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五年级有趣的语文作文

发布时间:2022-02-03 11:36:29 查看人数:11

【第1篇】有趣的语文课作文400字-小学五年级作文

请注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩。《送柿子》马上就要开始了。三,二,一,拍——!孩子放下背囊,才吁了口气,正要拿出山柿。突然,一个小哥哥跑了出来,看到山上的柿子,垂涎三尺。他忍不住大喊,“耶!有红山柿子吃!”话音刚落“站住!”一开始才放,被导演叫停了。原来是城里的演员不小心说了一句山里孩子不知道的网络语言:“是啊!”好像只需要翻拍一下。然而,演员并没有改变他的教导,这让观众笑了。唉,真是“江山易改,本性难移”!谁告诉他他是城里人?

《送柿子》不太好。我们来看看第二组的《给药材》。

三,二,一,拍——!我看见孩子高兴地说:“爷爷,明天一早请你帮我把这捆药材拿到镇上买……”他说着把药材递给爷爷。谁知道,他本来想跟爷爷解释自己赚的钱的用途,却被爷爷打断了。爷爷一收到药就有条件地说:“好的,谢谢。”话音刚落,就传来一阵笑声,这次连演员和导演都笑了。可能他习惯了接东西说“谢谢”,所以连该感谢谁都不知道。

唉,城里的演员真的很难演好山里的剧本!

五年级有趣的语文作文

【第2篇】一节有趣的语文课800字

“铃铃贝尔,铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会,来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋,等着老师来上课。

终于,高老师来了。她宣布促销会现在开始,全班顿时燃起熊熊大火。张带头。他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色,大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺,右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里,用力把它拉了出来。陀螺快速旋转,一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光,非常漂亮。突然,教室里响起了热烈的掌声。

第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷,却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小,十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块,晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能:这款牙刷内部有一个集成芯片,可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对,这款神奇的小牙刷就会提醒你,帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍,感觉很渴望尝试,很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷,给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。

接下来是易灵杰,他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装,很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时,飞镖迅速旋转起来。他太凶了,所以放手了。飞镖飞到空中,慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.

时间不等人,当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时,铃声再次响起。下课后,我们仍然沉浸在快乐的气氛中,没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动!

【第3篇】有趣的语文课作文500字-小学五年级作文

有趣的语文课

董第三小学薛

五年级

陈秀雅

今天,我们进行了一次有趣的谈话。

下课后,陈先生走到讲台上说:“我在课前问一个问题。那些学生不喜欢写作?”几个胆大的同学立刻举起了手。其中一个学生站起来说:“我不喜欢写作,因为我总是不知道怎么写。”另一个男同学没等同学坐下,马上接过话头说:“我写作文的时候,不知道写什么好。”他们的演讲引起了学生的兴趣。

听完学生们的发言,陈先生想了一下说:“学生们不喜欢作文是有原因的。我觉得主要原因是他们不知道写什么。当然不能全怪你们。聪明的女人做饭不用米饭,但是米饭从哪里来?下面给大家讲个故事。”

我一听这个故事,同学们就兴奋起来,一个个坐直了,只有几个懒洋洋地蹲在桌子上。陈老师对我们说:“故事不能白听,要明白故事里的道理。”

然后陈先生开始讲故事,大家听得津津有味。听完故事,大家哄堂大笑,陈先生趁热打铁说?“笑话告诉我们要多注意,多看,多听,多思考,多积累素材,才能写出好作文,喜欢。”

“丁毒毒……”下课了,但我的心还在笑话故事里。

“多看,多听,多想”也深深地印在了我的脑海里。

【第4篇】有趣的语文课作文800字-小学五年级作文

发出丁当声.铃响了。这个班是语文班。学生们尽快准备好了他们的中文学习工具。许多学生甚至在课间休息时在教室里做准备。你一定很惊讶。怎么回事?语文课有这么大的魔力吗?嘿嘿,说实话,我们张老师在张的语文课本来是很吸引人的,但是这个课是最吸引人的,因为它是一个以浓浓乡愁为主题的语文园讲座!要知道,很多团体已经做了半个月的充分准备,所以所有的同学都想在这次活动中做得很好,展示自己的实力。

在课堂上,随着张老师的大声,学生们知道讲座已经开始了。这么好的机会,同学们肯定不会错过,手忙脚乱的举手。我们组很幸运,第一个上场。说实话,我当时真的很紧张,心像兔子一样抓在手里,怦怦直跳。我不能为团体拖拖拉拉!于是我努力调整心态,仔细看了看后面要背的那首诗。"下面,我和范将为大家朗诵一首诗《故乡》 . "我们的主持人杨开岳说。我按计划进行了。“在一个小山村,鸡犬相闻。穿好衣服,开柴门。欢迎客人,邀请老朋友……”读到一半的时候,发现张老师脸上写满了赞赏,同学们听得津津有味。这时,我的声音不由自主地高了起来,“中国美丽的山川,哪里不狂喜?这种情况是最尴尬的。”这时,一幅美丽的画面出现在我的脑海里。老人喝茶,下棋,谈笑风生,人们各司其职。加上村里美丽的风景,他们形成了美丽的田园风光。直到听到同学雷鸣般的掌声,我才回过神来。我们小组报告到此结束!不用说,我们的表演一定很成功!

不过其他对手也很强。其他群体是歌手,舞者,背古诗,跑报纸!其他学生表现得非常投入,学生们听得津津有味。当其他小组刚刚结束报告时,铃响了。就这样,一节没有老师指导的语文课就由我们完成了。不说了,效果真好!

今天的语文课真的让我难忘。因为学生充分展示了他们对语文知识的理解,并用自己的方式表达出来。以生动有趣的方式掌握语文知识是多么幸福啊!我喜欢这样快乐的语文课。

【第5篇】有趣的语文活动课作文600字-小学五年级作文

“丁……”老师透过轻快的铃声,面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。

"这门课的内容是填字游戏."老师的话一落,教室突然爆炸,学生们拿出精心准备的材料,跃跃欲试。

老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后,学生们一个个举手。我也不甘示弱,也是双手直举。老师看到这么多人举手,我们一起回答:“天。”我们异口同声地说:“嗯,”老师点点头,“但这只是开始,真正的好戏还没演呢!”然后老师在黑板上画了一个钟,时针和分针同时指向十二点。这难住了我们,有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴,像个思想者;有的同学抬头直勾勾地盯着天花板,好像要把天花板看透似的……一分钟过去了,两分钟过去了……郑迟疑地举起手,低声问:“是不是睡着了?老师摇摇头,郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头,就给了我们一个提示:“钟面上几点了?”“十二点!“十二点这个词是什么?”谭子豪信心满满地站起来,清了清嗓子,答道:“窦”!”说完,他立即跑到讲台上,向我们解释,我们恍然大悟,向他投去赞许的目光。

……

“丁……”欢快的上课铃响了,但我们还有一个谜题要猜。谜题是:“有心走快,完不成水,长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗?

五年级:徐洋

【第6篇】记一次有趣的语文实践活动作文800字-小学五年级作文

快看!天空中的白云向我们班投来好奇的目光,大树探出头来。好像在开明星签售会。这是怎么回事?原来他们是在赶着给我们班举办的语文实践活动加油啊!

《漫游汉字王国》的实践活动比赛即将开始,我极度紧张,生怕自己的队伍输了。我们队是“梦之队”,我是“梦之队”的队长,但我肯定我的队会赢!我等不及了。游戏终于开始了。我们的队员自信地喊出了我们队的口号:“梦之队,冠军,加油!”第一关是汉字常识考。我们队赢了前面简单的基础题。说到风险问题,我的心跳了一下。他代表小千支支吾吾地说:“男人的类型是.有.图片和文本.不,有.单词.不.还有……”“嘿,这个小千肯定不在家。”“是!”组员抱怨,我皱着眉头,在想:怎么办?我该怎么办?“十、九、八……”离30秒回答时间越来越近了,选手们跺着脚像热锅上的蚂蚁——。“一个!”妈的,时间到了!“唉,”队员们失望地叹了口气。到达第五关不久,队员们一路上“杀兵斩将”,但还是落在了“梦想精灵”的后面。在这个紧要关头,我的心就像十八个水桶去打水——。这一次,我们两个队在换词比赛中打成平手,事情似乎有了转机。当老师叫我的学号“31号”时,我突然觉得头晕。我很认真的改正了成语,但是我们还是落后梦想精灵10分,总分70分,所以输了。老师安慰我们:“赢了不骄不躁,输了不气馁。不要气馁!”之后老师给了我们团队“精诚合作团队”的称号。在老师的鼓励下,我们重新站了起来,保持绿色,不打柴不打火。我们决心下次赢!

虽然我们失去了这一次,但我们知道了汉字悠久的历史和文化,充分感受到了汉字的魅力。希望老师们多举办类似的活动,开阔视野!

五年级:钢琴的旋律

【第7篇】一节有趣的语文课作文600字-小学五年级作文

说到有趣的语文课,我感觉我们所有的语文课都是既有趣又快乐的,但是如果要说一节语文课,那我就说说昨天的语文课吧。

下课铃响了,所有的学生迅速走进教室坐下,等待语文课的开始。铃一停,刘老师就笑着对我们说:今天我们语文课不用语文书。“啊?那怎么去语文!”一些学生发出惊讶的声音,一些张开嘴看着老师,而一些两个人一起小声说话。大家静了下来,刘老师说:“今天我们来学做异形书!”“外星人书是什么?”杨益明大声喊道。刘老师笑着说:“放心吧,现在我们按照老师的要求一起学着做吧!”

制作异形书的步骤是:

第一步:水平折一块4块的纸板,用手撕(或用剪刀剪)。

第二步:先拿一个,对折。

第三步:折叠折叠的边。

第四步:画自己喜欢的图案(注意并排画图案,把图案画大一点)。

第五步;用剪刀沿着图片剪下图片。(小心切成连续的图案)

第六步:装饰切割图案。

第七步:填写内容。

于是异形书就写完了。

学生们看着他们的异形书,兴奋地相互交流和欣赏。做外星人的书既好玩又有趣。还有好处:可以在上面写自己看故事的感受,也可以在上面写自己的成长故事…

这个语文课有意思!我们都很开心,学会了做异形书。我们也在每一节语文课上快乐的成长和学习。我爱每一节语文课,也爱我们的刘老师。

蕾丝小姐,五年级,

【第8篇】有趣的语文课800字

我的语文老师有一双会说话的眼睛,高高的鼻梁,多嘴。但是最让人喜欢的是讲课很有意思。

“有一天,一位美丽的新老师来到了单词王国。听说他会在礼堂给你一个新的表达技巧,——修辞。”老师讲得很生动,我们兴致勃勃地听。单词王国的成员很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。老师一边在黑板上写着什么,一边说:“聪明的老师在讲课前给成员们写了三个谜语。我们来猜猜。”

很明显,这是一种不同的以故事开始上课的方式,引起了我们全班的兴趣。全班顿时炸开了锅,大家开始讨论起来。这三个谜语是:一家两户,两家都有很多后裔。多即是少,少即是多。四面有四面墙,其中一面是梁,一家分两家,猪不是羊。第一医院分两派,五男二女二分为二,二人打得乱七八糟,只打清明。

这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜中,大家脱口说出了答案——算盘。老师满意地笑了笑,然后开始正式上课。

老师说:“大家猜对了,但是你有没有注意到这三个谜语里面还隐藏着很多有趣的技巧?”看,三个谜语都是把一个长方形的算盘比作一码吗?第一个和第三个谜语把无数的数珠比作“后裔”和“五个男人和孩子”,都是用比喻的表达方式。在第二个谜语中,“猪”和“珠”是“关猪不关羊”这句话的谐音。在第三个谜语中,“清明”这个词,意思是“玩到清明”,可以同时指出“清明”和“清明”。这两个句子都使用双关语。前一句谐音双关,后一句。这些表达方式的使用增加了谜语的难度,使句子更加有趣和生动。其实这就是我们今天要学的表达技巧——修辞。无论是‘隐喻’、‘谐音双关’还是‘语义双关’,都是一种修辞。把它们用在句子中,可以让我们作文中的句子更加闪亮,你想表达的意思也会更加生动形象。"

听到这里,同学们都被迷住了。每个人都有很深的修辞记忆。我的语文老师很有趣!

【第9篇】一节有趣的语文课作文700字-小学五年级作文

一堂有趣的语文课

“铃铃贝尔,铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会,来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋,等着老师来上课。

终于,高老师来了。她宣布促销会现在开始,全班顿时燃起熊熊大火。张明?他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色,大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺,右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里,用力把它拉了出来。陀螺快速旋转,一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光,非常漂亮。突然,教室里响起了热烈的掌声。

第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷,却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小,十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块,晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能:这款牙刷内部有一个集成芯片,可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对,这款神奇的小牙刷就会提醒你,帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍,感觉很渴望尝试,很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷,给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。

接下来是易灵杰,他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装,很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时,飞镖迅速旋转起来。他太凶了,所以放手了。飞镖飞到空中,慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.

时间不等人,当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时,铃声再次响起。下课后,我们仍然沉浸在快乐的气氛中,没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动!

讲师:高美华

【第10篇】一节有趣的语文课600字

说到有趣的语文课,我感觉我们所有的语文课都是既有趣又快乐的,但是如果要说一节语文课,那我就说说昨天的语文课吧。

下课铃响了,所有的学生迅速走进教室坐下,等待语文课的开始。铃一停,刘老师就笑着对我们说:今天我们语文课不用语文书。“啊?那怎么去语文!”一些学生发出惊讶的声音,一些张开嘴看着老师,而一些两个人一起小声说话。大家静了下来,刘老师说:“今天我们来学做异形书!”“外星人书是什么?”杨益明大声喊道。刘老师笑着说:“放心吧,现在我们按照老师的要求一起学着做吧!”

制作异形书的步骤是:

第一步:水平折一块4块的纸板,用手撕(或用剪刀剪)。

第二步:先拿一个,对折。

第三步:折叠折叠的边。

第四步:画自己喜欢的图案(注意并排画图案,把图案画大一点)。

第五步;用剪刀沿着图片剪下图片。(小心切成连续的图案)

第六步:装饰切割图案。

第七步:填写内容。

于是异形书就写完了。

学生们看着他们的异形书,兴奋地相互交流和欣赏。做外星人的书既好玩又有趣。还有好处:可以在上面写自己看故事的感受,也可以在上面写自己的成长故事…

这个语文课有意思!我们都很开心,学会了做异形书。我们也在每一节语文课上快乐的成长和学习。我爱每一节语文课,也爱我们的刘老师。

【第11篇】有趣的语文课作文500字-小学五年级作文

有趣的语文课

董第三小学薛

五年级

陈秀雅

今天,我们进行了一次有趣的谈话。

下课后,陈先生走到讲台上说:“我在课前问一个问题。那些学生不喜欢写作?”几个胆大的同学立刻举起了手。其中一个学生站起来说:“我不喜欢写作,因为我总是不知道怎么写。”另一个男同学没等同学坐下,马上接过话头说:“我写作文的时候,不知道写什么好。”他们的演讲引起了学生的兴趣。

听完学生们的发言,陈先生想了一下说:“学生们不喜欢作文是有原因的。我觉得主要原因是他们不知道写什么。当然不能全怪你们。聪明的女人做饭不用米饭,但是米饭从哪里来?下面给大家讲个故事。”

我一听这个故事,同学们就兴奋起来,一个个坐直了,只有几个懒洋洋地蹲在桌子上。陈老师对我们说:“故事不能白听,要明白故事里的道理。”

然后陈先生开始讲故事,大家听得津津有味。听完故事,大家哄堂大笑,陈先生趁热打铁说?“笑话告诉我们要多注意,多看,多听,多思考,多积累素材,才能写出好作文,喜欢。”

“丁毒毒……”下课了,但我的心还在笑话故事里。

“多看,多听,多想”也深深地印在了我的脑海里。

【第12篇】有趣的语文课作文400字-小学五年级作文

请注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩。《送柿子》马上就要开始了。三,二,一,拍——!孩子放下背囊,才吁了口气,正要拿出山柿。突然,一个小哥哥跑了出来,看到山上的柿子,垂涎三尺。他忍不住大喊,“耶!有红山柿子吃!”话音刚落“站住!”一开始才放,被导演叫停了。原来是城里的演员不小心说了一句山里孩子不知道的网络语言:“是啊!”好像只需要翻拍一下。然而,演员并没有改变他的教导,这让观众笑了。唉,真是“江山易改,本性难移”!谁告诉他他是城里人?

《送柿子》不太好。我们来看看第二组的《给药材》。

三,二,一,拍——!我看见孩子高兴地说:“爷爷,明天一早请你帮我把这捆药材拿到镇上买……”他说着把药材递给爷爷。谁知道,他本来想跟爷爷解释自己赚的钱的用途,却被爷爷打断了。爷爷一收到药就有条件地说:“好的,谢谢。”话音刚落,就传来一阵笑声,这次连演员和导演都笑了。可能他习惯了接东西说“谢谢”,所以连该感谢谁都不知道。

唉,城里的演员真的很难演好山里的剧本!

【第13篇】一节有趣的语文课作文800字-小学五年级作文

一堂有趣的语文课

“铃铃贝尔,铃铃贝尔……”开始上课。这一节是语文课。高老师要在教室里开一个促销会,来训练我们的口头表达能力。所以我们都很兴奋,等着老师来上课。

终于,高老师来了。她宣布促销会现在开始,全班顿时燃起熊熊大火。张明?他给我们介绍了一个自动音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色,大家听得津津有味。然后他教我们怎么玩。他看到自己左手拿着陀螺,右手拿着拉绳。他把拉绳插进陀螺上方的一个小洞里,用力把它拉了出来。陀螺快速旋转,一个悦耳的声音响起。这时陀螺周围也发出了五颜六色的光,非常漂亮。突然,教室里响起了热烈的掌声。

第二个领域是葛。她介绍了一款神奇的牙刷,却拿着手里的稿子推荐自己的牙刷。那把牙刷看起来和我们通常使用的牙刷没有什么不同。它很小,十几厘米长。白色的塑料手柄上镶嵌着几块绿色的橡胶块,晶莹透亮。真的很讨喜。她给我们介绍了牙刷的功能:这款牙刷内部有一个集成芯片,可以模仿人的说话。只要你不注意或者刷牙姿势不对,这款神奇的小牙刷就会提醒你,帮助你改正刷牙的不良习惯。听了她的介绍,感觉很渴望尝试,很想自己去尝试一下这个小牙刷的神奇功能。我们都很喜欢这把牙刷,给了她最高分。葛芷玄也高兴地走下讲台。

接下来是易灵杰,他卖一套组装好的电子玩具。他一边介绍一边熟练的组装,很快就组装好了。我们的目光转向拼在一起的飞镖。当他用手按下开关时,飞镖迅速旋转起来。他太凶了,所以放手了。飞镖飞到空中,慢慢落在平台上。我们立即鼓掌。易灵杰也满意地退下.

时间不等人,当我们的促销会议在快乐和紧张中达到高潮时,铃声再次响起。下课后,我们仍然沉浸在快乐的气氛中,没有醒来。这真是一堂生动有趣的语文课。真的希望以后能举办这样的活动!

讲师:高美华

【第14篇】语文课作文600字 一堂有趣的语文课

这周我们班开展了一个有趣的活动——遨游汉字王国。

老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。她让我们回家做好准备,然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。经过几次纠结的选择,我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。

下课后,我把任务分配给小组的每个成员,我让他们回家在网上搜索信息和图片。最后我仔细筛选了所有资料,做成ppt,课前准备好。

下课铃响的时候,我的心怦怦直跳。虽然我已经不止一次上台演示ppt了,但还是有点紧张。我担心如果我说得不好,我会丢面子,不会给小组抹黑。

我和徐光亚代表我们组走上讲台,“今天我们要讲对联和段子。”我打开ppt,根据课件的内容一页一页的播放讲解。虽然徐光亚是个“跑龙套”的,但我们有默契是因为事先排练过。在我讲解的过程中,他不时向学生提出一些问题,并与他们互动,活跃了课堂气氛。15分钟的课不知不觉结束了,教室里响起了热烈的掌声。我们的演示成功了!

然后,李的填字游戏团队出现在舞台上。他甚至利用自己三寸不烂之舌,用幽默的话语赢得了同学们的掌声。

下课后,老师一遍又一遍地表扬我们。我们都喜欢这种语文课。它不仅锻炼了我们的勇气,提高了我们的语言表达能力,也真正实现了团队的作用。是展示自己,锻炼自己的平台。就像老师说的,希望能有更多人参与。

同学们,你们喜欢这个班吗?

【第15篇】有趣的语文知识竞赛

今天早上,我父母带我去姑姑家,告诉我今天是一个特殊的日子。当我来到姨妈家时,我们第一次踏进家门的那一刻,我听到了表姐们的笑声。我来到客厅,装可怜,问姐姐们:“姐姐,你们在玩什么?好激动。”小表弟津津乐道:“我们在玩语文知识竞赛。要不要参加?”“当然,参加这种类型的比赛,没有我,我怎么做!”我看起来很自信。

一场激烈的竞争开始了,因为我只能一开口就说大话。我的姐妹们让我从问题开始。“请问,0 0=?”时光流逝。不仅姐姐们没能解决这个问题,原本朝气蓬勃的脸现在也惊呆了。着急的时候,我说了答案。“是的,(没什么)。”姐妹们不甘示弱,出了这个“

好吧,我再测试你一次。请问(5,10)猜一个成语;(1,1,1,1),猜一个成语?“姐姐以为我会有很多困难,但我以为我会一步一步,绰绰有余,一个接一个地赢。”姐姐们见我太难对付,就让我给她们提问题。我想了很久才想出一个难题。“请问有十幅画没有横的也没有竖的。打个字。”“这个能打我姐妹!”我心里窃喜,大表哥却振振有词地回答:“爸爸。”听了姐姐的回答,我顿时郁闷了。但是我的姐妹们突然兴高采烈。大表哥来找我,淡定的对我说:“小陵,脚短寸好。一次失败不代表你不聪明。你知道吗?”我连连点头。

从这个事件中,我明白了一个大道理:“吃一个垫,长一个智慧;在朱者赤附近,靠近墨西哥的人是黑人。”

小学其他年级同类作文

一节有趣的语文课

下午第三节课,刘老师拿着转盘走进教室。学生们感到很奇怪,不知道老师要做什么。老师看到了我们的想法,对大家说:“今天我们有一个看课文的比赛。当转盘指针停在几个地方,就会被几个组读取。”学生们立刻欢呼起来,想把转盘转到自己的小组。

比赛开始时,学生们运用自己独特的技巧,动情地朗读,不时赢得阵阵掌声。最后,轮到我们组队了。我们迫不及待地走上讲台,大声朗读。小旭和王赛阳平时读书不好,不会加星,但这次他们读得很努力,这让学生们刮目相看.

时间过得太快了,不知不觉就该上课了。我真的希望这样有趣的语文课能再举办一次。

(二年级,200字)

记一节有趣的语文课_团结的作文600字

“是啊,我们赢了!”我看到第四组的学生高兴地欢呼。到底发生了什么?今天请看我们的语文课——

语文课上,老师笑着说:“今天我们要做一个小游戏。”玩!我们一听到这个词就欢呼起来。“沉默,沉默。”老师大声说:“现在我们来说说规则,根据每组人数写一个笔画对应的单词。每个学生加一支笔,但是你要写的字不能告诉后面的学生,否则你就失去了这个组的资格。”“我知道!”随便,玩!游戏开始了。每组第一个学生跑上来果断写了纸条。我的小组有七个人。我看到我们组的第一个学生写了一张纸条。哦,不好!没和我一起去。没办法。即兴发挥就好!但是,我该写什么呢?就在我胡思乱想的时候,第二个同学已经轻松写好了纸条。唉,看来他们不约而同。第三个学生上去,挠了挠头发,想了一会儿,然后颤抖着写了个十字。轮到我了,不就是我的问题吗?我慢慢来到黑板前,皱了皱眉头,忍不住看了看身后的同学,却看到他们在对我比划着,这让我成了第二个和尚,更挠头了!自己想想就好!当我看到其他小组成员时,我用手做了个手势。突然想到“于”字正好是七笔。我只需要加一条横线,让其他同学一目了然。谁知道后面的同学没听懂,又写了纸条。她一回来,我们就说:“怎么能加纸条呢?”应该是勾搭!“我们都希望下一个成员能创造奇迹,但她增加了很大的篇幅。最后一个学生走上前去,盯着“全”字。真是无心之举!你输掉了整场比赛!

这节语文课不仅有趣,也让我们明白了一个深刻的道理:一个集体必须团结,团结就是力量。

(四年级作文,)

有趣的语文作业

语文老师说今天语文作业是缝扣子,全班轰动,同学们齐声说“啊——”。尤其是男生——,他们都在桌子底下说,我们做女生做的,让别的班的男生知道我们的脸是什么!他们必笑话我,我的智慧也必消灭!而女生却觉得这个作业这么简单。

回到家,我做的第一件事就是从针线盒里找针和线,然后再找我需要的其他东西。我从里到外搜查了我的房间,最后找到了一块布和一朵小花,还有两颗小珠子。手工所需的材料都准备好了,现在可以说万事俱备,唯独东风是最后一件。

我左手拿着针,右手拿着线,用剪刀剪线头。然后再穿过去,线很快就会穿过针眼,但是到了千钧一发的时候,手不小心松开了线,自然就不穿了。上完这一课,穿针的时候一定不要松手,否则之前的成绩都白费了。几次失败后,我终于把针扎了进去。

现在我想设计我想做的东西,所以我决定做一些不同的东西。我想做的是设计一个小枕头,一个一个缝上。一开始还挺顺利的,但是到了中间,由于疏忽,扎破了手,血就出来了。我忍着痛,擦干眼泪。最后缝出了一个小枕头。

现在只要把花缝好,你就完事了。我把花放在正中间,然后用顶针固定在小枕头上。然后用双面胶把两颗小珍珠粘在上面,就大功告成了。

我觉得老师布置的作业太有意思了,不仅要做一个东西,还要把做的过程中发生的事情记录下来。多么有趣的语文作业啊!

六年级:一贤

(六年级,600字)

五年级有趣的语文作文

说到有趣的语文课,我感觉我们所有的语文课都是既有趣又快乐的,但是如果要说一节语文课,那我就说说昨天的语文课吧。下课铃响了,所有的学生迅速走进教室坐下,等待语文课的开始。铃一停,刘老
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