【第1篇】手拉手活动——至四川地震受灾的同学的一封信600字
同学们好！我是石阡县唐山一小学的小学生。今天偶然在电视上看到一则新闻。新闻就是这么报道的。今天下午2点28分，
8发生在四川。位于0级地震震中的汶川县损失最大。一瞬间，3万多人丧生，无数房屋倒塌。中国人民解放军奔赴抗震救灾第一线。
虽然我不能在那里，但我可以从报告中理解你的痛苦。看到你以后会担心学习，担心生活，担心家人去世，不知不觉，我的眼里闪着泪光。不过，我很佩服你强烈的学习欲望。然而，和你相比，我们的同学远远落后于你。
大部分都是公主，皇帝，家里的宝贝。大人总是围着他们转，经常惹大人生气。那你呢？但是从小我就懂事，体贴，有爱心。他们根本比不上你。
至于学习，你没有新书包，没有书，没有像样的铅笔盒。第二，我的同学在哪里？他们每年都会换上一个新书包，一个铅笔盒，还有漂亮的新课本，但是他们得到了这些东西，却在几天之内就用光了。除此之外，他们不好好学习，疏于上课，搞小动作，到处和别人聊一些无聊的话题。而你学新东西就像学新东西一样，上课认真，不开小差，不搞小动作，不说一些无聊的话题。
和你比，我们简直太不一样了。我希望学生们能向你学习。
希望
每天学习，一切顺利
【第2篇】手拉手活动700字
让我在远方结交新朋友
2008年3月20日上午，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来自远方的来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。
两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！
真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！
【第3篇】手拉手活动——至四川地震受灾的同学的一封信600字
同学们好！我是石阡县唐山一小学的小学生。今天偶然在电视上看到一则新闻。新闻就是这么报道的。今天下午2点28分，
8发生在四川。位于0级地震震中的汶川县损失最大。一瞬间，3万多人丧生，无数房屋倒塌。中国人民解放军奔赴抗震救灾第一线。
虽然我不能在那里，但我可以从报告中理解你的痛苦。看到你以后会担心学习，担心生活，担心家人去世，不知不觉，我的眼里闪着泪光。不过，我很佩服你强烈的学习欲望。然而，和你相比，我们的同学远远落后于你。
大部分都是公主，皇帝，家里的宝贝。大人总是围着他们转，经常惹大人生气。那你呢？但是从小我就懂事，体贴，有爱心。他们根本比不上你。
至于学习，你没有新书包，没有书，没有像样的铅笔盒。第二，我的同学在哪里？他们每年都会换上一个新书包，一个铅笔盒，还有漂亮的新课本，但是他们得到了这些东西，却在几天之内就用光了。除此之外，他们不好好学习，疏于上课，搞小动作，到处和别人聊一些无聊的话题。而你学新东西就像学新东西一样，上课认真，不开小差，不搞小动作，不说一些无聊的话题。
和你比，我们简直太不一样了。我希望学生们能向你学习。
希望
每天学习，一切顺利
【第4篇】给远方朋友的一封信（手拉手活动）
远方的朋友：
嗨，你一定很惊讶收到一封来自远方的信！我肯定会想：这个地方没有我认识的朋友，家里也没有亲戚？这封信是谁写给我的？
别担心，让我帮你解开你心中的谜团。
我叫董玉鑫，是山西省运城市逸夫小学52班的一名女生。我十一岁。本人活泼开朗，兴趣广泛。我喜欢书法、艺术和游泳.
看到这里，恐怕你心里还有些疑问：我不认识你，为什么要给我写信？你怎么认识我的？巧了，前段时间买了一本作文书，看到你写的一篇作文。虽然篇幅很短，但我被小说的构思和独特的手法深深打动了，于是我默默地记下了你的名字和地址，心想能和你做朋友该多好啊！
没想到机会很快就来了。我们学完语文书第一单元后，老师让我们开展“手拉手”活动。我忍不住想起了你，于是鼓起勇气给你写了这封信。我希望你一收到信就回复我，帮我实现这个和你做朋友的美好愿望，好吗？
祝你学习进步，身体健康！
董玉鑫
2月19日
【第5篇】记一次难忘的手拉手活动作文300字-小学五年级作文
我们学校组织了一次手把手的活动。我很好奇，所以我参加了这个活动。一天早上，我们去了那里，我被那里孩子们的热情所感动；被他们对我们的重视所感动；被他们的诚意感动了！在那个偏远的山区，每个人的收入都很少，但他们甚至乘公共汽车欢迎我们的到来。每个人都拿着一束花给我们。我被他们的热情感动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们简陋的学校，看着他们简单的教学工具，忍不住哭了。我多么想伸出援手！长大后一定要帮助那些穷人，让他们有个好学校，让他们融入社会温暖的家庭。不禁觉得很多人还过着奢侈的生活，不知道世界上还有这样的穷人。希望这些人能够真心忏悔，帮助那些可怜的人，救济他们，让他们过上更好的生活！
【第6篇】手拉手活动作文800字-小学五年级作文
我在(哪里)，叫(什么)。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。
看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。
再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。
通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。
我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！
希望
学习进步，天天向上！
一个关心你的同学：xx
2014年3月13日
五年级：2985496750
【第7篇】手拉手活动作文600字-小学五年级作文
手拉手活动
让我在远方结交新朋友
2008、3、20
今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。
两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。
周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！
真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！
【第8篇】人教版五年级下册第一单元作文：手拉手活动给远方小学生的一封信
手拉手活动给远方的小学生发了一封信，让我认识了远方的新朋友
今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。
两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。
周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！
真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！
【第9篇】记一次难忘的手拉手活动作文300字-小学五年级作文
我们学校组织了一次手把手的活动。我很好奇，所以我参加了这个活动。一天早上，我们去了那里，我被那里孩子们的热情所感动；被他们对我们的重视所感动；被他们的诚意感动了！在那个偏远的山区，每个人的收入都很少，但他们甚至乘公共汽车欢迎我们的到来。每个人都拿着一束花给我们。我被他们的热情感动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们简陋的学校，看着他们简单的教学工具，忍不住哭了。我多么想伸出援手！长大后一定要帮助那些穷人，让他们有个好学校，让他们融入社会温暖的家庭。不禁觉得很多人还过着奢侈的生活，不知道世界上还有这样的穷人。希望这些人能够真心忏悔，帮助那些可怜的人，救济他们，让他们过上更好的生活！
【第10篇】人教版五年级下册第一单元作文：手拉手活动给远方作文600字-小学五年级作文
手拉手活动给远方小学生的一封信
让我在远方结交新朋友
今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。
两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。
周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！
真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！
【第11篇】手拉手活动作文300字-小学五年级作文
亲爱的西方同学们：
伙计们，你们好：
我是荣源小学的学生。我叫周朝阳。我十岁了。我在五年级一班上课。我每天都在一个宽敞明亮的教室里写作业。我的爱好是武术和足球。这是我的幸福。这是因为我们的技术发达了，可以无忧无虑的生活了。网上看到你地理位置不好，交通也不是很方便。我要在学校举办一个手拉手的活动，让学校给你捐衣服，给你捐食物，不让你挨饿受冻。我会努力学习，实现我的愿望。我知道这只是九牛一毛，但也是我们的小礼物。我知道它不能让一半的西方人吃好穿好，所以我会更加努力的学习，让所有的西方同胞吃好穿好。
希望
状况良好
在学习上取得进步
3月6日
周朝阳
小学其他年级同类作文
手拉手活动作文300字二则 快乐的活动
快乐活动
今天我们学校开展了“大手牵手”活动，就是哥哥姐姐的辅导员带领弟弟妹妹参加每节课。
每个班都有不同的项目，比如盛开的纸花、保龄球、踢毽子、幸运戒指，“多高”、“多稳”、“多快”、“多棒”。我最喜欢的是它有多快。这主要是关于用乐高积木搭建桥梁。我最擅长这个。我一直在家练习。我用大积木搭建底座，因为只有坚固的底座才能搭建坚固的桥梁。我用漂亮的积木和拱门在两侧和上方搭建。不一会儿，一座坚固而美丽的桥出现在我面前。我喜欢的另一件事是保龄球。我们使用当地材料和饮料瓶作为保龄球。他们就像等着我们攻击他的小兵。我拿起篮球用力一滚，打倒了四个“小兵”。我蹦蹦跳跳地向老师要奖品。虽然奖品只是小礼物，但我是靠自己的努力赢得的。别提我有多开心了！
今天的活动真的很有意义！
快乐的活动
周三下午，学校组织了一个“快乐活动”花园项目，邀请了各个学校的家长、志愿者和老师，让我们愉快地度过了一个下午。
学校老师在教室和操场上设置了各种游戏项目，包括“幸运圈”、“积木”、“扔毽子”、“包饺子”、“保龄球”等游戏。
其中我最喜欢保龄球和积木。
保龄球比赛是用瓶子和篮球进行的。每队掷一次，谁掷下的瓶子多，谁就赢。然后，我们又玩了乐高积木。老师给我们一分钟时间观察一架建成的飞机，然后我们从记忆中把飞机拿出来，看看谁的飞机形状大小颜色最接近老师的，谁赢！在家长志愿者的指导下，我们还学会了包饺子、烧饼、卖零食。
这次活动不仅增强了我们的实践能力，也学到了很多科学知识。我真的希望学校多开展这样的活动，让我们在紧张的学习中得到放松！
（二年级作文，）
手拉手活动800字
我在(哪里)，叫(什么)。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。
看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。
再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。
通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。
我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！
希望
学习进步，天天向上！
一个关心你的同学：xx
2014年3月13日
（小学六年级，）
写给灾区小朋友的一封信_手拉手活动写信作文400字
亲爱的朋友们：
大家好！
我是一名小学生，住在长沙。我叫胡成成。我经常在电视上看到因为贫困而失学的孩子。从你的眼中，我看到了对学习的渴望，对美好生活的期待，这是我久久不能忘记的。每次看到你瘦黄的脸，虚弱的身体，黝黑的皮肤，一双渴望阅读新闻的眼睛，我都迫不及待地飞到你身边，带你去我们充满欢笑和欢笑的校园。
我们城市的孩子生活是多么甜蜜。有的吃，有的喝，有的玩。就是我们生活在蜜罐里的孩子，不懂得珍惜这么好的生活环境，浪费掉。如果你来大城市生活，我相信你会比我们城市的孩子学到更多。
我们都有一个共同的愿望，希望你能重新背上书包，走进教室，让你向理想迈进一步。让我们用所学来参与祖国的发展和建设。我相信在不久的将来，贫困地区会越来越少，所有的孩子都能无忧无虑地学习。
让我们携起手来，在同一片蓝天下快乐成长。
祝你身体健康，学业进步！
注意你的胡成成
2011年4月13日
（四年级作文，）
