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五年级作文贴鼻子

发布时间:2022-02-27 12:24:26 查看人数:43

【第1篇】有趣的游戏——贴鼻子作文450字-小学五年级作文

今天早上的第三节课是活动课。我们的班主任李先生和他的同学们玩了一个有趣的游戏,——粘鼻子。

李老师先给我们讲解游戏规则,然后她笑着问大家:“谁愿意上来给这个丑娃娃插个鼻子?”同学们纷纷举手要求上台试试。最后,李老师请王刚来到讲台上,给这个丑陋的洋娃娃戴上一个鼻子。

李老师先用红领巾蒙住王刚的眼睛,而王刚只好伸手在黑暗中摸索讲台。他用鼻子摸了摸丑娃娃,在那里试了试。台下的同学一边看一边笑。有的同学为他鼓掌叫好,有的同学给他小费,指指点点,有的同学说指指点点。王刚不知道该听谁的。过了很久,他终于下定决心要把鼻子贴在丑娃娃身上。谁知道同学们笑得更厉害了?有些人笑得前仰后合,有些人笑得前俯后仰,有些人笑得躺在桌子上.就连我们的老师李也忍不住笑了。原来他把丑娃娃的鼻子放在丑娃娃的头上。嘴巴大鼻子大的丑娃娃看起来更滑稽可爱。

这种粘鼻子的游戏真的很有意思!

五年级作文贴鼻子

【第2篇】贴鼻子真有趣作文900字-小学五年级作文

快乐的笑声和热烈的掌声在教室里久久回荡。

其实这就是我们班正在进行的“戳鼻子游戏”。

刘老师神秘地在黑板上画了一个天真可爱的男孩。他笑得眼睛眯了起来,嘴巴几乎裂到了耳根。美中不足的是他没有鼻子。我心想:刘老师一定要让我们玩粘鼻子的游戏。果然,刘老师拍着手笑着对我们说:“谁先来!”大家看着我。我看着你。我看到家明激动地站起来。他自告奋勇地举手喊道:“我来了!我来了!”刘老师和蔼地说:“好!你来。”家明走到刘老师身边,老师从包里拿出一条鲜红色的围巾。家明披着红领巾。刘小姐又把鼻子交到家明手里。

“粘鼻子”开始,家明右手捏着鼻子,左手轻轻摸索黑板。这时,他把鼻子贴在头上,学生们笑得前仰后合。我看到了。我把脚拍直了。家明听到笑声皱了皱眉头,低下头。同学们笑得更厉害了:看,李静捂着肚子笑得合不拢嘴。家明同学犹豫不决。应该放在哪里?他砰的一声把鼻子贴在额头上,教室里爆发出快乐的笑声。家明觉得“情况不好”,马上摘下红领巾,看着黑板。哦,干得好,这是一个奇怪的人:额头上有个鼻子是可以的。家明同学涨红了脸,赶紧跑到自己的位置低下了头。但是教室里的笑声还在继续。家明抬头向大家做了个鬼脸,忍不住笑了。

刘老师和蔼地问:“还有谁想上来试试?”我满怀信心地站了起来。刘老师说:“你来!”我走到讲台上。刘小姐用红领巾蒙住我的眼睛,手里把鼻子递给我。刘老师清了清嗓子,说:“来了!”我用自己的“粘鼻法宝”:用自己的手,总是向右量一尺,向后量一尺。孩子,就是这个。我心想:肯定在这里。贴错了就出丑了!我毫不犹豫地竖起了鼻子。教室里很安静,然后爆发出掌声,差点掀了屋顶。我迫不及待地想撕掉红领巾。“耶!我成功了。”我把这个鼻子正好放在脸中间,刘老师疑惑地问:“你看到了吗?”我摇摇头。活动在学生的掌声中结束。

这节课让我受益匪浅,让我知道要讲究方法,让事情能尽快做好。

下课后,我仍然沉浸在欢乐的海洋中。

【第3篇】贴鼻子作文600字-小学五年级作文

陈宇浩

9月16日下午,我们作文班的所有同学和老师一起玩这个游戏,大家都很开心。

一开始,老师在教室里宣布游戏规则。每个人都要蒙上眼睛,等五个转弯再找对方向。最后,把鼻子贴在黑板上。

游戏在热烈的气氛中开始:老师先给我们看,老师贴错位置了,哈哈哈哈!老师居然把鼻子贴在眼睛上,让人发笑!第一个玩家是叶培荣,他贴的时候很小心,第一次贴。他很开心,第二次多认真啊!看他的表情,皱着眉头,他又打了一下。然后我贴了,这么快就到了。我被弄晕了!停了一会儿,我不得不振作起来。我也仔细琢磨了一下,看了看。这会儿天黑了,我就贴了!我贴的!我会坚持下去!终于击中了。接下来是冷一。他东倒西歪,好像喝醉了!他没有掌握方法。他把它上下卡住了,失败了!时间过得飞快,最后一个人马上就来了。她是温露西。她很容易竖起鼻子。她一定和我一样掌握了方法。她也像我一样赢了三次。我和温斯洛一起拿了第一名,有六个第二名。

外面炙热的阳光透过窗户,直接照在我们的写字台上,照在我们身上。汗水时不时的滴落在脸上,但是室内的空调散发出一缕冷气,让我们觉得有些凉意。游戏的欢乐让我们忘记了一切,每个人的脸上也都挂着幸福的笑容。

我今天收获太多了。我觉得凡事都要认真做,仔细观察,不断思考做事的方法!做事要成功!

我今天真的很开心!

(导师:李

【第4篇】难忘的贴鼻子作文400字-小学五年级作文

今天下午的作文课,文老师说要给大家介绍一个游戏:“贴鼻子”。大家七嘴八舌的说:奇怪!怎么才能插鼻子?大家都用一种奇怪的眼光看着温先生,不知道他葫芦里卖的是什么药。

也许温先生想让我们猜。他在白板上画了一个大头、头发、眼睛、耳朵、大嘴巴的娃娃。美中不足的是没有鼻子。我想:把磁铁贴在大头娃娃的嘴上就行了。不出所料。真的是用磁铁连着大头娃娃。

我开始玩游戏。游戏规则如下:参与者用纱布蒙住眼睛,转三圈,然后贴住鼻子。谁粘得最准,谁就是winner。胖胖的方是第一个上场的。她咬着嘴唇,抓起拳头,非常紧张。文老师用纱布蒙住眼睛,张天?让她转几圈,然后开始发帖。她左摸右摸,准备糊。本来贴的很准,但是文老师和同学们一个劲喊“左,右”,把方搞晕了。听了我们的话,她贴好,然后迅速脱下纱布。不幸的是,她被贴在了耳朵上。接下来,有的连着嘴,有的连着眼睛,而我的飞走了,让全班都笑了。

这真是一场难忘的比赛!

五年级:悲伤灵魂歌

【第5篇】贴鼻子作文800字-小学五年级作文

粘鼻子浙江省桐乡市乌镇种植小学第五(2)李书亭本周三下午,第二节课是班组课,今天的主题是粘鼻子。上课前,小张怡和朱拿来一大张纸上画着一个小丑。五官很大,但是只少了一个鼻子,我们看到就会笑。小洋子在另一张纸上画了一个鼻子,把它剪了下来。

下课后,洋子走到讲台上,举起小丑说:“你看这个小丑多可怜。他没有鼻子就不能呼吸。我该怎么办?”让我们监督他,让他健康成长,好吗?”“好!”学生们欢呼雀跃。然后,乔治w .洋子说了游戏规则,宣布活动开始。

第一组是我们组。大家都把手举得很高,怕举得低了,主人看不见,叫不出自己。我也不例外。这时,朱对说:“现在我们请上来,给小丑加个鼻子。”接下来的三组同学立刻鼓掌,我们组其他同学都很沮丧,不开心。沈拿了块大手绢,上来折了一半,折了几下,包在的眼睛里。然后,上面的人把杨利红转了几圈,让她往前走。大概是杨利红被他们拐了,不知道方向,就去了旁边的柜子。大家哄堂大笑。杨利红一定知道他来错地方了。于是,她摸索着往一个方向转去贴鼻子。现在她来对地方了。我暗暗为她高兴。我看见她抬起鼻子,朝那个方向贴过去。很好,很好。完全在对的地方。然而,她不知道发生了什么。她犹豫了一下,失去了机会,搬到了附近的地方。这时,所有人都闭着呼吸瞪着眼。“对,就贴在那里。”我不知道谁说的。小洋子马上说:“谁告诉她就从这个组扣10分。”杨利红站着想了一会儿,最后竖起了鼻子。她迅速解开红领巾,看到自己扎对了,开心地笑了。

一一贴吧,但是没有人能超过杨利红。活动结束时,朱宣布:“小组第一名为获胜组。”“爷!我们赢了!”我很高兴地说。我们组的同学也跟着说:“我们赢了!”

讲师:冯永康

【第6篇】贴鼻子!~600字

xx年11月14日星期一天气:晴朗

我们上了有趣的数学课,上了有声读物的语文课,上了有趣的英语课,但我还是最喜欢独特的作文课…

王老师首先拿出一张可爱小女孩的照片。飘逸的金发有一个蓝色的发夹,一双水汪汪的棕色眼睛嵌在圆圆的脸上,樱桃色的嘴像成熟的李子一样红,紫色的连衣裙里面藏着她娇小的身影。可惜美中不足的是,小姑娘没有鼻子!现在让我们把她的鼻子粘在一起!

第一组上场,只看到王老师给每个队员发了个鼻子,蒙着眼睛的队员跌跌撞撞的上前,郭伊春把鼻子挨着嘴巴;罗子健居然把鼻子贴在小女孩的额头上;贺珠玉也把鼻子贴在眼睛上。当学生们看到彼此时,他们似乎笑了。有的笑着滚到了地上。有的笑着靠在桌子上使劲拍桌子。我也一直在笑。

第二组开始,我赶紧举手,怕名额被别人拿走。最后王老师给我打电话,我赶紧准备武装到牙齿。不知什么原因,心里莫名紧张。我走到黑板前,拿起被汗水浸湿的鼻子,贴在小女孩的脸上。我睁开眼睛一看,咦,这个鼻子怎么粘到嘴里了?唉,我无精打采地回到座位上。

这一刻,我不禁想起了盲人。他们在如此困难的情况下生存下来并不容易。我向盲人致敬!

这门课不仅让我们快乐,也让我们感受到盲人的痛苦。真是一堂难忘的作文课!

【第7篇】贴鼻子800字

这个周三下午第二节课是班组课,今天的主题是粘鼻子。上课前,小张怡和朱拿来一大张纸上画着一个小丑。五官很大,但是只少了一个鼻子,我们看到就会笑。小洋子在另一张纸上画了一个鼻子,把它剪了下来。

下课后,洋子走到讲台上,举起小丑说:“你看这个小丑多可怜。他没有鼻子就不能呼吸。我该怎么办?”让我们监督他,让他健康成长,好吗?”“好!”学生们欢呼雀跃。然后,乔治w .洋子说了游戏规则,宣布活动开始。

第一组是我们组。大家都把手举得很高,怕举得低了,主人看不见,叫不出自己。我也不例外。这时,朱对说:“现在我们请上来,给小丑加个鼻子。”接下来的三组同学立刻鼓掌,我们组其他同学都很沮丧,不开心。沈拿了块大手绢,上来折了一半,折了几下,包在的眼睛里。然后,上面的人把杨利红转了几圈,让她往前走。大概是杨利红被他们拐了,不知道方向,就去了旁边的柜子。大家哄堂大笑。杨利红一定知道他来错地方了。于是,她摸索着往一个方向转去贴鼻子。现在她来对地方了。我暗暗为她高兴。我看见她抬起鼻子,朝那个方向贴过去。很好,很好。完全在对的地方。然而,她不知道发生了什么。她犹豫了一下,失去了机会,搬到了附近的地方。这时,所有人都闭着呼吸瞪着眼。“对,就贴在那里。”我不知道谁说的。小洋子马上说:“谁告诉她就从这个组扣10分。”杨利红站着想了一会儿,最后竖起了鼻子。她迅速解开红领巾,看到自己扎对了,开心地笑了。

一一贴吧,但是没有人能超过杨利红。活动结束时,朱宣布:“小组第一名为获胜组。”“爷!我们赢了!”我很高兴地说。我们组的同学也跟着说:“我们赢了!”

【第8篇】给小猪贴鼻子1000字

“加油,加油!”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——,给猪贴鼻子。

下课铃响了,老师问我们:“谁愿意给猪插个鼻子?”听了老师的话,同学们自告奋勇,跃跃欲试,生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布,让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上,把猪鼻子递给她。游戏开始了,平台下的同学目不转睛地盯着她,只看到同学用手在黑板上慢慢摸索,然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。同学把布拿下来看了看,自己也笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子,我们班的同学笑得差点破肚皮。“学生们都很安静。我们分组比赛,分成两大组。”就在我们开心地笑的时候,老师对我们说。现在,我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛,每名学生以100分赢得该组,每组以100分平局。比赛一开始,所有的同学都放开嗓门大喊“加油!加油!”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛,另一个同学扶我慢慢走上讲台,递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手,在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候,贴对了。学生们拍着手掌,一遍又一遍地说:“太神奇了!”我看了看和我比的同学。他把猪的鼻子贴在离猪很远的地方。我忍不住捂住嘴笑了。接下来,比赛还在如火如荼的进行。时间长了,铃声响了,同学们依依不舍的结束了比赛,我们两个组扯平了。

最后老师总结道:“凡事都有办法。想做好,一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好,因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏,确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习!”

这个游戏不仅让我们开心,也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

【第9篇】贴鼻子作文500字-小学五年级作文

伸出你的鼻子

今天下午第三节课,老师还举了一张小丑的图片。小丑太可爱了。他的眼睛像两颗闪闪发光的宝石,他的耳朵像半只蝴蝶的翅膀,他戴着一顶黄色和蓝色的帽子,帽子的顶端有一个红色的球,他的嘴像一个红色的苹果一样红。嘿,他的鼻子在哪?我们要玩戳你鼻子的游戏吗?果不其然,老师说这是个戳鼻子的游戏。大家一听,都赶紧举手,一个个,生怕老师看不见自己。

第一个上去的是王。老师用黄的眼睛看着他。黄拿起小丑的鼻子,小心翼翼地向前走着。她走上讲台,停顿了一下。风把这幅画吹了起来。她先摸了摸黑板。风停了,她摸了摸画。她上前停顿了一下,好像在想我是不是应该把它贴在这里。下面的同学匆忙跳起来,老师不肯说话,下面的同学只好等着。黄打定主意要贴上去,刚贴在小丑的衣领上,全班哄堂大笑。

李某某上台了。他刚走了几步就撞到了前面的桌子。他摇摇晃晃地来到讲台上。他先停下来摸了摸。他首先把鼻子伸到两眼之间。当他听到我们的笑声时,他抬起鼻子,戴上帽子。全班笑得更大声了,把鼻子移到眼睛上。这时候他不在乎大家的笑声,努力坚持。

轮到我了,我闭上眼睛使劲贴,哈!是歪斜的。

有些同学把它放在眼睛下面,有些放在额头上,都贴不好,所以我们不停地笑,有些笑着打嗝,有些笑着跳起来

【第10篇】游戏作文400字 贴鼻子

游戏作文400字 贴鼻子

那天语文课,江老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。这就是要做的。我们心中有一个大大的问号。江老师告诉我们,让我们把眼睛蒙上,把红色的大鼻子贴在小丑的脸中间。

第一个上来的是唐明卓。他摸了摸,喊道:“好黑!”走在站台上差点摔倒。我看到他毫无畏惧和自信地在黑板上拍鼻子。我们见面时都大笑起来。唐明卓急忙脱下布,看到小丑的鼻子和头分开了。他也和我们一起笑。原来鼻子离小丑几尺远!

金智宇玩着,在我们忙着告诉金智宇该怎么做的时候,她悄悄的卡住了,好像额头上有眼睛。每个人都拍手,因为她把鼻子放在脸中间。金智宇得意得大摇大摆地走了下来。

我弹着弹着,手不停地抖,心不停地跳,像岸上的鱼。蒙住眼睛的时候心里害怕,心想:“啊!真的很黑!”手指看不见,也不知道在哪里,鼻子不知所措,脚好像软了,手不停的抖。随便贴一下就好了,大家都笑了,我的心咚咚直跳,我把布脱了。小丑变成了“独眼巨人”。我也笑了,赶紧下了站台。接下来,有些人把鼻子放在眼睛上,有些放在嘴上,有些放在肚子上.笑声不断。

下课了,大家还在欢喜

【第11篇】贴鼻子700字

今天国韵作文课,老师带我们玩了一个有趣的游戏——《粘鼻子》,为了发现新的东西。

游戏规则是:男生女生分两队,一人四人。老师首先在黑板上画了两个洋娃娃,但是没有一个洋娃娃有鼻子。然后把割下来的鼻子给了准备比赛的两队第一个球员,球员头上戴着不透明的便携腰带。游戏过程中,玩家和观众可以提醒贴鼻子的玩家怎么贴,却无法帮助他亲手完成游戏。

游戏开始了。老师先选了四个女生,四个男生。然后让女生和男生排队找书包。然后排在最前面的同学把书包放在头上,第一轮开始了。两个学生都穿上书包准备好之后,老师让他们转了三圈,然后把两个像心脏一样的黄色小鼻子递给了两个学生。因为没有经验,在大家的帮助下,虽然鼻子卡在了黑板上的娃娃脸上,但是两个鼻子都卡下去了,位置也不合适,于是教室里的同学们一起笑了起来。

第二轮的同学似乎掌握了技巧,在大家的帮助下,很快就把鼻子放在了正确的方向上,但是我们组的女生在男生组结束后花了很长时间才成功。

第三轮教室里,热血沸腾,有的站起来加油;有的跑到讲台上帮助台上的同学完成;其他人目不转睛地盯着黑板喊:“从左到左,从右到右,错了,错了,往下,往下一点,好了”。这一轮,我们女团的选手,在所有女生的帮助下,终于和男生打成平手。因为鼻翼背面粘的次数太多,没有粘性是无法粘在黑板上的,所以粘鼻子的游戏不得不终止。

这个游戏告诉我们,只要我们坚持做事情,尽力去做,就一定能成功!

【第12篇】贴鼻子真有趣作文900字-小学五年级作文

快乐的笑声和热烈的掌声在教室里久久回荡。

其实这就是我们班正在进行的“戳鼻子游戏”。

刘老师神秘地在黑板上画了一个天真可爱的男孩。他笑得眼睛眯了起来,嘴巴几乎裂到了耳根。美中不足的是他没有鼻子。我心想:刘老师一定要让我们玩粘鼻子的游戏。果然,刘老师拍着手笑着对我们说:“谁先来!”大家看着我。我看着你。我看到家明激动地站起来。他自告奋勇地举手喊道:“我来了!我来了!”刘老师和蔼地说:“好!你来。”家明走到刘老师身边,老师从包里拿出一条鲜红色的围巾。家明披着红领巾。刘小姐又把鼻子交到家明手里。

“粘鼻子”开始,家明右手捏着鼻子,左手轻轻摸索黑板。这时,他把鼻子贴在头上,学生们笑得前仰后合。我看到了。我把脚拍直了。家明听到笑声皱了皱眉头,低下头。同学们笑得更厉害了:看,李静捂着肚子笑得合不拢嘴。家明同学犹豫不决。应该放在哪里?他砰的一声把鼻子贴在额头上,教室里爆发出快乐的笑声。家明觉得“情况不好”,马上摘下红领巾,看着黑板。哦,干得好,这是一个奇怪的人:额头上有个鼻子是可以的。家明同学涨红了脸,赶紧跑到自己的位置低下了头。但是教室里的笑声还在继续。家明抬头向大家做了个鬼脸,忍不住笑了。

刘老师和蔼地问:“还有谁想上来试试?”我满怀信心地站了起来。刘老师说:“你来!”我走到讲台上。刘小姐用红领巾蒙住我的眼睛,手里把鼻子递给我。刘老师清了清嗓子,说:“来了!”我用自己的“粘鼻法宝”:用自己的手,总是向右量一尺,向后量一尺。孩子,就是这个。我心想:肯定在这里。贴错了就出丑了!我毫不犹豫地竖起了鼻子。教室里很安静,然后爆发出掌声,差点掀了屋顶。我迫不及待地想撕掉红领巾。“耶!我成功了。”我把这个鼻子正好放在脸中间,刘老师疑惑地问:“你看到了吗?”我摇摇头。活动在学生的掌声中结束。

这节课让我受益匪浅,让我知道要讲究方法,让事情能尽快做好。

下课后,我仍然沉浸在欢乐的海洋中。

【第13篇】贴鼻子_有趣的游戏作文500字

星期天早上,我们在小橘灯的作文课上玩了一个叫“扎鼻子”的游戏。

“贴鼻子”的规则是:老师在黑板上画一个小丑,但只有没有鼻子,用布遮住一个同学的眼睛,然后转三圈,再把鼻子贴在黑板上。比赛开始时,所有的学生都举手表示要参加。范项堃是第一个上场的。老师先用布蒙住范的眼睛,然后范转了三圈。最后,他把鼻子贴在黑板上。因为范的帖子不太准,有人故意说走左走右,有人说加油。当时大家都很紧张,生怕范把贴错了。结果他真的贴错了。真可惜!

另一个同学上去了,但是都贴在他脸的外面。除此之外,还有同学在下面乱下指令。有的同学说上,有的说下。有的同学说往右,有的同学故意说往左,让他们觉得不知所措。这时,整个教室充满了笑声。

戳鼻子游戏给我印象最深的是,乔静贴的时候,我看到他贴的时候,有人在骗他;有些人真的在帮他。他把它贴在左边,然后再贴在右边。我觉得他把自己搞糊涂了。最后,他把鼻子贴在下巴上。大家都觉得很好笑。我贴的不错。许多人在欺骗我。我不容易相信。很有趣。我有办法贴好,就是用手摸黑板,用粉笔沫擦。

游戏结束了。在游戏过程中,我在想:如果是我,我肯定贴错了。我也想过,如果有人看不到,生活有多艰难!

【第14篇】贴鼻子作文700字-小学五年级作文

坚持不懈第五(2)浙江省桐乡市乌镇小学耿欣欣今天,我们上了一节有趣的课和团队课。

“丁玲玲……”下课后,我兴奋地来到教室。我想我不知道我今天的课要做什么活动。就在这个时候,主持人来到讲台上,对我们说:“今天,我们要进行一个粘鼻子活动。如果有人吵闹,那我们就停止活动。”他一说完,下面就沉默了。

游戏开始的时候,班长先说了一些规则,然后拿出一张图片。哇,多漂亮的画啊!啊,颜色很鲜艳!班长只是说:“谁先插鼻子?”学生们立刻高举双手。班长先选了一个男生。他的脸上充满了自信。我的一个同学带了一块手帕。班长用手绢蒙住男孩的眼睛,然后拉着他转了三圈,以至于他开始粘鼻子。

他小心翼翼地一步一步向前走。也许他害怕碰桌椅.他来到黑板前,停了下来。同时把手往前一伸,把鼻子送走,说是糊的。他的眼睛被手帕遮住了,但他当然看不见。他在错误的地方用鼻子堵住了嘴。有同学趁机取笑他说:“这个小娃娃嘴巴上有个大鼻子,真逗!”同学刚把手绢摘下来,睁眼一看,发现插错了地方,羞愧地低下了头。班长说:“这位同学还不错,可以贴在头上,但是位置低一些,加组10分。”下面的同学立刻鼓掌祝贺他。

下一个学生显然很自信,于是蒙上眼睛,快步向前走去。然而,他把它贴得更远,在他的嘴下面。班长给了他七分。然后,我们一个个轮流贴吧。

时间过得很快,很快下课了。学生们不得不勉强离开。

讲师:冯永康

【第15篇】有趣的贴鼻子游戏作文500字-小学五年级作文

说到“插鼻子”,这是一个有趣的游戏。那天王老师真的让我们玩得很开心。

周一下午一上课,王先生就拿来一个没有鼻子的大头娃娃,贴在黑板上。它有水汪汪的大眼睛,弯弯的眉毛,樱桃色的嘴巴,非常可爱。可惜没有鼻子。它的大眼睛看着我们,仿佛在说:谁能给我一个漂亮的鼻子?

游戏开始的时候,老师说:“看谁发的又快又准。”。老师的话一落,学生们赶紧举手说:“我来了”“我来了”,但老师选择了胡馨月。我看见胡馨月满脸欢笑地走向讲台,站在老师指定的位置,用手比划了一会儿,好像在测量什么。过了一会儿,她对老师说:“好吧!”老师给她戴上了头盔。让她转了两下,就晃到黑板上了。她先用手摸了摸画,用手指量了量,然后轻轻地把“鼻子”贴在画上。她还没转过身,全班哄堂大笑,她摘下头盔后笑得合不拢嘴。原来她把鼻子转了180度,鼻孔朝上!我想:如果它洗脸,不就是往鼻子里倒水吗?鼻孔排气的时候可以当“水枪”。嘿,我有一支免费的“手枪”!

后来很多同学把鼻子贴上去,不是斜着贴就是斜着贴,没有一个贴对,把同学们逗笑了。

我们笑着结束了课堂。游戏只能结束了。这是我们最开心的游戏。

小学其他年级同类作文

贴鼻子

今天下午,我们上作文课的时候,周老师在黑板上画了一个天真可爱的洋娃娃。它头上戴着一顶尖尖的帽子,顶上有一个毛茸茸的小球,一头扎着两条辫子的金色头发,两只圆圆的大眼睛看着我们!但是不知道为什么它没有鼻子。本来老师是想和我们玩粘鼻子的游戏。

老师让我先玩。她用新毛巾蒙住我的眼睛,然后让我转了三圈,我就晕了。然后老师给了我一个小磁铁贴在鼻子上,我却不知道放在哪里。它左右摇摆,最后粘在娃娃脸上。下面的同学好像都笑了。我拿走毛巾看了看。哦,我的上帝!我把脸当成贴鼻子的地方,真的像一颗绿色的大痣,让我哭笑不得。

(三年级,100字)

贴鼻子

今天我们一家三口玩了一个“有趣”的贴鼻子游戏。

到了晚上,一回到家,戳鼻子游戏正式开始了。我拿起画板,画了一张脸,加了眼睛,在画鼻子的地方画了一点,剪了一个圆鼻子。这样,就有了工具。先是爸爸,他闭上眼睛,转了几圈,然后又睁开了,牵着鼻子又闭上了。聪明,怎么才能让父亲赢?我妈没注意的时候,就把画板挪开了。结果我爸就粘在她眼睛上了,我和我妈笑得很开心。父亲打开一看,脸红了。因为我妈肚子疼,所以弃权了。我不得不自己做。我知道红领巾能看见,就戴上了。我爸妈帮我转了几圈后,头都晕了,手都晃来晃去的,头也一样。我爸妈知道我坚持不了,就开心的笑了,但是我被他们的笑声激怒了。我立马就醒了,拿起鼻子放在那里,终于赢了!爸爸问:“你有什么秘密?”我告诉了父亲,父亲气得说我是个调皮的孩子,我却在笑。

就这样,戳鼻子的游戏结束了,却给我留下了美好的回忆!

(三年级,400字)

有趣的贴鼻子游戏

“哈哈哈,错了!”这是干什么?原来我们是在玩插鼻子的游戏。

铃响了,老师走进教室,在黑板上画了一个小娃娃脸。刚画完,同学们七嘴八舌地说:“我们要做什么?”“为什么娃娃脸上没有鼻子?”就在我们惊讶的时候,老师大声宣布:“我们要在这个班里玩一个有趣的戳鼻子游戏。”老师话音一落,学生们都赶紧举手。老师第一次来到王乐小刚,他似乎有了一个计划。当他用手贴上去的时候,他的鼻子已经飞出了云层,我们都笑了,似乎在来回。当老师趁热打铁的时候,我慢慢来。我先用手臂测量了娃娃脸的直径,然后估计了它的中间位置。这时老师走过,用布条蒙住我的眼睛,然后把我转了三圈。这个时候我已经不知道东南西北了,怎么贴吧?我摇摇晃晃地走向黑板。当我碰到黑板时,我开始向左移动。当我到达娃娃脸的中间时,我竖起了鼻子。突然,全场响起了热烈的掌声。我脱下布条,发现贴的还算不错。难怪听到一阵掌声!后来有几个同学上台贴鼻子,但不是高就是低,有的左,有的右,有的在脸外,逗得我们哈哈大笑。

最后我们一致要求老师参加这个游戏,徐老师同意了。徐先生正要贴下去,有人喊:“左,左!”老师移到左边后,有人大喊:“对,对!”游戏变得火热起来,在学生的提示下,老师终于把鼻子凑到了正确的位置。

“叮”,铃响了,比赛结束了。但是我们每个人都在回忆课堂上的美好时光。

(小学三年级,)

五年级作文贴鼻子

陈宇浩9月16日下午,我们作文班的所有同学和老师一起玩这个游戏,大家都很开心。一开始,老师在教室里宣布游戏规则。每个人都要蒙上眼睛,等五个转弯再找对方向。最后,把鼻子贴在黑板上。游戏在
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