独特，那么学生的体验会更深刻！这样我备课的时候才能有自己的个性！
盛老师的几句话给了我很大的启示：备课首先要“读”第——课，要读的准确、流利、有感情。学生最好背诵我们老师读的东西。上课的时候，我们的表情和手势都要反复琢磨。只有在准备“读书”的时候，在“声”和“情”上下功夫，才能在课堂上充满声与情。人教版一本小学实验教材的正文通常只有几百字，偶尔也只有一千字。小学的教材虽然篇幅不长，但课文所包含的思想，作者字里行间渗透的情感，文章布局的策划方法，作者处理语言文字的技巧，老师大致看了一两遍，永远无法完全掌握。如果认为小学课文平淡无味，翻两遍就能看懂，那就不能进入教材的意境。不经过一番努力，怎么能挖掘出文本的精髓呢？老师研究教材就像在沙子里找金子。只有多读书，多记忆，才能吸收营养。而且选入教材的课文大多质量好，美，很多都是有名有姓的。备课一定要熟练阅读，最好脱口而出(遇到需要学生背诵的片段和文章，一定要先背下来)，才能打造个性化课堂！
从那以后，每次备课，我都不忘认真看五遍课文，标注段落，划出生词，然后写评语。在此基础上，我要求自己多读几遍课文，直到能在学生面前把课文读得惟妙惟肖，经常不看课本就背诵原文或精彩片段！同时，我很少担心在阅读时忘记自己的情感输入。
在教《观潮》的时候，我反复要求学生放下书本，“看”老师读。当我读(背)得清清楚楚生动的时候？
”大约在下午一点钟，远处传来一声闷响，像是闷雷滚滚而来。突然来了很多人，有人告诉我们潮水来了……”
在他们读完之前，学生们不禁爆发出热烈的掌声。下课后，当同学们得知我能惟妙惟肖地模仿阅读时，那是平日“阅读”带头，反复阅读文章的结果，他们都肃然起敬。学生的模仿相当惊人。看了我的阅读，他们阅读和背诵课文比以前认真多了，不仅是语调和语调，还有我阅读时的表情。现在我怕我不想先“背”课，然后就没办法备课了。
正如上海知名专家吴忠浩教授所说，多读多记是古今中外公认的学习语言的基本规律。只有通过反复的吟诵，才能品味到“文内之味”，体会到“文外之味”，品味到语言的余音、回味和意味。背诵是在反复背诵的基础上，把课文“活”读出来，把“老师自己的有鲜明个性的理解”读出来，让课文呈现出“一个热闹的世界，让人同甘共苦，随歌而泣”，让简单的课文“解读成一个丰富生动的课堂世界”，从而加深学生对课文的理解和感受，为说和写积累丰富的语言素材。可见我们在备课前可以“读”课，如果能“背”课，对学生来说有多重要！
听于永正先生教的《第一次抱母亲》课真是一种享受。叹息就是结局！可是，谁能想到，教学前一天晚上11点，余先生还在房间里拿着一本书，一遍又一遍地读着。结果第二天教室里响起了经久不息的掌声，甚至有同学感动得热泪盈眶。
谁知道呢？在准备《草船借箭》的时候，王崧舟先生一口气读了13遍，终于有了自己的感悟，精致的教学设计脱颖而出。
尽管如此，众所周知，大多数老师在备课时很少把课文读七八遍，有些老师甚至不出声地“读”一遍。一上课，老师总是急着看参考资料，看名师教案，写教案。有的老师甚至把备课和写教案简单等同起来，以为写了教案就准备好了。教案一定要写，但是写出来肯定不等于备课！写教案是备课，而学习教材、阅读课文、思考教学方法也是备课，是隐性备课。“隐性准备最重要”。备课时，要在理解作品的基础上大声朗读课文。我们应该敏锐地阅读它。初读时一定要读对课文，不加词，不漏词，不读句子，要知道课文的主要内容；要阅读全面，通过反复阅读来阅读文本的关键片段，通顺阅读，读出节奏感；读得有品味。在理解的基础上，读出文本的内在感受和味道。然后是写教案(写教案只是备课的最后一步)。
想象一下，你没有读过课文，你如何引导学生阅读课文？我们真的应该向贾、盛、俞等前辈学习！
如果，希望明天的课精彩？然后，我们从今天开始，——，“背课文，然后备课”！
参考文献：
1.课堂节奏的修辞解读《国小学语文教学论坛》 2007(3)
2.背完课文后备课《小学语文教师》 2008(1)
3.《语文课程标准》北京师范大学出版社
【第7篇】惜别-----课文《金色的脚印》扩写作文500字-小学五年级作文
在雪地里，正太郎感受到了小狐狸火红的皮毛，心里放弃了。
小狐狸眼里闪着泪光。他伸出粗糙的舌头，最后一次舔在正太郎的手上，试图温暖正太郎冰冷的手。下雪天，到处都是银白，寒风无情地吹起了树上剩下的几片树叶，天气更冷了。正太郎担心小狐狸会感冒，就赶紧脱下围巾，戴在小狐狸身上。围巾上的温暖就像太阳温暖了狐狸的身体，而正太郎却打了个寒颤。小狐狸朝着森林的方向走了两步。小狐狸再次回头，转过头继续往前走。突然，藏在树上的狐狸爸爸和狐狸妈妈跳了出来，扑向他们珍贵的宝宝。老狐狸一遍又一遍地吻着小狐狸，小狐狸揉着老狐狸的身体，把它宠坏了。看起来很可爱。这时，太阳终于出来了，照耀着大家，暖暖的。狐狸爸爸和狐狸妈妈转过头，感激地看着正太郎。他们带着小狐狸向森林跑去，很快他们就消失了。
狐狸的脚印都印在雪地上，像雪白的树叶。它们是如此耀眼，在阳光下闪着金光。他们也是艺术品，正太郎和他的父亲走回家，心想：我一定要让更多的人有保护动物的意识。每种动物都有自己的父母。离开父母他们该有多难过！
5级：樱歌幻雪[叶池通]
【第8篇】老师罚我抄课文作文300字-小学五年级作文
今天我们班班主任叫出了王老师——，出去了一会。
当时没想到老师这么早就回来了，就大胆地对同学说：“娄亦凡，你有剪刀吗？如果有，借我。”
“不，我后面的刘力伟有！”她说。
但是，这时王小姐进来了，看到娄一凡说话，她会因为抄课文而受到惩罚。但那一刻，娄一凡说我向她借了剪刀。
“那雪莲抄！”王老师对我说。
在这句话里，我深深陷入了痛苦的泥沼。
抄了又吵，最后抄完两篇，其中一篇是4张纸(大纸条)，真的太累了。
爱人，人们永远爱他们；尊重人，人总是尊重人；惩罚别人的人永远会恨他。
于是，我受到了启发。以后上课不要讲话，老师不在的时候也不要讲话。抄文的事，让我知道，以后不能随便聊。
【第9篇】我喜欢的一篇课文作文500字-小学五年级作文
我学过的课文都像dia一样闪亮，让人放不下。但是我更喜欢大而亮的dia —— 《滴水穿石的启示》的一款。
本文讲述的是安徽广德太极洞的石头。水滴从石头的顶部滴落，总是滴在同一个地方。过了很久，水滴终于滴过了石头。医学家李时珍写了《本草纲目》，走遍中国，二十多年的努力也没有白费。发明家爱迪生没有受过正规教育，但由于对电学实验研究的迷恋，他拥有1000多项发明专利。齐白石作为一个画家和画家，由于他对绘画的执着，甚至在晚年也达到了绘画技巧的极致。
只要有“滴水穿石”的精神，就终将到达胜利的彼岸。获得第二届“国家科技奖”的王选在谈到自己的心路历程时说：“成功需要时间去积累，需要抛弃名利。”1975年，大学毕业后，王选的第一个梦想是“研制激光照排系统，告别铅与火”。这在当时是科研院所科研人员最鄙视的项目。为了摘下这朵美丽的玫瑰，王选付出了“18年无周末无节假日”的代价。
没有单一的目标，就没有辉煌的成就。比如跳水运动员郭晶晶，没练过无数次？著名歌手周杰伦没有经历过成功背后的艰辛？姚明，一个知名的明星，打得好自然吗？不，他们都要靠滴水穿石的精神来突破困难。
“彩霞”日夜存在，但“玫瑰”不常盛开。理想是彼岸，务实是桥梁。对于那些把目标定得太高的人来说，这两句话或许值得权衡。
【第10篇】惜别-----课文《金色的脚印》扩写500字
在雪地里，正太郎感受到了小狐狸火红的皮毛，心里放弃了。
小狐狸眼里闪着泪光。他伸出粗糙的舌头，最后一次舔在正太郎的手上，试图温暖正太郎冰冷的手。下雪天，到处都是银白，寒风无情地吹起了树上剩下的几片树叶，天气更冷了。正太郎担心小狐狸会感冒，就赶紧脱下围巾，戴在小狐狸身上。围巾上的温暖就像太阳温暖了狐狸的身体，而正太郎却打了个寒颤。小狐狸朝着森林的方向走了两步。小狐狸再次回头，转过头继续往前走。突然，藏在树上的狐狸爸爸和狐狸妈妈跳了出来，扑向他们珍贵的宝宝。老狐狸一遍又一遍地吻着小狐狸，小狐狸揉着老狐狸的身体，把它宠坏了。看起来很可爱。这时，太阳终于出来了，照耀着大家，暖暖的。狐狸爸爸和狐狸妈妈转过头，感激地看着正太郎。他们带着小狐狸向森林跑去，很快他们就消失了。
狐狸的脚印都印在雪地上，像雪白的树叶。它们是如此耀眼，在阳光下闪着金光。他们也是艺术品，正太郎和他的父亲走回家，心想：我一定要让更多的人有保护动物的意识。每种动物都有自己的父母。离开父母他们该有多难过！
【第11篇】读《灯光》有感_课文读后感500字
夜幕降临，有的人聚在灯下诉说情意；有的在灯下愉快地走在书里；其他人在五颜六色的霓虹灯下漫步。享受休闲的乐趣。
今天我们学习了课文《灯光》，深深的打动了我。讲的是一天晚上作者走在广场上，听到一声感叹，就想起1947年初秋，军队在一个村子里包围国民党，作者来到郝的副营长那里，他要孩子们在电灯下学习。战斗开始，后续部队被敌人猛烈封锁，在黑暗中找不到突破口。突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了道路，但他也被敌人击中了。通过阅读这篇文章，我赞扬了革命先烈的献身精神，赞扬了郝副营长不怕牺牲、无私奉献的高尚品质，说明了今天的幸福生活来之不易。
看完这篇课文，我想起了两年前的一件事。当时我四年级，我妈让我打扫房间，我就裹在被窝里不肯打扫。想到这我是多么羞愧啊！郝副营长不怕牺牲，可我呢？甚至不会打扫房间。今天想起了文章里提到的一句话：“如果明天我们赢了，我们也可以用电灯，让孩子们在这样明亮的灯光下学习。多好！”从今天起，我一定要努力学习郝副营长，他不怕牺牲，无私奉献。
【第12篇】我喜欢的一篇课文----《厄运打不垮的信念》作文700字-小学五年级作文
要问我最喜欢哪篇文字，我会不假思索的告诉你：我最喜欢的文字是《厄运打不垮的信念》。
我特别喜欢这篇课文。因为它让我知道了什么是毅力，它让我知道了什么是坚韧！
本文是关于中国历史上著名的历史学家谭千秋的故事。谭谦自由、勤奋、博览群书，特别喜欢历史，决心写一部详细可信的明朝历史。但他出身贫寒，没钱买书，只好到处借书抄。有志者事竟成。最后，谭千五十几岁完成了《明朝年谱——《国榷》。正当谭千如火如荼的时候，意想不到的事情发生了。一天晚上，一个小偷溜进他家，偷走了锁在竹盒里的《国榷》手稿。从那以后，手稿就不见了。20年的心血转眼间烟消云散，对任何人都是致命的打击。况且谭千此时年老体弱。他没有想着茶和饭，晚上也睡不着，只有两行泪不停的流。所有人都以为他再也站不起来了，但厄运并没有打倒谭千秋。他很快从痛苦中挣脱出来，回到自己的办公桌前，开始了新的写作生涯。天道酬勤。几年后，谭谦完成了新书初稿，经过几年的修改，谭谦完成了一部明朝历史上罕见的巨著——《国榷》。这真是有志者事竟成，只要功夫深，铁杵磨成针！
谭千真顽强！他永不放弃，锲而不舍的精神深深打动了我。让我想起了自己。
今年暑假，父亲让我练习书法。我觉得：练字就是有一天写一张纸！就这么简单，对我来说，小菜一碟！与其惹爸爸生气，不如每天少玩。我欣然同意。突然，一个暑假过去了。不仅我的字没多大进步，还比以前飞的更快，让我爸很生气。
是的，“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”不经历风雨怎么能看到彩虹？在漫长的人生旅途中，难免会有坎坷不平，但只要有恶运不可战胜的信念，希望之光就会驱散绝望之云，我们就能实现自己的崇高理想。
【第13篇】我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》(转载)作文200字-小学五年级作文
时间过得真快。转眼间就是2027年了。小学开了同学，看到了那些老同学。突然想到一个主意。我给他们发了一封邮件。告诉他们明天中午12点去月亮快乐路111号的餐厅。
第二天中午12点，我开着“速一”。快到的时候，突然听到有人喊：“赖延龄。”我拿着“超级放大镜”四处看了看。原来，黄正坐在她的“飞毯”上！她也要去月亮幸福路111号餐厅！
当我到达那里时，我看到一个苗条的女孩和她的丈夫向这里走来！我立刻认出是李雅然。他冲着她喊：“李雅兰是你。”“你是？”“我是赖延龄，你不认识我吗？”“哦。”然后我看到了徐涛雷、童谦、陈谦、邓思.这些人。晚饭后，我们去买了一些水果和鲜花，来到了我们的母校一小学。我们去办公室找周老师。周先生的长相没变，只是头发白了。我们赶紧把水果和鲜花送给老师。周老师不解地问：“你是谁？”“我们是你的学生！”我们异口同声地回答。周老师问我们取得了什么成就。我说：“我是科学家。”谢金雅说：“我是一名语文老师，我已经建立了自己的网站。”李雅兰说：“我是一个古筝爱好者。”他们还一个个的讲了自己的成绩。老师带我们去了后面的操场。后面的操场好漂亮！以前是光秃秃的，现在多了。我们在那里结束了很长时间。
晚上，我们去月球快乐路111号餐厅吃饭。一天过得真快！我们舍不得分开。但我们同意十年后再开一次派对。
【第14篇】我最喜欢的一篇课文作文400字-小学五年级作文
这学期快结束了。这学期我们学了很多课文，但我最喜欢的是第22课《厄运打不垮的信念》。
这篇文章的主人公谭谦的故事深深打动了我，他在艰苦的环境中写了两次巨作《国榷》。谭谦是清初历史学家。他家境贫寒，但这并没有动摇谭谦的编书意愿。经过20多年的努力，经过6次修改，谭谦终于在50多岁的时候，用500多万字完成了一部明朝《国榷》年谱。这一系列数字让我佩服谭千秋。他能够在困难的情况下写出伟大的历史作品《国榷》，其中的困难可想而知。谭千真的是个伟人！
谭谦毕生的心血《国榷》消失的时候，茶和饭都没想，晚上很难入睡。我以为谭千再也站不起来了，但他没有，这增加了谭千编书的决心。经过几年的努力，一个新的《国榷》诞生了，新书的内容更加详细准确。想想看，这里面包含了谭千多少的努力！
从谭谦的故事中，我不仅学到了知识，也学到了生活中总是有坎坷，但希望的光芒总是驱散绝望的乌云。我真的很喜欢这篇文章。
【第15篇】我最喜欢的一篇课文(转载)作文400字-小学五年级作文
说到我最喜欢的一篇课文，我就不加思索的给大家讲讲石头滴水的启示。
我特别喜欢这篇课文。因为微小的水滴可以淌过石头，难道不值得从他们的毅力、专一的目标、细腻的精神中学习吗？
看了全文，立志学医的李时珍，坚持绘画的爱迪生，齐白石，都有滴水穿石的精神。李时珍走遍中国，终于写出了医学巨著《本草纲目》。爱迪生早年自食其力，拥有1000多项发明专利！即使到了晚年，齐白石仍然坚持要画三幅画。看了这个，没想到去年夏天练字的时候，因为练的时间不长，字写的不好，就开始退了下来。如果不是我妈指导，我的书法会更差。和文中的水滴相比，这不是反差很大吗？
水滴虽然微不足道，却有着执着的精神，连石头都能从洞里掉出来。真的是铁杵磨成针。在成功的路上，只有坚持才能让你成为赢家！
我很佩服这温柔的一滴水，但我最想拥有这种不屈不挠的精神。正因为如此，当我遇到困难和挫折时，它会告诉我，只有坚持才能成功和胜利！
小学其他年级同类作文
背课文
今天，因为吕霄的同学违反了课堂纪律。所以被班主任罚背课文。
路生像一个泄气的皮球，坐在自己的位置上。在那里读课文，一遍又一遍。他不是每次下课都出去玩。他只能看别的同学玩。除非必须上厕所，否则他不会出去。否则他还是坐在一个位置有意识的背课文。因为，他知道，不早点背，晚上就剩他了。
看他这么努力的背课文，我觉得他大概应该学点记性吧！
（三年级，150字）
《凡卡》读后感_课文读后感800字
今天老师带领我们学习了凡卡的课。本文主要讲述了凡卡9岁当学徒的悲惨命运。看完之后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡当学徒时的种种折磨，读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡枯瘦的身体，一双瘦小的赤足，都冻红了。我以为老板很担心是因为凡卡摇着幼崽的摇篮睡着了，老板用皮带打他。想着自己做错了什么，父母没有打我们，只是说了几句话，我们就翻脸不认大人了。我继续往下看，好像看到了凡卡的老板娘，没有给凡卡东西吃。每天只有一点面包。凡卡的老板叫他睡过道，让他只有冷战。他在想我们想要什么。天冷了，父母就送棉袄棉裤。在家里，我们可以随心所欲。我听到有人喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这里，回到我们的村庄！我现在受不了了！我为你跪下，我会永远为你向上帝祈祷。”这悲壮的一幕，每一个悲伤的呼唤，都像一把锋利的刀刺伤了我的心，泪水不停地在我的眼眶里打转。我不禁想到，同龄的孩子在家里也享受这种快乐。我们是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的掌上明珠。我们害怕融化在嘴里，落入手中。我们真的不知道什么时候被祝福了。有一次我妈给我做饭，她给我做了饭。我偷偷把米放进下水道。在学校，在老师同学的帮助下，有一次我肚子疼，老师不让我跑，让一个同学给我一块上楼讲故事。我们受到了一流的教育。教室里有电脑和电灯。老师全心全意的教我，让我们吸取了知识的营养，从一个懵懂的孩子成长为一个博学的少年。而fanka，本来应该像我们一样在教室里沐浴在知识中，但是他在努力。真可惜！他生活在俄国沙皇统治时期，和我们相差甚远！
当我读完最后一节时，我不禁陷入了沉思。虽然方卡发了信，但是地址不详细，爷爷收不到。即使收到了，爷爷也不会来接凡卡。凡卡仍然无法逃脱孤独悲惨的生活。我想：如果我，我会让你乘时间飞船去我家接你，这样你就可以享受我能得到的一切。当我读完整篇课文时，我不禁想起了眼泪，但我是多么幸福啊！我要珍惜这幸福的生活，长大后做祖国的栋梁。
（六年级作文，）
读课文“自己去吧”有感400字
我今年八岁，该上初三了，但是我有一本初三第一册的语文书，一直没舍得扔掉。为什么？因为那本书的第十四课“自己去”，给我留下了深刻的印象。
这节课很简单，但也给了我一些启发。这篇课文主要写两件事。第一件事是小鸭子让妈妈带它去游泳，但是妈妈鸭子没有带她去，而是让它自己去了。几天后，小鸭子学会了游泳。第二件事是小鹰想让妈妈带它去山的另一边。和母鸭一样，鹰妈妈没有和它一起走，而是让它自己走。几天后，小鹰可以飞得很高。
我想，我就是文中的小鸭子和老鹰，我总是问父母我能不能做到这一点。我能做到吗？但是爸爸妈妈总是回答，自己动手。
从今天开始，我要向小鸭子和老鹰学习。只有练好自己，才能成为真正的男人！
（小学二年级，）
